中班下学期教师的工作总结.docx

中班下学期教师的工作总结中班下学期教师的工作总结1望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感, 一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近 半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这 里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更 好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素质和教学 本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把 理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思 想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、 勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各 项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在 工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的 团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭 常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自 己在班中的位置。老师在幼儿心目中有很高的权威，先生的言行潜移默化地影 响着幼儿。因而我们班上教师之间、是否能分工合作、彼此配合， 会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行操作活动时， 另一老师自动帮着摆放、披发材料；一教师在教幼儿唱歌，而另一 位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿供应了踊跃的举动模范。二、其次教给幼儿配合的办法教师教给幼儿协作的方法，指导幼儿怎么进行合作。比喻， 搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作；碰到抵悟时， 要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可彼此谦让、轮流 或共同利用；当错误遇到困难时，要主动用动作、语言去辅助他； 当自己遇到艰难、一人无奈解决时，可能主动找小朋反帮助等等。 通过这些具体的合作情景，赞助幼儿逐渐习得合作的措施策略， 在合作中学会了合作。（三）在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的摸索精神和 学习棋类游戏的兴趣我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标, 在区角中投放适合的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发 展边探索。（四）围绕主标题标，开展丰盛多彩的教育活动本学期我们根据纲要结合园本课程，开展了各种各样、 丰富多彩的教诲活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日 （老师节和中秋节）、我爱祖国（家乡）、金色的秋天、探索的乐趣、 酷寒的冬天（庆圣诞节和新年）等活动；在这一系列的活动中幼儿 从各各方面得到了不同的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我 们首先让幼儿收集家乡的不同的材料：家乡的风景、家乡的特产、 故乡的名牌、家乡的变革等方面来懂得我们的家乡，在征集资料 的同时也使幼儿学会本人主动查找材料、和过错的交流信息的才 干，同时我们还发展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们 首先和幼儿一起商讨秋游盘算，到那里去，去干什么？留心什么事 项等都是先生跟幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的成果公 布于家长，请家长再进一步判断，并且我们这次秋游活动把家长 吸纳进来和我们一起奇特加入，为方便家长的参与我们把时间定 于周末，以便家长和我们独特活动在活动结束后咱们将家长 的反馈见解收集起来，发现家长对这次活动给予了很高的评估和 帮助支持，他们渴望当前多组织累似家园共育的活动；在十一月份 我们还发展了家长开放日活动，请家长进来了解我们的工作进展 和幼儿在这半学期的发展变更，以及让家长进一步了解我们班的 特色幼儿到底把持到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋， 有良多孩子都赢了自己的父母，而父母们诚然输了，但都很高兴、 开心，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿 园为孩子们创造的所有心田深处感到很大的快慰。三、严格按照保教结合，确保保育工作的顺利进行幼儿园的发展一直是以保教联合为主的，所有为了孩子是我 们幼儿园的宗旨。因此孩子的保险问题、消毒工作及身心健康都 始终是放在我们工作中的重中之重。我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检讨把关， 认真做好幼儿服药工作，仔细核查姓名、药名、药量及服用时光， 省得给幼儿造成危害；杜绝感染病的盛行及传播，以经发现即时隔 离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降落沾染率；做好卫生消毒轨 制，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液 擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每 周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半 月一次及时曝晒；并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康快活 的成长。四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛劳帮助随着教育的一直改革，新课程的不断推进，吸纳家长介入我 们的家园共育是闭不可少的。本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目的、 和教育义务外，还进行电话回访、背靠背的交换等方式了解孩子 在家情形及让家长懂得幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿的发 展而努力。在家长开放日中我们请家长参加指点孩子的活动，展 示我们的特色的教育，让家上进一步理解，以便更好的配合我们 的工作，最后做好家长反馈工作，当真听取他们提出的看法与倡 导，真正做到家园共育的方针。在这学期里我们有成绩也有不足，可喜的是我们在园领导的 领导援助下，更新了教育理念，实现了园内外的各项接待、检查 任务，并受到了领导及同行的好评；能依据园的指导方针“全面加 特点”的主题目标创设环境、充实区角运动内容跟更换活动资料, 认真备好周计划、教导活动、书写教育笔记等等，做好家长工作， 做好保育保健工作。但也存在着一定的不足，教育观点还有待于 更进一步的翻新，家长工作还不是很完善等，咱们将连续发挥我 们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的引导下充分挖掘 家长资源，使幼儿在快乐教育中健康活动的发展。我在当前的工 作中还需始终的改进与丰富，争取再创新意。中班下学期教师的 工作总结5学年下学期幼儿园中班教师个人工作总结说到总结才猛然感 觉到，是啊，我参加工作已经整整半年了，从一个刚刚从学校毕业 的学生到现在已经为人师表的老师，回顾这半年，我付出了多少, 又收获了多少呢？静静的回顾一下，这短短的几个月既忙碌，又充 实，有着许多值得总结和反思的地方。在新学期开始的时候，我分到了中一班和两位有经验的老师 共同搭班，这是领导对我的信任，更是对我的考验和锻炼，所以 在接受这个任务时我就下决心把工作干好。因为在我实习期间就 是在这个班实习的，所以对这个班的孩子也都比较熟悉经过一段 时间的调整与适应，我的工作也很快走上了正规。这学期我们园内的活动比较多，从“各省市区级领导的莅临 指导”到“家长开放日”，从“家长会”到“书香阅读节”等等, 一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作 又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们三位老师团结合作、 密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余 时间，我注意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水 平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。一、政治思想方面在每周二三四的上午，我积极参加园领导组织教师的时事政 治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素质，加强素质的教 育，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育 法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履 行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。二、保教工作（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他 教师上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼 儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切 实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中， 能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的 实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主 动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找 出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿我们两位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友，我们共 同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友 可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正 面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他 们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励， 使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老 师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通， 争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我 采取的是及时分析原因，该批评的'批评，并给予适度的教育，引 导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高, 特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼 儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。 陶行知老先生说“生活即教育”，所以我注意在一日生活各环节 中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子 学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃坂之中不掉饭、不讲 话。吃完假自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时 候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，积极开 动脑筋，举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床， 把鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓励 幼儿自己脱衣服，盖被子, 睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩 具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事。 只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自 主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好 幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手， 并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境 卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。（三）家园工作家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解 幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时 的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子 在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问 题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的 成长。12学年下学期幼儿园中班教师个人工作总结三、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要 有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余， 我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下 来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，工作中学习、 学习中工作，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在 幼儿园轮教活动中，我积极备课，认真讲课，得到了领导和同事 们的肯定。四、认识不足，努力进步更加辉煌！通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西, 业务上也有所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不 够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年， 理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很 好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自 己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事 的应变能力。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把 工作做得更好。我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体 职工的共同努力，我们幼儿园的明天一定更美好！中班下学期教 师的工作总结6本学期的工作即将结束，现结合本学期初制定的教育教学计 划进行总结，反思不足，总结如下：一、班级情况分析我班共有26名幼儿，男孩18名，女孩8名。通过这一学期 的学习，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也 得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持 配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐 发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自 理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在 绘画、英语方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也 有明显进步。二、五大领域情况分析我们依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期 计划。另外，根据中班幼儿年龄特点，我们在促进幼儿全面发展 的基础上，将侧重点放在培养幼儿英语口语，语言表达能力，灵 活的利用各种时间、地点、形式进行教学。这学期下来，幼儿对 所学的知识都掌握得不错，基本达到了学习初制定的目标，现将五大领域情况分析总结如下:（一）健康领域：1、在生活卫生习惯方面，幼儿的进步都很大，幼儿能自己入 厕大小便，孩子便后都能自己整理衣裤，并且保持手和脸的干净。2、班级绝大部分幼儿进餐时能不挑食偏食，但极少数幼儿如: 陈锦然、王佳怡吃饭严重挑食。张津瑞，张楷瑞进餐很慢。3、在日常生活中除了做操以外，教师会带幼儿到操场进行一 些活动，如做游戏，玩玩具，滑滑梯等。其次。通过开闸体智能游 戏活动，让幼儿在游戏中学习，锻炼幼儿的身体素质。所以大部 分幼儿的身体发展基本协调。（二）语言领域：1、本学期，孩子们的语言发展上升了一个阶段，基本上都能 够用完整的句子表达自己想要说的话。比如许庭嘉不仅能够完整 地念儿歌，还会讲简短的故事，并且故事结构完整，语句通顺。 特别是班上的一些之前不爱说话的孩子，像谭世博，我觉得他语 言表达方面进步明显，能够主动与其他小朋友沟通交流。2、大部分幼儿能有礼貌地用语言与人交往。注意听别人讲话, 能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交流。（三）社会领域：1、幼儿基本了解知道一些中国的传统节日，知道几种常见的二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教 育理念，带领其他教师认真探讨、领会省幼儿园教师教育用书 的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域 活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班 幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝"、"花儿朵朵”、“马路 上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”等活动， 为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、 家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩” 中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面 更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以 顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能 有进步。三、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿 生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身 体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学 习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活 动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活” 职业及职业服装，能知道一些简单的安全意识和标志。2、幼儿情绪积极、性格开朗，大部分幼儿能知道自己的优点 和缺点，有较强的表现欲、成就感和好胜心。大部分幼儿能够克 服困难坚持独立完成任务，有较强的规则意识。但班级里部分男 孩子，如：易梁俊、顾博洋在规则上的坚持不够，需要加强。3、中班的幼儿，自我中心仍然很突出，在集体或自由活动中 常会发生争执，有争夺某样东西的现象，还有幼儿不愿意退让。 因此我们将幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活动中。有目 的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作。（四）科学领域：1、认知知道一些常见的生活小知识，如：泥土和石头、变化的水世 界，雷公公和闪电娘娘等。2、数学通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿 的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提 高，比如在按特征分类还有认识单，双数、认识相邻数，这方面 都有进步。幼儿能将学到的.内容能运用到生活中，幼儿结合教室 内的物品进行游戏，真正做到在学中玩，在玩中学。但我们还要 从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的 能力。（五）艺术领域：1、音乐通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣 赏等方面的教育，现在幼儿在音乐活动中能用自然的声音唱歌， 能明显感受音乐的节奏强弱，幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快 地表演。2、美术每周三的美术半日活动，幼儿绘画方面由于加强了训练，班 级大部分幼儿作画时画面干净整洁，颜色鲜艳。能够独立完成一 幅画。三、教育教学分析（一）、备课、上课1、在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都 有明显的提高，按照本学期的教学内容，幼儿在各方面的能力有 了良好的表现，思想汇报专题最为突出的是在艺术方面，而且幼 儿的动手能力都有了一定的提升。在教学的过程中，我们发现要 促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发，首 先要把握幼儿的心理年龄特点，结合幼儿的日常生活。从幼儿的 已有经验了解出发，制定符合中班幼儿年龄特点的教学形式。因 此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能 力。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，激发幼儿表 达的兴趣，使幼儿愿意并敢于表达。2、根据班级班务和教育计划还有教材的要求，认真制定每月、 每周计划，准备好每一次活动。因此我们在一日生活各环节中创 造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖， 体现游戏教学的形式，激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意并敢于 表达。本学期我们先后完成了 5个主题教育活动，开阔了幼儿的 视野，让他们获得了丰富的经验。3、在主题”泥土亲亲“活动中，我们带领幼儿观察泥土，并让 幼儿自己亲自体验泥土是什么感觉，孩子们你一言我一语的与小 伙伴们交流着。这样教学方式比看图片、讲解要形象得多。也体 现了教学、游戏一体化的的精神。4、注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。5、通过教学活动，使我发现了很多的不足之处，本班幼儿对 于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面掌握的还不是很灵活，在 探究能力和语言能力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活 动的开展没有足够的兴趣。（二）常规培养1、重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。我 班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也 是重中之重，我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲 解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险， 应该怎样玩。认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决 教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。2、良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现，这一学期我 们根据中班的特点着重做好了两点：1）、要求幼儿上课时能面朝老师安静上课，不在课堂上随意 走动。2）、养成上课举手发言，积极回答问题的好习惯。3、在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入 睡，养成喝水的习惯。虽然本学期幼儿在学习和生活方面取得了一定的进步。不过 还是存在着一些不足，如下几点还需要改正，希望在今后的工作 中能扬长避短，做的更好。不足之处：1、虽然每周的体育课及体育游戏，进行专门有针对性的学习 及训练，但不能单纯只依靠综合性课间活动完成。幼儿在自我保 护、保健意识及知识学习、了解不够。如：安全标志、保护眼鼻 等。要利用一日生活活动，加强教育。2、幼儿上课常规方面还没有达到预期的效果，上课插嘴的现 象比较多。3、美术方面幼儿表现形式单一，大多都是模仿老师的示范画。 在今后的活动中要拓展幼儿的思维想象力和创造力。4、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度 慢，进餐习惯还有待改善。教师：商贸学院附属幼儿园二OXX年七月十五日中班下学期教师的工作总结7孩子们从适应小班生活后，转眼进入中班已快一年了，其间， 班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝 集着我们的汗水，每份工作都值得去终结和反思。回首这走过的 一学期，孩子们学会了很多，我也在与他们的交往中学到了很多， 我和孩子们在共同进步，在园领导及各位家长的鼓励和支持下， 在我班老师共同的不懈努力下，圆满地完成了各项工作，现总结 如下：一、思想政治方面：作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先 必须具备良好的政治思想素质，本人在本学期中，在园领导的领 导下，积极参加各项政治活动，并认真揣摩各个问题，争取做到 理论联系实际，将学到的知识运用到实际工作中来。二、提高自身素质：在班级工作中，我注意教书与育人的结合，根据幼儿的个性 特点和实际情况因材施教，并且虚心好学，在园内召开公开课时， 虚心向老教师请教，我班孙老师给了我很大帮助，认真给我提意 见和建议，找出我教案及讲课时的缺点，然后我尽量克服自身不 足，在讲课时有了很大进步。在工作之余，我经常翻阅一些有关 幼教方面的书籍，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干， 不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教 师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具 备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。三、保教工作方面：在保教工作中，忠于职守，悉心关爱每一位幼儿，我们班老 师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法，开展了一系列的 活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本 学期教材、及中班幼儿特点。从活动内容的选择，组织形式、教 学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们逐渐养成 良好的生活和学习习惯，在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的提高，自理能力提高了：学会了 自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服，上厕所 时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不 会做的事情）。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友 好相处。在这个学期里，为了配合班主任做好班级工作，从做教具、 布置环境、家长工作等，我都尽力配合班主任去做，并力争做到 更好。在此过程中，不懂的就学，不会的就问，虽然偶尔也有些 失误、丢三拉四，但是总体而言，瑕不掩瑜。在班里几位老师的 共同努力下，家长对我们的工作表现出了极大的肯定，孩子们的 进步也非常的明显，看着孩子们一天天进步，一天天成长，并得 到家长的'支持和肯定，我们的心里由衷地感到欣慰。四、与班内老师共同合作：学会合作，是现代人的又一基本素质。一个优秀的教师，应 善于把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中，每一个个 体都具有优势和弱势，到处都有可学习或帮助的人。我始终以谦 虚的态度取人之长，补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学 习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。在班里的三位老师的共同努力下，班里的孩子在不同程度上 都有了较大的进步，如：动手操作能力、语言能力、自理能力等 方面的进步都十分明显。综上所述，有播种就会有收获，有付出就会有回报，天道酬 勤，诚不我欺，我们经过了半年的播种与栽培，终于收获了可喜 的成绩。但是我们也不会忘记在工作中仍存在有许多的不足与有 待改进之处，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己， 思想上松懈就会影响工作，今后，我会针对自己的不足之处，向 其他教师吸取更好的经验，虚心学习，兢兢业业地工作，争取更 好的成绩，争取做一名优秀的幼儿教师。中班下学期教师的工作 总结8回想刚进中一班时候的我，看着一张张陌生的脸，每天还会 拿着点名册看一看她们的名字，直到现在听见她们说话的声音我 能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期 了，我来做这一个学期的总结：一、教育保育方面：本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨的环境, 帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细 节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的 有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊 重每一位幼儿，发展他们的个性，照本班幼儿的实际情况制定班 级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结 合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有 目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的 特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。我们中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求 日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动，我 们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮 换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问 题，以及饭后清理桌面等细小的机会，既培养了孩子们为他人服 务的能力，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良 好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼 儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养 包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼 儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的 幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照 顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健 卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋 生。二、家长交流方面：幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩 子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需 要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况， 所以，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与 学习的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家 长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与 家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。三、自身工作方面：作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心， 还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取 经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，我会在 今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。中班 下学期教师的工作总结9岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的 事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”， 这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾 注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领 导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项 活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努 力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重 评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生 情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的 幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中， 教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、 拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教 师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果； 四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的.基础，在小班是幼 儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养， 班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取 更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日 生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身 的英语水平，我同其他教师一道自费请中的英语老师辅导我们, 经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本 班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之 有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日 常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力 较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二 幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿， 从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼 儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在 课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的 表情讲故事，激发儿童的兴趣。二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学 方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在 课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教 玩具。三、坚持学玩结合在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理 化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅 出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分 体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学 得轻松，学得愉快。四、谦虚虚心请教在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学 习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人 的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教 这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。五、家长工作总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我 享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的 工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆 地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育， 加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联 系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主 题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因 材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自 己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞 赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！中班下学期教师的工作 总结10这学期我们园内的活动比较多，一个活动接一个活动，使我 们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。 在班内，我们几位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项， 每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我注意搜集材料，阅读 专业书籍，努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动终于换来了累 累硕果。现对这学期的工作加以总结。一、政治思想方面每周我都会积极参加园领导组织教师的时事政治理论的学习, 以不断提高自己的政治思想素质，加强素质的教育，更新自己的 教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习， 提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、 爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。二、保教工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他 教师上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼 儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切 实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中， 能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的 实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主 动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找 出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。三、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要 有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余， 我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下 来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，工作中学习、 学习中工作，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在 幼儿园轮教活动中，我积极备课，认真讲课，得到了领导和同事 们的肯定。四、认识不足，努力进步通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有 所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境 为教学的'服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，理论与实践 的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自 己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂， 学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。 我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的共同努力， 我们幼儿园的明天一定更美好！是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英 语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积 极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球， 然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整 合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐 渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指 导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比 中获第一名，并参加课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水 资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识， 养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中， 我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让 幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有 哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来 使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待 日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各 种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话 向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。 对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一 些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长 配合，使该幼儿能继续进步。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了 不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着 许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契， 在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培 养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提 高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将 带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力， 研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法， 打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。中班下 学期教师的工作总结2幼儿园是幼儿最密集的场所，幼儿的自我保护意识淡薄，安 全形势异常严峻，刻不容缓。确保幼儿的生命健康安全责任重大， 丝毫不能放松。本月，我们一如既往地把安全工作放在首位，把 安全隐患彻底消灭于萌芽状态，我们的安全工作主要体现在以下 几个方面：首先，早入园期间，开展多种形式的安全教育，提高了幼生 的安全意识和自我保护意识。通过在教室显要重要位置张贴悬挂 宣传文字并配以图片，简单容易地警示着幼儿。另外通过每天的 点名时间，向幼生宣传并强调常规纪律，例如：不在教室、厕所、 走廊打闹等。最后，我们还教育幼儿要有避让危险的意识，通常 在家里爸爸妈妈为幼儿隔绝了所有危险元素，这样会使宝宝觉得 自己周围的环境总是很安全的.，容易丧失规避危险的能力，所以 宝宝很难意识到外面的环境哪个地方会使自己受到伤害，比如在 快速走路时知道避开湿滑的地面和障碍物等。教育幼儿，不误食 乱食花、草、种子、药物、食品其次，户外活动时，我们坚持做到三检查：检查场地、设备 以及幼儿穿着、情绪，注意详细介绍游戏纪律和规则玩法，游戏 中要清点幼儿人数，游戏结束要归纳点评。再次，一日三餐，取假时知道避让其他小朋友。分饭的老师 绝对不让坂菜汤从幼儿头上过。吃板时不跟幼儿聊天谈笑等。值 午睡班时，一定勤于巡逻，认真