幼儿园活动策划范文.docx

幼儿园活动策划范文1.幼儿园活动策划范文篇一一、活动目标1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己，体验到努力就 会有收获的快乐。2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到锻炼，体验社 会生活，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情、 亲子情。3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日 的快乐。二、活动准备提前规划好年货节的区域划分：传统民俗互动游戏、民 间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多 元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进 一步体验中国传统节日的愉快氛围。三、活动流程1、按班级老师规定时间入园签到。2、按各班的要求进行亲子活动，教师组织好活动。（本 班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委）3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让五、展示作品，欣赏。幼儿自己选择购买年货和玩游戏。四、小结通过买年货的体验活动，使孩子们了解中国传统节日的 习俗，感受过年的快乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。2.幼儿园活动策划范文篇二一、活动目标1、让孩子开阔眼界，亲近自然;发现春天的美景，感受 人与自然的和谐。2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意 识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格, 促进孩子交往能力的发展。二、活动内容1、安全教育对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥 安排，特殊情况或不舒服的'应及时报告给老师和家长，不 得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。2、观赏春天景色，采摘草莓到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓 时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温 度高，家长注意孩子衣物及时增减。3、游戏采摘草莓结束后，请幼儿和家长集合，分享采摘感受，然后举行亲子游戏。(1)家长-破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆 (分为内、外两个圈)，边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向 相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行自我介 绍;歌声再响起时，游戏继续。(2)亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加；家 长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后， 家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚， 先到终点者获胜。4、趣味拍照(1)请家长担任专业摄影师(2)在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照(3)捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆5、挖野菜活动让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意：铲子的使 用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。三、活动安排1、活动时间：XX年X月XX日(周日)2、活动地点：xx3、集合时间与地点：周日早上7:50幼儿园大门口4、出行方式：大巴车5、活动策划：xx幼儿园小一班家委会6、活动王持：xx7、协助人员：家长、随行教师8、费用：车费+采摘门票二35元带出草莓价格：15元/ 斤温馨提示：1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更 换的衣物。2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等（家委会适当 准备）。3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮 垫、小桶或小篮子。4、家长们有专业相机的可带上。5、午餐自备，采用野餐形式。四、活动预热1、发布活动方案，让所有家长知晓活动内容。2、接受报名。3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。温馨提示本次活动属于集体活动，自愿参与原则，请各位家长确 保自身及孩子的人身财物安全。保护环境从我做起，活动结束后请及时清理场地垃圾。让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖 国，热爱中华民族的文化。3.幼儿园活动策划范文篇三一、活动目标1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预 示着人们对新年美好的祝愿。2、了解年画和春联的特点和含义。3、初步产生多民族文化的兴趣。二、活动准备1、师生共同收集的年画和春联。2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。3、有关过新年的录像。三、活动过程1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的 喜悦之情。师：他们在干什么？为什么这样做呢？师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？ 人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔 细观察、讨论。师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思 吗？师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横 纸，叫什么？师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？ （逐一出示）3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉 祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿, 而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部 分组成的。4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行 加工并写在红纸上。然后，带领幼儿念一念春联。5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的 颜色表现过年的气氛。6、幼儿介绍自己创作的年画。4.幼儿园活动策划范文篇四一、设计意图环境，是影响孩子最为有效的老师。国庆节即将来临， 街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗， 节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将孩子置身于主题需要 的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与 主题的原动力。“国旗红红的”其活动在国庆节前夕开始， 可充分发挥孩子对国庆节的认识。让孩子在最自然的状态下 学习一些国庆常识。二、活动名称中班阅读活动：国旗红红的三、活动目标1、学习儿歌“国旗红红的"，并理解里面的内容。2、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。3、体验庆祝国庆的欢乐情绪，并学习升国旗。四、活动过程1、谈话导入(1)知道国庆节是谁的生日吗？(2)初步了解国庆节的由来。(3)回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。2、听国旗红红的磁带，并朗读。(1)教师讲解儿歌国旗红红的。(2)请幼儿集体朗读。(3)分组朗读。3、学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪。(1)请幼儿全体起立，立正升国旗。(2) 一边升国旗，一边唱国歌。五、活动反思在当今这个信息十分发达的时代，幼儿在电视或网络这 个平台里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如中国的. 文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象。利用幼儿 先有的认识，在活动过程中，我把幼儿一些关键经验的获得 相结合起来，让幼儿在学习儿歌的同时，还同时对祖国产生 一种热烈的爱，并感受到在庆祝国庆时那种欢乐的情绪。5.幼儿园活动策划范文篇五活动目标1 .尝试运用锯末在木块、竹片上进行平面装饰。2 .感受锯末装饰的特别美感，体验用废旧材料想象创 作的乐趣。3 .养成耐心细致的操作习惯。活动准备一、经验准备：1 .欣赏毛织、刺绣等各种壁挂图片，了解壁挂。2 .玩锯末感受锯末的特点，观看木材加工视频了解锯 末来源。二、环境创设：收集锯末画作品布置成壁挂展区。三、物质准备：课件，各种形状的木片、竹片，原色、 彩色锯末，白乳胶，棉签，擦手巾。活动过程一、参观展区，感受壁挂的装饰材料及锯末装饰之美。引导幼儿看看、摸摸、说说展区里的壁挂和平时见过的 壁挂有什么不同，用什么材料制作的，装饰了哪些美丽的图 案，图案用什么材料装饰的。二、观看视频，了解彩色锯末的加工方法以及壁挂的装 饰材料。1 .讨论，了解壁挂的材料。师介绍材料：壁挂是用房子装修和工厂加工时剩下的边 角材料做底板的，美丽的图案是用锯末装饰的。2 .观看视频，了解泡制彩色锯末的方法。师：这是锯末原来的颜色，它是怎样变成五颜六色的呢？幼儿发表看法后师播放视频，观看视频后小结：原来是 废物的锯末，经过筛选、染色、晒干，就可以用来粘贴漂亮 的图案。三、观看视频，讨论如何运用锯末进行装饰。1 .提问，幼儿根据生活经验讨论用锯末装饰的方法。师：怎样用这些锯末来装饰壁挂的底板呢？2 .观看视频，了解装饰的步骤和要求。第一步：先想好要装饰的图案，再用笔轻轻在底板上画 出图案。要点：图案要大一些，便于粘贴锯末。第二步：用棉签将少量白乳胶刷在图案上。要点：乳胶 不要一次性全部刷在整个图案上，用一块，刷一块。第三步：先想好画面上各部分使用的颜色，再用手抓少 量锯末，一点一点均匀地洒落在刷了白乳胶的地方，将白乳 胶完全覆盖。要点：手不要碰到白乳胶，锯末要一点一点均 匀洒开，要将白乳胶完全覆盖，不要留下空白。第四步：用手轻轻压一压锯末，稍等片刻，拿起底板轻 轻抖动，将多余的锯末抖落。要点：轻轻压、抖，锯末要抖 回同种颜色的碟子里。第五步：用同样的方法，一块一块地进行直至全部完成。3 .提问，根据幼儿的需要进行重点讲解示范。四、幼儿创作1 .呈现操作材料，幼儿预想装饰图案。2 .幼儿创造，师巡回观察，鼓励幼儿大胆构图，耐心 粘贴，根据幼儿操作情况给予必要的支持。