小学师德工作计划1500字.docx

小学师德工作计划1500字小学师德工作计划1500字教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民服务，让人民满意。师德建设决定着我国教育 事业改革发展的成败。要想把教育做好，决定性的因素是教师， 而在教师素质中最重要的是师德。因此，本学期我制定如下师德 计划：一、按照师德建设承诺要求去做认真学习中小学教师职业道德规范，积极参加以五心树师 德为主题的师德教育活动。二、充实自我，学而不厌提高业务水平，需要不断地学习。传授文化知识，教好功课， 是教师的一个基本任务，也是教师对待自己的事业的态度问题， 因此教师能否刻苦钻研业务，掌握丰富的知识，教好学生，也是 一个师德修养的问题。三、教师要以身作则，为人师表作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教 育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严 于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是 教师必须做到的。要严于律己，哪怕是微小的错误，也不能原谅 自己，敢于同自己的缺点和错误作斗争。四、尊重学生人格我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平 等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，充分调动学生的积极性 和主动性，发挥学生的主体作用，才能使我们的教书育人工作步 入良性循环的轨道。尊重学生人格是作为新时期教师道德修养不 可缺少的一项必修课小学师德工作计划1500字一，践行师德面对新学期，我结合自己的实际情况和学生的实际情况，注 重自己的道德形象和对学生的道德教育。为了更好地开展德育工 作，这学期我将对德育工作做如下规划：1 .加强学习，勇于创新。我将认真学习科学的教育理论，提 高履行师德的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在他们心中树 立崇高的道德榜样，升华他们的道德境界。古人云：见善思奇， 不见善自省，有效地促进了自身教师道德素质的培养。2 .参与实践，总结经验。我想在学习教师道德修养科学理论 的同时，积极参与社会实践，不断学习、锤炼、深化、升华，始终 以教师高尚的道德修养严格要求自己。3 .互相学习，共同提高。在一个学校里，老师善于互相学习,从他们身上选择好的，从他们身上改变不好的，这对于老师更好 地工作，更快地提高师德是非常有益的。所以，我也会这么做。 与同事合作，互相支持，形成良好的校园工作环境。二、以学科教学和学科活动为基础，渗透德育1、用心关爱，渗透德育。如今，学生的思想认识随着他们通 过各种渠道听到和听到的东西而逐渐变得复杂。学生们正面临新 学期。作为一名学科教师，这学期我将重点关注学生人格和情感 世界的形成，使他们形成良好的思想道德素质和根深蒂固的情感 教育。2 .加强标准化学习，渗透德育。落实学生德育内容，关注主 渠道。教育他们，学生言行一致才算品德好。3 .加强教师自身修养，渗透德育。教师也应该是品德优秀的 播种者。一位教育家曾经说过：没有爱，就没有教育。爱学生是 做好一切工作的前提和基础。只有这样，我们的教育才能有效地 提高学生的道德水平，教育教学工作才能收到相信老师的效果。4 .关心和爱护学生，耐心细致地做好他们的思想教育工作。 帮助学生解决学习、生活、心理上的烦恼，让他们卸下心理负担， 轻装上阵，投入到紧张的学习中。同时，在学生中开展广泛的互 助活动，让所有的学生，尤其是留守儿童，都能感受到家庭般的 温暖，让他们快乐地学习，快乐地生活。第三，重视学生心理健康教育对于学生来说，面对青春期提前到来带来的生理和心理变化,学生的思维能力并不完善，思想波动很大，所以我会注意根据他 们的个体心理差异给予有针对性的帮助和指导。让学生及时走出 心理误区。避免思想和心理上的误区，影响学习成绩。我会及时与家长联系，了解和掌握学生心理健康教育的方法, 注重学生良好心理素质的培养，帮助家长营造良好的家庭心理健 康教育环境，用自己的理想、追求、性格和行为去影响孩子。小学师德工作计划1500字一、指导思想：我校师德师风建设工作以科学发展观为指导，以教师职业道 德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平 为重点，以办人民满意的教育，做学生满意的教师为目标，以爱 与责任为核心，巩固师德师风建设活动成果，营造和谐的教书育 人环境；进一步加强教师队伍建设，强化师德素质，努力建设一 支师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教师 队伍，推进学校教育事业持续健康快速协调发展。二、师德建设目标：大力加强师德师风建设，坚决杜绝师德不良现象。坚持把教 师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人 师表、无私奉献精神。以强化师德观念为目标，以学习教育为手 段，以系列活动为主线，加大查处力度，坚决遏制师德不良现象。使每个教师做到三自觉：自觉遵守国家的法律法规和各种规 章制度；自觉服从河尾社区社会经济发展大局的需要；自觉做到 服务在前、享乐在后，顾全大局、舍弃小我，努力工作、敬业乐 教。四主动：主动学习，争做学习型、专家型教师；主动加强师德 修养，争做公民道德的模范；主动规范行为，争做遵纪守法的标 兵；主动服务学生，服务社会，争做群众满意、家长放心的教师。 五严禁：严禁在教学期间补课、搞有偿家教；严禁私自订购向学 生推销教辅资料；严禁体罚、变相体罚和侮辱学生；严禁在工作 时间饮酒、酒后进入课堂；严禁传播不良文化。实现六个零：实 现师德师风零投诉，教育收费零违规，学校安全零事故，教师零 违纪，贫困学生零辍学，青少年学生零犯罪的目标，达到铸师魂、 塑师德、强师能、正师风、树师表的目的。三、具体措施：（一）建立长效机制，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感1、校长要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议, 统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，切实建立 起师德建设的长效工作机制。同时，成立教师师德建设领导小组， 部署教师师德建设活动。进一步完善和落实好四个机制，即学习教育机制、管理培训机制、考核监督机制和奖惩激励机制。2、我校师德师风建设要认真落实一把手工程，明确校长的职 责，加强和完善举报制度、评议制度、问卷制度和重点教师管理 制度，同时严格责任追究制，一旦出现问题，除了追究相关当事 人员的责任，还要追究校长及相关人员的.责任，师德师风建设实 行一票否决制。（二）加强学习，不断提高教师的政治觉悟和师德水平。3、学校要进一步坚持和完善每周政治学习、例会学习、业务 学习制度，学校做好记录，个人做好笔记。学校不仅要认真组织 集体学习，还要认真安排教师自学内容，从学习抓起，努力提高 师德水准。4、继续做好寒暑假师德师风周建设活动，把师德师风建设周 作为学习师德先进事迹，交流师德先进经验，提高师德水平的一 个重要机会，认真对待，精心组织，落实好学区师德周活动安排， 提高活动实效。5、坚持集体学习和个人学习相结合，学习和讨论相结合，理 论学习和开展活动相结合，大力弘扬时代教师高尚的职业道德风 范，使教师明确师表形象标准，明确教书育人的要求，自觉树立 正确的职业思想、职业道德和职业行为。6、有计划有步骤地抓好学习教育活动，认真落实好六五普法规划，重点组织教师学习宪法、教育法律法规、预防未成 年人犯罪法、中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处 理办法、中小学教师职业道德规范（新修订）、公民道德建设 实施纲要等，尤其是认真学习新修订未成年人保护法。（三）健全制度，切实加强对教师的常规管理。7、学校要认真落实执行绿汁镇小学教职工管理办法，从 制度上明确师德管理的责任，落实师德监督和通报制度。8、本年度进一步加大师德师风督查通报力度，通过常规督查、 专项督查、临时督查，以察看举报箱、搞问卷调查、召开家长会 等形式加强对师德师风建设的管理。对发现问题的教师按情节程 度进行上报，并在学校范围内通报。9、坚决杜绝师德不良现象。一旦发现如体罚和变相学生，组 织纪律溃散，经常迟到早退，行为不规，酗酒闹事，打架斗殴等 师德不良现象，学校要及时上报，并列为重点教师进行管理教育， 情节严重的上报主管局进行处理。10、学校设立师德监督信箱、师德举报电话。（四）丰富活动载体，开展系列活动。n、学校要召开师德建设工作的动员部署大会，增强教师参 加活动的自觉性，并结合自身实际，制定师德修养计划。12、实施五师教育工程:(1)铸师魂：要求教师具有四心：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。(2)塑师德：要求教师做到三爱：爱事业，爱岗位，爱学生。 对后进学生有三心：爱心、耐心、信心。(3)强师能：对不同层次的教师提出不同的要求，按师德先 进集体和师德标兵目标进行培养。(4)正师风：通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教 师的职业道德建设。(5)树师表：要求教师实现一二三四目标：一强强化为人师 表意识；二严严肃的自己修养、严谨的治学态度；三种精神奉献 精神、敬业精神、创新精神；四高高度的悟、高度的社会责任感、 高尚的道德情操、高超的教学艺术(五)完善考核评价制度，确保师德建设实施。13、学校将教师职业道德列入月工作考评，并确立为年度考 核等首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，制定 严格的考核评价机制，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑 造教师师德群体的良好形象，使师德建设落到实处。