2017山东省东营市中考语文真题及答案.pdf

2 0 1 7 山 东 省 东 营 市 中 考 语 文 真 题 及 答 案（总 分 1 2 0 分 考 试 时 间 1 2 0 分 钟）注 意 事 项：1.答 卷 前 务 必 将 你 的 姓 名、座 号 和 准 考 证 号 按 要 求 填 写 在 试 卷 和 答 题 卡 上 的 相 应 位 置。2.本 试 题 不 分 卷，所 有 答 案 都 写 在 答 题 卡 上，不 要 直 接 在 本 试 卷 上 答 题。3.必 须 用 0.5 毫 米 黑 色 签 字 笔 书 写 在 对 应 的 答 题 卡 区 域，不 得 超 出 规 定 范 围。x k b 1.c o m一、积 累 运 用（共 2 0 分）1.给 加 点 的 字 注 音，根 据 拼 音 写 出 汉 字。（2 分）匆 忙 奔赴 南 方 的 雁 阵 呼 唤 你 怀 抱 中 的 鸟 儿，金 色 的 风 拖 曳 着 清 凉 的 尾 巴，拂 过 你 斑 驳的 衣 襟，你 就 知 道，那 朔 风 凌 厉 的 季 节 正 在 逼 近，可 你 只 是 淡 然 一 笑 你 全 身 心 的 爱，又一 轮 结 出 满 树 丰 硕 的 梦 想；你 以 宁 折 勿 曲 的 坚 韧，再 度 h n 卫 了 人 格 的 尊 严。奔 h n2.依 次 填 入 下 列 句 中 空 缺 处 的 词 语 恰 当 的 一 项 是（）（2 分）“一 带 一 路”抓 住 互 联 互 通 这 个 关 键，聚 焦 经 济 合 作 特 别 是 基 础 设 施 建 设，沿 线国 家 和 本 地 区 发 展 的 共 同 需 要，为 沿 线 国 家 优 势 互 补、开 放 发 展 创 造 崭 新 的 机 遇。教 育 部 等 九 部 门 颁 发 文 件 强 调，要 将 思 想、道 德、心 理 教 育 和 依 法 惩 戒 威 慑 相 结 合，切 实 做 好 中 小 学 校 园 欺 凌 和 暴 力 事 件 方 面 的 工 作。微 信 等 新 媒 体 能 够 满 足 人 们 对 于 信 息 的 需 求，无 法 代 替 诵 读 经 典 所 带 给 我 们 的 心 灵上 的 收 获。A 适 合 防 治 因 而 B 适 合 防 止 却C 契 合 防 止 因 而 D 契 合 防 治 却3.依 次 填 入 空 缺 处 的 句 子 最 恰 当 的 一 项 是（）（2 分）春，是 那 样 娇，那 样 敏 感，却 又 那 样 混 沌 无 涯。一 声 雷，；一 阵 杜 鹃 啼，；一 阵 风 起，。就 猛 然 间 惊 醒 了 一 山 桃 花 便 让 每 一 棵 柳 吟 出 一 则 则 白 茫 茫、虚 飘 飘 说 也 说 不 清 听 也 听 不 清 的 飞 絮 则 无 端 地 惹 哭 满 天 的 云A B C D 4.观 察 下 面 楚 均 亭 画 作 无 人 亦 自 芳，写 一 段 解 说 文 字，至 少 用 上 一 个 成 语。（3 分）5.填 空。(5 分)王 湾 在 次 北 固 山 下 中 以“，”把 平 野 开 阔、大 江 直 流、波 平 浪 静的 壮 观 景 象 传 神 地 表 现 出 来。陶 渊 明 饮 酒（其 五）以“，”写 出 了 人 之 闲 逸 而 自 在，山 之 静 穆而 高 远，创 造 了“不 知 何 者 为 我，何 者 为 物”之 境 界。文 天 祥 过 零 丁 洋 中 的 诗 句“，”，情 调 高 亢，气 势 磅 礴，表 现出 崇 高 的 民 族 气 节 和 舍 生 取 义 的 价 值 追 求。泉 水 激 石，泠 泠 作 响；，。，。，；经 纶 世务 者，窥 谷 忘 反。6.名 著 阅 读。（2 分）上 了 讲 台，把 颤 抖 的 右 手 放 在 讲 桌 上，他 慢 慢 的 抬 起 头 来。学 生 们 坐 得 很 齐，一 致 的竖 直 了 背，仰 着 脸，在 看 他。他 们 的 脸 都 是 白 的，没 有 任 何 表 情，像 是 石 头 刻 的。一 点 辣 味儿 堵 塞 住 他 的 嗓 子，他 咳 嗽 了 两 声。泪 开 始 在 他 的 眼 眶 里 转。他 应 当 安 慰 他 们，但 是 怎 样 安慰 呢？他 应 当 鼓 舞 起 他 们 的 爱 国 心，告 诉 他 们 抵 抗 敌 人，但 是 他 自 己 怎 么 还 在 这 里 装 聋 卖 傻的 教 书，而 不 到 战 场 上 去 呢？以 上 文 字 选 自 作 家 的 长 篇 小 说，选 文 中“他”这 一 人 物 名 叫。小 说通 过、等 情 节 内 容，塑 造 了 这 一 守 家 而 又 爱 国、软 弱 忍 从 而 又 不 屈 抗 争 的 特定 时 代 知 识 分 子 的 形 象。新*课*标*第*一*网 7.综 合 性 学 习。（4 分）在 我 国，“仁”文 化 源 远 流 长，博 大 精 深。请 你 参 加“仁 文 化 的 魅 力”综 合 性 学 习。源 流 追 踪（1）“仁”为 会 意 字，甲 骨 文 写 作“”，从“人”从“二”，“均 嫡 庶，仁 亲 戚，则 族 业 生 旺 之 端 也”中 的“仁”便 是 用 其 本 义：；“(陛 下)有 仁 民 爱 物 之 意”中“仁”义 则 引 申 为：。（2）试 根 据 下 面 的 材 料，概 括“仁”包 括 哪 些 方 面 的 思 想 内 涵。孝 悌 也 者，其 为 仁 之 本 与！（论 语 学 而）厩 焚。子 退 朝，曰：“伤 人 乎？”不 问 马。（论 语 乡 党）衙 斋 卧 听 萧 萧 竹，疑 是 百 姓 疾 苦 声。（郑 夑 墨 竹 图 题 诗）无 伤 也，是 乃 仁 术 也 君 子 之 于 禽 兽 也，见 其 生，不 忍 见 其 死（孟 子 梁 惠 王上）亲 亲 而 仁 民，仁 民 而 爱 物。（孟 子 尽 心 上）“仁”行 世 间（3）在 9 月 2 8 日“孔 子 文 化 节”到 来 之 际，班 级 举 办“仁 行 世 间”文 化 传 承 活 动，请 你 提 出 一 项 倡 议。二、阅 读 欣 赏（共 5 0 分）（一）（4 分）盆 池杜 牧凿 破 苍 苔 地，偷 他 一 片 天。白 云 生 镜 里，明 月 落 阶 前。注：“盆 池”，即 挖 地 成 盆 或 埋 盆 于 地，引 水 灌 注，种 养 鱼 类 与 水 生 花 草 以 供 观 赏。8.这 首 诗 表 现 了 诗 人 怎 样 的 情 感 或 思 想？（2 分）9.任 选 一 个 角 度（如 构 思、写 法、语 言 等），对 该 诗 进 行 赏 析。（2 分）（甲）一 老 河 兵 闻 之，又 笑 曰：“凡 河 中 失 石，当 求 之 于 上 流。盖 石 性 坚 重，沙 性 松 浮，水 不 能 冲 石，其 反 激 之 力，必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴，渐 激 渐 深，至 石 之 半，石 必 倒 掷 坎穴 中。如 是 再 啮，石 又 再 转。转 转 不 已，遂 反 溯 流 逆 上 矣。求 之 下 流，固 颠；求 之 地 中，不更 颠 乎？”如 其 言，果 得 于 数 里 外。然 则 天 下 之 事，但 知 其 一，不 知 其 二 者 多 矣，可 据 理 臆断 欤？纪 昀 河 中 石 兽（乙）雁 奴，雁 之 最 小 者，性 尤 机 警。每 群 雁 夜 宿，雁 奴 独 不 瞑，为 之 伺 察。或 微闻 人 声，必 先 号 鸣，群 雁 则 杂 然 相 呼 引 去。后 乡 人 益 巧 设 诡 计，以 中 雁 奴 之 欲。于 是 先 视 陂 薮 雁 所 常 处 者，阴 布 大 网，多 穿 土穴 于 其 傍。日 未 入，人 各 持 束 緼 并 匿 穴 中，须 其 夜 艾，则 燎 火 穴 外，雁 奴 先 警，急 灭 其火。群 雁 惊 视 无 见，复 就 栖 焉。于 是 三 燎 三 灭，雁 奴 三 叫，众 雁 三 惊；已 而 无 所 见，则 众 雁谓 奴 之 无 验 也，互 唼 迭 击 之，又 就 栖 然。少 选，火 复 举，雁 奴 畏 众 击，不 敢 鸣。乡 人 闻 其 无 声，乃 举 网 张 之，率 十 获 五 而 仅 有 脱 者。冯 生 工 属 文 尝 为 雁 奴 说，叹 其 以 诈 相 笼、以 祸 相 嫁 也，其 言 日：“奚 独 雁 哉，人 固 有 之，李 斯 秦 之 警 也，赵 高 诈 燎 而 胡 亥 击 之，国 入 于 汉；陈 蕃 汉 之 警 也，曹 节 诈 燎 而 孝灵 击 之，家 获 于 魏。由 是 观 之，可 不 为 之 大 哀 邪！”宋 祁 雁 奴 后 说 注：瞑，通“眠”。陂 薮（b i s u），陂，堤 岸、湖 边。薮，湖 泽 通 称。緼，乱麻 绳。唼（s h），水 鸟 吞 食 声。1 0.解 释 下 列 句 中 加 点 的 词。（2 分）如其 言，果 得 于 数 里 外（）须 其 夜 艾（）阴布 大 网（）叹 其 以 诈 相 笼（）1 1.翻 译 下 面 的 语 句。（2 分）已 而 无 所 见，则 众 雁 谓 奴 之 无 验 也1 2.两 文 分 别 讽 喻 了 什 么 现 象？（2 分）1 3.简 要 说 明 两 文 在 写 法 上 的 相 同 之 处 及 其 作 用。（2 分）（三）（8 分）“我 也 知 道。将 军 家 里 都 是 些 名 贵 的、纯 种 的 狗；这 条 狗 呢，鬼 才 知 道 是 什 么 玩 意 儿！毛 色 既 不 好，模 样 也 不 中 看，完 全 是 个 下 贱 胚 子。居 然 有 人 养 这 种 狗！这 人 的 脑 子 上 哪儿 去 啦？要 是 这 样 的 狗 在 彼 得 堡 或 者 莫 斯 科 让 人 碰 见，你 们 猜 猜 看，结 果 会 怎 样？那 儿 的 人可 不 管 什 么 法 律 不 法 律，一 眨 眼 的 工 夫 就 叫 它 断 了 气！你 呢，赫 留 金，受 了 害，我 们 绝 不 能不 管。得 好 好 教 训 他 们 一 下！是 时 候 了。”“它 的 脸 上 又 没 写 着 前 几 天 我 在 将 军 家 院 子 里 看 见 过 这 样 的 一 条 狗。”“没 错 儿，将 军 家 的！”人 群 里 有 人 说。“哦！叶 尔 德 林 老 弟，给 我 穿 上 大 衣 吧 好 像 起 风 了，挺 冷 你 把 这 条 狗 带 到将 军 家 里 去，问 问 清 楚。就 说 这 狗 是 我 找 着，派 人 送 上 的。告 诉 他 们 别 再 把 狗 放 到 街 上来 了。说 不 定 这 是 条 名 贵 的 狗；可 要 是 每 个 猪 崽 子 都 拿 烟 卷 戳 到 它 的 鼻 子 上 去，那 它 早 就 毁了。狗 是 娇 贵 的 动 物 你 这 混 蛋，把 手 放 下 来！不 用 把 你 那 蠢 手 指 头 伸 出 来！怪 你 自 己 不好！”1 4.小 说 通 过 多 次 描 写“军 大 衣”反 映 了 人 物 怎 样 的 心 理 变 化 轨 迹？（2 分）有 人 说 好 像 是 将 军 家 的 狗：叶 尔 德 林，帮 我 把 大 衣 脱 下 来 真 要 命，天 这 么热 巡 警 说 在 将 军 家 见 过 这 样 的 一 条 狗：哦！叶 尔 德 林 老 弟，给 我 穿 上 大 衣 吧 好像 起 风 了，挺 冷 收 场：裹 紧 大 衣，穿 过 市 场 的 广 场 径 自 走 了。1 5.探 究 选 文 人 物 语 言 描 写 的 作 用，写 出 你 发 现 的 结 果。（3 分）1 6.警 官 奥 楚 蔑 洛 夫 对 案 件 的 判 断 顷 刻 逆 转，这 样 写 的 用 意 是 什 么？（3 分）（四）（1 4 分）寻 找 发 掘 脑 的 潜 能（美）达 罗 A 特 雷 费 特 获 得 性 学 者 综 合 征，患 者 是 老 年 痴 呆 或 头 部 受 到 严 重 撞 击 或 其 他 脑 损 伤 的 人，患 病 后突 然 表 现 出 接 近 天 才 的 艺 术 才 华 或 智 力 技 能。上 世 纪 8 0 年 代 中 期 之 前，我 一 直 以 为 这 是 一种 先 天 性 疾 病，但 参 加 克 莱 蒙 斯 的 个 人 雕 塑 展，看 法 开 始 发 生 改 变。婴 儿 时 期 的 他 聪 明 伶 俐，3 岁 时 一 次 意 外 摔 倒 脑 部 受 损，其 认 知 发 展 骤 然 减 缓，在 语 言 学 习 方 面 出 现 了 严 重 障 碍。此后 他 却 拥 有 了 一 项 非 凡 的 技 能，能 够 用 手 边 任 何 材 料 进 行 雕 塑，可 以 照 着 杂 志 上 马 的 照 片，在 半 小 时 内 塑 造 出 一 件 惟 妙 惟 肖 的 复 制 品。兴 趣 令 我 开 始 在 医 学 文 献 中 查 找 这 方 面 的 报 道。到 2 0 1 0 年，我 收 集 记 录 了 全 世 界 3 1 9起 知 名 的“天 才”案 例，其 中 有 3 2 例 是 属 于 后 天 获 得 的。神 经 学 家 米 勒 的 研 究 工 作 也 在 我的 收 集 之 列。1 9 9 6 年，米 勒 开 始 研 究 最 早 的 1 2 个 病 例。这 些 病 例 均 患 有 一 种 名 为 额 颞 叶痴 呆(F T D)的 退 行 性 疾 病，患 者 都 是 老 年 人，在 认 知、语 言 等 方 面 出 现 严 重 的 障 碍 和 病 态 行为，但 同 时 平 生 第 一 次 展 露 出 了 超 凡 的 音 乐 或 艺 术 才 华。从 米 勒 的 研 究 看，F T D 患 者 的 受 损 脑 区 通 常 是 大 脑 左 前 颞 叶 及 眶 额 皮 层，受 损 后 导 致患 者 出 现 一 些 病 态 的 异 常 行 为 或 认 知、语 言 上 的 缺 陷。正 常 情 况 下，上 述 两 个 区 域 会 抑 制 位于 大 脑 后 部、负 责 处 理 眼 部 信 号 的 视 觉 系 统 的 神 经 活 动。患 者 左 前 颞 叶 和 眶 额 皮 层 可 能 无 法发 出 抑 制 性 信 号，从 而 让 个 体 获 得 了 全 新 的 艺 术 敏 感 性。于 是 大 脑 就 能 以 一 种 全 新 的 方 式 来处 理 视 觉 和 声 音，患 者 的 艺 术 敏 感 性 或 其 他 创 造 力 便 释 放 出 来。大 量 研 究 表 明，因 意 外 造 成 脑 损 伤 患 者 表 现 出 特 殊 才 能，可 能 缘 于 大 脑 某 些 区 域 活 动减 弱 和 某 些 区 域 的 活 动 增 强。这 涉 及 大 脑 损 伤 之 后(以 左 脑 受 损 最 为 常 见，类 似 于 米 勒 收 集的 F T D 病 例)的 一 系 列 事 件，我 称 之 为“3 R 过 程”。该 过 程 始 于“募 集”，这 个 步 骤 主 要 发生 在 大 脑 皮 层 仍 旧 完 好 的 区 域，比 如 右 脑，这 里 的 大 脑 活 动 会 增 强；接 着 就 是“重 连”，也就 是 大 脑 会 在 以 前 没 有 形 成 神 经 连 接 的 区 域 间 建 立 起 新 的 连 接；最 后 就 是 潜 能 的“释 放”，因 为 新 的 神 经 连 接 会 使 某 些 脑 区 的 活 跃 程 度 升 高，以 至 于 一 些 处 于 休 眠 状 态 的 能 力 被 释 放 出来。至 此，关 于 获 得 性 学 者 综 合 征,无 论 对 于 F T D 患 者 还 是 意 外 脑 损 伤 的 人，我 的 看 法 已经 发 生 了 根 本 改 变:这 并 不 是 一 种 先 天 性 疾 病，而 是 后 天 获 得 的。通 过 一 个 简 单 的 推 导 就 可以 得 出 一 个 判 断，并 进 一 步 产 生 新 的 结 论:可 以 从 每 一 个 健 康 人 的 身 体 内 开 掘 出 一 些 接 近 天才 的 艺 术 才 华 或 智 力 技 能。很 显 然，问 题 的 关 键 是 能 在 无 需 患 病 或 遭 受 脑 损 伤 的 情 况 下，释放 人 体 内 被 封 印 的 才 华。研 究 人 员 让 自 愿 者 完 成 一 项 具 有 挑 战 性 和 创 新 性 的 九 点 谜 题。要 求 将 三 点 一 排，总 共三 排 的 点 用 四 条 直 线 连 起 来，途 中 不 能 抬 笔 或 有 折 返 线。一 开 始，2 9 名 自 愿 者 没 人 能 够 完成 这 项 任 务。对 他 们 进 行“假”刺 激（仅 安 放 电 极 但 没 有 释 放 电 流）后，仍 然 束 手 无 策。释放 电 流 后，约 有 4 0%的 自 愿 者，成 功 完 成 了 这 项 任 务。他 们 似 乎 一 下 子 就 知 道 了 他 们 以 前 不知 道 或 者 没 学 过 的 事 情。这 便 是 经 颅 直 流 电 刺 激 技 术，它 通 过 产 生 一 种 极 化 电 流，减 弱 左 脑与 感 观 输 入、记 忆、语 言 以 及 其 他 脑 功 能 相 关 的 部 分 脑 区 的 活 动，同 时 增 加 右 脑(主 要 是 右前 颞 叶)的 活 动。无 论 哪 种 类 型，对 于 获 得 性 学 者 综 合 征 患 者 表 现 出 特 殊 才 能，一 个 合 理 的 解 释 是，这些 才 能 和 知 识 肯 定 是 以 某 种 方 式 通 过 遗 传 而 来 的。在 生 命 之 初，我 们 并 非 一 张 白 纸，大 脑 可能 便 预 装 了 一 套“系 统”，帮 助 我 们 处 理 眼 睛 看 到 的 东 西，或 是 理 解 音 乐、艺 术 或 数 学 方 面的“内 在 规 律”。只 是，“天 才”比 一 般 人 更“擅 于”开 发 和 利 用 那 些 与 生 俱 来 的 才 能。让 目 前 还 不 是“天 才”的 人 释 放 创 造 潜 力 的 可 行 性 途 径 有 哪 些，如 何 掌 握 一 系 列 大 脑神 经 运 作 的 生 理 机 制，便 成 为 关 键。要 重 塑 大 脑 并 发 挥 人 的 潜 能，冥 想 是 一 条 可 行 的 途 径；刻 苦 练 习 亦 可 获 得 某 项 高 超 的技 能；之 外 就 是 科 学 技 术 的 参 与。我 们 需 要 掌 握 当 某 些 大 脑 回 路 的 功 能 受 到 激 发 或 抑 制 时，神 经 元 会 建 立 怎 样 的 连 接，进 而“破 译”大 脑 活 动 与 突 然 显 现 的 才 能 之 间 的 关 系。同 时，需要 在 患 者 活 动 甚 至 进 行 创 造 性 活 动 时 能 够 对 其 大 脑 状 况 进 行 观 测。与 此 有 关 的 实 验 正 在 加 紧进 行 中。可 以 预 期，不 远 的 将 来，我 们 每 个 人 那 卓 越 的 创 造 性 和 特 殊 的 本 领 就 会 被 轻 松 发 掘出 来，每 个 人 都 有 可 能 实 现 自 己 的“天 才”梦 想。1 7.依 据 选 文，简 要 解 释 什 么 是“获 得 性 学 者 综 合 征”。（3 分）1 8.第 段 均 说 明 患 者 生 理 变 化 机 制，你 认 为 能 否 去 掉 其 中 的 一 段？为 什 么？（4 分）1 9.结 合 文 意，简 要 说 明 第 段 画 线 句 这 一 结 论 的 推 导 过 程。（4 分）2 0.举 例 说 明 本 文 运 用 的 一 种 主 要 说 明 方 法 及 其 作 用。(3 分)（五）（1 6 分）目 光李 汉 荣 依 我 看，我 们 积 攒 的，主 要 是 一 些 目 光。为 什 么 我 们 记 起 某 些 往 事 时，心 上 和 身 上 会 有 温 暖 或 滚 烫 的 感 觉？那 肯 定 是 我 们 的 体内，存 放 着 温 暖 或 滚 烫 的 目 光。为 什 么 我 们 记 起 某 些 场 景 时，心 上 和 身 上 会 有 被 碎 玻 璃 扎 伤 的 感 觉，甚 至 会 有 锥 心 刺骨 的 感 觉？你 锁 定 这 些 场 景，在 深 处 找 寻，一 定 能 找 到 几 束 凶 狠、敌 意 的 目 光，或 者 找 到 几缕 失 望、忧 伤、悲 凉 的 目 光。从 这 些 目 光 里，你 会 想 起 谁 让 你 受 到 伤 害，你 又 让 谁 受 到 伤 害。几 十 年 里，我 见 过 的 人 少 说 也 有 几 百 万 了，而 能 留 在 记 忆 里 的，不 过 是 那 些 欣 赏、柔软、关 切、智 慧 或 恶 意、冷 漠 的 目 光。它 们 像 流 星 雨 或 火 山 灰，都 存 贮 在 你 内 心 的 岩 层 里 了。几 十 年 下 来，我 见 过 了 多 少 生 灵？在 记 忆 里 藏 得 最 深 的，还 是 那 些 与 我 交 换 过 目 光 的 生 命。我 曾 与 大 槐 树 上 的 花 喜 鹊 交 换 过 问 候 的 目 光。我 制 止 了 上 树 捉 鹊 的 猫 和 捣 鹊 窝 的 人。它 们 与我 交 流，总 是 温 热 的 目 光 和 喜 悦 的 语 言，让 我 的 心 充 满 喜 悦。身 体 老 了 轻 了，我 们 的 生 命 却 反 而 越 来 越 重。那 些 好 的 目 光，如 宝 石 珍 珠，存 放 在 内心 最 重 要 的 房 间，我 们 经 常 于 静 夜 抚 摸 它 们，回 味 它 们，被 它 们 再 次 照 拂，同 时 又 为 无 法 再次 回 到 那 些 眼 睛 面 前，表 达 谢 意 和 敬 意，而 感 到 遗 憾 和 痛 心；而 那 些 不 友 好 的 目 光，恶 意 的、冷 漠 的，虽 说 时 间 已 稀 释 了 它 们 的 份 量，然 而 记 忆 还 是 时 常 被 它 们 袭 击，就 如 同 跋 涉 过 水 深火 热，双 腿 乃 至 浑 身 的 骨 头，难 免 被 风 湿 性 疼 痛 折 磨。我 们 的 身 体 和 心 灵，比 我 们 的 理 性 要精 确 得 多，理 性 接 纳 了 的，被 理 性 过 滤 掉 的，身 体 和 心 灵 都 悉 数 收 藏，而 且 原 汁 原 味 原 质。假 如 你 能 勘 探 你 身 体 内 部 的 江 河 湖 海 和 崇 山 峻 岭，你 将 惊 异 它 浩 瀚 的 沉 积 和 收 藏，而 藏 得 最深，保 鲜 保 真 最 好 的，正 是 那 一 脉 脉、一 束 束、一 道 道 目 光。人 生 的 质 量，除 了 身 体 的 质 量，更 重 要 的，是 身 体 内 部 储 存 的 目 光 的 质 量。圣 人 体 内，一 定 存 放 着 高 质 量 的 目 光。这 样 的 目 光，如 水 如 雪，如 雨 如 棉，如 黑 夜 的灯、冬 日 的 炉 火，如 妩 媚 的 青 山、雨 后 的 草 叶,如 月 光 里 展 开 的 大 海 深 沉 而 博 大，如 闪 电 穿透 长 夜 又 无 声 地 消 融 于 长 夜 我 读 论 语，读 庄 子，读 佛 经，读 列 夫 托 尔 斯 泰，读到 了 他 们 眼 睛 里 的 目 光，以 及 内 心 里 储 存 的 目 光。圣 人 从 目 光 的 丛 林 中 走 过，从 生 灵 的 泪 雨血 河 里 趟 过，他 们 的 眼 睛 望 见 了 苦 海 的 深 处，望 见 了 生 存 莽 原 上 伤 痛 的 背 影。同 时，他 们 的眼 睛 又 与 长 夜 远 处、星 空 高 处 某 个 神 圣 的 目 光 对 接，于 是，一 种 深 达 海 底 又 接 星 辰 的 伟 大 心胸 展 开 于 他 们 体 内，发 自 于 人 的 内 心 却 蕴 藏 了 宇 宙 般 深 广 思 想 和 爱 意 的 目 光，终 于 降 临 世间。于 是，我 经 常 问 自 己：你 的 体 内 该 存 放 怎 样 的 目 光？你 渴 望 收 藏 的 那 些 好 的 目 光 是 在 陆 续 凋 零，还 是 在 陆 续生 长？你 如 何 在 紫 外 线 等 有 害 射 线 频 频 伤 害 的 大 地 上，捕 捉 并 珍 藏 那 些 美 好 的 光 线？穿 过 日渐 破 败 的 森 林，你 怎 样 寻 找 种 子 那 暗 淡 的 目 光，在 长 久 地 与 它 对 视 之 后，你 是 否 播 种 它，并祈 祷 在 雨 过 天 晴 的 早 晨，看 见 一 株 嫩 芽，噙 着 泪 珠，表 达 着 胆 怯 的 希 望？于 是，你 重 新 确 认，备 受 欺 凌 的 大 地 并 没 有 掉 头 远 去，她 仍 在 这 里，她 用 伤 口 做 眼 睛，辨 认 着 那 些 再 次 向 她 走来 的 人 们，向 她 投 来 怎 样 的 目 光？我 又 该 向 生 活，向 历 史，向 覆 盖 着 坟 墓、陨 石 和 青 草 的 土 地，投 去 怎 样 的 目 光？我 该向 那 瘦 瘦 的 溪 流、细 细 的 泉 眼 投 去 怎 样 的 目 光？你 看，无 家 可 归 的 燕 子，怯 怯 的 降 落 在 我 的阳 台，怯 怯 的，以 公 元 前 的 方 言，试 探 我 的 心 思，试 探 我 对 春 天 的 态 度，我 该 用 怎 样 的 目 光问 候 它 或 者 冷 落 它？欢 迎 它 或 者 拒 绝 它？我 该 向 那 山 路 上 跋 涉 的 身 影，投 去 怎 样 的 目 光？我该 向 雨 夜 里 的 灯 火，投 去 怎 样 的 目 光？我 看 见 那 棵 柳 树，它 的 每 一 根 手 指 都 在 传 递 一 种 古 老而 单 纯 的 情 思，它 嫩 绿 的 眼 神，那 点 化 过 诗 经、照 拂 过 唐 诗、抚 慰 过 宋 词 的 眼 神，又 投递 到 我 的 身 体 上 和 心 上，那 么，我 该 向 它 投 去 怎 样 感 恩 的 目 光？是 的，我 收 藏 着 来 自 历 史、来 自 自 然、来 自 生 活、来 自 人 群 的 各 种 各 样 的 目 光。同 时，我 投 去 的 目 光，也 将 被 收 藏，被 某 棵 树 收 藏，被 某 朵 花 收 藏，被 某 条 河 流 收 藏，被 某 盏 灯 收 藏，被 夜 半 的 某 颗 星 收 藏，被 近 处 或 远 处 的 某 个 心 灵 收 藏。就 这 样，我 们 的 目 光，改 变 着 白 昼 的 光 线，也 改 变 着 夜 晚 的 品 质，甚 至，或 多 或 少 地，改 变 着 宇 宙 的 质 量 2 1.作 者 为 什 么 说“身 体 老 了 轻 了，我 们 的 生 命 却 反 而 越 来 越 重”？（3 分）2 2.李 汉 荣 的 散 文“意 气 贯 通，浑 然 天 成”。试 以 本 文 结 构 为 例，谈 谈 你 的 理 解。（3 分）2 3.文 章 选 取“目 光”这 一 具 体 表 情 来 阐 释 人 生 感 悟，这 一 思 维 视 角 的 妙 处 何 在？（4 分）2 4.本 文 语 言 特 色 鲜 明，富 有 表 现 力，试 举 一 例 并 加 以 赏 析。（3 分）2 5.最 后 两 段 文 字 的 含 义 是 什 么？（3 分）w w w.x k b 1.c o m三、写 作（共 5 0 分）x k b 1.c o m2 6.阅 读 下 面 的 文 字，按 要 求 作 文。阳 光 是 天 生 的 丹 青 妙 手，也 是 无 所 不 能 的 魔 术 大 师；它 将 这 个 世 界 的 秘 密 揭 开 并 公 之 于众，再 赋 予 其 无 穷 的 生 命 力。常 被 吞 噬 在 黑 暗 中 最 能 领 略 到 阳 光 的 明 亮，久 被 禁 锢 在 严 酷 的冬 天 最 能 感 受 到 春 日 阳 光 的 温 暖，经 历 了 风 霜 雨 雪 的 侵 袭 最 能 体 验 到 阳 光 的 恬 美 尽 管 那些 沐 浴 在 阳 光 中 的 人，并 不 懂 得 阳 光 的 珍 贵 甚 至 遗 忘 了 阳 光 的 存 在；被 曝 晒 的 人 可 能 还 会 埋怨 阳 光 的 残 酷 但 是，阳 光 以 它 那 永 不 熄 灭 的 热 情 和 别 具 匠 心 的 构 思，创 造 出 一 个 一 个 自然 的 神 话 和 生 命 的 奇 迹。哟，你 这 舞 动 着 彩 翅 的 小 鸟，是 用 嘹 亮 的 歌 喉 礼 赞 阳 光 么？你 这 怒放 的 溢 彩 流 芳 的 花 朵 是 在 向 阳 光 诉 说 幸 福 成 长 的 语 言 么？你 这 满 树 的 沉 甸 甸 的 果 实 是 回 报阳 光 捧 出 的 金 色 心 灵 么？你 在 阳 光 的 怀 抱 中，阳 光 在 你 的 心 里，你 一 定 有 许 多 的 话 要 对 阳 光倾 诉 要 求：以“阳 光，”为 题。将 题 目 补 充 完 整 再 作 文，文 体 不 限，不少 于 6 0 0 字。语 文 试 题（A）参 考 答 案 及 评 分 标 准 w w w.x k b 1.c o m一、积 累 运 用1.答 案：b n 捍 评 分：每 小 题 1 分，共 2 分。2.答 案：D 评 分：选 对 得 2 分。3.答 案：B 评 分：选 对 得 2 分。4.答 案：示 例 一，画 面 由 外 倾 山 崖、一 簇 兰 花、两 只 飞 翔 的 小 鸟 和 画 题 组 成。画 的 主 体 是 生长 在 悬 崖 绝 壁 之 上 的 一 簇 茂 盛 的 兰 花，数 朵 兰 花 鲜 艳 盛 开，芬 芳 四 溢；叶 子 四 处 伸 展，有 的直 抵 画 面 底 端。画 面 左 下 角 两 只 鸟 儿 从 山 崖 下 飞 翔 而 过，右 下 角 题 写 着“无 人 亦 自 芳”字 样。画 面 以 外 倾 的 崖 角 和 鸟 儿 飞 行 的 位 置，衬 托 出 兰 花 生 长 的 高 度，突 出 表 现 了 兰 花 自 甘 寂 寞、自 励 品 性、高 洁 傲 岸、不 媚 世 俗 的 精 神 品 质，使 物 性 与 人 品、主 观 与 客 观 水 乳 交 融，别 出 心裁，发 人 深 思。示 例 二，画 面 由 外 倾 山 崖、一 簇 花 草、两 只 飞 翔 的 小 鸟 和 画 题 组 成。画 的 主 体 是 崖 顶 一 簇茂 盛 的 花 草，叶 子 四 处 伸 展，数 朵 花 儿 鲜 艳 盛 开，芬 芳 四 溢。虽 身 处 悬 崖 绝 壁 之 上，连 鸟 儿也 难 以 企 及，但 她 依 然 兀 自 开 放，突 出 表 现 了 她 自 甘 寂 寞、自 励 品 性、高 洁 傲 岸、不 媚 世 俗的 精 神 品 质。这 幅 画 立 意 高 远，构 思 自 出 机 杼；托 物 言 志，耐 人 寻 味。评 分：重 点 突 出、层次 清 楚、抓 住 特 征 得 2 分，成 语 运 用 得 当 1 分，共 3 分。其 他 答 案 符 合 题 意 即 可。5.答 案：潮 平 两 岸 阔 风 正 一 帆 悬 采 菊 东 篱 下 悠 然 见 南 山 人 生 自 古 谁 无 死 留取 丹 心 照 汗 青 好 鸟 相 鸣 嘤 嘤 成 韵 蝉 则 千 转 不 穷 猿 则 百 叫 无 绝 鸢 飞 戾 天 者 望 峰 息 心。评 分：-每 小 题 1 分，第 小 题 2 分，共 5 分。-小 题 出 现 错 别 字 或 添 字 漏 字该 小 题 不 得 分。第 小 题 答 对 连 续 的 三 句 得 1 分，全 答 对 得 2 分。6.答 案：老 舍 四 世 同 堂 祁 瑞 宣 娶 韵 梅 为 妻 支 持 瑞 全 出 走 抗 日（或 为 了 家 庭 放 弃 奔 赴国 难 迫 于 生 计 去 英 国 使 馆 做 事 钱 默 吟 被 捕 后 帮 助 钱 家 受 牵 连 被 捕 入 狱 经 受 考 验 引 导 白 巡长 参 加 地 下 组 织 印 发 爱 国 教 材 给 学 生 阅 读）评 分：第 一 二 空 共 0.5 分，其 余 空 各 0.5 分，共 2 分。后 两 空 答 其 他 内 容 合 乎 题 意 即 可。7.答 案：（1）人 人 平 等（或 君 民 同 视，平 等 对 待）博 爱、仁 爱（或 慈 善、体 恤）（2）示 例：a 爱 亲 人 b 爱 他 人 c 爱 民 众 d 爱 万 物（或 a 亲 亲 b 仁 民 c 爱 物；或 a 血 缘 之 爱 b 人际 之 爱 c 物 我 之 爱）（3）示 例：开 展“仁”文 化 思 想 宣 讲 活 动（或 开 展 讲 述 古 代“仁”人 逸 闻 轶 事 活 动，开 展 关 于“仁”脉 相 承 小 论 文 征 集 活 动，举 办“仁 在 身 边”故 事 会，举 行“仁”文 化 经 典 朗 诵 活 动 等）。评 分：第（1）题 1 分。第（2）题 答 对 两 方 面 得 1 分，答 对 三 方 面 得 2 分，共 2 分。意 思 对 即 可。第（3）题 1 分，其 他 答 案 符 合 题 意 即 可。本 题 共 4 分。二、阅 读 欣 赏8.答 案：情 感：酷 爱 自 然（或 热 爱 生 活，或 乐 享 人 生）思 想：超 尘 脱 俗（或 淡 泊 宁 静，或 天人 合 一）评 分：答 出 情 感 或 思 想 中 的 一 种 得 2 分，共 2 分。意 思 对 即 可。9.答 案 示 例：构 思：总 分 相 承，层 次 井 然。先 写 凿 池，灌 水，映 天，然 后 再 写 天 空 中 的 白 云，明 月，依 序 而 进。第 二 句 是 总 写，三 四 句 是 第 二 句 的 分 写，条 理 清 晰，颇 具 章 法。写 法 一：借 助 鲜 明 意 象，创 造 幽 淡 境 界。以 碧 绿 之“苔”、蔚 蓝 之“天”、雪 白 之“云”、清 澈 之“月”这 些 淡 雅 纯 净 的 意 象，营 造 出 淡 泊 雅 静 之 境，体 现 出 诗 人 超 然 脱 俗、心 契 自 然 的 思 想 情 怀。写 法 二：融 情 于 景。诗 人 将 酷 爱 自 然（或 热 爱 生 活，或 乐 享 人 生）之 情，融 于 对 盆 池 景 物 描写 之 中。写 法 三：借 景 寄 志。诗 人 将 超 尘 脱 俗 的 襟 怀（或 淡 泊 宁 静 的 精 神 追 求，或 天 人 合 一的 思 想 观 念）寄 寓 在 对 盆 池 的 描 写 之 中。语 言 一：平 中 见 奇，凝 练 传 神。示 例 一，如“偷”字，将 池 水 映 现 天 空 想 象 成 盆 池 把 一 片 天 空 偷 纳 自 己 怀 中，可 谓 奇 思 妙 想，自 出 机 杼。示 例二，如“生”“落”两 字，化 静 为 动，平 中 见 奇，情 趣 盎 然，将 盆 池 景 色 写 得 栩 栩 如 生，表现 诗 人 对 盆 池 景 色 的 喜 爱 之 情。语 言 二：巧 用 修 辞。示 例，“白 云 生 镜 里”，把 盆 池 比 喻 成 明镜，生 动 形 象 地 写 出 了 白 云 倒 映 入 池 如 同 从 镜 中 浮 出 的 景 象。评 分：答 对 得 2 分，共 2 分。从 构 思、写 法、语 言 中 任 何 一 个 方 面 答 题 均 可；其 中 写 法、语 言 答 出 其 中 的 一 个 角 度 即 可，其 他 答 案 符 合 题 意 即 可。1 0.答 案：依 照 止，尽 暗 中，秘 密 笼 罩，捕 捉。评 分：每 小 题 0.5 分，共 2 分。意 思 对 即 可。1 1.答 案：不 久 什 么 也 没 看 见，群 雁 就 认 为 雁 奴 毫 无 根 据 地 乱 叫。评 分：大 意 及 关 键 词 语 翻译 正 确 得 2 分，共 2 分。意 思 对 即 可。1 2.答 案：甲 文 讽 喻 教 条、孤 立、静 止 地 看 待 事 物 以 至“主 观 臆 断”的 现 象；乙 文 讽 喻 只 看表 面 现 象 不 辨 真 假、良 莠 以 至 以 怨 报 德 的 现 象。评 分：每 个 方 面 1 分，共 2 分。意 思 对 即可。1 3.答 案：借 事 说 理 或 寓 理 于 事。作 用：能 使 读 者 于 生 动 具 体 的 事 件 中 领 会 作 者 所 阐 释 的道 理，更 加 发