中小学（幼儿园）教学成果奖申报工作方案.docx

中小学（幼儿园）教学成果奖申报工作方案一、评审范围（一）申报对象省内从事基础教育的各级各类学校（中小学、幼儿园、特 殊教育学校、开展基础教育领域课程教学改革研究的高等院 校）、学术团体、教育科研机构和其他社会组织、教师及其他 个人，均可申报中小学（幼儿园）教学成果奖。（二）成果范围中小学（幼儿园）教学成果是指反映我省基础教育教学改 革与实践探索的重要成果，包括课程、教学、评价、资源建设、 育人方式改革等方面，可以是综合性的，也可以在某些方面有 所侧重。中小学教材建设成果不列入本届奖励范围。已获得过 贵州省教学成果奖的成果，在理论建树和实践研究中如无新的 重大突破不作为本届奖励范围。（三）成果要求教学成果必须符合国家教育方针、政策，体现立德树人根 本要求和时代精神，发展素质教育，深化教育教学改革，彰显 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人育人导 向，突出战略性、实践性和创新性。成果必须于2020年12月以前完成，经过2年以上的教育 教学实践检验，使问题在实践中得到有效破解，对于实现培养 目标，提高教学水平和教育质量效果显著，产生了广泛而积极 的影响，至今仍在教育教学中发挥示范引领作用。特等奖教学成果应在教育教学理论上有建树，在教学改革 实践中取得重大突破，经过不少于4年的实践检验，对提高教 学水平教育质量、实现培养目标有突出贡献，在省内处于领先 水平，在全省产生重大影响。一等奖教学成果应提出自己的理论或发展和完善已有理 论，经过不少于2年的实践检验，对教学改革实践有重大示范 作用，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生重大效 果，在市（州）区域内产生较大影响。二等奖教学成果应在教学改革实践的某一方面有所突破， 经过不少于2年的实践检验，对提高教育教学水平和教育质量, 实现培养目标产生显著效果。成果报告查重率30%以上不能申报。省教育科学规划领导 小组办公室将通过中国知网对拟获奖成果的成果报告进行查 重率抽查，凡超过30%查重率的成果报告将取消其成果获奖资 格，发现弄虚作假的查重报告将对其报送单位和成果主持人按 科研诚信相关管理规定进行严肃处理。二、奖项设置及名额分配（一）奖项设置本次评审设特等奖、一等奖和二等奖，特等奖控制在10 项左右，一等奖为申报数的10%左右，二等奖为申报数的25% 左右。坚持质量第一，宁缺勿滥的原则。（二）申报名额分配贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖实行限额申报，具体 申报名额分配如下：贵阳市、遵义市、毕节市、铜仁市、黔 东南州、黔南州各20项，六盘水市、安顺市、黔西南州各15 项，相关高等学校每校各5项，厅属事业单位各3项，省教育 学会3项，省属普通高中每校各1项。三、申报程序（一）申报方式教学成果奖的申报实行逐级申报，各市（州）教育局、各 有关高校、厅属事业单位、省属普通高中负责本地区、本单位 的教学成果奖遴选申报工作，并按分配名额将本地区、本单位 申报材料纸质版与电子版统一报送至贵州省教育科学规划领 导小组办公室。教学成果奖不受理个人单独申报。（二）教学成果奖申报材料（电子与纸质）清单1 . «2022年贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖申报汇 总表1份；2 .2022年贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖申报评 审书3份；3 .成果报告3份（内附由各报送单位统一用中国知网进行 的成果报告的查重报告各1份）；4 .反映成果主要内容和实践检验过程的印证材料汇编1 份。（三）申报时间材料统一报送时间为2022年5月17日，逾期不予受理。（四）材料报送1 .各报送单位在报送申报材料前，应先行评选，在限额范 围内择优推荐，以保证推荐成果的质量和水平。2 .各报送单位对教学成果奖的推荐，由一线教师和中小学 校（幼儿园）主持完成的成果，不得少于推荐总数的70%。3 .成果申报者严格按照申报材料表格要求填写，认真准备, 精心填写，确保报送材料完整、真实、规范，申报相关材料电 子版均可在贵州省教育厅网通知公告栏下载。印证材料可以为原 件或经单位审核并加盖公章的复印件，所有申报材料一经送达 不予返回。四、成果评审省教育厅成立评审委员会，领导本次中小学（幼儿园）教 学成果奖的评审工作，评审工作的实施由贵州省教育科学规划 领导小组办公室承担。