《坚持才会有收获》观课报告.docx

坚持才会有收获观课报告通过本阶段的远程研修，我从三位老师的精彩的课堂实录中得到 了更丰富的教学启示与教学经验，受益匪浅。几杰老师的教学环节设 计和授课过程非常成功，优点很多，对我的教学有非常重要的借鉴作 用。尤其是杰老师执教的坚持才会有收获，给我留下了深刻的印 象。坚持才会有收获是人教版道德与法治二年级下册第四单元的 第三个主题活动，是在我能行、学习有方法两课的基础上， 对学生进行意志品质的培养。杰老师根据学生特点、教学内容精心设 计教学环节，较好地完成了教学目标。整堂课听下来，有三处感触较 在/木.1 .联系生活实际，注重自身体验。课程标准指出"以儿童的现实 生活为课程内容的主要源泉；以用正确的价值观引导儿童在生活中发 展、在发展中生活为课程的基本追求。课堂学习的生活常识都是来 自生活，课前，杰老师让学生进行了 79天的颠球练习，并让学生做好记录。课堂上引导学生去发现自己的进步，并能意识到进步是与坚 持密不可分的。在体验中，让学生通过自身的经历初步明白了 坚持 就会有收获。将学生的实际生活、体验感受融入课堂教学，教师将 富有生活气息的语言、动作、神态等运用于课堂教学中，激发了学生 的兴趣。2 .小组合作，交流中有收获。学生通过小组内的交流，彼此分享 坚持的经历，丰富和提升了学生关于坚持的认识。杰老师还为学生提 供了展示的平台，让学生获得一种坚持的成就感。每一个教学环节都 精心设计，激发学生的参与意识，有效地激发了学生的学习积极性， 让学生在合作、探究、发现的过程中，巩固了知识的掌握，完成的教 学目标的学习。3 .形式多样，激发兴趣。教学中，杰老师采用播放视频动画的形 式，让学生了解王献之坚持练字终成名家的故事。视频动画比教师单 纯的讲述更能吸引学生的注意力，孩子们看得认真，问题答的也到位。 另外杰老师自己编写的儿歌，巧妙地把课堂内容进行了总结，学生读 完儿歌后，谈自己的收获时就比较全面了。丰富的形式组织教学，很 好地突出了儿童性、活动性和趣味性，寓教育于丰富多彩的活动之中， 充分挖掘生活资源，精心设计和组织学生活动，引导学生在活动中感 受、体验、感悟、获得各方面的知识。总之，整堂课杰老师把学生的自身经历作为教学资源，通过交流、 体验等引导学生进行意志品质的培养，明白坚持的重要性，学会遇到 困难时要有毅力，要学会坚持，这样才会有收获！