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2023年 办 公 室 主 任 工 作 计 划（办 公 室 的 工 作 计 划）办 公 室 主 任 工 作 计 划 12 0 x x年 是 我 镇 真 抓 实 干、再 续 辉 煌，实 现 快 速 高 效 发 展，步 入 经 济 强 镇 行 列 的 关 键 之 年，作 为 在 办 公 室 工 作 的 我，倾 尽 其 才、不 遗 余 力，为 早 日 实 现 这 一 宏 伟 目 标，献 出 自 己 绵 薄 之 力。全 年，我 将 充 分 发 挥 岗 位 职 能，不 断 加 强 理 论 学 习，切 实 改 进 工 作 方 法，努 力 提 高 工 作 效 率，个 人 致 力 抓 以 下 几 方 面：一、全 心 全 意 抓 学 习 加 强 思 想 政 治 学 习，提 高 政 治 素 质。加 强 业 务 知 识 学 习，提 高 工 作 能 力。始 终 不 忘 加 强 自 身 业 务 学 习，要 认 真 学 习 现 代 办 公 办 文 系 统，规 范 文 书 档 案 归 档，使 文 书 档 案 管 理 的 得 井 井 有 条。学 习 现 代 文 书 档 案 管 理 先 进 方 法，注 重 平 时 积 累，严 格 履 行 收 发 文 手 续。二、精 益 求 精 抓 信 息 X X是 片 开 发 的 热 土，重 点、难 点、热 点 的 情 况 比 较 多。只 有 从 加 强 各 位 秘 书 负 责 的 信 息 网 络 着 手，拓 宽 信 息 覆 盖 面,重 点 来 开 发 特 色 信 息、精 品 信 息、热 点 信 息，扩 大 信 息 覆 盖 面，健 全 信 息 网 络，把 基 层 的 一 些 重 点、难 点、热 点 问 题 以 及 对 全 镇 有 指 导 意 义 的 典 型 总 结 出 来，及 时 进 行 勾 通 反 馈 上报。紧 密 联 系 收 集 各 有 关 职 能 部 门，除 做 好 综 合 性 信 息、专 题 信 息、紧 急 信 息 的 报 送 工 作 外，特 别 是 要 加 强 突 发 事 件 等 信 息 上 报 的 工 作。同 时，要 保 证 信 息 质 量，做 到 时 效 与 真 实 相 结 合，报 喜 与 报 忧 相 结 合。三、扎 扎 实 实 抓 接 待 服 务 大 局，切 实 提 高 接 待 工 作 的 水 平。首 要 是 不 断 加 强 个 人 修 养，自 觉 抬 高 接 待 标 准，利 用 网 络 学 习 其 它 市、县、镇 在 接 待 工 作 上 的 先 进 工 作 方 法，努 力 适 应 新 形 势 下 接 待 工 作 的 需 要。其 次 凡 是 上 级 领 导 来 我 镇 检 查 指 导 工 作，都 要 协 同 相 关 部 门 认 真 准 备 接 待，重 大 的 会 议 或 接 待 必 须 拟 定 接 待 计 划 方 案，着 重 注 意 接 待 细 节，致 力 提 高 接 待 水 平，树 立 办 公 室 良 好 形 象。四、尽 职 尽 责 抓 印 信 一 是 在 公 文 处 理 方 面，认 真 抓 好 上 级 的 来 文 文 件 程 序 处 理 工 作，做 到 文 件 的 及 时 收 发、传 阅、送 阅，按 照 规 范 化 标 准，提 高 办 文 质 量，加 快 办 文 速 度。同 时 严 格 发 文 标 准，提 高 发 文 质 量、做 到 文 件 的 及 时 收 发、传 阅、送 阅。二 是 在 印 信 管 理 方 面 实 行 了 等 级 审 批 制 度，明 确 印 鉴 管 理 程 序，完 善 使 用 登 记 制 度，确 认 领 导 或 主 管 领 导 签 字 后 方 可 开 信 函、加 盖 公 章，禁 止 无 登 记、无 审 批 用 印 现 象 的 发 生。总 之，完 善 各 项 规 章 制 度，按 照 各 项 制 度 办 事，做 到 收 文 有 规 范、办 会 有 制 度、办 事 有 纪 律，各 项 工 作 都 有 章 可 循，有据 可 依。五、任 劳 任 怨 抓 后 勤 后 勤 工 作 也 是 办 公 室 一 项 重 要 而 又 具 体 的 工 作。全 镇 在 职 干 部 共 80多 人，日 常 后 勤 服 务 工 作 比 较 琐 碎，面 对 大 量 的 日 常 性 工 作 和 领 导 临 时 交 办 的 事 项，只 有 充 分 发 挥 办 公 室 所 属 人 员 其 职 能 作 用，抓 紧 时 间，高 效、圆 满、妥 善 地 办 理 好。今 年 在 政 府 机 关 还 没 有 整 体 搬 迁 的 情 况 下，一 如 既 往 地 抓 好 后 勤 保 障 工 作，为 领 导、同 事 提 供 良 好 的 工 作、生 活 环 境。办 公 室 主 任 工 作 计 划 2律 回 春 晖 渐，万 象 始 更 新。转 眼 间 又 要 进 入 新 的 一 年 20 xx年 了，新 的 一 年 是 一 个 充 满 挑 战、机 遇 与 压 力 开 始 的 一 年。在 实 现 人 生 价 值 方 面，对 我 来 说，也 是 非 常 重 要 的 一 年。鉴 于 公 司 规 模 的 不 断 扩 大，作 为 办 公 室 的 行 政 负 责 人，深 感 责 任 重 大。通 过 以 往 的 工 作 经 验，结 合 实 际 的 工 作 情 况，对 以 后 的 工 作 整 理 出 一 些 思 路 并 做 如 下 阐 述：一、完 善 公 司 规 章 制 度 的 建 设 工 作 制 度 是 企 业 管 理 的 根 本，是 企 业 文 化 的 基 础，只 有 完 善 的 制 度 其 他 一 切 工 作 才 可 以 有 条 不 紊，所 有 工 作 的 最 终 目 标 是 通 过 各 种 规 章 制 度 和 人 为 努 力 使 部 门 之 间 形 成 密 切 配 合 使 整 个 公 司 在 运 作 过 程 中 成 为 一 个 高 速 并 且 稳 定 运 转 的 整 体。结 合 20 xx年 的 制 度 完 成 情 况，20 xx年 在 公 司 奖 惩 方 面、办 公 用 品 采 购 方 面、车 辆 维 护 方 面、来 人 接 待 签 单 方 面、文 件 发 放 传 阅 等 方 面 也 要 制 定 出 相 应 的 规 章 制 度，以 便 员 工 工 作 的 时 候 有 章 可 循，有“法”可 依。二、健 全 档 案 管 理 工 作 实 现 档 案 管 理 工 作 规 范 化。建 立 公 司 专 业 的 档 案 室，并 对 文 件 实 行 专 人 管 理，届 时，要 求 对 公 司 档 案 进 行 分 级、分 类、编 号 登 记 管 理。对 档 案 的 归 档、保 管、调 阅、借 用 实 行 了 严 格 的 审 批 管 理，并 实 行 纸 质 版 和 电 子 版 同 时 保 存 的 管 理 方 式，确 保 了 档 案 管 理 的 安 全 性 及 延 续 性。统 一 公 司 的 正 式 文 件 编 号 与 格 式，认 真 做 好 文 件、合 同、资 料、报 刊、杂 志 的 收 发 与 存 档。建 立 了 各 种 内、外 公 共 文 书 的 管 理 流 程，使 公 文 的 收、发、送、阅、审、存、借 有 了 严 格 的 管 理 程 序，确 保 了 公 文 传 送 的 及 时 性、公 文 执 行 的 有 效 性 及 公 文 使 用 的 安 全 性，从 而 对 提 高 公 司 的 工 作 效 率 起 到 了 促 进 作 用 O三、强 化 细 节 工 作 1、根 据 公 司 目 前 发 展 规 划，在 20 xx年，公 司 将 迁 至 与 新 厂 区 进 行 办 公。针 对 这 一 情 况，做 好 迁 址 前 的 准 备 工 作，迁 址 中 的 服 务 工 作，迁 址 后 的 管 理 工 作。对 现 用 的 及 未 来 的 办 公 场 所 加 强 监 督 管 理，确 保 楼 道 卫 生 间 的 清 洁 卫 生。加 强 公 司 的 安 保 工 作，对 各 部 门 的 办 公 室 的 钥 匙 进 行 统 一 保 管，同 物 业 公 司 配 合 做 好 三 防 工 作。2、在 其 他 细 节 方 面，如 根 据 公 司 的 实 际 情 况，强 化 车辆 管 理，对 公 司 车 辆 的 日 常 驾 驶、维 护 保 养、加 油 等 方 面 做 出 明 确 的 额 规 定，确 保 公 司 业 务 正 常 用 车，做 好 驾 驶 员 的 日 常 管 理 工 作，文 明 驾 驶，确 保 行 车 安 全;在 没 有 成 立 正 式 的 采 购 中 心 之 前，对 需 采 购 的 物 品，严 格 按 照 审 批 流 程，落 实 专 人 负 责，对 办 公 用 品 进 行 登 记、采 购、发 放；安 排 好 节 假 日 的 人 员 值 班 工 作 等。总 之，一 个 好 的 办 公 环 境 要 靠 我 们 的 共 同 努 力 去 创 造，作 为 办 公 室 的 负 责 人，我 将 以 热 情 的 服 务，端 正 的 态 度 去 完 成 下 一 年 的 工 作 任 务，希 望 能 为 安 徽 勤 上 的 建 设 贡 献 出 自 己 的 锦 帛 之 力。办 公 室 主 任 工 作 计 划 3一、指 导 思 想：积 极 配 合 学 校 深 化 内 部 管 理 制 度 和 人 事 制 度 改 革，进 一 步 完 善 岗 则，做 好 学 校 教 育 教 学 的 坚 强 后 盾。将 后 勤 服 务 工 作 干 出 特 色、保 证 工 作 质 量，提 高 工 作 效 率。各 部 门 要 以 服 务 为 形 式、育 人 为 目 的，创 新 服 务 和 管 理，为 学 校 工 作 全 面 上 水 平 作 出 贡 献。二、加 强 行 政 办 公 室 人 员 的 队 伍 建 设：努 力 提 高 行 政 办 公 室 人 员 的 综 合 素 质，加 强 理 论 学 习、业 务 学 习，强 化 服 务 与 管 理 意 识，继 续 落 实 有 困 难，找 行 政 办 公 室 的 口 号，制 定 相 应 的 考 核 管 理 制 度，明 确 分 工，充 分 调 动 工 作 积 极 性，使 我 校 后 勤 服 务 管 理 工 作 再 上 新 台 阶。三、本 学 期 具 体 工 作 安 排：1、认 真 学 习 各 种 深 化 教 育 改 革、全 面 推 进 素 质 教 育 的 文 件 精 神，积 极 参 加 政 治 学 习，定 期 召 开 处 务 会，学 习 岗 则，为 学 校 教 育 教 学 工 作 保 驾 护 航。2、配 合 体 卫 处 搞 好 操 场 建 设，确 保 我 校 秋 季 运 动 会 的 顺 利 召 开，积 极 维 护 各 种 体 育 设 施，为 开 展 丰 富 多 彩 的 课 外 体 育 活 动、大 课 间 活 动 创 造 良 好 的 条 件。3、发 扬 艰 苦 奋 斗、勤 俭 办 学 的 精 神。配 合 德 育 处 和 各 年 级 组 监 督、杜 绝 学 生 的 浪 费 行 为，加 强 节 约 能 源 的 教 育，并 提 高 对 水、电 检 查 的 频 率 和 质 量，责 任 到 人。4、继 续 加 强 财 产 管 理 和 落 实 财 产 损 坏 赔 偿 制 度，作 到 定 期 检 查、按 期 公 布、及 时 维 修，提 高 师 生 爱 护 公 物 的 意 识。5、会 计 室 成 员 继 续 做 好 校 长 的 参 谋。加 强 财 务 审 计 和 监 督，定 期 请 有 关 部 门 来 我 校 进 行 财 务 审 计，定 期 向 校 长 汇 报 每 月 的 财 务 开 支 情 况，力 争 使 我 校 财 务 工 作 再 上 新 台 阶。6、继 续 加 强 对 食 堂 各 方 面 工 作 的 管 理 力 度。派 专 人 在 卫 生、食 物、价 格 等 方 面 进 行 监 督，无 健 康 证 人 员 决 不 允 许 上 岗，生、熟 食 品 必 须 分 开 存 放，加 强 灭 鼠、灭 蝇 工 作，确 保 师 生 身 体 健 康。7、财 务 人 员 严 格 遵 守 财 会 制 度，及 时 报 表，严 格 按 收 费 许 可 证 项 目 收 费，图 书 馆、阅 览 室 人 员 要 发 扬 创 新 精 神，以 高 质 量 的 服 务 迎 接 师 生，配 合 德 育 处 开 展 x x 中 学 第 二 届读 书 节 活 动，努 力 为 师 生 提 供 良 好 的 借 书、阅 览 的 氛 围。8、加 强 学 校 的 安 全 保 卫 工 作，严 格 控 制 校 外 人 员 进 校，进 一 步 建 立 健 全 防 火 防 盗 制 度，提 前 检 查 学 校 取 暖 设 施，确 保 师 生 顺 利 过 冬。a）建 立 健 全 安 全 规 章 制 度，严 格 执 行 门 卫 制 度、出 入 门 登 记 制 度、静 校 制 度 和 行 政 值 班 制 度。b）坚 持 预 防 为 主，确 保 安 全，打 击 敌 人，保 障 安 全 的 方 针。c）加 强 对 学 校 要 害 部 门 的 安 全 检 查。9、完 善 档 案 管 理 工 作。档 案 室 人 员 要 有 严 格 的 组 织 性、纪 律 性、责 任 心，自 觉 维 护 档 案 的 完 整 与 安 全，落 实 档 案 微 机 管 理，积 极 为 学 校 各 部 门 的 工 作 提 供 帮 助，争 取 使 我 校 档 案 管 理 工 作 再 上 新 水 平。10、继 续 扩 大 x x 中 学 信 息 简 报 的 发 行 量，加 强 与 东 丽 报 社、东 丽 广 播 电 视 台 的 密 切 联 系，将 我 校 的 办 学 特 色、活 动 特 色 及 动 态 随 时 传 达 给 社 会 各 界，提 高 我 校 的 声 誉，接 受 社 会 监 督。新 学 期、新 气 象，行 政 办 公 室 全 体 人 员 将 以 饱 满 的 热 情、乐 观 向 上 的 精 神，开 拓 创 新、努 力 进 取，为 教 育 教 学 工 作 提 供 一 流 的 后 勤 服 务，为 师 生 营 造 良 好 的 学 习 氛 围。办 公 室 主 任 工 作 计 划 420 xx年 办 公 室 工 作，要 紧 紧 围 绕 市 局 中 心 工 作，立 足 办 公 室 职 能，增 强 服 务 意 识，思 路 可 概 括 为“一、二、三、四”，并 采 取 有 效 措 施，不 断 探 索 创 新，狠 抓 工 作 落 实，确 保 取 得 优 异 成 绩。一、围 绕 一 个 中 心。即 围 绕 20 xx年“管 理 提 高 年”这 个 中 心，立 足 科 室 职 能，改 进 服 务 质 量，为 全 局 工 作 的 顺 利 开 展 贡 献 力 量。二、明 确 两 个 目 标。一 是 在 上 级 组 织 的 各 项 考 核 中、特 别 是 在 省 局 效 能 考 核 的 各 项 工 作 中 争 创 优 秀；二 是 在 市 局 组 织 的 各 项 评 比 中、特 别 是 机 关 先 进 科 室 评 比 中 名 列 先 进。三、把 握 三 个 重 点。在 做 好 办 公 室 日 常 工 作 的 同 时，20 xx年 要 重 点 把 握 以 下 三 个 方 面 的 工 作：一 是 文 字 工 作。在 综 合 文 字 上，做 到 站 得 高、想 在 前、跟 得 紧、谋 得 深，围 绕 市 局 重 点 工 作 的 做 法、成 绩、经 验，主 动 为 领 导 谋 划 全 局 思 路，统 筹 全 局 规 划，提 炼 全 局 方 针，总 结 全 局 经 验，重 点 提 高 领 导 讲 话 稿、工 作 汇 报 稿、经 验 交 流 稿 的 质 量 水 平，起 到 以 文 辅 政、以 文 助 政 的 作 用。在 信 息 反 馈 上，深 入 采 集 基 层 征 管 情 况、重 点 工 作 进 度、整 体 建 设 水 平 等 真 实、可 靠、准 确 的 信 息，做 到 情 况 明、措 施 实、数 据 准、反 应 快，进 一 步 提 高 信 息 反 馈 的 质 量、效 率，为 领 导 提 供 信 息 支 持 和 决 策 参 考。在 深 入 调 研 上，深 入 基 层 单 位、深 入 征 管 一 线，勇 于 探 索 新 形 势 下 税 收 工 作 的 特 点、规 律 和措 施，对 加 强 税 收 实 践 提 供 理 论 依 据，为 市 局 领 导 和 全 局 工 作 出 谋 划 策，进 一 步 发 挥 参 谋 助 手 和 智 囊 作 用。二 是 政 务 服 务。在 信 访 上，加 强 来 信、来 电 等 信 访 案 件 的 处 理，在 信 访 接 待 中 不 推 诿、不 冷 落、不 蛮 横，做 到 制 度 健 全、措 施 有 力、组 织 严 密、处 理 得 当，尽 力 化 解 税 企 和 干 群 之 间 的 矛 盾，积 极 为 领 导 排 忧 解 难。在 督 查 上，对 人 大、政 协 各 项 督 查 件，做 到 专 人 负 责、专 程 办 理，加 强 有 关 事 项 的 调 查 处 理，及 时 督 促 有 关 部 门 采 取 有 效 措 施，能 答 复 及 时 答 复，可 解 决 的 予 以 解 决，需 转 办 的 按 级 转 办，做 到 事 事 有 着 落，件 件 有 回 音。在 保 密 上，加 强 保 密 教 育，严 格 保 密 制 度，管 好 保 密 载 体，严 防 失 密、泄 密 现 象 的 发 生，确 保 税 收 信 息 安 全。在 政 务 公 开 上，不 断 拓 宽 公 开 渠 道，规 范 公 开 程 序，完 善 公 开 机 制，并 大 力 加 强 政 务 公 开 的 推 广 宣 传，在 进 一 步 和 谐 税 企、干 群 关 系 上 发 挥 桥 梁 纽 带 作 用。三 是 基 层 指 导。随 着 省 局 效 能 考 核 力 度 的 不 断 加 大、考 核 范 围 的 不 断 拓 宽 和 考 核 内 容 的 不 断 细 化，针 对 个 别 县 局 办 公 室 思 路 不 清、措 施 不 利、素 质 不 高 的 问 题，为 防 止 在 效 能 考 核 中 给 市 局 拖 后 腿，今 年 办 公 室 要 重 点 加 强 对 各 县 市 区 局 办 公 室 的 工 作 指 导，通 过 工 作 指 导、检 查 考 核、组 织 培 训 等 一 系 列 措 施，确 保 全 系 统 办 公 室 建 设 水 平、服 务 意 识、工 作 业 绩、整 体 素 质 都 有 一 个 明 显 的 提 高，为 办 公 室 在 省 局 效 能 考 核 中 取 得 优 异 成 绩 夯 实 基 层 基 础。四、采 取 四 项 措 施。（一）加 强 协 调 联 系。对 上，加 强 与 上 级 领 导 机 关 办 公 室 的 协 调 联 系，特 别 是 重 点 加 强 对 省 局 办 公 室 的 协 调，采 取 专 人 联 系、分 级 协 调、对 口 负 责 等 方 法，做 到 经 常 汇 报 工 作、及 时 请 示 有 关 事 项、定 期 赴 省 局 了 解 情 况、每 年 邀 请 指 导 授 课，确 保 了 解 上 级 工 作 动 态，把 握 省 局 工 作 重 点，采 取 有 效 应 对 措 施。对 下，重 点 加 强 对 各 县 局 办 公 室 的 工 作 协 调，加 强 对 办 公 室 工 作 的 调 度，做 到 对 办 公 室 工 作 每 月 一 分 析、每 季 一 通 报、半 年 一 调 度、年 终 一 评 比，确 保 整 个 系 统 办 公 室 工 作 步 调 一 致、协 调 联 动，并 注 意 激 发 基 层 办 公 室 工 作 的 积 极 性，整 合 办 公 室 队 伍 的 力 量 资 源，做 到 提 高 协 调 质 量 效 率，发 挥 系 统 办 公 室 的 整 体 优 势。对 外，重 点 加 强 对 市 委、政 府 及 有 关 部 门 的 协 调，定 期 邀 请 他 们 参 观、指 导 我 们 的 信 息、档 案、信 访、保 密 等 各 项 工 作，使 地 方 政 府 和 有 关 部 门 了 解、支 持 邢 台 国 税 工 作。对 内，重 点 加 强 机 关 科 室 之 间 的 政 务 协 调，加 强 会 议 组 织、文 件 传 递 和 情 况 传 达。同 时 做 好 办 公 室 内 咳 嗽 锁 姆 止 鳗 敌 邪 旃 腋 谖 籥 b角 制 度，确 保 工 作 不 断 档、服 务 不 掉 链，保 持 机 关 工 作 正 常 运 转 的 连 续 性。（二）加 强 教 育 培 训。一 是 举 办 一 期 办 公 室 主 任 培 训。针 对 近 年 来 部 分 基 层 新 任 办 公 室 主 任 对 办 公 室 业 务 不 熟 悉、抓 不 住 重 点、问 题 维 漏 多 等 问 题，举 办 一 期 基 层 办 公 室 主 任 培 训 班，重 点 提 高 基 层 办 公 室 主 任 的 工 作 能 力 和 素 质 水 平。二是 举 办 一 期 公 文 档 案 培 训。对 全 系 统 办 公 室 的 公 文 管 理 员 和 档 案 管 理 员 进 行 一 期 专 业 培 训，从 建 立 制 度、情 况 处 理、考 核 事 项 等 进 行 专 门 的 授 课，不 断 完 善 基 层 公 文 管 理 和 档 案 管 理 水 平。三 是 举 办 一 期 基 层 信 息 员 轮 训。针 对 基 层 办 公 室 从 社 会 上 招 聘 的 信 息 员 不 懂 办 公 室 业 务、文 字 水 平 生 疏、信 息 材 料 不 过 关 问 题，市 局 办 公 室 举 办 信 息 轮 训 班，抽 调 基 层 信 息 员 到 市 局 办 公 室 进 行 学 习，通 过 在 日 常 工 作 中 进 行 传 帮 带 提 高 他 们 的 业 务 水 平。四 是 开 展 一 期 机 关 兼 职 信 息 员 集 训。五 是 加 强 办 公 室 自 身 的 学 习 教 育。建 立 办 公 室 信 息 材 料 库，坚 持 每 周 半 天 的 集 体 学 习 制 度，每 月 一 次 的 信 息 资 料 部 析 会 制 度，不 断 提 高 办 公 室 人 员 的 整 体 素 质 和 工 作 能 力。（三）改 进 工 作 机 制。随 着 形 势 的 变 化 发 展，有 些 制 度 已 经 不 能 适 应 当 前 工 作 需 要，必 须 对 办 公 室 各 项 工 作 机 制 制 度 进 行 修 订 完 善。一 是 信 息 反 馈 机 制。发 挥 网 络 信 息 平 台 作 用，加 强 网 络 信 息 报 送，提 高 信 息 的 传 送 速 度。采 取 专 人 编 发、轮 流 值 周 的 方 法，确 保 信 息 反 馈 不 间 断，采 集 不 漏 编，上 报 不 断 档。建 立 信 息 库，对 各 县 市 区 局 信 息 进 行 统 一 下 载、分 类 管 理、共 同 享 用，整 合 全 市 国 税 系 统 的 信 息 资 源。加 大 信 息 报 送 力 度，争 取 多 在 总 局 和 省 委、省 政 府 信 息 刊 物 上 被 采 用。加 强 信 息 采 编 的 向 下 反 馈，及 时 向 基 层 通 报 信 息 采 编 重 点，进 一 步 提 高 信 息 采 用 率。经 常 深 入 业 务 科 室 和 基 层 单 位，了 解 具 体 的 税 收 征 管 情 况，采 写 一 批 反 映 国 税 工 作 经 验 成 绩的 重 点 信 息 简 报。二 是 检 查 考 核 机 制。完 善 办 法，实 现 对 接。围 绕 省 局 效 能 考 核 办 法，对 市 局 办 公 室 考 核 办 法 进 行 修 订 完 善，实 现 省 局 考 核 内 容 与 市 局 考 核 办 法 及 各 县 市 区 局 办 公 室 工 作 对 接。分 段 考 核，汇 总 计 分。把 全 年 的 考 核 内 容 和 分 值 按 考 核 项 目 和 考 核 时 间 量 化 成 具 体 的 分 数，把 具 体 的 工 作 任 务 目 标 细 化 具 体 到 每 月 或 每 季，凡 没 有 完 成 当 期 考 核 任 务 的 予 以 扣 分，防 止 年 底 突 击 完 任 务。对 口 检 查，分 类 指 导。把 办 公 室 业 务 进 行 分 类，并 按 人 员 分 工 负 责 分 别 加 强 对 基 层 办 公 室 工 作 的 检 查 和 指 导，提 高 检 查 考 核 的 针 对 性。强 化 落 实，狠 抓 整 改。定 期 不 定 期 对 办 公 室 各 项 工 作 落 实 情 况 进 行 检 查，对 检 查 中 发 现 的 问 题，必 须 进 行 限 期 整 改，并 随 时 跟 踪 整 改 效 果。开 展 评 比，奖 优 罚 劣。在 全 系 统 范 围 内，对 基 层 办 公 室 工 作 分 别 进 行 单 项 和 整 体 考 核，严 格 按 量 化 分 数 进 行 评 比，并 将 全 年 成 绩 予 以 通 报。凡 考 核 成 绩 在 后 三 名 的，建 议 县 局 不 予 评 先 评 优。三 是 信 访 督 查 机 制。对 信 访 制 度 进 行 修 订 完 善，进 一 步 明 确 信 访 职 责 和 考 核 办 法。实 行 工 作 督 查 责 任 制，加 强 督 查 件 的 记 录 存 档，做 到 谁 督 查、谁 落 实、谁 负 责，加 大 对 基 层 的 考 核 力 度。完 善 保 密 工 作 一 票 否 决 制，凡 在 保 密 工 作 中 出 现 问 题 的，除 对 有 关 责 任 人 追 究 责 任 外，一 律 撤 该 单 位 的 评 优 评 先 资 格。（四）提 高 服 务 水 平。一 是 提 高 办 文 质 量。加 强 电 子 公 文 处 理 系 统 的 管 理，做 到 文 件 格 式 规 范，传 递 及 时 顺 畅，处 理程 序 正 确，防 止 越 权 发 文、审 批 不 严、文 件 滞 留 的 现 象。二 是 提 高 办 事 效 率。对 领 导 安 排 的 各 项 工 作，做 到 紧 急 事 项 马 上 办 理，重 要 事 项 跟 踪 办 理，日 常 事 项 随 时 办 理，长 期 事 项 限 时 办 理，做 到 不 推 诿 责 任、不 拖 拉 误 事、不 粗 燥 忙 乱，提 高 办 公 室 工 作 的 预 见 性、计 划 性、连 续 性 和 系 统 性。三 是 提 高 办 会 水 平。加 强 全 市 性 会 议 的 组 织，规 范 会 议 组 织 程 序，年 初 收 集 各 科 室 会 议 计 划 并 进 行 汇 总，形 成 全 市 性 会 议 计 划 备 案 制 度。加 强 局 长 办 公 室 议 程 的 报 送，进 一 步 提 高 会 议 的 质 量 效 率。办 公 室 主 任 工 作 计 划 5作 为 第 七 届 办 公 室 主 任，我 对 学 生 会 办 公 室 20 xx年 上 半 年 的 办 公 室 工 作 做 出 以 下 计 划：1、协 调 各 部 之 间 的 关 系，促 进 各 部 之 间 的 合 作，办 公 室 主 任 工 作 计 划。例 如：学 习 部 在 系 里 搞 活 动 时，办 公 室 可 以 帮 助 学 习 部 邀 请 女 生 部 的 同 学 做 迎 宾 工 作 等。2、要 将 办 公 室 的 工 作 进 行 得 井 井 有 条，这 就 包 括 对 各 种 文 件、资 料 的 整 理 和 保 存，认 真 并 且 高 效 率 地 完 成 辅 导 员 老 师 和 学 生 会 布 置 的 工 作。3、协 助 学 生 会 主 席、副 主 席 及 其 他 各 部 的 工 作，协 助 主 席 拟 订 学 生 会 的 工 作 计 划，及 时 对 每 月、每 学 期、每 学 年 的 工 作 进 行 总 结 和 评 比，办 公 室 工 作 计 划 办 公 室 主 任 工 作 计 划。4、主 动 与 和 我 系 有 关 的 院、系 学 生 会 取 得 联 系 并 与 其 保 持 联 系。协 调 本 办 公 室 与 院、校 相 应 部 门 的 工 作 关 系。我 也 可 以 组 织 学 生 会 干 部 与 其 他 院、系 的 学 生 会 干 部 进 行 工 作 交 流，取 长 补 短。5、要 按 时 参 加 会 议，对 学 生 会 的 每 次 会 议 认 真 记 录，并 进 行 整 理 保 存。依 据 学 生 会 干 部 量 化 考 评 制 度，对 每 位 学 生 会 干 部 进 行 严 格 考 核。6、对 每 一 次 学 生 会 的 活 动 都 要 及 时 通 知 各 部，并 对 活 动 进 行 规 划，活 动 结 束 后 要 对 其 进 行 总 结。7、对 学 生 工 作 办 公 室 的 工 作 要 有 领 导 责 任，合 理 安 排 办 公 室 成 员 的 工 作，并 对 其 进 行 督 促 和 检 查。8、深 入 全 系 学 生 当 中，了 解 学 生 的 思 想 实 际，掌 握 学 生 工 作 的 开 展。9、在 辅 导 员 老 师、学 生 会 主 席 的 领 导 下 开 展 工 作，各 项 工 作 要 对 辅 导 员 老 师 和 学 生 会 主 席 负 责，及 时 向 主 席 汇 报 工 作，随 时 接 受 检 查。10、在 做 好 自 己 的 工 作 的 情 况 下，监 督 并 指 导 各 部 的 工 作，帮 助 提 高 各 部 的 工 作 效 率，使 各 部 高 效 率 地 完 成 工 作。以 上 是 我 对 20 xx年 上 半 年 的 办 公 室 工 作 计 划。作 为 办 公 室 主 任，我 一 定 以 身 作 则，做 好 学 生 会 及 团 总 支 的 各 项 工 作。办 公 室 主 任 工 作 计 划 6这 一 学 期，承 蒙 领 导 的 信 任，我 很 荣 幸 的 承 担 了 学 校 的 出 纳 工 作，这 是 我 职 业 生 涯 的 重 要 转 折 时 期，实 现 了 理 论 教 学 与 工 作 实 践 的 结 合，同 时 也 感 到 压 力 倍 增。现 在，我 把 自 己 在 这 一 学 期 工 作 中 的 体 会 与 得 失 写 出 来，认 真 思 索，力 求 在 以 后 的 教 育 教 学 中 取 得 更 大 的 成 绩 和 进 步。一、教 学 工 作 本 学 期，我 承 担 了 1X级 会 计 班 的 税 收 基 础 课 程 的 教 学 工 作，在 积 累 了 两 轮 教 学 经 验 的 基 础 上，我 认 真 研 究 教 学 内 容，大 胆 探 索 适 合 于 学 生 的 教 学 方 法。例 如，针 对 税 收 基 础 课 程 内 容 枯 燥、计 算 多、难 理 解 的 问 题，采 用 让 学 生 分 组 成 立 不 同 类 型 的 企 业，每 种 税 讲 完 以 后 相 应 的 组 以 自 己 公 司 为 主 自 编 计 算 题，为 全 班 同 学 讲 解 的 方 式，即 引 发 了 学 生 积 极 性 又 能 考 察 学 生 的 掌 握 情 况。同 时，我 还 认 真 备 课，批 改 作 业，多 思 考，多 学 习，不 断 提 高 教 学 水 平，不 断 积 累 经 验。二、出 纳 工 作 本 学 期，在 许 老 师 的 无 私 指 导 和 帮 助 下，我 顺 利 完 成 了 出 纳 工 作。去 年 X月-1 2月 累 计 费 用 支 出 达 2885万 元，办 理 支 付 业 务 9 4 8笔，包 括 署 假 日 均 业 务 量 达 7.5笔。经 过 一 年 财 务 工 作 的 锻 炼，我 认 为 要 做 到 以 下 几 点 才 能 做 好 出 纳 工 作。1、具 备 严 谨 细 致 扎 实 敬 业 的 作 风。出 纳 每 天 和 金 钱 打 交 道，关 乎 到 每 位 老 师 的 切 身 利 益，从 票 据 审 核、付 款、票 据 整 理、记 账、对 账，每 一 个 环 节 都 不 能 疏 忽，稍 有 不 慎 就 会 造 成 意 想 不 到 的 损 失，所 以 每 次 付 款 我 总 是 核 对 了 又 核 对，却 也 难 免 偶 尔 出 错。2、业 务 技 能。出 纳 工 作 需 要 很 强 的 操 作 技 巧。填 票 据、打 算 盘、用 电 脑、点 钞 票 等，都 需 要 深 厚 的 基 本 功。作 为 专 职 出 纳 人 员，不 但 要 具 备 处 理 一 般 会 计 事 务 的 财 会 专 业 基 本 知 识，还 要 具 备 较 高 的 处 理 出 纳 事 务 的 出 纳 专 业 知 识 水 平 和 较 强 的 数 字 运 算 能 力。3、提 高 安 全 意 识。出 纳 人 员 保 管 着 单 位 的 现 金、支 票、票 据 和 各 种 印 鉴 等 重 要 财 物，必 须 要 提 高 安 全 防 范 意 识。比 如 每 天 下 班 时 检 查 保 险 柜、抽 屉，门 窗 是 否 上 锁；送 现 金 到 银 行 缴 存 时，必 须 有 人 保 护，并 且 时 刻 保 持 警 惕，否 则 一 旦 现 金 被 抢 或 丢 失 将 是 不 可 挽 回 的 损 失，出 纳 员 也 会 遗 憾 终 生。4、道 德 修 养。出 纳 人 员 必 须 具 备 良 好 的 职 业 道 德 修 养，要 热 爱 本 职 工 作，敬 业、精 业;要 科 学 理 财，充 分 发 挥 资 金 的 使 用 效 益;要 遵 纪 守 法，严 格 监 督，并 且 以 身 作 则;要 洁 身 自 好，不 贪、不 占 公 家 便 宜；要 实 事 求 是，真 实 客 观 地 反 映 经 济 活 动 的 本 来 面 目；要 注 意 保 守 机 密；要 竭 力 为 本 单 位 的 中 心 工 作、为 单 位 的 总 体 利 益、为 全 体 员 工 服 务，牢 固 树 立 为 人 民 服 务 的 思 想。5、虚 心 请 教，加 强 学 习。经 过 一 年 的 锻 炼，出 纳 工 作 对 于 我 来 说 已 经 是 轻 车 熟 路，但 是 一 些 原 则 性 的 问 题，还 需要 许 老 师 和 课 室 其 他 老 师 的 指 导 和 把 关。同 时 还 要 加 强 政 策、法 规 的 学 习，培 养 自 我 工 作 的 原 则 性。6、培 养 良 好 的 职 业 道 德。面 对 财 物，要 廉 洁 自 律、坚 持 原 则，做 到“常 在 河 边 走 就 是 不 湿 鞋”。出 纳 工 作 绝 不 是 简 单 的 点 点 钞 票、填 填 支 票、跑 跑 银 行 就 行 了，承 担 的 责 任 和 心 理 压 力 绝 不 比 班 主 任 少，只 有 干 了 财 务 才 能 知 道 其 中 的 艰 辛 与 不 容 易。三、存 在 的 问 题 反 思 本 学 期 的 工 作，在 取 得 成 绩 的 同 时，也 存 在 很 多 不 足。主 要 有 以 下 几 个 方 面：1、财 务 工 作 太 忙，挤 占 备 课 时 间。尤 其 是 集 中 付 款 的 9月 和 1 2月，业 务 量 非 常 大，忙 的 焦 头 烂 额，经 常 上 课 之 前 备 十 几 分 钟 的 课，就 匆 忙 去 上 课 了。2、付 款 不 及 时，人 际 关 系 压 力 大。去 年 自 实 行 新 的 财 务 制 度 后，所 有 的 报 销 付 款 都 需 要 排 队 审 核，手 续 也 很 麻 烦，付 款 时 间 延 后，导 致 有 些 收 款 人 有 抱 怨 情 绪，不 合 规 定 的 票 据 打 回 重 做 也 会 得 罪 不 少 人。我 非 常 感 谢 领 导 能 给 我 这 次 锻 炼 自 我、提 高 素 质、升 华 内 涵 的 机 会，同 时，也 向 一 年 来 关 心、支 持 和 帮 助 我 的 许 老 师、科 室