4.23世界读书日的活动策划方案范文通用5篇.doc

4.23世界读书日的活动筹划方案范文通用5篇4.23世界读书日活动筹划方案范文1一、活动目的1.全员参与、以校为点、辐射家长2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒二、活动主题沐浴书香安康成长三、活动时间4月12日4月30日四、活动安排第一阶段：宣传启动阶段1.挂出标语，营造气氛读书成习惯，书香飘校园。读千古美文，做博学少年。最是书香能致远。2.读书节活动启动仪式(1)领导致辞(校长)(2)学生代表宣读建议书3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报4.各中队建立中队图书角第二阶段：组织施行阶段1.亲子共读活动参加对象：20xx年级队员时间：4月23日资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进展交流，谈谈各自的感受，并写出读书日记或经历论文，各中队选出5篇作品。2.精巧书签展参加对象：34年级队员时间：4月23日资料：组织队员进展阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评选，结合教师推荐，每个中队选出10份作品。3.“优秀手抄报”评比活动参加对象：56年级队员时间：4月23日资料：队员们在教师的帮助下，搜集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各中队选出15幅作品。第三阶段：成果汇报展示1.各类评选结果(读书日记、书签、手抄报)展出。2.班队课展示：由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参与，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。4.23世界读书日活动筹划方案范文2一、活动目的为宣传“42世界读书日”，丰富读者的化生活，培养读者良好的阅读习惯，营造浓重的校园读书气氛，推动优良学风建立，倡导全民读书，弘扬尊重知识、崇尚明的阅读理念。二、活动主题阅读伴我行,知识促成长三、活动内容一与根底医学院结合举办“春风送书香系列活动”激发学生的读书热情，促进书香校园的建立，让广阔师生领略书籍的魅力，与根底医学院结合开展“春风送书香”系列活动。详细包括：书声琅琅之朗读、春光暖暖勤晒书、才情满满制书签。地点：岐黄广场图书馆学术报告厅时间：20xx年4月二图书馆剧场通过摘取书中的一个或多个片段，组织人员编排，用表演的方式将书中内容进展活化呈现，在阅读中表演，表演中阅读。或者在图书馆内发生的有趣故事都可以进展表演。只要剧情需要，图书馆提供任何场地。拍摄后视频，一是由评审小组进展现场统一投票。二是挂在网上，由观众进展网上投票。最终结果由现场投票和网上投票共同产生。地点：图书馆时间：20xx年9月三第二期图书漂流活动启动搜集同学们当前已经不用的参考书籍、复印资料，在图书馆进展展示，以漂流的方式提供给需要的同学分享。时间：20xx年4月2日地点：图书馆大厅四“名师讲堂”和超星结合举办邀请有一定社会影响力或大学里的知名学者到我校做一场报告。地点：学院大礼堂时间：20xx年月五“第二届超星杯阅读之星”评选活动分别统计读者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止，图书借阅量、电子图书下载量，分别排列在前10名的读者将被图书馆评选为“超星杯阅读之星”。被评选出的20名获奖人将每人撰写一篇心得及电子档相片上交到读者效劳部。六超星阅读卡伴我读书行针对20xx届毕业生，每人发放“超星学习通”阅读卡一张，让分开校园的毕业生终生拥有学习的空间，共享超星数百万电子图书、电子期刊、视频、专题等资。地点：图书馆读者效劳部时间：20xx年6月7月七第二届“码上寻书”比拼和NI结合举办为进步读者的检索、查询效率，增强纸质资利用率，丰富学生的业余生活，开展由中国知网冠名赞助的“码上寻书比拼”活动。地点：期刊室流通部时间：20xx年月八图书馆系列讲座针对多维阅读、智慧图书馆、信息资搜寻与共享、外数据库的运用价值等，开展图书馆系列讲座。地点：图书馆数字体验区时间：20xx年4月6月九图书馆读者座谈会加强读者与图书馆之间的沟通与理解，表达“读者第一、效劳至上、以人为本”的效劳宗旨，以“42”活动为契机，开展20xx年度读者座谈会。时间：20xx年4月地点：图书馆会议室四、组织机构总负责：王xx总筹划、协调：房xx主要参与人员：张xx部分学生馆员4.23世界读书日活动筹划方案范文3一、活动主题：让阅读成为习惯，让考虑伴随人生二、活动简介：月23日是世界读书日，为庆贺这个庄严而神圣的日子，也为进步大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人理解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流四、活动主办方：世纪星实验学校小学部五、活动时间：20xx427因读书日恰逢调假六、活动地点：小学部内操坪二年级教室前七、学生集合：付小波主任各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳八、学生调度、纪律维持：班主任每班用班费统一购置十支粗线签名笔九、主席台带着学生齐诵教师安排：蔡慧班级领诵教师：班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动：低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙照相、电视台摄像：谢石涛给家长发活动邀请短信：肖艳芳十一、活动总负责人：肖艳芳十二、活动流程1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧2、肖艳芳主任讲话3、齐诵少年中国说4、谭自云校长讲话5、唱诵弟子规同时师生进展签名4.23世界读书日活动筹划方案范文4为推进师生文明素质和文化素质的提升，提升校园阅读气氛，倡导全民阅读的精神，营造读书好、好读书、读好书的文明风气，在第20个“世界读书日”到来之际，图书馆结合学院宣传部、学工处、团委等部门于4月23日推出“世界读书日”主题相关活动。欢迎广阔师生积极参与。活动一：第三届“书香桂航”读书系列主题活动启动仪式活动形式：通过开展启动仪式，向全院师生介绍本届“书香桂航”读书系列主题活动，建议广阔师生爱读书、读好书，并积极参与到主题活动中来，从而推动校园文化建立和开展。主办单位：宣传部、学工处、团委、图书馆协办单位：读者协会、常青藤文学社活动时间：20xx年4月23日活动地点：20xx教室暂定活动二：“书香桂航·世界读书日”主题展为了倡导全民阅读，传递正能量，促进书香校园、文化校园建立，我校以423世界读书日为契机，推出“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展、“感悟国学经典践行核心价值观”主题书展、主题影视展。展出形式：1、“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展2、“感悟国学经典·践行核心价值观”主题书展3、主题视频展播展出时间：4月20日5月20日展出地点：1、书目以展板形式置放于图书馆或致远楼一楼大厅；2、图书分别陈列于主题阅读专架区图书馆一楼新书库、南校区书刊借阅室；3、影视展播在致远楼四楼放影厅陆续推出。协办单位：读者协会活动三：“感悟国学经典·践行核心价值观”主题阅读活动形式：以主题书展为平台，鼓励广阔师生积极参与主题阅读活动，在已推出的主题书目根底上，面向广阔读者征集书评作品，同时读者还可以向图书馆推荐值得推广阅读的图书或影视作品等。活动时间：4月20日5月20日协办单位：读者协会活动四：“阅读与分享”幸运抽奖活动为了让更多师生读者关注图书馆的主题阅读推广活动，营造浓重的校园阅读气氛，特举办“阅读与分享”幸运抽奖活动。活动形式：4、23当天现场抽取事先征集到的“好书荐阅”幸运奖，后期将陆续推出读者推荐书目。同时启动图书馆微信公众号，关注即有惊喜等活动。活动时间：4月协办单位：读者协会、常青藤文学社活动五：“好书来交换”图书漂流启动仪式活动形式：鼓励全校师生将自己已阅读过的好书、闲书投漂，与别人分享阅读的快乐和知识，同时将投漂图书整理后，放置于南北校区的漂流站，供读者自由取阅。活动时间：4月承办单位：图书馆协办单位：读者协会活动六：“佳片有约·好书共享”视频展播活动形式：以“佳片有约·好书共享”为主题，结合主题阅读推出经典著作影视作品展播，同时向读者征集影评等活动。活动时间：4月5月协办单位：读者协会活动七：“我要回家·逾期免罚”还书活动活动形式：以“逾期免罚·我要回家”为主题开展读者还书活动，希望读者用好图书馆的资，在阅读中获取知识、开拓视野、感悟人生。4.23世界读书日活动筹划方案范文5书籍是一个人精神世界的基石，表达的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习才能。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建立，激发学生的读书热情，活泼校园文化，开展学生个性，增长知识，进步师生的文学艺术修养和欣赏程度，营造良好的书香气氛。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐开展。一、宣传口号1、书是人类进步的阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。4、生活的全部意义，在于无穷地探究未知的东西，在于不断地增加更多的知识。5、人不但要有知识，更要有文化。6、爱读书，会读书，读好书二、活动宗旨引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的才能，使他们愉快学习，利用这种才能去开展自己，奉献社会。同时，让学生在读书中承受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。三、主题做快乐的读书人四、组织领导机构组长：周泽荣副组长：魏泽军 魏冬梅 廖云娣组员：各班班主任五、活动时间六、主要形式与内容操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书气氛。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的根底上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。七、设奖1、每次比赛个人团体评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。3、奖励方法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。八、活动内容1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。上交时间：1月6日参加对象：三六年级各班学生活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。2、读书手抄报评比。上交时间：1月7日参加对象：全校学生活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。3、读书节专题黑板报比赛。时间：1月8日下午地点：各教室参加对象：一六年级各班活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报刊出新内容前须在擦掉原有内容，学校组成评委会进展评比，分年级评出一等奖一名。4、读书笔记评比。上交时间：1月11日参加对象：全校学生活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。5、诗韵飘香古诗诵读比赛。比赛时间：1月14日参加对象：全校学生活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最正确诵读班级”。6、展示、表彰总结师生活动时间： 1月14日大课间活动地点：操场、宣传栏参加对象：全体师生活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书奖状；在宣传栏张贴优秀学生、展出比赛优秀作品。说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。第 15 页 共 15 页