个人教师教学工作计划_20.docx

个人教师教学工作计划个人老师教学工作方案 篇1 一、指导思想 本学期的教学工作以市、区义务教育三级课程整体建设一体化课程方案为指导，以做润泽生命的教育，让每一个生命都精彩的办学理念为引领，以课程改革为抓手，以课程重构为路径，以级部制建设为契机，立足于校本教研，借助骨干老师团队，全面开放小组合作学习和润泽生命课堂特质的实践与争论，切实提高课堂教学实效。 我们以激发同学学习爱好、培育师生良好习惯为切入点，强化巩固教育教学常规，深化争论同学课堂学习行为，促进同学各项力气的提高，促进老师业务的提升。全方位提升学校办学水平，为回龙观地区的居民供应最优质的教育服务。 二、重点工作及措施 （一）抓老师言行，促规范化管理 没有法规不成方圆。本学期，我们的常规工作重在教学过程的规范化管理。 1、加强教学常规管理，规范老师言行 （1）新学期，我们这样备课 课改的目的旨在关注课堂，激发爱好，减轻同学课业负担。老师备课要遵循课改原则，留意质量。老师要严格依据课程方案备课、上课，没有教案不能走进教室上课。教案要严格依据要求去写，共享教案要有复备课才能使用。上学期末查阅老师教案时发觉有些老师的共享教案过于雷同，缺少复批，更有一些学科组的老师为了期末上交，呈现的教案是新打印的。 本学期，为了充分体现课前备课，让备课、写教案不再流于形式，我们对老师撰写教案进行了调整。 教案撰写分为两部分 磨课留痕迹 1、工作三年以内的青年老师（含三年），上交三次磨课教案，其中一次为手写。一次磨课教案指的是备一个教学内容，几次在同轨班级试讲的过程。（举例说明）磨课教案要呈现出磨课的过程。最终上交至少在三个班磨课的教案（及磨课体会及反思。反思可围绕教学设计调整对自己触动最大的一点来写）。 2、工作四至二十年的老师，上交两次磨课教案。 3、三级骨干及参加工作二十年以上老师，上交一次磨课教案。 常规有复批 1、语文、数学老师手中备有教材全解其他科目老师手中的教参有详尽的教案，老师们可以借鉴，但借鉴的同时要将自己的想法复批在空白处。学期末，学科主管要对老师的常规教案进行检查，并将结果纳入学期末考核中。 2、有些学科没有这样详尽的教学参考，则连续沿用以前的电子备课制度，上交教案数量与上学期相同。骨干老师10篇，其他老师20篇。切记教案雷同。如有雷同则按没有备课对待。 （2）新学期，我们这样走进教室 凡事，细节准备成败！老师要规范自己的言行，严格依据作息时间，在预备铃响时带好上课所需教学用具提前走进教室，做好上课预备。 课改要求我们向课堂要效率，课堂上的每一分钟都耽搁不得。不要由于自己的预备不足、盲目而耽搁同学的时间。一二班级在专业教室上课的老师要在预备铃响前到班级去接同学，确保同学的上课时间。级部主任、师傅老师，尤其要关注年轻老师的举动，对于年轻老师的细节之处做不到位的赐予指导，防微杜渐。 （3）新学期，我们这样对待同学 教育是等待更是陪伴，教育无小事，对于同学所犯的错误，我们要理智对待。每一个孩子都有享受课堂每一分钟教育的权利，不要由于犯错任凭耽搁孩子听课的时间，对于犯错误的孩子要给他们一个成长的时间和空间。更不要有体罚或变相体罚的举动，不要由于孩子的错误一时冲动有罚抄、罚做举动。坚持师德一票拒绝制！ （4）新学期，我们这样布置作业 应课改要求，本学期我们严格依据学校义务教育三级课程整体建设一体化课程方案的要求去布置作业。做到一周一次实践性作业，语数英三科老师共同协商作业如何布置，什么时间布置，协商好后再布置。课程中心随时将对同学作业状况进行抽查。 （5）新学期，我们这样走进同伴 三人行必有我师。同伴互助是一种很好的学习方式。本学期我们连续借助听课、评课活动来向同伴学习。 规范 组内老师磨课要求教研组、班级组老师全员参与，课后评课、说课，组长做好详实的记录。老师听课记录要做到项目填写齐全。包括表格中的项目还有日期、编号、小结、和旁批。（呈现学期末查阅听课记录状况反馈以及优秀听课记录） 扎实 学校加强对常态课的听课指导。本学期以东西校区课程中心牵头，连续坚持每周一行政听课制度。听课前课程中心会提前告知，请任课老师认真备课，并在上课前上交一式三份授课教案。听课后授课老师拿着教案与学科主管、听课老师一起说课、评课。假如没有准时呈现本节课的教学设计视为没有备课。 （附：昌平其次试验学校课堂教学评价表）每一次听课都会纳入学期末评价中。 要求： 三级骨干老师每学期听课不少于10节。 其他老师：每学期听课不少于20节，其中包括听骨干老师的课至少2节。五年以下青年老师一学期至少要听骨干老师4节课。 行政主管：任课老师每学期不少于30节 不任课老师每学期不少于60节。 （6）新学期，我们这样开展教研 小课题争论 新课程召唤具有会读书、会争论、会上课、会写作的新型老师。一个不搞科研的老师，不行能成为一位名老师，老师应以争论者的姿态消逝在素养教育的舞台上，从自己的教育教学实际中发觉问题、分析问题、解决问题，进行争论。 本学期，连续借助校本教研平台开展以班级组、学科组为单位的小课题争论，我们连续围绕自主、合作、探究的有效教学模式，选择班级组中的一个共性问题作为争论课题开展教学争论。开学第一周各教研组结合大主题确定本组的小课题。并于9。25前完成小课题申报任务。 9月6日，校本培训 过去的一年，小组合作学习小课题争论扎实有效的在各组开展着，一年的争论，一些骨干老师已经初见成效。充分挖掘和利用身边的资源，我们请身边的榜样老师张清老师给全体老师做培训。 9月8日制定方案： 各班级组确定组内本学期争论主题，围绕主题制定详实、可操作的教研组活动方案。 9月25日小课题申报： 选定主题，制定了方案，各教研组于9月25日前向课程中心进行校本教研课题申报，申报后组内结合课题开展扎实有效的争论活动，活动中随时记录、整理材料。 11月底总结沟通。 为了确保教研活动质量，切实让我们在争论中提高。教研组长要提前做好本组的教研活动方案。围绕小课题确定至少8次学科组的教研活动主题。一学期留意积累过程性的、有价值的资料，于本学期末（11月底）进行教研总结、沟通。 日教研 为了切实提升老师的专业素养和驾驭课堂的力气，全面落实学为中心的课堂教学理念，我们以常态化的教研活动为抓手，着力拓展教研的宽度和广度。每个班级组、教研组自己定出常规教研活动时间开展日教研活动。 活动内容确保形式多样、内容丰富。除了有听课研课活动外，还有大问题微格研修活动、即兴说教材活动、解惑释疑，沙龙等等。班级组长，学科组长依据学期的研讨主题学为中心的理念，认真组织老师开展每天的日教研活动。 （7）新学期，我们这样进行反思 老师要在教研中成长，在反思中提高。我们每一位老师要养成主动反思的习惯。 本学期，我们的反思仍以教学故事的方式呈现。老师围绕小课题争论将争论的成果、争论过程中收获的喜悦、遇到的困惑一并记录下来，写进每月的教学故事中去，用一个个生动的故事来记录自己的教同学活是一件特殊有意义的事情。每位老师都要撰写教学叙事。每两个月上交一篇优秀的教学叙事。上交后请学科主管认真查阅，于下一个月的第一周周五前将本学科的优秀教学故事选择出来上报课程中心，课程中心将优秀教学故事在老师沟通展板上与大家共同共享。 （8）新学期，我们这样开展全学科阅读 为了推动课程改革的深化开展，整体提升同学的综合素养，我们提倡全学科阅读。我们学校一项扎实有效的在开展着读书活动，提倡全学科阅读给我们提出了更高的要求，我们每一学科都要结合学科特点开展阅读活动。 个人老师教学工作方案 篇2 新的一年开头了，新学期的教育教学工作又将在这劳碌、疲乏中充实、喜悦、收获着。我将吸取上学年的教训、收获的阅历，严格依据学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，脚踏实地地让自己的教育教学潜力再上一个台阶，努力争做一名优秀老师。 一、教学方面 1、课前认真阅读教材及相关教辅，与同组老师沟通、研讨，不仅仅备教材，更要备同学，保证课前预备工作准时、充分。 2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。 3、课后准时进行教学反思，登记教学中的成功与失败及其改善方法。 二、业务学习方面 1、准时了解教育、教学动态，学习最新教育、教学理念; 2、经常听同组其他老师的课，学人之长，补己之短; 3、登记自己教育教学的.点滴成败，查找更好的方法; 4、多读书、多学习，正所谓“厚积而薄发”，用学问充实自己。 三、教育同学方面 1、连续对同学进行养成教育的强化，然后培育其良好的学习习惯、生活习惯; 2、始终把平安教育放在首位; 3、经常组织同学参加群众活动，培育群众主义观念; 4、教给同学有效的学习方法，帮忙其提高学习效率; 5、培育同学的读书爱好，引导同学有选取地读书，并做读书积累，进行读书沟通，不断拓展同学的视野; 6、了解每个孩子的特点，准时与家长沟通，然后做好同学家校联系的纽带。 总之，点点滴滴，方方面面都需要在实际工作中落实，然后我必需要持续一种用心向上的心态，不求最好，只求更好，我坚信“滴水能把石穿透，万事功到自然成。” 个人老师教学工作方案 篇3 在上学期的优秀成果和美中不足中我们迎来了新的一个学期，总体来说我的教学工作还是良好的，但成功和不足都已成为过去，这些也将是我这学期工作的动力。为将教学质量进一步提高并完善同学的品德为重，特制定出XX年上学期老师个人教学工作方案 教学工作方案： 1、理论学习： 抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。 2、做好各时期的方案： 为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校工作方案的支配以及小六数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和支配。 3、备好每堂课 认真钻研大纲和教材，做好备课工作，对教学状况和各单元学问点做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思，以提高自己的教学理论水平和教学实践力气。 4、做好课堂教学 创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：“爱好是最好的老师。”激发同学的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让同学去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种方法让同学爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。 5、批改作业 精批细改每一位同学的每份作业，同学的作业缺陷，做到心中有数。对每位同学的作业订正和把握状况都尽力做到准时反馈，再次批改，让同学获得了一个较好的巩固机会。 6、做好课外辅导 全面关怀同学，这是老师的神圣职责，在课后能对同学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与具体解题中的困难。充分调动同学学习数学的乐观性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的力气。 总之尽最大的努力做好教学工作的每一环节，想出各种有效的方法，以提高教学质量。 班主任工作方案： 今年我接任六年六班的班主任工作，这是我进校以来首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望学问、追求新奇的小六新生，我的想法是：为了使同学能够在我校学习的四年时间里，学到更多的本领，进展自己己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟识自己、提高自己。虽然，我在班级管理工作上没什么阅历，但我希望能在现在这批同学中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。平常多向有阅历的老师学习，借鉴他们的班级管理方法。老师的使命就是教育好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。 虽然说我班级的同学有些顽皮、爱动，但这是孩子 们的本性，我信任这些孩子在我的带领下在各科老师的辛勤指导下确定会进展的更好。所以身为班主任，我确定要本着对同学负责，对家长负责，对学校负责，对教育负责的原则。学校的每位班主任都是为了对得起同学和对得起自己而工作的。今后我会做到：坚持认真学习，全面推动素养教育，进一步提高同学的政治素养和科学素养。坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公正、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化争论班级中的典型案例，提高德育的实效型。同时作为一名班主任，确定要处理好同学各个方面产生的各种心情，尽力让我们的每一位同学都朝着正确的方向前进。因此，作为一名一般班级的班主任，我更应当努力去调动同学的学习乐观性，时刻留意一些后进生的进展动向，关怀他们克服学习上和生活上的困难。 充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。 总之，我会尽自己的最大努力，把我的班级带到一个最佳的状态。 不论是教学方面还是班主任工作方面，我都是一名新手，但我信任自己，只要有付出就会有回报的，只要去做就可以了。同时也希望各位老师能给我提出宝贵的教育教学及班主任工作阅历，先表示感谢！ 人们称颂“老师是太阳底下最光荣的职业”，我有幸成为了老师队伍中的一员，在九月一日正式开头了自己的教同学涯。两周多的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了“学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的熟识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民老师，我将从XX年老师个人工作方案几个方面严格要求自己： 在思想政治工作方案，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 关爱同学，无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给教育事业。本学期，我担当一班级两个班数学教学工作方案和三班级的英语教学工作方案。在工作中，我要留意转变观念，把同学视为公正的教育对象，而不是凌驾于同学之上。在教学过程中敬重同学的人格，建立公正、和谐的师生关系。对同学要关怀疼惜与严格要求相结合，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放高校生身上的闪光点，并为他们制造呈现自我的机会，关怀同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对同学的一片宠爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应当加强与同学家长的沟通，关怀父母重新熟识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟识孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 在个人教学工作方案，不断学习，不断充实和完善自己。由于要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名青年老师，缺乏实际的教学阅历，更应当加强学习，向老老师学，向优秀老师学。马卡连柯曾说过：“同学可以原谅老师的严峻、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。” 老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头呼唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型老师。要想给同学一杯水，我必需有一个源源不断的水源，那就是学习。 课堂是 老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备同学，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上乐观为同学制造良好的轻松地学习氛围，快乐的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，充分地调动同学的学习乐观性。课后准时反馈，登记教学中的成功点和失败点及改进方法。 在教学工作中，最重要的不是方案，而是怎样贯彻和实行自己的方案，而这份方案同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我确定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的方案和目标，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业！ 作为一名老师，在新的学期开头是，为了更好的完成学前班的教育教学工作方案，为了能使以后的工作有所进步，使自己力气有所提高，我在今后的工作中决心做到以下老师个人工作方案几点： 一、学情分析 本班共有同学29人，绝大多数同学还未养成较好的学习习惯，基本适应学校的生活。有四分之一的同学学习有自觉性，上课认真听讲，能有感情的朗读课文，作业认真完成，书写漂亮规范，宠爱读书，自觉地阅读课外书籍，有五分之一的同学，学习的主动性较差一些，作业要靠督促完成，书写不够规范，不过我有决心有信念，让他们尽快赶上去，为高班级的学习生活打好基础。 二、教学工作目标 1、低班级识是重点，希望通过自己的教学使同学宠爱学习汉，有主动识的愿望。除把握教材上要求会认的450个，会写的350个以外要激发同学课外识爱好，使同学能多种渠道识。 2、把握汉的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规章写，留意间架结构。初步感受汉的形体美。使同学逐步养成正确的写姿势和良好的写习惯，书写要规范、端正、洁净。 3、重朗读力气的培育，使同学宠爱阅读，感受阅读的乐趣。能阅读浅近的童话、寓言、故事，向往奇妙的情景，关怀自然和生命，对感爱好的人物和大事有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。 4、师生同读经典。本学期重点读、背三经。 5、培育同学写话爱好，鼓舞同学写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对四周事物的熟识和感想。 6、结合教材对同学进行思想品德教育。 7、培育同学的口语交际力气，使同学想说、敢说，乐于沟通。 三、教学工作措施 （一）加强学习，不断提高自身素养。 （二）乐观参加学校的学习和教研活动，提高自身业务素养，创建有效高效课堂。 （三）结合教材内容对同学进行思想品德教育。 （四）针对本班实际抓好教学工作方案： 1、依据本班同学现状，在教学中抓好两头，带动中间，课堂教学主要是让同学乐观主动地学，细心设计教案，在提高教学质量上下功夫。 2、留意培育同学良好的学习习惯，从点滴小事做起，重视同学力气的培育，课堂上会学习，教给同学学习方法。 3、重视写指导，加强坐姿与执笔姿势的指导，严格要求，严格训练。 4、经常开展竞赛、评比活动，激发同学学习爱好。 5、引导孩子自己制作“识课本”。即“采蜜本”这对孩子来说是一件特别好玩的活动。同学日常生活常常遇到各种食品的包装、饮料的包装、家用电器的广告，还有各种报纸杂志的刊头等等。这些都是儿童识的最好的资源。让他们收集起来，剪剪、画画、贴贴，就成了图文并茂的、特殊精致的“识课本”。在这个过程中，同学动手动脑，收集、整理、分类，编排版面，正是一个制造的过程。可以结合呈现台的内容，把这种“识课本”定期拿到班上沟通，共享成果。平常闲暇拿出来读读，欣赏欣赏。这种活动，其价值远远超过了识本身；而就识来说，是有用的，效果好的。 还可以引导儿童叙述自己的识小故事，让孩子们讲讲自己熟识某个的过程和方法。这样不但可以扩大识效果，沟通识方法，而且共享识的乐趣，并有效培育了观看力气，提高了口头表达的力气。要结合课内识，丰富识的形式，使学习汉成为丰富生活、增长学问、促进读写、开发潜能的过程。要让全体同学都有呈现课外识成果的机会，都能感受到成功的欢快。尤其是鼓舞课内认不太好的同学。 总之，老师要凭借教材的优势，制造性地进行教学。通过指导语文学习，不仅为同学打下坚实的语文基础，做人的基础，而且使他们成为乐于学习，主动学习，情愿与他人合作学习的成功的学习者。 作为一名阅历尚浅的老师，我在教育阅历，组织管理等 各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，我的XX年老师个人工作方案书如下： 思想政治工作方案 向其他优秀老师认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关怀国家大事，经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。 宠爱自己的事业，关怀疼惜每一个幼儿，把爱心献给孩子，让孩子把幼儿园当作自己的另一个家，把老师当作妈妈一样亲。让家长放心的把自己的孩子带到幼儿园。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢快的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 教育教学工作方案 在班级工作中如有不明白的地方，准时向李老师请教并学习，认真学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素养水平，为做一个合格的幼儿老师打好基础。 学校平安卫生工作方案 每天早晨通风，下班清洁地面。 饭前桌面消毒，幼儿洗手，脸面清洁，提示幼儿要饭前洗手，饭后漱口。 时刻保持教室干净洁净。 留意孩子一举一动，保证孩子的平安。 家长工作方案 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的看法或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。 总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越来越好 个人老师教学工作方案 篇4 随着高职教育改革的广泛和深化以及老师专业化水平的慢慢提高，我知道作为一名高职老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养高校老师工作方案，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人方案如下： 一、师德方面 （一）向身边的同志学习向身边的一试验老师学习学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为敬重同学、疼惜同学。用自己的一言一行树立老师威信。详细了解学校制度，形成自己共性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名同学宠爱的老师。 （二）德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制平安教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力同学。 1、坚持面对全体同学，关注每一个同学。做到因材施教。 2、发挥我的特长高校老师工作方案，用自己的言传身教引导同学去宠爱信息技术，宠爱信息技术。 二、教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次是课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好。 三、教研方面 1、乐观实施学院教学改革，实行模块化教学方式有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵敏的教学方法，认真设计每一节课，来激发同学的学习爱好，提高同学的各种实际操作力气，并准时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊沟通或获奖。 2、乐观参加教科研活动高校老师工作方案。从教育科研过程上来看，参与教育科研就是老师自我提高、自我进展的过程。比如，课题的确定、论证，争论的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，老师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使老师的整体素养都得到提升。在本学期里我将自主查找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和争论水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施争论方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，准时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，准时把自己的文章感悟上传博客。 四、努力争取尽早完成争论生学习学业，使自己在以后的教学中，理论学问更加系统和完善。 五、主要措施 1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。 2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。 个人老师教学工作方案 篇5 一、指导思想： 以国家基础教育课程改革纲要（试行）和英语课程标准为指导，认真学习新课标各理念及精神。依据新课标和新教材的理念，乐观进行先学后导，当堂训练的课堂教学模式的运用和探究，优化课堂教学过程，重视对同学力气的培育，不断提高同学的综合素养，使每位同学自信且成功地成长。 二、具体措施： 1、师德方面：我将连续学习老师职业道德规范、教育法未成年人爱惜法等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时处处为同学做表率。 2、教学方面： 本学期实践先学后导，当堂训练的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让同学学会自学。以学大众健康网生为中心，接受集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导同学参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要准时到位，并且将每节课的评价要准时的.总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，准时改正，提高书写的质量。 课堂上照看好两头，接受兵教兵的方式，让同学相互学习，相互关怀，使每个同学都有所提高。 3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及争论先学后导，当堂训练的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。乐观听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。 4、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与争辩，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要乐观争论，取长补短，以提高自身的教育教学水平。 5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不任凭调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。 总之，本学期要方设法的调动同学的乐观性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使同学在思想和学习上都能更上一层楼。 个人老师教学工作方案 篇6 决心通过不断地加强学习与实践，本学期。努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。以下是个人方案： 一、加强学习。 无论从事什么职业，每一个人。都要有良好的职业道德。中学校老师职业道德规范检验每一位老师思想言行的标尺对我一言一行提出了规范性的要求。要加强学习，认真领悟规范中的各项内容，让规范要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不消逝违反师德的行为。 二、以身立教。 又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，师德中既有老师本人的品德。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需“美其德，慎其行”不能消逝一点疏漏。凡是要求同学做到事情，自己必需做到虽然我孩子很小，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我要求同学每天740校，坚持每天必到无论有多大的困难也要自己克服。工作中，时刻留意自己的形象，穿戴洁净、朴实、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参加各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养。 甚至吹毛求疵，马卡连柯曾说过：同学可以原谅老师的严峻、刻板。但不能原谅他不学无术。 肩负着教书育人的双重任务，作为一名老师。要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头呼唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。 四、关爱同学。 献给教育事业。老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学。 连续担当2班级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，本学期。工作中，要慢慢树立正确的人才观、师生观，敬重同学的人格，建立公正、和谐的师生关系。今后的教育和教学工作中，对同学要本着关怀疼惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他更不体罚和变相体罚他要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他制造呈现自我机会，关怀同学树立信念，矫正不良的行为习惯。工作中要有“四心“即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对同学的一片宠爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，关怀父母重新熟识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并引导家长反省自己的失误，熟识孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 会从自我做起，总之。维护人民老师的良好形象，本着教育一个同学，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严峻认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 个人老师教学工作方案 篇7 一、个人状况的简介 尤娟娟，24岁，任学校段低段一二班级的英语教学工作，教龄四年，小教一级职称，兼备课组长一职。 二、个人专业成长现状分析 个人优势：踏上工作岗位至今已4个年头，在4年的熬炼中已初步具有一名英语老师应有的专业水平，在课堂教学上，不断学习新理念更新教育方法，初步形成了自己的教学风格。作为一名一般老师，我宠爱本职工作，在工作中能虚心向有阅历的老师请教，从而不断提高自己的业务水平。能创设丰富的教学方式，老师在教学过程中能与同学乐观互动共同进展，留意同学的独立性，引导同学质疑调查、探究，在实践中学习。在工作中能够做到关怀疼惜每一位同学，与家长经常沟通。 个人不足：反思目前现状，我觉得在专业学问、及素养方面还不够，尤其是教育专著读的较少。虽然已形成了自己独特的教学风格，已把握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教学工作中劳碌着，忽视了工作之余的思考，因此许多工作有待创新。作为一名老师，缺少教科研力气，离做一名争论型老师的路还很远。 三、本年度个人成长目标 （一）本学年成长总目标： 连续增加自己的学问储备量，让自己真正成为一名丰富的英语老师。努力提高教科研质量，做一名高质、高产的争论型老师。 （二）具体目标： 1、留意理论学问的学习。广泛地阅读各类教学杂志书刊，做学习的有心人。学习教育教学理论和专业学问，丰富自己的教学阅历，并撰写读书心得。每学期2篇。 2、提高课堂教学效率。充分挖掘同学潜质，启迪同学心智。备课充分且精细，培育同学自主创新力气，勤于思考擅长发觉，努力提高课堂实效。 3、教学设计要精细。教学设计要精细化，主要重视对学问重难点的处理，以及对学情的把握，尽量做到每节课每个教学设计都是优质的。保证每周要有34节优质设计。 4、教学反思要实效。要反思，首先要发觉问题，找到根结处。从问题根结处动身反思自己的教学，通过同学的眼睛来反思老师自己的教学，“学”反映了“教”，从“学”的角度看问题，来反思“教”的行为、目的、思想，就能够更好地改进我们的教学。尽量做到每课一反思，反思要有深度、有自己的特点。 5、编制试卷要科学。对于试卷的命制，要有科学严谨的态度。每学期认真命制一份试卷。要做到试题类型多样，掩盖面广。 6、作业设计要好玩。对于一二班级而言，英语作业主要是听读录音7培育同学乐于学英语的好习惯，作业设计的类型主要有实践型，如：课堂上的。访、调查、收。资料等。创作型如：改编课本剧的内容，及歌曲内容等。合作型如：课堂上小组分工合做，饰当课本剧中人物等。听读作业如：在家要准时复习、预习听读录音，并且把自己读的课文内容录成磁带与教材磁带比较，增加同学的学习英语的爱好。作业设计不在多，而在与精。 7、听课学习要珍惜。每一次认真的听课学习，都是一笔不小的财宝。每个人都应当珍惜。每周主动听取前辈老师及青年老师的课，3节。同时也要听取外籍老师的课，学习他们讲课时的幽默风趣。而且不知不觉中自己的口语在不断进步。 8、教学博客要充实。新建了个教学博客，想将自己的小课题汇报、优质的教学设计、教学反思、教学案例、评课稿以及读书有感等准时上传，与大家共享。同时大家可以给我更多看法或建议，使得自己能够更快成长。 最终，连续对自己严格要求，乐观要求上进，力求让自己的业务水平再上一个台阶。 个人老师教学工作方案 篇8 上学期我担当了全校老师顶课、请假考勤记录；老师教辅、教学用具借用登记；电子教案检查；各项通知书写；物理、化学试验室管理等工作，以及月考、听评课的关心工作。通过一学期的实践，让我体会到：要做好教务工作，细心和急躁是基础，用心则是保证。 在上学期中，对于老师顶课、请假记录，我在工作中不断的总结和改进，形成了自己的一套程序，很好的完成了该项任务，在本学期要连续沿用。而两个试验室的管理及电子教案检查方面，在上学期做的不是很好。针对以上状况，我在本学期制定了以下方案： 一、在试验室管理方面 上学期通过努力，虽然按方案完成了本项工作，但做的很匆忙，有很多有待完善的地方。消逝的问题有：与科任老师连接不紧密，部分试验与记录未做到完全同步，部分科任老师上课后，卫生监管不到位。消逝问题的缘由是课前与科任老师沟通沟通不够，未做到信息通畅，给试验的预备带来障碍；卫生监管不到位是由于对上课老师及同学的要求不够明确、到位。因此，在本学期我将通过以下几个方