部编版四年级语文下册第六单元句子专项练习（有答案）.docx

部编版四年级语文下册第六单元句子专项练习（有答案）班级 姓名 成绩一、读下面一段话，完成练习。那鞋的制作工序是（）将上等的芦花采回来，（）将它们均匀地搓进草绳里，（）编织成鞋（）。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。L在括号里填上合适的标点符号。2 .这个片段写了（）。3 .用画出鞋的制作过程的句子。4用先然后再.写一段通顺连贯的话。二、按要求写句子。1、雨来摇摇头，说：我在屋里，什么都没看见。（改为转述句）2、雨来没有接他的糖雨来没有回答他（用关联词连接起来）3、仿写句子。（1）那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。（2）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。三、按要求改写下列句子鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩句） 雨来在河里仰浮时，不沉底，把小肚皮露在水面上。（用关联词连接）雨来摇摇头，说：我在屋里，什么也没看见。（改为转述句）四、按要求完成句子。（1）这几天的天气真冷，寒风刺骨。（改比喻句）（2）一只胖胖的小手在我手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。采用 修辞方法。（仿写）（3）跳着轻快地舞蹈。（具有赞美色彩的比喻句）（4） 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（仿写句子）五、找出运用描写手法相同的一组有人大声叫道：站住！ 雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去;他（鬼子）突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的；雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑。A、和B、和 C、和六、句子练习。1、缩写句子。（1）雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（2）蓝色的天空飘着红绸似的浮云。（3）苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。2、李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。改成被字句：3、天上飘着的浮云。改成比喻句：七、品析句子。“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。这是对小男子汉 和的描写,表现了他对没有能实现独立做事的目的而感到和 。2.和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。这句话运用了 的修辞手法，形象地表明了 O八、按照课文内容完成练习。1 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。这句话表现了男子 汉的特点。这句话运用了手法，我还会仿写一个这样的句子。2 .作者是从对食物有极大的兴趣；处处要求独立；这些方面写我们家的男子汉。3.课文以风趣生动、幽默含蓄、富有童趣的语言，生动而细腻地描写了的过程，展现了一个、的小男孩形象，让人感受到 o九、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.他脸色有点儿紧张，勇敢地开口 了：同志，买，买，买B.我很想走过去帮他叫一声同志，可最后还是忍住了。C.是问"棒冰"，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。D.他说：用肉汤拌饭可以吗？不可以。十、按要求写子。1、两双鞋像四只鸟窝。两双鞋像两对鸟。（用关联词联成一句句话）2、那十双被雪地映照着的芦花鞋一下子吸引住了他们。改为把字句：改为被字句：3、因为一路上都是雪，所以那双鞋竟然没有一点污迹。（用加点词造句） 4、这是家里的一笔收入，难道不是一笔重要的收入吗？（改为陈述句）十一、根据要求改写句子1 .雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（改变语序，意思不变。）2 .蓝色的天上飘着红绸似的浮云。（仿写比喻句）3 ,苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。（缩句）十二、下列人物的语言表现出怎样的心理？将序号填在括号里。A.惊喜、开心B.关心、疼爱C.期盼、焦急D.满怀希望（1）哥，这儿有一穗！（）（2） 那你选一双穿上，不然就别去了。（）（3） 我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？ （）（4） 买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！（）十三、读下面的句子,判断句子内容是对人物的哪一方面描写，把正确的序号填写在括号里。A神态描写 B语言描写C动作描写 D心理活动描写1、他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。（）2、走的前一天，他对外婆说：外婆，你不要我了，把我扔出去了。（）3、他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（）十四、按要求写句子。1 .妈妈不让雨来耍水，怕出危险。（改变语序，不改变句子意思）2 .小英雄雨来被鬼子拉到河边。（改为把字句）3 .村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句）4那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着就暖和。（改为比喻句）十五、运用学过的修改符号修改下列病句。（1）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（2）已经把连长交给我的任务顺利实行了。（3）经过教育，受害者擦亮了眼睛，增高了认识。（4）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 十六、给下列句子选择正确的描写方法。语言描写 心理描写动作描写1 .哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。大家立时不出声了。（）2,青铜将芦花鞋一双双取下，把落在上面的积雪扑打干净后，重新又挂到绳子上。（）3.我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8字想到了宝葫芦一假如我 有这么一个，那可就省心了。（）十七、下列句子没有语病的一项是（）A.这篇文章的作者是王大铭先生写的。B.他虽然消瘦了，但是精神很好。C.经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。D.花园里开满了五颜六色的红玫瑰。十八、下列句子标点符号运用有误的是（）A.铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：往河沿跑！往河沿跑！B. 啊！ 大家都高兴得叫起来：雨来没有死！雨来没有死！C.雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟嚷嚷地说：我在屋里，什么也没看见。D.爸爸对妈妈说：鬼子又，扫荡了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。十九、乱句重组。（）他正想坐下来时，管理员对他说：先生，这是马克思先生的座位。（）管理员笑着说：是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。（）那个读者问：他每天都来吗？你是说他今天一定会来？ （）话刚说完，马克思果然跨进门来。（）一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。二十、句子天地。L芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（用加点词仿写比喻 句）2.那鞋的制作工序是：先.将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成 鞋。（用加点字词写句子）3、屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。被字句：把字句：参考答案：、工：99O2.芦花鞋的制作工序。3先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖 和和的鸟窝。4我先用针穿了线，然后找出碎布，最后把碎布缝在一起形成布口袋。二、1、雨来摇摇头，说，他在屋里，什么都没看见。2、雨来既没有接他的糖，也没有回答他。3、（1）刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（2）孩子的笑脸，既象初升的朝阳，又像跳荡的火焰，给人以无限希望。三、1、苇絮飞起来。2、雨来在河里仰浮时，不但不沉底，还把把小肚皮露在水面上。3、雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。四、（1）示例：这几天的天气真冷，寒风刺骨，吹在脸上像刀割一样。（2）比喻；示例：细细的雨丝好像无数条线从天上垂下来。（3）她跳着轻快地舞蹈，像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条那样扭动着，美得让 人陶醉。（4）她的嘴角上翘着，像一弯月牙儿。五、【答案】C【解析】和都是动作描写，是神态描写，所以选C。六、1、（1）雨来喜欢还乡河。（2）天上飘着浮云。（3）芦花飞着。2、墙角那盛着一半糠皮的缸被李大叔搬开。3、天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上。七、动作 神态 失望遗憾 比喻他想独立的心愿非常坚决八、1、要求独立 比喻 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大 地一片银白色。2、对少林寺很崇拜 刚强 沉着的面对生活的挑战3、一个男孩子的成长 活灵活现 纯真可爱 一个小男子汉的魅力九、【答案】D十、1、两双鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。2、那十双被雪地映照着一芦花鞋一下子把他们吸引住了。他们一下子被那十双雪地地照映着芦花鞋吸引住了3、因为天上在下雨，所以所以我们不能去公园玩。4、这是家里的一笔收入，而且是一笔重要的收入。十一、L这条紧靠着村边的还乡河，雨来最喜欢。2 .鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。3 .芦花飞着。十二、ABDC十三、1、A2、B3、C十四、1、妈妈怕出危险，不让雨来耍水。2、鬼子把小英雄雨来拉到河边。3、村前的广场上聚集了所有的大麦地人。4、示例：那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒，看着就暖和。十五、（1）听了这段报告，我们懂得了许多道理。（2）已经把连长交给我的任务顺利完成了。（3）经过教育，受害者擦亮了眼睛，提高了认识。（4）我买了钢笔、尺子、橡皮等文具就急忙赶回家去。十六、语言描写动作描写心理描写十七、B十八、B卜九、24351二十、1、地上铺满了厚厚的积雪，好像冬姑娘给大地穿上了一件棉衣。2、植树时，我先挖一个坑，然后把小树苗放进坑里，再埋上土，施上肥，一棵小树就种好。3、屋子里遭了劫难，连枕头都被刺刀挑破了。屋子里遭了劫难，连枕头刺刀都把它挑破了。