部编人教版九上历史第9课《中世纪城市和大学的兴起》导学案（无答案）.docx

初中九年级历史导学案年级九科目历史周次执笔人课时学案序号班级课题第9课中世纪城市和大学的兴起备课组长审核学校审核姓名教师寄语知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。学习目标自由和自治的城市城市居民的身份 大学的兴起学习重点自由和自治的城市城市居民的身份 大学的兴起学习难点自由和自治的城市学习过程预习导学：(结合课本，分段预习完成，标划课本，掌握稳固)一、自由和自治的城市1、背景：从 世纪起，西欧开始恢复，新的城市不断产生。以 和商业为中心的城市开展更快。2、争取自由和自治的斗争：(1)原因：城市一般坐落在 的领地上，领主对城市居民任意征税，甚至要求居民履行义务(2)手段：常用的手段是 和 o(3)结果：许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为;局部城市还有权选举市长、市政官员、设立城市法庭，成为 0(4)影响：国王给城市颁发特许状，既削弱了，又获得城市的拥护。二、城市居民的身份1、由来：手工工匠和 是城市的根本居民。在城市住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由。2、生产:主要从事小商品生产.家庭既是生产作坊，也是店铺。专 事商业和贸易，通常比手工业者富裕。3、开展:阶级形成，随后又出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家 等。他们成为早期的 O三、大学的兴起1、背景：11世纪后，随着经济的开展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧 传播，文化也不断传入西欧。2、兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象、的兴起被认为是 欧洲中世纪教育“最美好的花朵。3、开展：12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。为了维护自身的权利和经济利益、巴黎教师组成，选举会长管理学校。13世纪.巴黎 教师行会得到罗马教皇和国王的支持，得到了保护。4、课程：大学课程包括 和专业课程，大学课程设置一方面仍受 的影响，另一方面也反映了经济和社会开展的要求。课堂检测：1 . 10世纪开始西欧城市重新兴起，关于其兴起原因的表述正确的选项是（）A.手工业和商业中心的开展B.资本主义的兴起C.法国琅城市民的斗争D.市民阶级的形成2 . 11世纪前后，西欧兴起了一批工商业城市.但很多城市都掀起了争取自治的斗 争。以下关于西欧城市争取自治的背景的表述正确的选项是（）A.新兴工商业城市建立在封建主的领地上B.新兴工商业城市都遭到了外族的人侵C.这些城市深受天主教会的制约和盘剥 D.国王对这些城市实行专制统治3 .中世纪是欧洲历史上最黑暗的时代，但因西欧城市兴起在经济、政治、文化方面 所产生的深远影响，而被恩格斯赞誉为“花朵。促使西欧城市重新兴起的中坚力 量是（）A.市民 B.封建主 C.国王 D.教会4 .中世纪的城市居比一般由周围农村的农民转变而来，主要包括（）A.教士，商人 B.领主、奴隶 C.手工匠，商人 D.领主、商人5 .随着城市的开展和工商业的繁荣，出现了富格的大手工业作坊主、商人和银行家 等，他们成为早期的（）A.新兴地主B.富格农民 C.无产阶级D.资产阶级6 . 12世纪，兴起于西欧的被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵是（）A.太学 B.私熟 C.书院 D.大学7.12世纪，巴黎出现许名教会学校和教师私人办的学校。当时，从事文化教育教 学活动需要获得哪一机构的特别许可（）A.教会 B行会 C.国王 D.大学学校教学反思