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2022年个人书画展策划书范文5篇个人书画展策划书范文5篇个人书画展策划书范文1主办：承办：一活动主题：二活动支配：（一）时间支配：20xx年03月5日：策划完成20xx 年03月15日：宣扬20xx年03月16日20xx年03月20日：作品征集时间20xx年03月21日-25日：作品筛选、装裱20xx年03月27日：作品布置20xx年03月29日-31日：作品展出三天（二）活动对象：全体师生。（三）活动形式：展览（四）活动场所：湄洲湾学院（五）活动人员：书法协会后勤组成员及艺术系相关工作人员进行维护秩序及作品。三征集地点：校学生会办公室、艺术系学生会办公室、校社联办公室、书法协会内部作品由本协会征收。四书画展的性质：1、书画展主要是给广阔书法绘画爱好者一个展示的平台。2、主要用于艺术沟通和每年一届的书画展。五活动目的：为丰富校内生活，加强学校文化氛围，发扬中华民族的优良传统，提高学校师生的书法和美术的鉴赏水平。 为进一步推动学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校内文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和志气的舞台，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的高校生生活描下绚丽的一笔。我校艺术系及书法协会现举办书画展，希望有才能的同学主动参与，展示自己的才华。活动意义：1. 中华文化，博大精深，源远流长。古往今来，已经融汇成一派浩瀚的巨流 ， 弘扬中华优秀传统文化的重任，已经验史地落到了当代中华儿女的肩上。作为当代高校生，我们有责任将中华文化接着发扬。本次活动可以弘扬中华文化，同时提高同学们的文化素养，丰富课余文化生活，营造一个良好的文化氛围。给有才华的同学一个展示自我的平台，让你脱颖而出，成为别人眼中的焦点尽情释放自己的魅力。让高校生活变得多姿多彩。2. 该活动可以很好的熬炼同学们的组织实力与应变实力，全面提高我们同学的综合素养。在举办活动的同时会很大程度上提高我系及书法协会的公众认可度和知名度，从而为我院争得较高的荣信誉。一个好的活动的承办是一个优秀优秀团体综合素养的完备呈现，倘如我们能胜利举办该次书法展，肯定能在各学院中起到一个龙头表率作用，对于同学们实力的熬炼，文化素养的提升，我们的知名度的进一步提高的潜在价值是不行估量的！3. 届时该活动将邀请校及艺术系领导莅临讲话并进行剪彩，以提升此次活动的影响力与知名度，体现师生互动的活动宗旨，以及体现我系领导老师对我校高校生活的关怀，同时体现公允公开的活动原则。4. 为活跃现场气氛，提高参展人气，在开幕式将有联谊社团进行友情表演，如礼仪协会等。同时通过这些社团的参加进一步扩大活动影响力，增进各社团的友情！六作品类型：书法（硬笔、软笔）；绘画( 油画、国画、漆画、工笔画等)七宣扬方式：1. 宣扬部在各系粘贴海报，面对各系征集作品；2. 联系校广播站及学院报进行宣扬，由策划部编写演讲稿；八开幕式程序：1：主持人讲词：主讲人在活动起先时将对社团、赞助相关进行宣扬，在活动过程中将持续现场讲解有关书法展传统的内容。2：由主持人介绍嘉宾，并请领导致开幕词；3：主办方致词；4：主持人宣布书画展结束时间（举办三天）以及颁奖等相关事宜；5：书画展正式起先。九各部门任务安排：（详情待定）1、 活动部负责此次活动的支配、协调及监察；2、 宣扬部负责本次活动的前期，活动中及后期的全程宣扬，各部门应主动协作；3、 外联部负责本次活动的赞助和场地及器材的租借；4、 教学部，外联部负责场地物品的摆放及器材的安置；5、 活动部、秘书部负责活动中的秩序维护；6、 策划部负责把本次活动的结果记入档案。活动前期打算(1) 做好宣扬工作并支配好作品的收集时间及人物。(2) 在社团内部进行第一轮筛选，(3) 打算宣扬板，并对作品进行分类粘贴( 留意：为保证公正性。将作者的名字遮盖住)。（4 ）打算场地（5 ) 提前制作领导老师邀请函，提前预约并确认参展老师人数( 6) 前联系其他社团在开展仪式上进行表演并提前确定表演内容活动中期：(1) 支配会员值班，保持书画作品在展览中不被损坏，并防止人为破坏。(2) 邀请师生鉴赏作品并参加投票。(3) 做好摄影工作。活动后期：1. 依据两轮投票结果评出书画类，写作类，摄影类一二三等奖各一名2.细致整理好作品，清理活动现场。写活动总结。3 返还所借的器材4 奖获奖作品的照片和活动过程中所拍摄的照片上传到社团的群相册中5. 广播站宣布社团书画展圆满结束并宣读获奖名单评比方法：1. 收集到作品后，在社团内部进行初步评比。2. 展览时，在每幅作品旁边附一张 A4 纸，由前来观看的老师或学生进行评比，在自己认为较好的作品旁的纸上粘贴一张标签，活动结束后由秘书部进行统计，由文艺部进行监督，评出每一类的一二三等奖。十，奖品种类：展出结果：本次活动最终评出“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”、“优秀奖”、“策划、组织奖”统一颁发校级证书。十一经费预算：宣扬费：50元（包括海报制作费和横幅制作费）；荣誉证书制作费用：100元；其他300元。总计：450元十二经费来源：1.学院资金2.社团拉取赞助（由外联部负责拉赞助）本次活动由湄洲湾学院及书法协会支持举办。最终，预祝书画展圆满胜利。个人书画展策划书范文2一、活动主题：纪念建国六十周年系列活动，发扬艺术之光，传承书画风采，共建魅力校内。二、 活动目的：丰富校内文化生活，营造深厚的校内文化气氛，提高我院学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者供应呈现自我价值的平台，培育学生各方面的素养，为学生活动增加生气。三、 活动时间：XX年11月四、 竞赛项目：书法类：软笔书法、硬笔书法等；绘画类：素描、漫画、速写、水粉、水彩画等。五、 参赛对象：院全体同学六、 组织单位：院学生会宣扬部七、 活动流程：1、 前期策划、宣扬及打算工作（1） 策划书拟定和审批策划书经学生会宣扬部部长集体协商起草最终定稿后，上交主席团级老师审批。（2） 活动前期宣扬：1） 海报：由宣扬部做一张板报展出，内容以活动征稿通知为主。2） 进班宣扬：大赛通知由学生会宣扬部干事到各班转达相关事宜。（3） 活动打算我们将申请书画大赛作品呈现场地，获奖作品将展出；并颁发证书及相应奖品。2、 作品征集（1） 时间：11月16日（2） 要求：作品内容必需主动健康向上，尽量用专业用纸，如：软笔书法需用宣纸；硬笔书法最小不宜小于16开。（3） 方式：由班级负责人将本班作品收齐，届时将由宣扬部干事逐班去收，再由评委团进行评眩（4） 为保证参赛作品数量，本次活动将采纳适当的强制性，规定每班最少上交作品数量五幅。来搞务必注明参赛者姓名、班级、联系方式。3、 作品整理及保存（1） 为了便于作品的评审及保管，请各班将征集的作品上交前按下列分类存放：软笔组/硬笔组/绘画组（2） 作品整理保存等工作由宣扬部干事负责；（3） 参赛作品一般不予退还，由宣扬部保藏。4、 作品评审（1） 时间：11月20日（2） 方式：由评委团对作品进行评审评出奖项。（3） 奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖5、 结束工作（1） 活动总结：由部长撰写工作总结。（2） 活动后期宣扬：记录、并以展板形式展出。八、 作品展览：以海报形式奖获奖作品展出。个人书画展策划书范文3一、活动目的：学校在实施素养教化的同时，努力弘扬创新精神，发展学生特性，促进学生全面发展，主动组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了深厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了纪念建党九十周年，促进学生成长，呈现学生风采，学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。二、组织机构本次活动由台头中学政教处主办，为切实加强活动的顺当有序进行，学校成立书画竞赛活动领导小组，其名单如下： 组 长：贺明副组长：刘建新、穆泽宇成 员：马振宁、刘海柱、孙宏科及各班班主任评审组：贺 明、刘建新、穆泽宇、马振宁、刘海柱、孙宏科、许冠芳三、参赛对象学校初一、二学生。四、活动内容此次书画竞赛活动分为书法、绘画、手工。学生组详细分为A组（全校七年级学生）B组（全校八年级学生）作品分类1、绘画类：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、速写等。2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）内容健康向上，格调清爽、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。3、手工类：（如剪纸、泥塑等）作品有新意，能反映本次活动主题。五、作品要求1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜（便于活动展板悬挂）。2、选送作品可以简洁装裱。3、作品背面右下角用铅笔正楷注明作品标题、作者姓名、所在班级等。六、时间支配（一）打算阶段（5月下旬）制定庆“迎七一”学生书画展活动方案，召开学校长负责人会。仔细组织此项工作的宣扬工作。（二）组织实施阶段（6月中旬）各班依据学校制定的庆“七一”学生书画展实施方案支配，以育人为宗旨，面对全体学生，组织开展内容丰富、形式多样的评比活动，确保学生的参加面，做到每个人参加活动、班班参加开展的活动，使开展活动的过程成为提高学生素养、陶冶学生情操的过程。在此基础上，遴选出优秀作品竞赛。在此期间，学校将加强对各班开展书画竞赛状况督导检查。（三）集中展演阶段（7月初）集中展演、竞赛、展览及综合评比活动，详细支配如下： 1、6月28日收集各班上报的作品。2、7月初布置展板，张贴作品。3、7月5日， 评委对参展作品进行评奖。七、奖项设置（一）绘画类：分七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各嘉奖荣誉证一枚和高级笔记本一个。（二）书法类：七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各嘉奖荣誉证一枚和高级笔记本一个。（三）手工类：七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各嘉奖荣誉证一枚和高级笔记本一个。（四）最佳组织奖一名（嘉奖班级量化分20分）、优秀组织奖两名（各嘉奖班级量化分10分）。（五）学校领导为获奖学生颁发奖品和获奖证书，荣获最佳、优秀组织奖班级颁发奖状。八、活动要求高度重视，细心组织。举办书画展活动，是促进学生全面发展的重要举措，是德育教化的重要载体。各学班要充分相识举办书画展的重要意义，高度重视此项活动的开展，并将之作为创个人书画展策划书范文4一、活动主题：呈现艺术特性，推动文化沟通，书画人生精彩。二、活动背景:书法，作为中国的一门传统艺术，越来越成为广阔书法爱好者追求的一门艺术爱好，值此，为了弘扬中华书画文化，让同学们领会书画艺术的魅力，丰富中国传统文化艺术的理念，推动广阔同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，推动学校全面发展。让大家在才艺大比拼之时尽情地体验一场书法的盛宴。 三、活动目的1弘扬中华书画文化，让同学领会书画艺术的魅力，丰富传统文化艺术的理念，推动广阔同学们对文化艺术的追求，丰富校内生活，陶冶良好的情操，推动学校文化艺术的持续发展，促进我校文化建设，学风建设和素养教化的深化开展。2通过湖边中学学生个人书画才艺大比拼及展示江西环境工程职业学院书画协会的书法作品来展示环院的风采。加强同学们对文化艺术的了解，提高书法绘画的实力和鉴赏实力。四、主办单位：五、承办单位：六、 活动地点：七、活动领导小组指导老师：总 策 划：执行小组：八、活动时间：九、活动地点：十、活动对象：十一、活动工作流程A.书协打算工作：1. 活动前三天申请好场地，做好一切活动前的打算。（负责人：邓家林、于海超、明小群）2. 宣扬部负责做好在环院的宣扬工作（负责人：陈小芳）3. 秘书部负责签到（负责人：肖倩）4. 组织部维持现场秩序（负责人：熊志斌 ）5. 外联部负责购买墨汁、宣纸、硬笔纸、奖状及礼品(负责人：明小群)6书画部及、文体部负责拉横幅，同时悬挂好书协作品（总负责人：郑先光）7.通知全体成员准时到位（负责人：刘勇）8.宣扬部负责在活动中拍照（负责人：陈小芳）9竞赛期间书协人员仔细做好本职工作，并主动协作其他成员，礼貌待人,热忱服务，相互帮助，活动中举止大方，穿戴整齐。10.赛后由副会长（于海超）作活动总结11竞赛结束书协全体成员做好后勤工作。12.书协（邓家林、于海超、郑先光等）及湖边中学相关老师（3名）做评委。13.评比出优秀作品后由双方负责人对其颁发奖品B.湖边中学打算工作：1.湖边中学学生首先在各班班主任处报名，由相关老师经选拔后准时参赛。之后由老师选拔参赛人员（负责人：待定 ）2.湖边中学供应活动场地及桌椅3.要在指定场所设立主席台4.负责在主席台弄好电脑音箱等设备5.选择适当的地理位置拉好铁丝（用于悬挂作品）6.支配一名老师负责对本次活动的现场总结7.湖边中学负责梯子一把C.活动详细流程 ：1依据职能分工，书协支配人员当天提前到场，打算好所需物品2 湖边中学宣扬方式：首先在各班班主任处报名，由相关老师经选拔后准时参赛。3.竞赛分为：硬笔书法、软笔书法。4.竞赛作品要求：a书协打算竞赛内容，参赛人员进行现场抽签，抽中的内容为竞赛内容。b作品类型：软笔、硬笔均可。c毛笔作品不超过4尺（款式以扇形、斗方、条幅为主）、硬笔作品依据内容而定。d. 在作品反面右下角用铅笔写上：姓名、作品名称、性别、所在班级。e.参赛时间:2个小时。f.学生需自带裁剪刀具，毛笔及硬笔，砚台，钢笔水等。十二、奖项设立软笔、硬笔一等奖各1名，二等奖各3名，三等奖各5名。（奖品：奖状+价值不等的笔记本）十三、经费预算十四、活动后期支配1. 书画部全部成员需留下清理现场。个人书画展策划书范文5一、活动目的：我校在实施素养教化的同时，努力弘扬创新精神，发展学生特性，促进学生全面发展，主动组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了深厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了纪念建党九十周年，促进学生成长，呈现学生风采，学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。二、活动对象：台头中学全体学生三、活动主题：纪念建党90周年，讴歌党的光辉业绩，弘扬华老精神、“庆祝“七一” ，畅想将来，呈现自我”的绘画主题 。四、参展项目：1、绘画类作品(水墨画、版画、素描、水彩、水粉、彩铅、速写、钢笔画、漫画、线描、蜡笔画等)；国画类作品。2、硬、软笔书法作品。含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书等）内容健康向上，格调清爽、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。3 、手工类（如剪纸、泥塑、材料运用等）五、参展要求：1、运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，创意新奇独特。2、作品尺寸不小于8K。3、20xx年6月28日前由班主任将作品交到美术老师处。4、作品背面右下角用铅笔注明作品标题、作者姓名、所在班级等。5、作品来源：台头中学全体学生。六、展出时间、地点。20xx年7月1日8日在台头中学新教学楼一楼大厅、过道。 范文图文举荐 爱心捐款活动策划书文艺晚会策划方案志愿者服务队“暖冬行动”策划方案商场新年促销策划方案个人书画展策划书第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页