小学学年工作计划模板锦集9篇.docx

小学学年工作计划模板锦集9篇小学学年工作计划篇1一、目标：1、学习贺信精神，开展争当“四好少年”活动，引导学生理 解贺信的深刻思想和丰富内涵，然后落实在行动上。2、在班级管理中培养学生的服务意识，继续培养班级小干部 的管理能力，开展幸福班集体的创建。3、不断促进学生学习能力的提高。二、工作工作及措施：1、强化学生日常行为习惯的培养假期，尤其是暑假，学生容易感染了一些不良的习惯，开学 伊始，上一堂行为习惯课。内化小学生日常行为规范，要求学 生以此来规范自己的行为习惯，加强礼仪教育，引导学生对己讲 礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。本学期继续开展 “每月一事”，主题是：礼仪、环保、走路、作业，每生下发表 格，每周进行自评、教师评。2、明确班干部职责经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量， 明确了各自的'任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同 超过1小时。书面家庭作业应分必做和选做。忌死抄死背，忌机 械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业。我们要向课堂 要质量，竭力避免课上不练课下补得现象。作业量要严格控制不 多于一小时。组内进行不定期的检查，并做到检查有记载，有反 馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。语文作业包括 课堂本主要结合每课堂的教学进程，做练习，如形近字、易错 字、仿词造句，词语归类、扩词、多音字等。家庭作业要全面一 些，听说读写均衡考虑，特别是读书的作业要坚持。自主练或创 新选一本，作文包括大作文最少8篇，小练笔每周一次，都要 有指导，切忌随便布置，那样质量不高。读书笔记。读书笔记 怎么写，每个年级要有不同的要求，不要都是摘录。特色作业 要少出手抄报，而综合实践、读书交流的，演讲比赛的口语交际 的更好。总之，作业不要成为学生的负担。3、结合学校教研计划，每个年级组团队要上好语文教研课, 老师们之间要多听课，多思考，提前为视导做准备，争取使我们 的课堂教学开出奇葩。（三）重视培养学生的语文素养1、充分利用好早读时间和课堂两个阵地，重视学生朗读水平 的指导和经典诵读的积累。上学期，我们检查了诵盈每朝，效果 比上学期要好，但还是感觉老师的重视程度不够，班级之间差异 大。厚积薄发，平时多让孩子背一点，就会在语言表达中体现出 来。开学初老师们就要确定出本学期本班的背诵篇目，最少20篇, 多多益善，在目录上标注出来，这是必须要背过的，然后各班还 可以根据自己班的实际情况进行补充。检查的时候，采用集体诵 和个人诵相结合。另外，我们要在课堂上加强学生朗读水平的指 导。2、着力抓好学生的课堂常规教育，积极营造勤学、善思的良 好学风。继续做好学生良好学习习惯的'培养，加强对学生课前预 习、课堂坐姿、听课、发言、作业格式、写字、课后复习等习惯的 指导与培养。上学期我制定了语文课程评价就从课堂表现、写字 教学、作文、口语交际、朗读等多个方面评价，希望发挥老师们 的智慧，积极探索。3、结合读书会课程，制定班级首届读书节方案，创设读书节 氛围，确定本班的必读书目和选读书目，建立好班级图书角，悬 挂读书名言等，严格按照方案扎实的开展活动，做到读书共享， 达到海量阅读。活动期间有落实有检查。评比展示阶段将组织阅 读明星、书香少年、书香家庭、班级的一系列的评选活动和班级 展示活动。4、加强写字教学研究。结合书法示范校的创建，语文老师加 强课堂教学中的写字指导，充分利用好习字一刻钟，把教师指导 和学生练字紧密结合起来。5、语文综合性学习要重视起来。老师们要对教材中的综合性 学习深入解读，提前作出设想，组织学生开展活动，利用多种语 文资源，把语文和生活实践结合起来。多组织语文实践活动，活 动情况上传个人博客，形式不限。期末结合组织的活动要在这方 面进行单项测评。（四）改革小课题研究，保证课题研究质量，多出成果。改革小课题研究。从今学期开始，教学视导课题作为重点查。 课题不仅要看材料，都要做述职报告，因此开学初各科老师主持 的国家、省市区级课题要深入研究，注重积累材料。今学期小课 题研究要规范。我们尝试采用个人和同年级同学科集体申报的形 式，结合各学科教学实践认真撰写申报方案，两周内完成，把电 子稿发教导处邮箱。经学校审批后开始研究。为期一年，第一学 期写出阶段性总结，材料评选，下学期期末写出结题报告，述职 结题。注意几点：1 .计划中要分析研究背景，明确研究目标、研究内容、研究 过程中的策略等，要细化，分条写清楚或详细叙述。这些我们可 以借鉴他人的经验，再加上自己的思索，使课题更充实，更有价 值。2,课题结题，要有值得大家借鉴的课题成果。3.小课题评比结题，材料一定要规范，要精选。不仅要有教 师的材料，还要有学生的材料，要能清晰的体现课题研究带来的 变化。三、具体教研工作：1、9月份为教学常规活动月，在活动期间，我们语文教研活 动自主学习新课标和创新活动方案，参加征文评选。2、读书节活动，老师们根据各班情况可自主组织活动，体现 班级特色。3、加强课题研究。本学期的课题研究要根据课题方案，多学 习借鉴他人经验，结合自己的教学实际，深入研究，有前测、案 例分析、研究成果等成型的东西。4、语文综合性学习主要看一单元的设想，活动过程材料，学 生的成果展示。5、本学期老师们在班里多组织语文实践活动，如读书交流会、 讲故事比赛、演讲比赛、辩论会、课本剧等，高年级课放手让学 生负责，为学生创建展示自己的舞台。各项比赛要从开学就扎实 训练，以此促进学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，提高学 生综合素质。每月一次，以图片和文字的形式发个人博客。四、主要工作安排九月份：1、新课标和创新活动方案学习2、课堂教学模式研究3、首届读书节启动十月份：1、远程研修集体磨课2、教学视导迎查十一月份：1、班级读书节活动2、读书节活动评选展示十二份：1、单项测评2、优秀小课题评选2)20_年秋季新学期小学语文教研组工作计划小学学年工作 计划篇4在学校、学部和体育中心的领导下，小学体育组积极贯彻学 校、学部、体育中心本学期工作计划的指导思想，以“安全、质 量、效益”为中心，根据学校体育整体发展的需要，结合小学部 的具体情况，积极开展小学体育各项工作。以下我从三个方面来 谈谈本学期小学体育组的工作计划。一、教学教研方面小学体育组在这个学期又补充了两位年轻教师，因此，从总 体上而言，小学体育组存在年龄结构相对年轻化，教学经验相对 缺乏的特殊情况。所以，扎扎实实地做好教学教研工作，迅速提 高年轻教师的教学经验与教学能力是小学体育组工作的重中之重,也是小学体育组首要而又艰巨的任务。具体措施如下:1、严格体育课堂教学组织与管理，尤其是游泳教学课，增强 师生的安全意识，做到教学安全工作常抓不懈。2、在小学体育内形成共识，规范、统一整个小学体育课的常 规工作。比如上、下课师生问好的形式。尤其是体育课必须强调 学生一定要穿运动服、运动鞋。3、按学部的要求，积极开展教师“结对”帮扶活动，通过听 课、评课，共同探讨、学习，对年轻教师进行指导，尽可能快地提 高年轻教师的教学能力，帮助年轻教师成长，以更好地完成教学 任务，提高课堂教学质量。4、要有针对性、卓有成效地开展集体备课与教研活动，尤其 是学期初，尽可能多地开展教研活动，以帮助新来及年级的教师 更快地适应工作，进入工作角色。5、对年轻教师实行“一课一反思”的常态教学教研活动，在 备课与教学反思两方面实行每周一检。6、落实好各阶段的主要教学任务与常规工作。一、工作内容九月份1、布置新学期的体育工作。2、组织各运动队的建队与训练工作。3、开展游泳普及教学。4、开展教研活动5、开展师生“迎国庆”趣味体育活动。6、对学生进行体质测试，进行数据录入与上报工作。7、开展期初常规教学检查。十月份1、完成国家学生体质测试数据的录入与上报工作。2、开展游泳普及教学。3、开展教研活动4、开展校田径运动会的报名工作。5、开展期中常规教学检查。H 月份1、结合运动会比赛项目开展教学，同时进行模块教学。2、完成运动会秩序册的编排工作，举办校田径运动会比赛。3、开展教研活动。2、开展期中常规教学检查。十二月份1、开展模块教学2、开展学生球类比赛和趣味体育活动。3、开展教研活动。4、开展期中常规教学检查。一月份（20_年）1、整理学生和科组相关资料。2、开展师生趣味体育活动。3、开展期末常规教学检查二、运动队方面根据上学期的'情况，现小学部主要有女子篮球队，田径队两 个运动队。各运动队要做好以下几个方面的工作。1、教练员要加强与班主任，体育中心、学部、学校相关领导 的沟通，做好运动队的组建、发展工作，建立梯队，使运动队形 成良性发展。2、教练员要按队员的实际情况，制定科学合理的训练计划, 规范训练考勤等常规工作，克服困难，科学训练，定期对运动员 进行测试，分析训练实效，及时调整训练方案。3、教练员要加强与队员的情感沟通，千方百计调动队员的训 练积极性，鼓励队员刻苦训练，为校争光。三、师生群体性活动方面1、进一步强化两操的动作，争取创造性地开展适合学生特点的课间操活动，提高课间操的质量与实效。2、安全、有序地组织好本学期小学生的田径运动会。3、结合学部的教学安排，合理地安排好师生的群体性趣味体育活动。比如：校长杯篮球赛、学生趣味体育活动、教师趣味体 育活动等。一、指导思想以党的十八大精神为指导，全面落实区教育工作会议精神, 坚持“依法治校、以德立校、科研兴校，质量强校”的办学目标； 坚持“以人为本”的办学思想，进一步探索科学化、规范化、民 主化、人本化的学校管理新路子，与时俱进，充分挖掘师生的创 造潜能；坚持以活动为载体，面向全体学生，促进学生进步、教 师成长，促进全面发展，进一步提升办学品位。二、工作思路牢固树立服务意识，更新教育观念，打造特色品牌，创内涵 发展的学校；提升师生素养，提高教育教学质量，着力抓好以为 幸福而教育的办学理念，丰富校园生活，办人民满意的学校。三、具体工作要求和措施（一）抓好教师队伍建设，提升教师专业化成长本学期全方位、多角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育 新人”活动，建设素质优良的教师队伍。1、组织全体党员、教职工认真学习党的十八大报告，认真领 会报告精神，贯彻落实区教育工作会议精神，加强政治学习， 切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍，增强教师 教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心，树立正面典 型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，全心全意地 培养学生全面发展。2、养师德，铸师魂，练师能为目标，积极开展比劳动纪律, 看职业责任心；比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看 工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范法则，看职业 意识的“五比、五看”服务竞赛活动，加强师德师风的考评工作， 进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。3、教师业务素质的提高，抓好青年教师、骨干教师的培训, 通过“走出去，请进来”等多种形式，加强现代教育思想，先进 教学经验的学习，扎实开展有效课堂教学模式的课题研究和校本 培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教学竞赛课、学习汇报课， 强化青年教师、骨干教师争创意识，搭建教师成长平台，引导广 大教师自觉地走专家引领、行动反思、群体互助的道路，打造一 支“学生欢迎，家长满意”的优秀教师队伍。4、做好教师参加继续教育工作，鼓励教师参加各种各类培训, 抓好青年教师参加远程培训并完成远程培训考核任务，做好教师 继续教育年度考核认定工作。学们中间形成了一定的威性。但有些班干部并没有发挥一定的作 用，本学期，要经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引 导。3、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱 劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成 和发展。（1）、期初每个学生给自己确立本学期的目标。（2）、做好期初家访工作，特别是对新转进来学生的全面了 解。（3）、以五项奖评比为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团 结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。4、狠抓学习风气，促进每个学生学习的提高。在班集体中， 要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创 造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得 到充分发挥。做好差生转化工作，建立一帮一小组，平时加强辅 导。5、加强安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工 作放在班级工作的第一位。（二）以质量为中心，以课改为抓手，以教研为载体，规范教 学行为，提高教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，本 学期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，以科组建设 为载体，以年级组备课为纽带，以研究课堂教学为突破口，从细 从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂 要效益，重抓“有效课堂教学”，落实“教学五环节”，全面提 高教育教学质量。1、教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教学 质量。强化教学过程监控，重视细节的考核，继续实行推门听课， 执行巡堂巡课制度，认真组织好语、数、英抽测或检测。抓好学 生写字训练，提高学生书写水平。2、做好“教学五环节”，从备课有效性、上课高效性、作业 精选性、检测考查发展性，培优帮困及时性入手，落实每学期两 次检查制度，写好检查情况记录并及时与教师反馈，教学常规检 查本着严谨治学，精细管理、科学规范的原则，继续定期检测和 平时抽测相结合，教学处注重教学指导和质量评价，为老师的年 度业务考核提供评价的可靠的依据。3、继续贯彻落实课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动 时间，切实提高教学效率，向40分钟要质量，突出学科特点，努 力形成富有学校的特色学科教学。4、行政深入课堂听课，开展教学研究，强化向教科研要质量， 强化年级组整体质量意识，形成教育合力，让学校成为研究的基 地，让教育教学中的问题成为研究对象，让教师个个都是研究的 主体，让发展成为我们研究的目的。继续开展“携手共建和谐教 育手拉手的活动，开展师徒结对活动，加强集体备课工作。5、教学档案及教务管理工作，对各项教学活动、教师业务档 案、教研成果、获奖情况等进行评实记录。统一归档，促进教师 专业化成长。6、认真抓好两操，抓好体育教学，搞好田径运动会。（三）以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想首先德 育教育，要以中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思 想道德建设的若干意见为指针，积极开展形式多样、内容丰富、 多种渠道的教育活动。1、树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德育 力量，实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现 全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作 用，开展社会实践活动，开展丰富多彩的活动，培养学生良好的 思想情操。2、展开德育常规活动，增加活动的新颖性、参与性，达到激 励和教育的目的，坚持抓好每周一的升旗仪式，开展养成教育活 动，开展文明和纪律教育活动，加强爱国主义教育和爱我家园、 爱我校园教育，弘扬民族精神，强化校园、学风、班风的教育活 动，努力营造良好的教育氛围。3、心理健康教育，认真贯彻教育部关于加强中小学校学生 心理健康教育的若干意见，落实心理健康教育课，加强学生心里 辅导工作，用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心 理问题要加以疏导，不回避、不漠视。4、办好家长学校，抓好家长学校的组织管理和教育教学活动, 进一步发挥家长委员会和家长义工对学校工作的参与，形成学校 教育、家长教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络，每学期， 班主任一次普访，个别学生家访两次以上。（四）抓好安全教育，打造平安校园1、加强安全教育工作，建立安全责任制度，加强行政值周和 护导工作。树立“安全责任重大泰山”的责任意识，做好安全教 育与安全防范工作，进一步加强学校安全保卫工作，完善安保工 作规章制度，落头责任制与处室师生签定安全责任书。2、开展师生法律知识教育活动，增强师生遵纪守法意识，坚 持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法律教育 课，每单周上安全教育课本，开展防震、消防等种类避险演练活 动，加强季节性传染疾病的防控工作，高度重视防火、防溺水和 交通安全教育工作。3、定期开展安全隐患排查工作，健全安全应急机制和应急预 案，加强学校食堂管理，确保食品安全食用，定期检查用具卫生。4、做好新教学楼施工过程中安全措施，做好安全教育工作, 保证施工中顺利进行。（五）帮扶结对，提升水平按照市、区教育部门要求，我校与布吉中心小学及我街道龙 山学校结为帮扶学校。1、召开双方学校领导小组成员会议，拟定帮扶目标、内容、 思路等，我校派出行政、骨干教师到布吉中心小学挂职学习，学 习管理，提高管理水平。2、教师结对，主要以研究课堂教学为主，在备课、说课、上 课、评课等方面作深入交流。开展同课异构的教研活动，开展同 年级教学质量检测，进行教学质量分析，进行研究反思，促进教 师教育观念的转变，提高教师课堂教学水平，达到提高教学为目 的。（六）创建品牌，提升内涵加强特色建设，增加品牌意识，树立新的素质教育观念，培 养学生富有创新能力，培养和打造高质量、高水平的音、体、美 特长学生队伍。1、抓好合唱、舞蹈、民乐的常规训练，调动学生家长的积极 性，支持学校培养特长生。2、抓好体育教学工作，继续抓好分小组教学的有效教学模式, 抓好田径队训练，搞好学校田径运动会，抓好跆拳道训练，力争 取得好成绩。3、提高学生审美意识，抓好书法、绘画训练，培养学生爱好 兴趣，使学生向高层次发展。（七）创建和谐育人环境，提高为教学服务意识1、充分发挥工会组织的桥梁作用，关心教师的工作和生活, 倾听教师的意见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，是全体 教师凝心聚力谋发展，形成校荣我荣的良好氛围。2、重视宣传工作，踊跃向各类媒体投稿，多渠道宣传学校各 项工作。各部门按照原定的分工，做好组稿和发布工作，突出新 闻报道的时效性。3、积极做好校务、财务公开，加强计划生育工作，深化分配 制度，充分调动教职工教书育人的积极性。4、做好开源节流、节能减排工作，学校后勤管理厉行节约, 管好用好学校的财力、物力，加强规范财务管理工作，严格开支 的计划性，加强经费管理，严格执行购物申报审批制度。5、做好学校改造工程，积极向上级有关部门请示汇报，确保 新教学楼保质保量按时竣工。小学学年工作计划篇5一、指导思想教导处将根据上级部门工作要求，认真学习新课程标准，积 极推进课改研究，用新的教育理念指导自己的工作实践，努力转 变教师的教学行为，学生的学习行为，端正教育思想，努力将“以 人为本”的教育观念贯彻在学校教育，教学的各项工作中。面向 全体学生，努力提高教学质量，实现教学相长和师生共同发展。二、工作目标1、以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，积极推进课程 改革的实施。2、做好宁波市级立项课题现代小学生道德行为调控的研究 与实践下子课题处境不良小学生道德行为的研究和调控结 题工作。3、加强师资队伍建设，注重青年教师的'整体素质的提高。4、突出教学这个中心，提高教学质量。5、做好辅优补差工作，面向全体学生，注重学生素质发展。6、为04年秋全面进入课改的相关学科做好培训准备工作。7、办好家长学校。三、重点工作及措施1、加强学习，转变观念，深入推进新课程改革新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必 须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标。（1）组织好教师新课程通识培训。特别要加强一年级语数、 科学等学科的新课标学习，为下学年采用新课标教材做好培训。（2）加大学科论文征集力度，要求青年教师能结合课改认真 地人人参加学科论文征集活动（3）教师要加强自学。要求教师通读“走进新课程” 一书, 并学习好本学科的新课程标准及其解读。2、立足课堂，深入教研，努力提高教学质量各位教师都要立足课堂，用新课程的理念改进教法，树立只 有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我 特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让 课堂焕发出生命的活力。（1）提前备课，备课有新意，不照搬照抄。教学中，把教学 的焦点真正地放在学生身上，落实教学环节，扎扎实实地利用好 课堂这块阵地提高教学质量。（2）抓好学科教学，提高学科质量。语文教师要注重学生课外阅读能力的培养，特别是阅读兴趣 的培养，逐步养成好读书，会读书的习惯。在语文作业的设计上 要多动脑筋，做到精、活、实，即作业少而精，避免机械无效劳 动；本学期提倡全校学生写日记，任课老师做好指导。数学教师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增强 数学思想，提高数学能力。针对现状，本学期将对全体学生进行朗读、写字测试，4-6 年级进行作文写片断比赛，1 3年级进行口算过关；另外举行4 6年级古诗积累比赛，1 3年级数学智多星比赛。（3）继续做好研训一体化工作，深入开展“主题化”教研活 动。本学期的教研主题以课改为背景，各教研组要确定主题，精 心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨气氛浓厚， 效果好，资料齐全。继续加强镇英语教研组及其它教研组的的活 动。本学期的教研活动要突出“评课”这一环节。（4）本学期实行听“推门课”，教导处将不定期对教师的备 课、批改、辅导等情况进行检查。3、辅优补差，健全差生转化的措施及考核办法。（1）加强对早读时间、午休时间的管理。特别是早读时间， 做到任课教师下班，合理利用时间。（2）重视尖子生培养，加大对差生的辅导力度，面向全班抓 教学质量。（3）重视差生的管理工作，建立差生管理挡案，制定差生转 化措施并实行。期中进行抽测，教导处跟踪分析，对薄弱环节（年 级学科）跟踪调查指导。期末进得总体测评。4、着力于青年教师的业务培训。鼓励青年教师加强自身业务 学习，学校努力创造机会让青年教师“走出去、请进来”学习。 提高本校教师的整体素质，同时对青年教师立足内部发掘，督促 培养尖子。5、继续完善班主任考核细则，办好家长学校。（1）对班主任工作加强指导，开好期初、期中、期末三次班 主任工作会议，期末做好班主任工作量化考核。（2）继续办好一年级家长学校，各年级要做好家访工作，加 强家校联系，进一步优化育人环境四、各月份工作安排二月份1、报名注册2、制订各类计划，填报各类表册3、始业教育4、镇教导主任会议5、期初班主任工作会议6、征集各学科教学论文及教学案例三月份1、家长学校（四）2、教学常规检查（一）3、教研室对新教师进行了解性听课4、“辅优补差”工作以教研组为单位进行交流四月份1、期中质量检查及反馈2、期中家访3、期中班主任工作会议4、家长学校（五）5、教学常规检查（二）6、研训一体化活动7、1 3年级口算过关五月份1、校朗读测试2、校写字测试3、4 6年级作文写片断比赛4、家长学校（六）5、新教师听课6、教学常规检查（三）六月份(1)、用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识。(2)、用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增 强学生的自我保护意识。6、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。(1)、做好家访工作，了解学生的实际情况。(2)、利用好校信通及时与家长沟通，反映学生在校情况。具体工作安排：9月份：1、了解学生暑假生活，加强期初的行为规范教育2、召开班委会，明确职责，保证确实发挥班委会作用3、每月一事：文明礼仪4、争当“四好少年”主题活动5、利用教师节开展好各项活动6、召开家长会7、开展好社会实践活动10月份：1、革命传统教育2、每月一事：环保3、环保教育主题活动4、配合学校运动会1、镇学科论文评比2、4 6年级古诗积累比赛3、13年级数学智多星比赛4、教学常规检查（四）5、复习迎考6、教学质量测试7、期末班主任工作会议8、期末各项考核及评比萧王庙街道中心小学20_年2月5日小学学年工作计划 篇6反思上学年工作存在问题，结合学校实际，本学期教导处工 作将以“求精、求细、求实”为目标，发挥教导处的“引领、指 导、服务”作用，重点做好以下几件事情：进一步完善教学管理本学期将继续加大常规管理的力度，科学、民主、规范地管 理。1、规范教学行为（1）要确保学生的学习时间，不得以任何理由空堂，不得提 前下课，也不得拖堂，不得上甲课做乙事，加强巡查。（2）切实减轻学生负担，严格控制作业量，继续跟踪调查,做好“学生负担天天看”活动。(3)改革代课代职制度，对代调课作认真记录，采用正负记 分，期末统一考核。2、改进常规管理严格备、讲、批、辅、考各环节工作，做到科学化、规范化、 优质化，基本程序与要求同上学期。3、强化科组管理上学期对教研组集体活动程序作了统一规定，并对活动情况 进行了随机抽查与跟踪检查，应该说取得了比较好的效果，但活 动期间迟到、聊天现象依然存在，效率低下，设想：把教研组活 动变每周一次为两周集中一次，分散与集中相结合，确定主题， 确定内容，通过任务驱动、问题带动，文化凝聚等方式，让学校 教研组建设生动有效。4、深化特色活动特色活动从起初的倡导搞到现如今的自觉自愿搞，老师们的 意识已经发生了很大的转变，由少到多有了一个突破，但从活动 质量看，可以用两个字来概括“小、散”，不成系统性，缺乏创 新性，怎样让特色活动向纵深发展，做精做实，并使之推广，是 现在需要思考的问题。初步设想从考核入手，增加鉴定力度，把 整组搞，有否推广价值等纳入考核范围。进一步提升教师能力我校的,学科质量评估方案，经过几年的实践，正发挥着它的 优势：有利于促进每一个教师的发展，学校的发展，有利于全面 提高教育教学质量。但在实际的操作过程中也出现了一些问题， 本学年在提升教师能力方面重点抓好两件事：1、调整“自我欣赏课”活动方式(1)、自我欣赏课流于形式，教师听课热情不高。(2)、结果的体现重于过程的监控。为此，本学期将作一些调整，具体与各教研组长商量后再定。2、抓好“青年教师过关”活动青年教师是教师队伍的一个重要组成部分，是学校发展的希 望。提高青年教师的业务素养，是我校教师队伍建设的一项重要 而紧迫的任务。为此，“青年教师过关活动”也已成为我校的一 项传统特色活动，本学期将一如既往地做好此项工作。进一步把好学科竞赛关深入“第二课堂”的教学管理，全面提高学生素质。首先认 真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争 取得好成绩；其次要开展校内各类竞赛活动，选出人才，选好人 才。九月份:1、二年级国歌、队歌比赛十月份：1、运动会2、校写字比赛十一月份：1、年级组活动十二月份：1、三、四年级写作、五、六年级奥数比赛三月份：1、三、四年级奥数、五、六年级阅读比赛2、教学交流日活动四月份：1、三年级手工制作比赛2、四年级英语朗诵比赛3、教学交流日活动4、家长开放日五月份1、一年级两操、二年级跳绳、踢毯子比赛。2、教学交流日活动3、青年教师过关小学学年工作计划篇7 一、指导思想以学校的教科研工作为指针，以贯彻落实课程标准为契机， 改变教学理念，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以样 本研究为主要方式，结合本年级组教师的实际，让教师们不断探索, 不断创新，不断超越，全面提高教师的课堂教学水平及业务能力， 让学生感受到学习的乐趣，积极参与，主动实践，扎扎实实提高教 学质量。二、学期目标1、课堂展示:校级一节，组内每人至少一节，争取让教研员来 看课指导。2、学生成绩：优秀率至少提高一个百分点，争取减少不及格 人数。3、规范行为：备好课,上好课，及时批改，加强辅导，听课学习。4、满意度：均达到98%以上。三、具体措施1、认真学习课标，理解课标精神，认真钻研教材。搜集学校 及组内专题的相关材料，进行研究性学习，提高自身的理论水平及 研究能力。2、加强集体备课力度，深入课堂看课，多帮助新任教教师备课,使教师能快速成长。3、加强教研力度，主要以一人上三课的方式来提高教师的.课堂教学水平，使教师的课堂教学能力逐渐成熟。4、及时地组织全组进行测试，及时发现学生存在的问题，多 进行个别辅导，并与家长沟通，共同提高孩子的成绩。5、规范好组内教师的常规，及时进行自查和互查。小学学年 工作计划篇8一、指导思想新学年，我校的教学教研工作以“扎实推进素质教育，积极 构建书香校园，促进教师专业发展、学生全面发展、学校科学发 展”为指导思想，以“学校办有特色、教师教有特点、学生学有 特长”为主导，坚持教学工作的中心地位，努力提高教学教研水 平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整 体办学水平的提高。二、基本工作及措施（一）加强学习培训，促进专业成长开展好教师读书活动，鼓励并督促教师注重理论学习，做好 读书笔记。期初，学校要组织教师进行新学期教材培训，熟悉教 材，为新学期新教材的教学做好充分的准备；学期中，加大教师 的培训、培养力度，提升队伍素质。鼓励教师提升自己的学历， 观看学习教育专家的课例或者讲座，进一步提高教师的专业素质, 促进教师专业成长。（二）抓实常规管理，提高管理成效1.重视学校教育教学常规管理工作，根据上学期我校教学常规检查的反馈意见，认真做好整改工作，继续加强对学校教学常 规管理工作的指导。进一步建立和完善学校教学常规管理的制度 建设、措施落实和检查机制，努力促进学校教育教学管理水平的 共同提高。2,完善常规检查管理。提高教师的备课、学生作业的批改及 听、评课记录、教学反思；常规检查有一定标准、有评比、有记 录、有反馈。3 .深入教学过程，了解教学状况。学校领导经常深入掌握第 一线教育教学的动态情况，了解一线教师的教学情况。要经常深 入课堂听课，共同探讨怎样上一堂好课，经常参与教师辅导学生 的工作，关心和支持教师工作，鼓励创新。4 .狠抓教学过程，提高教学效率。狠抓教学过程规范管理， 提高课堂教学效率，促进课堂教学生成。重点要抓好备课、授课、 作业批改、辅导、练习、反思等六个环节的相互衔接、相辅相承。5 .加强体育、卫生、艺术健康教育。要开齐上足体育、卫生、 艺术健康课程，举办形式多样的体育、艺术竞赛和教学研讨活动， 促进学生健康成长。保证学生每天在校有1小时的体育锻炼时间。（三）立足校本教研，深化课程改革L扎实开展常态教研，提升教师教研能力。统筹安排好每次 的,教研活动，扎实开展形式多样的校本教研，组织好动态的教研 过程，做到先进行个体备课，再集体备课，然后上观摩研讨课， 最后集体讨论交流、反思，形成比较有价值的共识；总之，依托 校本教研，采取以老带新，通过集体备课、教学观摩、说课评课、 反思交流等形式，努力提高教师的能力。2.重视课题研究，提高科研水平。教师踊跃参与课题研究， 积极为课题实验提供研讨课，创设研讨平台。研究过程中要求做 到先备个案，再集体备课，然后开展课堂观摩活动，最后组织课 题组成员进行研讨、总结和升华。3挖掘校本资源，丰富校本课程。学校的二课堂课程要落实 好，组织教师进行总结，多方面挖掘校本资源，更新、充实学习 内容，做到有校本课程实施计划，有实验课本，使校本课程作为 学生学习的延伸，丰富学生的知识内涵。（四）完善优化教学管理，提高教育教学质量教学质量的提高在于平时过程性管理是否到位，而不是仅靠 学期结束时的临阵磨枪，平时就要扎实地抓好每一个环节。要做 好以下几个方面的常规工作：1-抓常规，确保规范教学加强课程管理。严格按照课程计划开足、开齐、开好每一门 课，要求教师严格按课程表上课，不得随意调课、变更学科的课 时量；加强音、体、美的教学研究、教学指导，尽可能为教师上好 这些课程提供强有力的支持。在教师的管理上，要明确职责，对 其常规工作进行量化管理。加强教学过程管理。课堂教学是提高有效教学的主渠道，“上 好每一堂常态课”是提高教学质量的关键和着力点，要求教师要 充分利用教材这一重要课程资源，挖掘教材的“趣味点”，研究 教材的“发展点”，拓宽教材的“生活点”，对教学过程进行精 雕细琢的预设。同时，学校将加大推门听课的力度，广泛听课， 并与授课教师及时交流、反馈。从而有效促进广大教师上好每一 堂课，提高40分钟的教学效率，让学生轻松愉快地学习，获取高 质量的教学效果。高度重视学生的学习习惯和能力培养。在教学中，教师要培 养学生良好的学习习惯，发展学生各方面的能力，促进学生的全 面发展，充分挖掘学生的潜能，发挥他们的个性特长，同时活跃 学校的教学气氛。举行作文、数学、书法等比赛。2.完善教育评价体制，建立质量监控机制我校将定期或不定期对教师进行检查，从备课、上课、批改 作业及教学效果等方面，全面、准确地了解常态下课堂教学的现 状，增强教研工作的有效性。（1）不定期对常态课下的部分年级的学习水平进行测评与分 析，从中了解教师常态课堂教学的情况，进一步帮助教师提高教 学质量。（2）通过研究本校学习质量测试的情况，找准存在的问题, 探索解决本校在教学中存在的问题及提高教学质量的方法。（3）重视提优补差工作。以不增加学生的作业负担为前提, 在平时就要做好查漏补缺工作，提高学校提优补差工作的实效性。（五）深化课题研究，优化科研过程要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研 究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师 在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性； 注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累； 树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研 究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，争 取在校领导的带领下和教师的努力下做出有个性的研究成果。（六）努力建设书香校园努力为师生创设一个良好的读书氛围，打造书香校园、书香 班级、书香家庭，学校要举办第五届校园师生快乐读书节活动， 激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读 书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接11月份：1、班主任阅读课堂（一）2、每月一事：走路3、评选辅导区“十佳四好少年”，12月份：1、庆祝元旦2、每月一事：作业3、各年级家长会4、班级管理评估5、班主任阅读课堂（二）6、制定期末复习计划，迎接期末考试小学学年工作计划篇 2一学期以来，我们六年级组全体教师都能做到爱岗敬业，教 书育人，工作上扎实严谨，相互配合，积极进取，自加压力，争先 恐后，顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。 回顾一学期工作，小结如下：一、领导以身作则，讲示范。本组的三位领导蒋z主任、张z主任、王z连主任平时对自 己要求很严格，无论是师德，还是教育教学工作，都能以身作则 起到榜样作用，堪称楷模，对本组教师总能热情帮助，及时指导，受传统的洗礼，享受阅读的快乐，为师生的幸福人生奠基。三、具体安排九月份L组织新教