中小学生假期读书计划5篇_1.docx

中小学生假期读书计划5篇中学校生假期读书方案篇1 “少年时代的大量阅读，就好比在银行里储蓄，孩子可以终生享用它的利息”。真正的阅读能够吸引同学的理智和心灵，激起他对世界和自己的深思，迫使他熟识自己和思考自己的将来。现依据我班的实际状况，制定班级读书方案，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，使他们体验：“我读书，我欢快!” 一、活动目标： 1、通过活动，让孩子们宠爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的伴侣。 2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏力气,提高同学的综合素养。 3、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。 二、活动主题：欢快阅读伴我成长 三、活动构想： 1、开展“读一本好书，交一个伴侣”，“换一本好书，交一个伴侣”活动。 2、开展“我和父母共读一本书”活动。 3、组织“班级故事会”活动。 4、开展“好词佳句诵读积累”活动。 5、建立班级图书借阅制。 6、开展班级“读书明星”、“书香之家”评比 四、活动方案： (一)开展“读一本好书，交一个伴侣”，“换一本好书，交一个伴侣”活动。 1、本学期要求每名同学完成必读书两本：爷爷确定有方法和獾的礼物，另外老师还将推举没头脑和不兴奋、长袜子皮皮等书。 2、鼓舞同学结合老师推举和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推举给其它同学，同学之间交换阅读。 3、班级建立“个人阅读记录表”。每生一份阅读记录表，用于记录同学的阅读状况。 (二)开展“我和父母共读一本书”活动，“书香之家”评比 1、每周父母利用休息时间和孩子 “亲子阅读”一次。 2、做好“亲子阅读记录”。 3、开展“书香之家”的评比活动。 (三)组织“班级故事会”活动 每月组织一次“班级故事会”活动，评比出“故事大王”。 (四)开展“好词佳句诵读积累”活动。 1、开展好词佳句每天诵读、积累活动。 2、每天组织确定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。(由老师指导，小干部组织、带领。) 3、要求同学每人预备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。 (五)建立班级图书借阅制度 1、通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。 (六)开展班级“读书明星”评比活动 1、每月评出“阅读之星”若干名。 2、被评比出的“读书明星”照片等在班级读书园地“我读书我欢快”中张贴。 中学校生假期读书方案篇2 一、指导思想： 本学期以“实”为准绳。 本着学习与反思的思想，以课题书目为主要内容，兼容其它教育书籍。以阅读反思为主线，完成小课题和教研室课题的各项成果。阅读过了，靠什么来呈现阅读的质量和阅读结果，那就靠行走过的脚印，及阅读随笔的撰写、阅读笔记的摘抄。 二、学期目标： 1.按课题方案准时上传争论资料，特别是对“特殊同学”的教育随笔。 2.依据课题方案完成其它两个课题资料的整理工作。特别是教研室课题，本学期结题，在十一月份整理好。 3.整理出本学期的阅读笔记和教育随笔，特殊同学教育天使住我家(在原来的基础上再写八千字：八千字不多，最多四篇短小的随笔，希望在真正执行时能超越)。 三、主要措施： 1.养成不动笔墨不读书的习惯，潜心写心得体会。每天确保至少半小时的读书时间。 2.准时发觉课堂中存在的问题，有关教育教学、同学习惯等存在的弊端，能做出理性的思考，编辑成文。 3.转变写博数量，提升写作质量，每日反思不能再存于表面。工作日志随身携带，要点式记录灵感和现象，每周末准时整理工作日志，形成文字。 四、阅读： 阅读不能走马观花，或者只读教育论著，那些教育杂志针对教育改革的前沿，多读多学。青年老师、中国老师报、中国教育报。阅读论坛帖，依据实际写作需求准时跟帖。博客再多，也有个主次，有的博客可以一周不上，但有的博客必需每天更新。这就是习惯，分清主次，再多的事儿也不会乱。 1.必读书目：小课题方案中书写的课题书目;铜山区推举的十本必读书目，优选两本阅读。 2.泛读书目： 随班级同学状况阅读。 阅读旧书：陶行知教育论著百篇(此书已经精读过，有空再翻翻)。 为了自由呼吸的教育再读时关注的是管理细节。 3.关注名师博客，每天都阅读论坛主题。 4.连续着自己的写作方案，幻想不大，无论篇幅长短，只要动笔，只有有悟。本学期提升到一个理性，暑假时走入一个误区，啰啰嗦嗦。既然不是教研类的文字，不必繁琐冗长，精炼的文字即能说明问题，准时转变思想。 反思过往： 观看以前的读书方案，很多书籍都没按方案去读，也有几本书根本就没读。究其缘由，方案制定时眼光过高，当时以为应当很简洁的事儿但执行起来却不行。此方案在制定时不再追求完善，再完善的东西不去做也不能达到完善，留下永久性无法弥补的缺憾。因此，此方案的制定降低对自己的要求，只求能真正去做，真正去争论，真正去按方案思考。最终也真正能达到预期的效果，这是本学期制定此方案的最终目的。 中学校生假期读书方案篇3 目标： 认真把握今日努力经营明天，用读书为自己以后的人生道路打下坚实的基础! 读书方案： 1、每月精读一本，作读书笔记、写读书心得。 八月份：教学现场与教学细节(彭钢) 九月份：教育走向生本(郭思乐) 十月份：教育的理想与信念(肖川) 十一月份：松子评课(宋淑持) 十二月份：学校数学课堂教学案例透视(斯苗儿) 2、每月精读几份教育杂志、作批注、写随感： 学校数学老师、学校数学教育、学校数学教学、中学校数学(学校版)。 3、每月泛读一些文学、哲学刊物，扩大自己视野，提升自己的文化素养。 4、每天读些英语单词，背诵英语美文，提高自己的英语水平。 5、每周上网平均3小时扫瞄最新的信息，吸取新颖养分充实自己。 写作： 1、每月细心打磨一篇高质量的专业论文。每月主题如下： 2、每月做一篇教学案例或教学设计。 3、每周整理一篇质量较高的教育教学随笔。 4、每天动笔写下几百字的所思所做，达到练笔的目的。 措施保证： 为使以上目标成为现实，特提出以下措施加以保证： 1、加强方案性，分解目标，做到月月有主题、周周有任务、每天有进步。 2、时间支配： 每天读书时间不少于2小时。其中保证晚上一小时读专着、早晨半小时读文学或哲学和英语，另外半小时在学校挤时间看杂志、上网。 每天写作时间不少于1小时，或在校，或在家，只要有灵感、有时间，随时记录。周末对一周来的记录进行梳理、总结。 中学校生假期读书方案篇4 想要读好一本书，就要制定一个合理的读书方案，然后按着方案上的内容一步一步地做下来。整个暑假，我想了许多关于读书的好方法，并制定了新学期的读书方案。接下来我就和大家一起共享一下。 新学期读书方案： 1、每天至少读半小时到一小时小时的课外书，中途每过半小时向窗外看五分钟，留意爱惜自己的视力。 2、读完一本书后，简洁描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己宠爱、憎恶、崇敬、向往、怜悯等感受。 3、文章的题目好像眼睛，是心灵的窗口，往往一个题目就能吸引你的留意力，使你布满了惊奇心。所以在读文章之前，确定要看一下题目，带着疑问去读。 4、用不同的线段在书上划出好词佳句，并在旁边做好相关批注。 5、2、在阅读中积累漂亮的词语，积累格言警句。 6、假如家长有空，可以和孩子一同阅读，读完后相互沟通感受。 7、每读完一本书，最好可以写一篇读后感，还可以在报刊杂志上发表自己的阅读心德。 8、利用中午的时间来阅读课外书，假犹如学之间读过一样的书可以相互沟通感受。 9、同学之间可以相互借阅书籍，并交换心德体会。假如读到一位名家的作品，可以在网上或图书馆、书店查找，购买他的其它作品，共享他的更多文章。 10、定期到图书馆借阅对自己有利的书籍报刊。 11、定期到书店去买书，可以同小伙伴一起去，相互参考一下。 中学校生假期读书方案篇5 书是学问的宝库，书是我们的良师益友，读书是世界上最好玩的事。因此，我们一起来规划自己的读书的方案。 一、选择书 选择自己感爱好的书，适合自己的书。 二、规定阅读时间 1、每天支配至少三特别钟阅读时间认真读书，充分利用中午午休的时间。 2、利用星期六、星期日的时间阅读。 三、阅读内容及方式 1、充分利用好班级图书角的图书，也可以到学校图书室去借阅。 2、与同学相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个伴侣。 四、具体措施 依据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法：有跳讲法，总分合三步讲法，乐趣读书法。读书有三到，心到、眼到、口到。 1、读书时动笔：摘抄，在书中可圈点勾画，可做批注，在文章旁边写出自己的见解和感受。 2、学会使用名目，快速了解书的内容。 3、边读边想象书中描绘的情景，还可以与同学沟通自己最宠爱的文章或认为精彩的。 我信任随着读书活动的不断深化，我确定会在书海中体验到学问的无穷乐趣!真正践行我读书，我欢快。8