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“6.1”儿童节亲子活动方案策划2023"6.1"儿童节亲子活动方案策划篇1在第67个“六一”儿童节到来之际，为了丰富教职工 的业余生活，加强职工之间的沟通与了解，促进职工与子女 之间的亲密合作与交流，为职工和孩子搭建一个和谐、欢乐、 趣味的亲子活动平台，由校工会主办，外国语学院承办、体 育学院协办的第二届“六一”儿童节亲子活动定于5月28 日上午在体育篮球馆和操场举办。现将有关事宜通知如下：一、活动主题：“托起明天的太阳”二、主办单位：校工会承办单位：外国语学院协办单位：体育学院三、活动时间：5月28日四、活动地点：师范学院体育场（室外）、体育篮球馆（室内）五、活动家庭：学校有4-12周岁孩子的教职工家庭六、趣味项目：共分四个组别A 组（45 岁）:导语二：今天是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物 呀?你们开不开心?有没有谢谢妈妈(或者其他人)。请写一封 信感谢他。1、制作信封。(1)分发工具：A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、 剪刀、尺子。(2)教师师范制作。A画三个长方形。中间一个为15x8,上下两个都为13x7。(1)个人设奖：4年级各年级各项比赛分别设一等奖1 名，二等奖2名，三等奖2名；5年级各项比赛分别设一等奖 1名，二等奖3名，三等奖3名。B连接三个长方形长的中点。C在上面的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶 结。D2、写感谢信。(1)介绍写信的格式。请小朋友说，老师补充。(2)小朋友在家长的帮助下写信。开始部分：家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时 的影像片段，然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃，准备苏式 月饼的馅料。幼儿可以画画。“6. 1”儿童节亲子活动方案策划篇5一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动组织：策划：成员：后勤：摄影新闻：三、活动时间：20年6月1日上午8： 3010： 50四、活动准备：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的 游戏单。2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。4、每位父母一张游戏卡，优胜奖券若干。五、活动流程：1、8： 309： 00父母凭接送卡入园内，到孩子所在课 堂签到、领游戏卡，课堂领导对孩子进行节日教育，可适当 组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏 玩法。2、9： 00-10： 30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织 的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得 重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领 取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。3、10： 30-10： 50父母带孩子回课堂，领取六一礼物。 父母离园，原则上不带孩子。六、活动项目：（一）小班组游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：）准备：场地上画有起点与终点的标志。玩法：分4组进行游戏，父母将孩子抱在胸前，双脚并 拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计 成绩。游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：）准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，父母 用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个 碗里，先移完的为胜。规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：）准备：场地上画好四个走道。玩法：一位父母和一位幼儿参加活动，幼儿和父母分成 四队，幼儿和父母面对面站好，幼儿的脚踩在父母的脚上， 准备出发，游戏开始，父母带着幼儿向终点前进，最先到达 终点的队为胜。规则：幼儿的脚不许离开父母的脚。游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：）准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积 塑。玩法：一位幼儿和一位父母为一组，四组为一轮游戏。 游戏时父母和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在 规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。规则：投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线，每次只 能扔一个积塑。游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：）准备：场地一块，绳子四根。玩法：八人为一组，幼儿和父母并肩站着，父母左脚宝 宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。规则：游戏过程中，父母不能抱幼儿如有返回原地，重 新游戏。游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：）准备：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母 分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，父母手持框子 接球，时间为一分钟，球多获胜。规则：掉在地上不能捡起来。（二）中班组游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：）准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，父母抱着自己的孩子听音乐围 着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢 到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：）准备：障碍物玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住父母，父母从起点以 最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途父母不得用手 去抱住孩子，谁最快为胜！规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。游戏三：投沙包（地点：星星班组织者：）准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙 包若干个。玩法：四个家庭为一组，父母和孩子各拿一个沙包依次 投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。规则：在规定的范围内父母和孩子投沙包，沙包定要在 格子内才有效。游戏四：推小车（地点：塑胶跑道北端组织者：）准备：场地上画好四个走道。玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，父母用手 握住孩子的两只脚提起来，孩子和父母一起向前进，先到达 终点的一组为胜。规则：起点和终点必要在规定的范围中。游戏五：鸿运当头（地点：点点班组织者：）准备：1-10的纸牌玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张 纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组 家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张， 直接决定大小即可。游戏六：垒垒乐（地点：点点班组织者：）准备：麻将牌若干玩法：父母手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共 同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最 终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。（三）大班组游戏一：夹弹珠（地点：甜甜班组织者：）准备：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分 钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。游戏二：投海洋球（地点：甜甜班组织者：）准备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接 海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球 数量最多为胜。游戏三：螃蟹夹球（地点：美美班组织者：）准备：皮球8个，椅子4把。玩法：父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球， 身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到 达终点的为胜利。规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。游戏四：俩人三足（地点：美美班组织者：）准备：四条绳子。玩法：由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一 起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。规则：起点和终点必要要在规定的范围中。游戏五：运球走（地点：乐乐班组织者：）准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母 分别站在场地的两端。游戏开始，父母手持乒乓球板，托球 跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖 将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续 游戏。游戏六：巧叠火柴棒（地点：乐乐班组织者：）准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空 瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，父母与幼儿叠放 火柴棒累计多者为胜。规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即 终止游戏。"6.1"儿童节亲子活动方案策划篇6活动目标：1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一 节，为他们的童年留下快乐的回忆。2、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情 乐于和家长共同分享。3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆 的参与表演和游戏。活动准备：录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干场地准备： 二楼娃娃家前坪。活动过程：一、集体表演：歌表演大树妈妈路旁的小树快 乐的六一二、舞蹈班表演三、游戏推小车、吹、坐气球比赛1、推小车地点：二楼前坪裁判：发奖人：玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿 的.后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的 者为胜者。规则：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛。 三次违规取消资格。2、吹、坐气球地点：本班教室负责人：裁判：发奖人：玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼 儿将气球坐破。时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多 者为胜者。规则：在规定的时间内进行，不得抢时和超时。一定要 坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次 违规取消比赛资格。四、发奖、领奖。五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。"6.1"儿童节亲子活动方案策划篇7一、活动目标1、通过开展庆祝“六一”系列活动，用心创设更多的 机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性 得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在用心的参与中体验成功、 合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿 里2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、 师生情、亲子情。3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一 步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五 月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我 真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展）2、以班为单位作好参加活动的准备（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅 参与评奖。（2）排练诗歌表演节目（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿 参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛）（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿 和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行 比赛，评出若干奖项。）（5）幼儿园准备活动奖品。（6）各项活动的组织工作确定专人负责。三、活动时间及场地安排5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演 比赛。地点：多功能活动室大舞台5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置 六一画展。地点：各班教室5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活 动室。（资料有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。） 强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班 级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对 文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼 儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；1、卡通我知道（宝贝个人项目）2、小鸡出壳（一位家长和宝贝亲子项目）3、跳芭蕾（一位家长和宝贝亲子项目）B 组（6-7 岁）：1、给妈妈戴项链（一位家长和宝贝亲子项目）2、猴子运粮（一位家长和宝贝亲子项目）3、宝贝驾到（两位家长和宝贝亲子项目）c 组（8-10 岁）：1、我是小前锋（宝贝个人项目）2、百发百中（一位家长和宝贝亲子项目）3、三兔蹦月（两位家长和宝贝亲子项目）D 组（11-12 岁）:1、搬水工（宝贝个人项目）2、安全地带（一位家长和宝贝亲子项目）3、同舟共济（两位家长和宝贝亲子项目）七、报名要求：1、以各分会为单位组织报名，报名截止到5月20日， 过期不再列入名单。2、分会必须报领队一名，领队需要开领队会，必须到 活动现场负责协调组织本单位教职工顺利参加活动。3、亲子活动以游戏的形式组织，不计比分和名次。实 际参加活动的家庭可领取纪念品一份，由各学院领队活动后 统一领取。4、5月28日上午8:15到学校体育篮球馆报到并参加开2、美术比赛。（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创 作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置 “六一”画展。3、讲故事比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达 潜力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自己的精神面貌。（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会 根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表 达流畅，普通话准确。以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积 极配合参加。4、亲子运动会（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感 受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感 受到父母对自己的爱；（2）活动形式：8： 05-8： 50家长观看幼儿韵律活动; 9： 0011： 00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目， 请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那 儿报名登记，5月30 H截止报名登记，然后在老师指导下练 习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第 二名、第三名并颁发奖品。（3）游戏资料及要求：A：快乐的小推车目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”, 加强两者之间的配合和协调潜力；发展孩子的上肢力量。玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人 配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。B：采莲忙游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地 点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚务必踩在地 毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家 长继续前进，家长先到终点者为胜。游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜C、亲子二人行游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的 腰，家长双手放在腰后拉住孩子的、手，从起点出发，快速 前进，以先到终点者为胜。游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不 准提起孩子前行。D、企鹅运蛋游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或 妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只 沙包学企鹅的样貌，从起点走到场地的中间，把沙包放入小 桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈） 可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到 终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去 运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为 胜利。游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的用心参与 下，这次活动必须能够取得圆满成功。“6. 1”儿童节亲子活动方案策划篇8一、活动主题：给孩子最美好的童年给孩子最坚实的起步二、活动目标：1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节 日，体验节日的快乐。2、让孩子在活动中体验游戏的乐趣和享受亲子互动 关系。三、活动时间： 四、活动地点：幼儿园操场五、活动准备：横幅、音乐、班级口号、气球、通知家长并自带毛巾六、活动流程：1、家长签到2、主持人上场3、幼儿进场4、园长致词5、篮球宝贝秀6、体能哥哥闪亮登场7、幼儿动感热身操8、亲子体能游戏9、活动结束七、注意事项1、活动当天请家长准时到场并签到（最好是爸爸妈妈）。2、幼儿入场时，请贝爸贝妈要保持安静，不要上前围 观、拍照。3、当天的着装以便于运动较好。4、活动中请贝爸贝妈一定要积极参与。5、活动结束后，凭卡在班主任那里接孩子即可离园。八、安全工作1、安排司机在门口做好车辆指挥工作，避免路道堵塞。2、门卫在大门口把好安全关，不能让孩子单独一人走 出去。3、请家委帮忙接待家长并做好签到工作。4、活动中提醒家长注意安全。5、活动结束后凭卡接了幼儿才可以离园。幕式，所有参加活动的家庭到体育篮球馆内签到并领取号码 牌，工作人员只凭借号码牌确定参加活动的家庭身份。5、后附活动项目规则及报名表（共四张报名表见校工会 网页下载中心）。报名表纸质版加盖公章交到校工会办公室 213室，联系电话：电子版（必须用EXcEL格式发送到）截 止日为5月20日下午下班前。“6. 1”儿童节亲子活动方案策划篇2一活动目标：1 .通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机 会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得 到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福难忘 的“六一”儿童节。2 .使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步 感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一” 亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一 起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。二活动主题宣传口号和活动倡议：1 .活动主题：学会快乐学会合作学会自信2 .宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子 的双手，使孩子会玩3 .活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义 的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼 儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极 参与“六一”节的各项活动。三活动打算1 .布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环 境)2 .以班为单位作好参加活动的打算：(1)前期打算：师幼家长共同参加班级庆“六一”环境布置；开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报 名工作；调动家长的积极性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和 培养孩子的“才艺”。每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六 一,，节(2)当天打算：安排幼儿和家长的座位场地；确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘 制作的家长进行制作比赛的投票工作。3 .由幼儿园打算活动奖品和礼品。4 .各项活动的组织工作确定专人负责。5 .引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与 支持。四：活动安排：1 .活动时间：20年6月1日上午8： 00-10： 302 .活动对象：幼儿园全体幼儿全体教师全体家长3 .活动地点：幼儿园大操场及各班活动室4 .活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事 比赛” “亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。5 .活动负责人：园长和我6 .活动主持：我7 .秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都 要保持肃静）。五.活动方案及具体事宜：1 .入场8： 00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人 开场白（音乐开场）2 .升旗奏国歌。3 .园长讲话，致六一贺词。4 .向家长幼儿介绍活动内容及活动要求。5 .幼儿讲故事比赛。6 .亲子水果拼盘制作比赛。7 .发奖。8 .回各自班级品尝水果。9 .活动结束六：活动内容与要求1幼儿讲故事比赛（1）目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学 作品的爱好;培养幼儿对文学作品的'表现力。促进我园幼儿 的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说会说敢说;培养 幼儿大胆展示自我的精神'面貌。(2)要求：动作表情语言各方面都要有所表现，选材符 合本班幼儿水平；表现活泼大方。(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉分 和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等 奖3个，其余为激励奖。2亲子“水果拼盘”制作比赛(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切拼等方式进 行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制 作能力创新意识合作意识;进一步增强家长和幼儿良好的亲 子之情。(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工 明确，高效有序;在制作过程中保持四面环境的清洁;在制作 完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘 所表示的寓意。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班一一中 班一一大1班一一大2班的顺序进行，由班级老师负责组织 本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根 据水果拼盘的花色设计造型和所含寓意进行投票评奖。(4)评奖：评出一等奖1名二等奖2名，其余为三等奖。"6.1"儿童节亲子活动方案策划篇3一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的 “六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺 利进行特制定此方案。一、活动目的通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积 极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的 “六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一 个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如 何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动, 进一步塑造本园的社会形象。二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目 人数参与率要达到90%,由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负 责4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给 家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开始3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演结束四、活动地点：哺苗幼儿园园外空地五、活动时间：20_年5月31日上午六、主办单位：哺苗幼儿园七、组织编排：八、监制：九、协助：十、安全：制定安全预案"6.1"儿童节亲子活动方案策划篇4一、活动地点：市图书馆二、活动宗旨：通过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏一做信封、写 感谢信，增强孩子的母爱、父爱情感体验，加强家长与子女 之间的情感交流，以达到感恩父母、感恩家人的教育目的。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善 成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的.更加完美的！三、活动准备：1 .出通知。2 .准备游戏需要的材料：A4纸（彩色或白色）、铅笔、彩 色画笔、剪刀、尺子。3 .布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。4 .备课。5 .准备奖品。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药 药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪 避瘟。四、具体活动方案：活动流程：（一）、图书馆领导致辞。（二）、主持人讲注意事项。（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。为了迎接祖国母亲六十四岁的生日，幼教中国准备了国 庆节的活动策划案供大家参考，通过活动的开展，促进家长 和孩子之间的亲情关系，共同促进家园同步教育。（2）、请在活动过程中遵守活动规则。（3）、在活动中请勿拥挤。（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品 （三）、主持人介绍亲子活动项目。（四）、活动流程活动一：讲故事1、讲绘本故事宝莲灯（适合中大童） thekissinghand（适合小童）。利用课件PPT。活动二：制作信封，写感谢信导语一：有一个人：把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。 你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上 不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是 谁？