个人教育教学年度工作总结.docx

个人教育教学年度工作总结个人教育教学年度工作总结1 时间脚步匆忙，一刺眼，又一个学期接近尾声，这意味着我们要给“小班”画一句号了，去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升入中班，成为哥哥姐姐了，看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活，共同收获的点点滴滴;孩子们的秩序感增加了，在日常教学和生活中构成了良好的生活学习习惯。而家长和我们为了共同的目标也成为了伴侣，在孩子们成长的每一步留下了爱的脚印。 一.同心协力，共同做好了班级工作 在工作中，我班的三位老师无论是在生活，学习中，还是在工作中都相互帮忙，团结协作，相互补台，很多事情不分份内份外，如班长加班加点认真细致地做好班里的各项工作;张老师发觉班里有了疏漏的地方，准时指出来，并帮忙一齐修正，小曹老师除了保质保量的做好保育员工作，还担当起我班的网络工作，正是大家共同的努力，才使我班的各项工作取得了良好的成果。 二.重大活动 本学期，我园迎来了省现场会和省复检两项重要的工作，作为幼儿园的员工，我们每一位老师将为之不懈努力，倾注最高的热忱，踏实，勤奋地完成园领导交给的各项任务。在环境布置上，我们本着大纲的要求，围绕主题，在创设过程中努力创新，让每个幼儿都能主动参与到我们的创设中来，让孩子们在环境的对话中，探究中，欢快地收获。在卫生保健工作方面，严格依据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化。在教育教学上，没有由于工作繁忙，而疏忽了孩子们的教学活动，而是踏实认真的开展蒙氏的各种工作。对于园领导支配的任务。我们实行了加班加点，或者把工作带回家完成，说实在的，在做工作的同时，我们感到了作为一名幼儿老师的工作压力，感到特别疲乏，可一想到幼儿园的荣誉，想到自己的职责，尤其是当园长宣布省现场会得到省领导的高度评价，省标示范园也以高标准透过时，我们的眼睛潮湿了，我们为我们的幼儿园感到高傲，我们的付出得到了回报，它使我们的工作又上了一个新台阶，我们将不断为之努 力奋斗。 三.班级教育教学工作 我班的老师在不断努力学习蒙台梭利教育思想的同时，结合本地的教育现状及新纲要的思想和本班的孩子的实际状况，制定了贴合我班幼儿年龄特点的教学方案，我班这学期又插入7名新幼儿，刚来幼儿园的宝宝不适应幼儿园生活，常规方面的习惯也须老师培育，由于他们的到来，一些习惯也影响到我班的其它幼儿，这就促使我们老师在工作中一刻不能放松对孩子正确引导，否则刚刚构成的良好习惯就会由于新生的影响而前功尽弃，所以我们从蒙氏工作常规培育入手，认真作好每一天的蒙氏教学，从线上活动，分组教学，进区工作等方面培育幼儿构成良好的工作状态和工作习惯，本学期的蒙氏工作，在生活区和感宜区真实的操作材料使孩子们对学习布满了爱好，新生在各项工作的练习过程中各项潜力都有所提高，在数学区的工作中，我们因材施教，个别指导的教育原则使每个孩子都有不小的进步，蒙氏活动的深化开展，使孩子们在言行举止上都有了很大的转变，家长们也从孩子的变化中感到了蒙氏教学的魅力。 四.卫生保健工作 1常规培育 本学期针对我班在常规工作中存在的不足与漏洞，制定常规培育的重点，和家长共同培育幼儿的生活自理潜力，包括自己穿脱衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等养成做事专心，不拖拉的良好习惯。在园我们从一日生活入手，重视一日生活的各个环节，在教学活动中赐予孩子正确的引导和方法，实行，强帮弱，互帮互学的方法，不断强化幼儿良好的生活卫生习惯。 2.留意孩子身心健康 在日常工作中，我们对每一个孩子都关注，观看他们心情上的变化，每一天摸一摸，抱一抱孩子，用言语告知老师对他的爱，使他们在一个温馨和谐的环境中成长。例如我班的田轩轩小伴侣!他很渴望得到老师和小伴侣的关注。而又不明白该如何和小伴侣相处，他总是用行动引起他人的关注，打人，推人，抱住小伴侣不放，小伴侣见到他总是可怕的躲着走，田轩轩感到很孤独，怎样办呢?在班务会上我们三位老师共同商讨，首先改掉轩轩打人的习惯，让小伴侣理解他，让他融于我们的群众。我们接受了“我的娃娃笑了，哭了!”的玩耍，在轩轩手上 画了小娃娃，假如他不打人，娃娃就会笑并且能得一朵小红花，如哭了，就是轩轩打人了，我们还让家长买了欢乐记录本，把得到的小花贴在小本上。经过一段时间的实施后，发觉这个方法很有效，轩轩慢慢地转变了，渐渐地融入了我们的群众。 3.严格执行班级卫生消毒工作 本学期我班留意，幼儿的身体健康，严格执行消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，支配好幼儿值日生工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生。为孩子营造一个舒适，卫生的生活环境。 五.家长工作 本学期我们建立了家园双方的联系网络，准时更新网站资料，让家进步一步了解幼儿在园的状况。并能在本班的群中准时沟通反馈孩子的状况，相互交换看法。在家园联系专栏中，我们以丰富的资料吸引家长观看，使家长学习到一些有用的教育学校问。同时我们也出示了一些关于蒙台梭利教育的理论和学问，以便家长协作老师更好地教育孩子，在日常工作中，与家长建立了良好的合作关系，取得了家长的信任和支持。充分利用资源，家长与幼儿收集与主题有关的资料，为教学活动的开展带给了便利，同时也提高了工作质量与效率。 以上是我班这个学期的工作总结，总之，在这学期里是我们三位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿欢乐，家长安心。本学期我们取得一些成果，但工作中仍有不足，需要改善，今后将连续努力，以使我们的工作取得更好的成果。 个人教育教学年度工作总结2 本学年我担当时一xx班和初二xx班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学阅历颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心争论教法、在实践中摸索前进。经过半个学年的努力，学到了很多教学阅历，也取得了应有的成果。现对本学年以来的教学教育工作心得做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;擅长发觉同学的优点，并赐予表扬，树立他们的自信念。目前，我们班同学对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。 一、认真备课、上课，留意教学反思 作为一名年轻老师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行生疏，参考多方面的资料，认真深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。 认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、精确、生动。使每堂课同学有所获，努力使同学打好基础，培育力气，进展才智，培育同学的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以同学为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐。在课堂上，依据不同同学设计不同层次的问题，树立同学的自信念，让各层次的同学都得到提高。 本人坚持布置适量的作业，使同学所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真准时地批改作业、听写。并针对同学的作业状况，认真透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。 教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，准时做改进。 二、虚心请教其他老师 老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。认真做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常与其他老师沟通，改进教学方法。 总之，在本学年的英语教学中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西当然不少，但不足之处或许多。在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发同学的学习爱好和乐观性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民老师! 个人教育教学年度工作总结3 本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素养和专业水平，乐观参加学校和组内组织的一切教研教学活动。 一、教育教学方面 我听过这样一句话：“教育假如没有情感就好像是池塘没有水一样。”我很珍惜能与高二(7)、(8)班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们遇到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在同学心中我是值得他们信任的。 1、在备课听课方面 本学年由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同争辩、切磋最终达成共识。当备课中发觉课本的小试验没有现有器材时可以与试验室的老师一起共同想方法解决，最终胜利完成试验，达到效果。另外由于本学年本人每周的课时数10节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了学校部全部物理老师的课，而且还在本校的其他教研组公开课听课。听课可以使我在最短的时候内学到一些学校的教学教法。这学年的20节听课，是让我受益匪浅的20节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。 2、在教学教法上 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、宠爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节省出时间给同学精练，让同学在课堂上当场把握，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让同学争辩，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。 二、业务学习和自身成长 物理是一门以试验为基础的学科，本学年学校组织了理化生青年老师的试验技能竞赛，本人乐观参与并获得二等奖，在此次竞赛中，本人向阅历丰富的老师请教，并学到了很多试验操作过程的细节问题，对于改善以后的试验教学起到了很好的促进作用，在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会乐观参与到各类测试中去，努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅高考、学校物理教学参考等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、吸取新思想、新阅历、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我确定会认真学习，活动后准时进行总结，反思。 总之，本学年本人顺当完成了学校物理选修3-1的教学，及学校物理睬考复习的教学，并从中学到了很多，今后还将连续努力! 个人教育教学年度工作总结4 我是大流乡初级中学的一名英语老师,现任八班级四班班主任,英语教研组组长。一年来，本人一如既往地担当英语教学工作，乐观协作和支持学校大力推行的“四体现”课堂教学改革，并在自己的教学工作中，不断探究，大胆创新。 作为老师，我们都知道“教学有法，教无定法”的道理。中同学处于活泼、好动、宠爱变换的年龄期，再好的教学方法和形式，若每天仅仅是单调重复，同学对英语的爱好也会慢慢减退，因此，我们在进行英语放学时，应依据同学的心理特点，不断创新自己的教学形式和方法。教育家第斯多惠说：“老师必需具有独创性”。英语教学上的创新，主要还是体现在课堂教学创新上，无疑，课堂是培育同学创新精神和实践力气的主阵地、主战场，由于无论是先进的教育理念，还是好的教材，最终都要落实在课堂上，体现在我们老师的观念、方法的转变，推动教学创新，提高同学自主学习的爱好。而现在我校所提出的“四体现”课堂教学改革就是基于这些。实施两年多来，自己也有一些在英语课堂教学中的创新做法，现总结和梳理一下： 一、充分熟识和发挥学习小组长的作用 学习小组长是小组的领头人，我在自己的课堂上，较多地留意了对小组长的.培育，给每个组支配任务时，我会让组长按任务量及难易程度给自己的组员不一样的任务，比如组长的作用是点评和拓展，中等生的任务是造句子，后进生的任务是读译。这样不同的同学有了不同的任务。最主要的是主动落实了同学的主体地位，实现了新课改下同学学习方式由被动接受向自主、合作和探究性学习转变，确立了老师和同学是民主的、公正关系。通过自己的教学实践，使我逐步形成了“培育爱好、主体参与、分层教学、异步达标”的课堂教学模式。 二、教学时以新颖的面孔示人，利用多种评价方式来调动同学的乐观性 在课堂上，我一般接受的是评价树的方式来进行对各小组评价，一棵树上有六个树枝代表六个小组，每个树枝上有六个号代表每组的六个成员。每节课上，发言的同学要在自己的上面画出标志。假如发一次言，则要在上面划一颗星，假如造句子则可在上面画一个月亮，假如对话则可在上面画一个太阳。一个太阳等于两个月亮等于三个星星。这样，同学们可以依据自己的实际水平自由选择发言的类型。结合教学内容的具体实际，不断引进新的教学信息，变换教学形式，更新评价手段，营造“新颖”的教学氛围，不断给同学以新的刺激，充分调动了同学的学习爱好，转变我们以往习惯一根粉笔、一块黑板的教学方式，多利用先进的、现代化的多媒体网络教学手段，让同学始终布满着新颖感。 三、营造了课堂轻松的气氛感，极大引起同学学习英语的爱好 在教学过程中，我擅长营造一种相对宽松的教学氛围，以此来调动同学的学习心情。有时安静悄悄或许未必就是好事，由于它很可能是课堂气氛沉闷、学习学习压抑的标志。为让同学在学习的过程中拥有一点儿轻松感，我利用了多种多样的教学手段，并且做到了因人而异，因课而异。在自己的课堂中，我基本上做到了以下几点： 1.目标导向：依据教材的要求，点拨关键语。 2.表情导向：运用手势、眼神、面部表情，传情达意，引发爱好。 3.走动教育：考虑个别同学差异，面对全体、实行正确指导，答疑解惑。 4.幽默话语：在课堂中运用师生互动关系，同学在交谈时宠爱听幽默的话语，促进欢快，沟通思想。 5.玩耍和表演。 总之，我们要依据不同的教学实际灵敏接受，使我们的课堂布满生气。 四、设计的话题多贴近同学的实际生活，引起同学爱好 我们课堂教学的效应在于备自己、备教材、备同学，设计的话题要多贴近同学的实际生活，特别要留意同学的心理效应。由于我们的每个同学，不管他表现如何，在课堂学习中总是有乐观向上的念头。所以，我们现在所提倡的任务型教学，可以通过小组活动合作方式进行。在以“目标策略评价”为主线的同时，遵守“活动体验表现”这一心理进展模式，设计了贴近同同学活的话题，让他们在情感体验中学习，极大的激发了同学的惊奇心和求知欲。 总之，以上做法在课堂中运用，使我的课堂焕发了生气，提高了同学自主学习的力气。体现了当今教育改革的主旋律“培育同学的创新精神和实践力气”，同时，更重要的是实现了课堂效率的高效。 个人教育教学年度工作总结5 20xx至20xx学年度即将过去，为更好地做好来年的工作，现将本学年度个人教育教学工作回顾总结如下： 一、思想政治道德表现。 一年来在学校党政的直接领导下，不断努力学习党的方针政策，做到爱岗敬业，诚信友善，高度体现社会主义核心价值观，为实现祖国宏大复兴努力奋斗！工作任劳任怨，不计得失，不求名利，听从分工，恪守师德，关爱同学，以同学为本，教书育人，为人师表！严格遵守学校规章制度，按时交纳党费，乐观参加学校组织的各项活动。努力做一名普一般通，合格称职的党员老师，不愧对党和人民的重托，不辜负领导和家长的信任，使每个同学都得到很好的.进展。 二、教育教学工作。 本年度我所担当的教育教学工作是：四班级5个班和三（5）班的科学课，共6个班的教育教学工作。周课时12课时，工作量满负荷。为更好地完成工作任务，在工作中我实行了以下几项措施： （1）努力钻研教材，备好课，设计课堂教学方案。 （2）上好每节课。以有效课堂目标要求自己，向40分钟要质量。从抓纪律入手，加强同学学习目标的教育。 （3）教学中，体现学科特点，抓重点，讲明白，让同学把握科学原理，激发同学学习科学的爱好，使同学能主动学科学、爱科学和用科学。 （4）经常跟班主任、学科老师和家长沟通，共同教育同学学好科学课。 （5）加强作业练习，复习巩固所学学问。 （6）加强学习应用多媒体，利用班班通等现代教学手段关心教学，提高工作效率，拓宽视野。 总之，在过去的一年里，忙劳碌碌中有苦有累自己始终严于律己，以工作为重，克服自身杂念，一切为了孩子，为孩子的一切！在平凡的岗位上静静无闻，兢兢业业工作，竭尽全力，无怨无悔，我坚信辛勤耕耘，终将收获！ 三、对将来的展望。 教育是国家和民族的宏大事业，百年大计，教育为本，要实现宏大复兴，离不开教育，作为一名老师，自己将一如既往，宠爱教育事业，不懈努力工作，为教育奉献一切！发挥正能量，让自己的工作平凡平淡而不平凡，无名无利却有价值。不惧黄昏晚，只愿夕阳红！ 个人教育教学年度工作总结6 又是一年盛夏时，紧急的教学工作结束了，一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也不过是几特别之一，而这一年对我来说，可以用意义非凡来概括。在工作中，有收获，也有多方面的不足，使我深刻体会到做老师的艰辛和欢快。在此，做一个总结，算是回顾，同时也为一会的工作更好的查漏补缺，扬长避短。 一、师德方面 作为一名老师应把师德放在一个重要的位置。“学高为师，身正为范”，在踏上讲台的第一天起，我时刻严格要求自己，力争做一个崇高师德的人。给同学做好垂范、表率，更是陶冶情操，加强修养。老师的职责是教育同学，在这个过程中，塑造同学就必需爱同学。春雨能温和冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，爱同学就像春风化雨般无声，将爱成为莘莘学子心中最为催人奋进的有效情愫，我将一如既往，用行动努力做好一名老师。 二、教育教学方面 刚接手工作时，我面临很大的问题：对教材驾驭不够到位，老师用语不够精炼，缺乏课堂语言艺术，不能灵敏、多变的运用课堂，缺乏将教学落实到微小之处的力气，更缺少对中考方向的把握。对此我很担忧，但是经过自身的努力钻研，教学力气有很大提高，更有幸能得到一个教学阅历丰富，严谨治学的团队对我的指导，从讲课方法，落实学问，拓展延长各个环节，准时教育，让我受益匪浅。每一次听课，沟通都是一次精神升华，从三个维度让同学学有所得，学有所感。 三、同学方面 经过一年的教学实践，我觉得在以下方面应当留意： 1、改进教学方式。留意辅导学法，不同的文本接受不同的方式教学。 2、将朗读进行毕竟。很多同学在考试时阅读理解严峻失分，除了做题技巧之外，我认为学好语文，语感很重要，朗读似乎都适当弥补，所以，我希望在教学中充分体现。如安塞腰鼓土地的誓言古诗词等。长时间的坚持确定会有好的效果。 3、做好“培优转差”将同学划分层次，分类辅导，这样针对性强，做到各个层次同学都在自己的基础上提高。 总之，认真对待每一堂课，精练教案，备同学，抓重点，深反思，准时调整，无论是生活工作，都需要学习，将以一颗饱满向上的精神，尽职尽责完成工作。 个人教育教学年度工作总结7 时间过得很快，一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢快、是成熟。能够被聘为骨干老师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、同学对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既劳碌，又充实。现在我对自己的工作心得进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我乐观要求上进，既能认真履行老师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加校组织的新课程培训及各类学习，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟识到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、努力提升业务水平，乐观参与教科研实践 作为一名骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研力气是特殊重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲，留意对同学力气的培育。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育阅历。我阅读了各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和力气。 3、认真参加教研活动与老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值 课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。力求让我的美术教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。 1、备好课。我乐观参加教研组组织的教研活动，在师父的指导下进行听课，评课，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。在教学中，我把学到的学问应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向师父及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使同学能更快把握教材内容。 2、上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简洁。上好一节课是每个老师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维。我还留意培育同学的学习爱好。 3、每天我给自己一个反省的.机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，同学会了吗?哪些力气得到了提高，怎样讲会更好。 四、反思工作，不断进取 我常常静下心来想：作为一名骨干老师，我是否精彩完成了各项工作?我是否无愧于骨干老师的称号?在看到一些成果的同时，我也在思索着自己在工作中的不足之处，同时提示自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的美术教学，在教科研方面的争论还要做得更加细和实。 一学年来，作为骨干老师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特别是作为骨干老师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为奇妙的明天奉献自己的力气。 个人教育教学年度工作总结8 转瞬，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，同学的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结。 一、教学方面 本学年虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 备课深化细致。平常认真争论教材，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，特别留意同学的实际状况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学预备。 让同学在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑、。让同学在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，开放小组学习、独立学习、互助学习;培育同学独自思考、合作探究的学习潜力。让课堂和谐、民主，同学敢问、敢说、敢动。 用心参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。向阅历丰富的老师请教并在一齐争辩教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。 认真准时批改同学的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定。课外用心辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。 二、班级管理 加强对同学的思想道德教育，连续对同学进行“学校生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使同学做到礼貌守纪，培育同学良好的品质，净化同学的心灵。 响应学校号召，组织同学用心参加学校组织的各项活动。 加强班级管理。教育同学要有仆人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。 三、自我完善 利用课余时间看有关教育教学刊物，以便准时更新教育教学观念，把握新的教育教学理念，提高自身的教学素养。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，准时保质地完成其中的相关资料。 总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 个人教育教学年度工作总结9 一学年的教育教学工作已经结束，留给我的将是深化的反思考和总结。本学年我担当了九班级两个班英语科目的教育教学工作。在这一学年的教学工作中，我留意自己教学力气的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了确定的成果，但也有许多不足之处。 九班级是整个学校阶段的重要一年，为使同学在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成果，我们九班级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的才智，在教学中取得了一点成果。现在我把我们的做法总结如下： 一、深化了解同学学情，培育同学良好的英语学习习惯 我们的同学大多来自于农村，新目标英语对我们的同学来说不仅内容多，而且简洁，要背的单词、词组、语法学问多，久而久之，稍稍懒散一些的同学就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九班级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要转变这种局面，我们觉得培育同学的爱好和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培育同学课前多预习，课堂上集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的同学请教。利用晨读时间培育同学大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要支配确定的时间巩固当天所学的学问。同时教给同学一些学习技巧，灵敏把握学过的学问点，举一反三，融会贯穿，只有这样，才能把所学的学问串联起来，不简洁遗忘。 二、协作课内比教学活动认真搞好备课 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。这个班在经过两年多的.英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，同学的学习乐观性就会欠佳。但是，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较理想。 三、认真组织课堂教学，打造高效课堂 课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引同学，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。另外，我每天都坚持保持充分的精神，让同学感受到一种乐观上进的气氛。在课堂上接受多种教学方式，利用多媒体、呈现台等现代化教学手段，充分调动同学的乐观性，加强师生沟通，使他们能在轻松、快乐、合作、沟通中学到到学问。依据不同同学设计不同层次的问题，树立同学的自信念，让各层次的同学都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进同学的综合运用力气。为了让同学真正参加到课堂中来，凡是同学自己能讲清楚的问题，都让同学自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给同学。 四、加强课外辅导，落实培优辅差方案 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式，关怀他们养成良好习惯，提高他们的英语学习力气。由于英语的特殊状况，同学在不断学习中，会消逝好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是力气强，基础好，学习习惯好而且刻苦认真的，对他们多进行力气训练，以便他们达到更高层次。其次组是有力气提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第三组是肯学，但由于力气不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，慢慢提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望能提高;第四组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 五、立足长远，认真总结 在本学年的教学工作中，我取得了确定的成果。从本年度的中考成果来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同班级中名列前茅。但金无足赤，人无完人，在日常工作中难免存在不足。例如：对同学还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 针对以上所说不足，在此提出改进措施： 1、加强与同学的沟通。老师阅历不足，教学技巧性不强，难免会有同学学问把握不够扎实，多主动和同学进行沟通，了解同学把握学问的状况特殊重要，这样有利于针对性地对同学进行教育。无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。 2、留意课堂教学的组织，对同学严格要求。大部分同学的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简洁把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动同学进行学习，更充分地利用好上课时间。 3、运用多种技巧教学，培育同学学习英语的爱好。“爱好是的老师”!老师应利用同学热忱惊奇的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与同学对话，或用趣事吸引同学留意力，引发他们的爱好，使同学对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。 总之，在这一学年的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了确定的成果。但由于阅历不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想观念熟识和教育教学水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。 个人教育教学年度工作总结10 一、政治思想方面： 1、认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 2、爱岗敬业，在工作态度上，我不断学习新的课程标准，熟识到新课程改革既是挑战，又是机遇。解放思想，更新观念，丰富学问，提高力气，不断地丰富自己的理论学问。 3、树立以人为本的教学思想，敬重同学人格、特点，承认同学共性差异，制造和供应满足不同同学学习成长的条件。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥。 二、工作方面： 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。 从而可知，在上课前了解同学的实际状况： 一、有些同学的计算力气相对较弱，授课接受较深的教学，同学们还不能适应； 二、有些同学比较活跃，上课气氛乐观，但差生占较大多数，尖子生相对没有。 因此，讲得太深，没有照看到整体，而有些同学比较好动，学习欠乐观性，虽然优良生比少，但中下层面而也广，备课时也没有留意到这点，因此教学效果不理想。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备同学。 在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学做到动脑，动手分组合作的习惯，还要多练。因此，在晚修时，我经常到班里了解学习状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学准时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 三、学校工作。 我严格要求自己，工作实干，听从学校领导的支配，兢兢业业，认真完成了学校领导支配的全部任务。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加乐观地协作学校领导完成各项任务，为学校的.奇妙明天更加努力。 四、考勤方面： 一个学期下来，既劳碌又充实。在本学期中，本人兢兢业业、乐观地参与校内开展的各项活动。在平常的上班中，做到不迟到、不早退，没有重要的事情不任凭请假，认真坚守岗位，自觉遵守校内的一切规章制度。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和争论好教材、课标，争论好同学，制造性地搞好数学课的教学，使工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气25