H3技术支持的幼儿参与 活动设计《认识10以内的单双数》.docx

H 3技术支持的幼儿参与活动设计活动主题：认识io以内的单双数活动内容及分析：幼儿园教育指导纲要指出，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和 活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于 身心发展的经验。”教育家说：“玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣”，幼 儿就是在游戏中一天天长大和进步的。大班幼儿的生活内容不断丰富，但对单双 数的认识还有各种问题，因此，我结合幼儿的年龄特点及思维特征，创设丰富的 活动环境，在游戏中进行有趣、有效的数学活动。活动对象及特点：由于幼儿的注意力持续时间短，所以要运用幼儿感兴趣的方式进行教学活动, 要提升幼儿的积极性，让幼儿参与到活动中来，在游戏中学习，在操作中探索， 在实践中收获，在快乐中成长。活动1、通过活动使幼儿理解单双数的概念。2、能积极发现生活中的单双数，激发幼儿学习数学的乐趣。3、发展幼儿的探索能力。活动准备：PPT课件活动过程：一、导入通过播放声音，引起幼儿兴趣，让幼儿猜测是什么东西，然后出示正确的物 品动画。二、创设情景创设小动物们坐火车去郊游的情景，让幼儿通过课件操作来观察有哪些小动 物，提起幼儿的兴趣，提高幼儿的积极参与性。三、操作观察引导幼儿观看ppt,看一看小动物们路上遇到了哪些小伙伴，它们有没有好 朋友，引导幼儿将好朋友圈起来，通过操作深入了解单双数的概念。四、巩固练习我制作了两款课件游戏，可以让幼儿通过游戏巩固所学的知识，真正的让幼 儿在游戏中学习，可以有效提高幼儿的积极性和参与度，游戏可以循环进行。所选技术以及技术使用的目的：希沃白板课件及课堂游戏，目的是让幼儿更直观的了解单双数的意义，可以有效 提高幼儿的积极性和参与度激发幼儿的学习兴趣，并能很好的加深印象。