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    专题03 《湖心亭看雪》知识点梳理(原卷版)-备战2023年中考复习语文课内文言文知识点梳理+三年真题训练(部编版).docx

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    专题03 《湖心亭看雪》知识点梳理(原卷版)-备战2023年中考复习语文课内文言文知识点梳理+三年真题训练(部编版).docx

    湖心亭看雪知识点梳理一、作者作品张岱(15971689),字 ,号 ,山阴(今浙江绍兴)人, 文学家。少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。他的散文以清淡率真之笔,写国破家亡之痛,寓情于景,意趣深远,成就较高。著有 等。二、文体本文是一篇小品文。小品文的文体并无定制,尺牍、日记、游记、序跋等均可包含,其特点有三:一是通常篇幅不长;二是结构松散随意;三是文笔轻松而富于情趣。小品文在文学史上具有重要的意义,尤其在明代。晚明小品文是当时社会生活的产物,它的核心为“性灵”,与唐宋古文的核心“道统”恰好相对,使散文得到了一次解放。三、写作背景湖心亭看雪选自陶庵梦忆。陶庵梦忆是张岱于明亡后避居深山所做,书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘影事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。四、课文内容概说本文是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。文章叙事是线索,写景是重点,抒情是灵魂。作者在描写的过程中做到了景有含情,情景交融,情事交融。作者在写景、叙事中透露出作者游湖观雪的雅趣,显得悠远脱俗,卓然独立。湖、山、人共同构成了极具艺术境界的画面。本文最大的特点是文笔简练,全文不足二百字,却融叙事、写景、抒情于一体,尤其令人惊叹的是作者对数量词的锤炼功夫,“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”一组合,竟将天长水远的阔大境界,甚至万籁无声的寂静气氛,全都传达出来,令人拍案叫绝。作者善用对比手法,大与小、冷与热、孤独与知己,对比鲜明,有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。 五、字音字形 崇祯( ) 拏( ) 更( )定   毳( )衣   雾凇( ) 沆 ( ) 砀( )   一芥( )    铺毡( )   喃( )喃 六.词语汇总(一)重点词语1湖中人鸟声俱绝   绝: 。     2是日更定 是: 更定: 。3挐一小船: 挐: 。4用毳衣炉火  毳cuì衣: 。 5雾松沆砀 : 。 6上下一白   一白: 。  7惟长堤一痕 惟: 。8芥 。9铺毡对坐  对: 。10湖中焉得更有此人 焉: 。 更: 。11余强饮三大白而别  强: 。 白: 。12客此   客: 。13及下船 及: 。14喃喃: 。 (二)一词多义。1一:上下一白  ( )   长堤一痕  ( )2更 更定   ( )更有痴似相公者   ( )3是 是日更定    ( )问其姓氏,是金陵人   ( )4.绝: 湖上人鸟声俱绝   ( )与妻子邑人来此绝境    ( )5.余: 余住西湖  ( )江干上下十余里间 ( )(三)古今异义。1余住西湖    古义: 今义: 2余强饮三大白而别  古义: 今义:3.湖中焉得更有此人 古义: 今义:4.余强饮三大白而别 古义: 今义:(四)词类活用大雪三日 ( )是金陵人,客此( )拥毳衣炉火 ( )与余舟一芥 ( )七、特殊句式1. 判断句 是金陵人 (用“是”做判断动词,表判断。)2.省略句见余大喜 (省略主语“他们”,指湖心亭上“铺毡对坐”的人。) 3.倒装句更有痴似相公者 (状语后置句现代汉语中正常语序应为“更有似相公痴者”。)八、重点句子。1、大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 2、是日更定,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 3、雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。4、湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 5、湖中焉得更有此人! 6、余强饮三大白而别。 7、及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”九、名句集锦雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。十、文章主旨本文用清新淡雅的笔墨,描绘了 ,表现了 ,同时含蓄地表达了 。十一、拓展迁移。1咏雪名句。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里雪。 杜甫忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 岑参千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 柳宗元柴门闻犬吠,风雪夜归人 刘长卿燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。 李白2咏西湖名句。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇 苏轼最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 白居易毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 杨万里

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