井冈山大学人文学院-小学四年级少先队德育工作计划.docx

井冈山大学人文学院:小学四年级少先队德育工作计划一、指导思想 本学期，我四中队的各项工作要在学校少队的正确领导下，以校少先队工作方案为指导，围绕学校工作方案重点，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线；确立以人为本的教育思想，以培育少年儿童创新精神和实践力气为核心内容，重视培育队员自主、合作、探究、创新的力气，增加队员仆人公意识；以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，全面推动素养教育，力求把我四中队工作推上一个新的台阶。 二、具体工作目标及要求 1、提高少先队员思想素养。切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，连续对同学进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育同学爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 2、加强中队的"自身建设。充分发挥中队组织作用，实行干部轮换制。大力培育一批得力的队干部，接受竞争上岗的机制，培育队员的乐观主动性和增加自主管理的意识。 3、加强队员的强化教育。中队长要增加读书活动的自觉性学习，并不断发挥模范带头作用，带领队员树立正确的学习观，增加自我学习的自觉性和力气。 阵地建设。各中队连续完善黑板报阵地的建设、优化。围绕少先队文化建设的需要推动少先队信息化建设。 三、推动少先队实践体验活动 1、强化实践体验教育，着力深化“中国少年雏鹰行动”。在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践力气的培育，必需坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。着重组织和引导少先队员在家庭、学校、社会和大自然环境中开展生动好玩的少先队实践活动。全面提高同学的素养。 2、极协作学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。 3、开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。让同学通过实践活动，通过调查、通过分析、通过争论受到教育，受到熏陶。2