《捕捉儿童敏感期》读后感热门模板示例三篇.doc

捕捉儿感期热门模板例如三篇捕捉儿感期1 捕捉儿感期一书是资深幼儿教育专家孙瑞雪所编着，该书收录了200多个孩子敏感期的真实案例，通俗易懂。孙瑞雪针对每个不同个案均作了点评，全面深化地提醒敏感期这一生命现象，引领读者理解儿童成长的规律，从而使孩子顺利通过敏感期，让每个孩子在爱和自由中安康成长。我读了这本书以后，受益匪浅。所谓敏感期，是指在06岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复理论的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智程度便从一个层面上升到另一个层面。但是儿童的敏感期并不是一成不变的，不同的小孩会有不同表现，出现的先后和表现程度也各自不同，正因为如此，这书由案例和分析p 组成，没有很强的连接性，可以从任何一个章节进入来阅读，所以适宜任何时候、在任何地点来读。总的来说，这本书看起来轻松，但要吃透其中的观点那么需要靠个人的悟性。读了这本书，我认识到孩子的敏感期至关重要。儿童有各种各样的敏感期。各种敏感期结合在一起，陪她度过了6年。这6年内，各个阶段有不同的敏感期。假设各种敏感期的动作没有被外界家长和教师所打搅，她就会开展得很全面。否那么，孩子自身有一种修补的功能，将占用其他时间、场合弥补。假设6年内都没有弥补，那么孩子的开展不全面可能长大后会出现其他问题属于潜在的。同时，我对幼儿的各个敏感期有了一定的理解。比方儿童都有喜欢旋转的时期，科学家的研究也同样证明，旋转对大脑发育很重要，它进步平衡感和协调性，对写作、阅读也有帮助。幼儿对细小事物对极小而精致的事物感兴趣，八九个月的孩子就非常喜欢抓捏软的物体，手的活动不只是简单的动作，而是有智性的目的。成人常常因为无知剥夺了幼儿用手的自由，也剥夺了他认识世界的时机。童年锻炼用手是非常重要的。很多成年人不会用手或者很笨拙，不会拿筷子，不会点钞这和他们童年这方面的开展受到障碍有关。还有儿童的执拗敏感期，可能来于秩序感。在建构秩序感这个特殊品质时，儿童的过分需求往往被认为是“任性”和“胡闹”。很多家长难以理解儿童的执拗。当成人不能保证儿童的顺利度过这个阶段时，儿童必定受挫。解决儿童的执拗问题，一是要理解，而是要变通，三是要成功。执拗的敏感期过后，追求完美的敏感期接踵而来。但是我觉得这个问题从另一个方面来说，有时大人也不能完全依着儿童的某些不平安的“执拗”。而且敏感期得到充分开展的孩子，头脑明晰、思维开阔、平安感强，而且敏感期又是培养孩子的性格、兴趣、思维才能和独立才能的最正确时期，我们要让每个孩子顺利通过敏感期，让每个孩子在爱和自由中安康成长。所以，在今后孩子的教育过程中，我会理解到孩子在各个时期可能出现的敏感期，对于一些以前孩子“奇怪”的行为得到了答案。比方不断重复某种动作，学成人的动作或是讲话的语气，孩子在幼儿期都比较喜欢玩水，喜欢去探究观察周围所发生的事情。这说明孩子在这一阶段有好奇心和求知欲，此外，让我感到孩子的心里世界原来是那样的丰富多彩。我们应该用一颗细腻的心去观察孩子的一举一动，真正爱孩子的人，可以从孩子微笑或一个眼神读懂他们的内心想法。作为一名教师，我们的教育更要做到因才施教，。“因才施教”是一种全新的教育思想，以“识别儿童的智能强项领域”为前提，以“培育儿童的智能强项”为手段，深度开发人的潜能，是“因材施教”教育思想的继承和开展。比方在我们的教学上，孩子的知识程度，认知才能，动手才能等等存在很大的差异，此时我们该怎么办？一个可行的方法，平衡分组，问题设计难度分层次，任务分层，小组互助等教学措施。这样可以充分调动孩子学习积极性，最大发挥孩子潜能，让孩子尝试成功的喜悦，促进每个幼儿富有个性的开展。总之，读完孙瑞雪教师编着的捕捉儿感期一书，我受益颇深。儿童的敏感期是稍纵即逝的，虽然可以弥补，但是那个令人心动的瞬间却永远过去了，而且即使捕捉到了不能像物品一样握在手里摆弄，还要给予儿童准确的理解，并且在理解的根底上提供及时的帮助。作为教师，我们也可以得到成长！捕捉儿感期2 儿感期这个词很早就听说过，只是当时觉得无关自己没有过多在意。如今有了孩子，在孩子的成长过程中也遇到了很多令我困惑的问题，如今带着这些疑问来读这本书，真的是感触颇深，收获很多。所谓敏感期，是指在06岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中的某一事物的特质，并不断重复理论的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智程度便从一个层面上升到另一个层面。各个敏感期孩子的表现都不一样。当遇到“问题”儿童时，我们是否真正的去寻找问题的“症结”所在了呢？通常除了多给予关注外，我们是否对幼儿身上所表现出来的种种特征有深化的理解。所谓“知其然，不知其所以然”。往往使教师们只停留在问题的外表而解决不到实际的问题。这本书中的一句话让我感触至深：“只有错误的成人，没有错误的儿童。”这就要求我们应该深化理解孩子身上所表现出来的一切特质。经常听到一些家长抱怨说孩子固执的要命，难管难教。孩子执拗的这个阶段可能是教师和家长最为苦恼的时期，因为执拗的要求具有不可逆性，让人感到无奈。我也曾遇到过这样的问题，每当这时候我都气得暴跳如雷，对她大发脾气，可孩子丝毫不惧怕，哭得稀里哗啦还是一点都不妥协。读了这本书后我释然了，书中给出了两点建议：一、成人放慢速度，注意观察和倾听孩子；二、已经发生了，就陪伴孩子，准许孩子把恼怒哭出去，让孩子把情绪哭出去，孩子自己就会接纳已发生的事实。我理解了孩子执拗的原因，我要尊重孩子这一生命现象。除了观察、理解外，我们还应该给幼儿充分的爱和自由。相信孩子可以在我们教师和家长的教育下，可以得到更好的开展。我们不知道儿童的心里到底有多少机密，正如蒙特梭利所说，儿童的心灵是一个神秘的深渊，照料他的成人并不理解他。当我们不理解的时候，让我们怀着敬畏之心，给他们爱和自由吧。捕捉儿感期3 捕捉儿感期一书是资深幼儿教育专家孙瑞雪教师所编着，该书收录了200多个孩子的敏感期真实案例，通俗易懂，而且孙教师还针对每个案例进展了点评，全面深化地提醒敏感期这一生命现象。引领读者理解儿童成长的规律，从而使孩子顺利通过敏感期，让每个孩子在爱和自由中安康成长。所谓敏感期，是指在06岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中的某一事物的特质，并不断重复理论的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智程度便从一个层面上升到另一个层面。敏感期得到充分开展的孩子，头脑清楚、思维开阔、平安感强、能深化理解事物的特征和本质。06岁的儿童，假设敏感期没有得到良好的开展，到了612岁还会有弥补的时机，但是，这有个前提，那就是612岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。现实是，在学习压力下，这个年龄段的孩子得到的心理帮助和关心非常的少。读了这本书之后，我受益匪浅。做为一名家长，理解幼儿的敏感期是非常重要的。敏感期是培养孩子的性格、兴趣、思维才能和独立才能的最正确时期，敏感期得到充分开展的孩子，头脑明晰、思维开阔、平安感强，能深化理解事物的特性和本质。其实每个孩子来到这个多彩缤纷的世界，就象一张纯洁的白纸，要在上面绘画绚丽的色彩，规划美妙的人生。父母是孩子的第一任教师，家庭是他们接触的第一生活环境，孩子在父母的关爱之中逐渐认识世界，经历从不懂到懂、从不知道到知道这个成长过程。“望子成龙、望女成凤”是天下父母共同的愿望，因此，做为孩子的父母必须以身作那么，做孩子的良师益友，为孩子树立良好典范，使自己真正成为胜任的第一任教师。书中有好多常见的案例如：“涂色”、“破坏性行为”、“秩序成习惯”等，分析p 的非常好，家长们很值得一读。捕捉儿感期确实是一本很好的育儿书籍，他是家长翻开孩子心灵之门的一把钥匙，让我们真正走进孩子的内心世界。让我们能理解他们、帮助他们、保护他们，让孩子在充满爱、充满快乐自由的环境中安康成长。第 7 页 共 7 页