部编人教版七年级历史上册同步练习 第5课青铜器与甲骨文.docx

第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文一、选择题L ?越绝书？中记载：“禹穴之时，以铜为兵，以凿伊阙、通龙门，决江导河，东注于东海。据此判断，青铜 器最早出现于（）A.原始社会末期B.夏朝C.商朝D.西周2.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三 鼎或一鼎。材料反映的本质问题是（）A.西周社会呈现等级森严的特征B.西周社会的腐败现象严重C.西周手工业中冶铜业十分落后D.西周各地经济开展不平衡3 .商周时期的青铜器，造型雄伟，纹饰古朴。以下青铜器中哪件是目前我国已发现的最大的青铜器（）ABCD4 .文物是考证历史的重要资料。下面器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（）A.半坡彩陶B.大汶口黑陶C.司母戊鼎D.毛公鼎1 ,“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。其中， “商朝的书面语具体指（）A.甲骨文B.大篆C.小篆D.隶书6 .以下图中刻写在龟甲或兽骨上的文字，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，通过对 它们的解读，我们可以了解 的历史（）A.夏朝时期B.商周时期C.春秋时期D.战国时期二、非选择题7 .阅读材料，答复以下问题。材料一甲骨文字形举例象形字会意字形声字假借字0明河正P借为征田ffl从唧萌右R借为佑牛步柄凤若借为风鱼检涉恒日】兽斤借为狩车陟解盂亦木借为夜材料二（1）甲骨文出现于什么朝代？我们为什么要研究甲骨文？（2）材料二是商代国王为祭祀母亲所筑的方鼎，请写出它的名称。中国人从古至今都很重视“鼎的原因是什 么？1. A 解析此题是材料型选择题，可从禹这一人物入手解答。禹治水时处于原始社会的末期，应选A。2. A 解析此题考查学生对历史知识的分析和应用的能力。西周时期，青铜除了用于铸造工具和兵器之外， 更多用于铸造礼器。青铜器是中国古代统治者地位尊卑和权力等级的象征，被誉为“国之重器。因此，材料反 映的本质问题是西周社会等级制度森严。3. A 解析此题考查学生对根底知识的识记及相关图片的辨析能力。我国已发现的最大的青铜器是司母戊鼎， 对应图片是A。4. C 解析此题考查学生对历史知识的灵活运用能力。题目给出的四个文物中，只有司母戊鼎是在商朝制造 的。5. A 解析此题考查学生对历史知识的灵活运用能力。“书面语指当时的文字，商朝时使用的是甲骨文。6. B 解析甲骨文是商周时期使用的文字，对它们的解读可以帮助我们了解商朝的历史。7. (1)商周时期。甲骨文已经具备了汉字的根本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与开展的重要阶段。(2)司母戊鼎。鼎在古代被视为国家和权力的象征，不仅被作为镇国之宝、传国重器，也作为国家主权、幅员等 的象征置于国都。在中华民族悠久的历史长河中，鼎记载了众多重大的历史事件，已成为中国人民心目中“权威 的、最可信赖的象征，也是“桔祥美好的象征。直到现在，中国人仍然有一种鼎崇拜的意识，鼎也被赋予 “显赫 “富贵 ”盛大等意义。鼎又是旌功记绩的礼器，凡有盛大庆典和获得重大荣誉时，都要铸鼎记载， 以旌表功绩。