部编版八年级上册语文第三单元知识要点梳理.docx

八年级上册第三单元知识要点梳理一、课文内容梳理1.？三峡？作者郦道元，北魏地理学家，撰写？水经注？四十卷。？水经注？名为注释？水经？，实那么以? 水经？为纲，广为补充开展，自成巨著，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。 此文是一篇 明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡山的连绵高峻，分别描绘出三峡夏天、春冬之时、秋天的 四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。全文结构严谨，布局巧妙，浑然一 体，其用语言简意赅，描写那么情景交融，生动传神。2.？答谢中书书？选自？全上古三代秦汉三国六朝文.全梁文？。谢中书，即谢征500-536），字玄 度，南朝梁陈郡夏（今河南太康）人，曾任中书舍人。作者陶弘景（456-536）,字通明，自号华阳隐 居，丹阳秣陵今江苏南京）人。南朝齐梁时道教思想家，有？陶隐居集？。 本文运用俯仰结合、动 静结合等景物描写手法通过描写山川的美丽景色，抒发作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共 赏美景的得意之感。3.？记承天寺夜游？选自？苏诗文集？卷七十一中华书局1986年版承天寺，在今湖北黄冈南。 作者苏轼，宋代文学家，字子瞻，号东坡居士，诗、文、书、画俱佳，“唐宋八大家之一。他与文学 成就也很高的父亲苏洵和弟弟苏辙被称为“三苏。此文写于作者被贬黄州期间。本文是游记类散 文中的名篇，虽短小却不失韵味。运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，写庭中月色，连用比喻， 空灵明净。表达了作者对自己被贬身份的自嘲自解和乐观豁达的胸襟。4.？与朱元思书？选自？吴均集校注？浙江古籍出版社2019年版）。作者吴均469-520）,字叔 庠，吴兴故郭今江苏安吉）人，南朝梁文学家。本文选自？吴均集校注？。本文采用总分结构， 运用正侧面描写相结合、化静为动、以动衬静等景物描写手法以及比喻、比照等修辞手法。先总写 富春江山水的特点一奇山异水，天下独绝；再分别写出富春江的水清澈、湍急和山高峻、幽静的特 点。表达了作者鄙弃名利、沉醉山水的思想感情。5.唐诗五首?野望？选自？王绩诗注？上海古籍出版社1981年版）作者王绩（约589-644），字无功，号东皋， 绛州龙门今山西河津）人，唐代诗人。诗歌首联化用曹操但个性，表现百无聊赖的彷徨心情， 颔联颈联描写薄暮中所见景物，光与色、远景与近景、静态与动态，搭配恰到好处?黄鹤楼？选自全唐诗（上海古籍出版社1986年版.黄鹤楼，故址在今湖北武汉蛇山黄鹄矶 ±o太平寰宇记：“昔费祎登仙，每乘黄鹤于此憩驾，故号为黄鹤楼。此楼屡建屡毁，现在的黄 鹤楼是1985年重建的。崔颖（hdo） （?-754），汴州（今河南开封）人，唐代诗人。?使至塞上？选自？王维集校注？作者王维，字摩洁，有“诗佛之称，唐代山水田园诗人。苏 轼评价王维的诗画：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。和孟浩然并称“王孟， 是唐代山水田园诗歌的代表。？使至塞上？是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行 诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何 而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的 景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了 边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中 情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。?渡荆门送别？选自？李太白集？。作者李白，字太白，号青莲居士。唐代伟大诗人。本诗青年时期 的李白在出蜀漫游的途中写下的一首五律。此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念 作结。全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔， 表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。?钱塘湖春行？选自？白居易集？。作者白居易，字乐天，晚年号香山居士，太原人，唐代诗人。著 有？白氏长庆集？。本诗是一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘， 细致描绘了西湖春行所见景物，有植物有动物，有静景有动景，生动地表现了自然之物的活泼情 趣和雅致闲情。抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。二、单元字词汇总（一）字音字形?三峡?阙处qu e ）沿溯） 飞漱 素湍（tu a n）长啸 重岩叠嶂（zh a ng）襄陵(xi a ng) 绝(sh ti ) 御风y ti )(xi a o) 郦道元1 i )yin） 属引（zh U ） 猿鸣（yudn） 曦月xi林寒涧（ji G n）肃?短文两篇?夕日欲颓（tui ） 未寝（q i n ） 竹柏（b a i ）?与朱元思书？缥碧（pi a o） 嘤嘤fy I ng）沉鳞竞跃（yu e ） 与其奇者yfi） 猿yuGn）相与yti）遂（sui） 藻（zdo） 苻（xing）急湍tu a n)鸯飞(yu G n)轩邈(xu a n mi a o) 泠泠1 i ng)戾天1 i )经纶(lun)窥谷kui )（二）文言词语积累 ?三峡？1 ,通假字:略无阙处（通“缺，空隙、缺口。） 2 ,古今异义：或王命急宣古义：有时。今义：或者。） 3 .词类活用：虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词，飞奔的马）回清倒影（形容词用作名词，清波） 空谷传响（名词作状语，从空旷的山谷 4.特殊句式:省略句: 清荣峻茂分别省略了主语水、树、山、草有时朝发白帝（“白帝”?短文两篇？1.古今异义四时俱备（古义：季节 晓雾将歇（古义：消散 夕日欲颓（古义：坠落前省略了介词“于，意思是“从白帝城今义：某个时候）今义：停止、休息今义：衰败，萎靡盖竹柏影也古义：大概是 今义：器物上部有遮盖作用的东西） 但少闲人如吾两人者耳（古义：清闲的人今义：指与事无关的人，多含贬义） 念无与为乐者古义：考虑，想到 今义：想念） 月色入户（古义：单扇的门今义：主要指人家）2 .一词多义未复有能与其奇者动词，参与，文中指置身其中） 念无与为乐者（动词，和3 .词类活用五色交辉（名词做动词，辉映）夕日欲颓（形容词做动词，坠落） 相与步于中庭（名词做动词，散步）4 .特殊句式.判断句：盖竹柏影也1”也表判断）省略句：解衣欲睡（省略主语“余）倒装句：相与步于中庭状语后置，应为“相与于中庭步）?与朱元思书？1 .通假字：蝉那么千转不穷（通“嘴，鸟鸣，文中指蝉鸣） 窥谷忘反（通”返，返回）2 .古今异义一百许里古义：附在整数词之后，表示约数。今义：应允，或者，可能。鸯飞戾天者古义：至，到达。 今义：罪过，乖张。）经纶世务者古义：筹划，治理。 今义：比喻规划、管理政治的才能。3 .一词多义猿那么百叫无绝动词，穷尽、断绝） 天下独绝（形容词，绝妙负势竞上（动词，向上生长）横柯上蔽（名词做状语，在上面）直视无碍形容词，一直）争高直指（形容词，笔直）一百许里（数词，指十个十） 猿那么百叫无绝（数词，极言其多。这里指不停地，相当于副词。）直视无碍（副词，没有） 猿那么百叫无绝副词，不）4 .词类活用：负势竞上（名词做动词，向上生长） 互相轩邈（形容词做动词，争着往高处和远处伸展） 任意东西（名词做动词，向东或向西） 风烟俱净（形容词做动词，消净，散净横柯上蔽（方位名词做状语，在上面） 猛浪假设奔（动词做名词，飞奔的马） 望峰息心（动词使动用法，使平息）5 .特殊句式：省略句：从流飘荡，任意东西（省略主语“小船）急湍甚箭省略介词“于，应为“急湍甚于箭）倒装句：鸯飞戾天者（后置定语，应为“飞戾天之鸯者）三、文体常识（一）小品文小品文是一种散文的文体，其内容经常是在生活中，作者经过反省思想传达给读者的讯息，内容 题材不限。是一种寓有抒情意味和挖苦性的短小散文。特点：小品文体制较为短小精炼，具有议论、抒情、叙事的多重功能，偏重于即兴抒写零碎的感 想、片断的见闻和点滴的体会，体裁上那么不拘一格，序、记、论、跋、碑、传、铭、赞、尺牍等 文体都可适用。是一种轻便自由的文学形式。小品文作为文体的兴盛是在明清时期，主要在晚明阶段。晚明小品文创作风格上的一个显著特点 是趋于生活化、个人化、不少作家喜欢在文章中反映自己日常生活状况及趣味，渗透着晚清文人特 有的生活情趣和审美趣尚。（二）书.书即书信，古人的书信又叫“尺牍或“信札，是一种应用性文体。中国古代的抒情散文即始 于书信，书信的实用性和审美性的结合十分完美。书信文学功能多种多样，可以抒情，也可以写 景，可以写私人化的事件和感情，也可以谈论文学，谈论政治等。（三）律诗律诗：是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。 常见的类型有五律和七律。一首律诗每两句为一联，共四联，第一联第1 ,2句）称“首联； 第二联第3 ,4句）称“颔（hdn）联；第三联（第5 ,6句称“颈联；第四联第7 ,8 句）称“尾联。四、作者作品1 .郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰?水经注？，名为注释?水经？，实那么以？水经？为纲，广 泛补充开展，自成巨著。2 .陶弘景，字通明，号华阳隐居，人称“山中宰相，南朝齐梁时思想家，著有？陶隐居集？等。3 .苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏。他擅长诗 词、散文，是“唐宋八大家之一。有文集？东坡全集？传世。代表作品有？赤壁赋?饮湖上初晴后 雨？等O4 .吴均，南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均 体。5,王绩，字无功，号东镐子，唐代诗人。6 .崔颖，唐代诗人。最为人称道的是他那首？黄鹤楼？，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不 得，崔璇题诗在上头的赞叹。7 .王维，字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛之称，与孟浩然并称“王孟。书画 特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画 中有诗。8 .李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙， 与杜甫并称为“李杜。其诗风雄奇豪放，想象丰富。他是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新顶峰。9 .白居易，唐代著名诗人，字乐天，自号香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，谥号 “文，世称白傅、白文公。白居易又被称为“诗王 “诗魔。五、文章主题思想L?三峡？本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了 作者对祖国大好河山的热爱之情。10 ?答谢中书书？本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了 “山川之 美，古来共谈的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。11 ？记承天寺夜游？本文通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者 复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。12 ？与朱元思书？本文作者从行船游江的实见实感出发，由远及近地着力描绘了富春江的水光山 色，抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。13 ？野望？全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。14 ？黄鹤楼？：诗人登临古迹黄鹤楼，通过泛览眼前景物，即景而生情，寂寞之感，加之神话传说 的触动，抒发了吊古怀乡之情。15 ?使至塞上？表达了作者出使塞上的艰苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达 边塞访问的情况，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。16 ？渡荆门送别？：通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅雄奇壮丽的画卷，抒发了 诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作者对故土无限爱恋的真挚感情。17 ？钱塘湖春行？这首诗的题意主要在“行字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至 白沙堤止。开头写“水面初平是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里写白 沙堤之景，明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。