四川省凉山彝族自治州德昌县2023年三下数学期末经典试题含解析.doc

四川省凉山彝族自治州德昌县2023年三下数学期末经典试题一、用心思考，我会选。12014年6月1日是星期日，那么7月1日是星期( )A一B二C三2一块长方形稻田长2500米，宽40米，面积（ ）公顷。A1B10C100D10003同学们去参观植物园，每辆车限乘45人，租12辆车（ ）坐480人。A能B不能C不能确定4比较下面两个图形，说法正确的是（ ）。A甲、乙的周长相等，面积也相等B甲、乙的周长不相等，面积也不相等C甲、乙的周长相等，但乙的面积大5从31里面连续减去( )个5，结果是1A50B1C70二、认真辨析，我会判。6在0.47和0.49之间的小数只有0.48。       （ ）7小豪身高132平方厘米。 （_）8一袋盐重500克，两袋盐重1吨。（_）9521÷5的商中间没有1 （_）10最大的一位数与最小的三位数的积是四位数。（_）三、仔细观察，我会填。116平方米（_）平方分米；3200平方厘米（_）平方分米。12比较大小，在_里填上“”、 “”或“=”0.9元_1元 36平方米_3600平方分米 5角5分_0.5元13括号里填合适的单位。王老师新买了一部手机，机身长约1（_），重约100（_）。屏幕贴膜的面积约70（_）。14写出箭头所指的小数。 （_） （_） （_）15用一张长19厘米、宽5厘米的长方形纸可以剪出（_）个尽可能大的正方形，剩下图形的面积是（_）平方厘米。1649÷5，如果商是三位数，里最小可以填（_），如果商是两位数，里最大可以填（_）。17两个周长都是8厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是_厘米，面积是_平方厘米。18小红骑自行车去上学，她每分钟行98米，从家到学校用了12分钟，她家到学有（_）米。四、认真细致，我会算。19估算35×19 91×35 613÷2 718÷920用竖式计算3.21.7 7.82.528×22 58×1921递等式计算。16×22140 15×（249） 44070×5 8040÷5 五、动手操作，我能行。22在下面方格纸上分别画出周长都是20厘米的一个长方形和一个正方形，并算出它们的面积（每个小方格都表示边长1厘米的正方形）长方形的面积： 正方形的面积： 23在方格图里按给定的对称轴画出对称图形。24在下面的方格纸上分别画出一个面积是24平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（每个小方格表示1平方厘米）六、生活问题，我会解。25小娟做一件上衣用布1.3米，做一条裤子比一件上衣少用布0.4米。小娟做这套衣服一共用布多少米？26淘气去游泳馆游泳，他在泳道内游了3个来回，共游了150米，这个游泳馆的泳道有多长？27献爱心活动中，一班捐书306本，二班捐书294本，把这些书平均分放到3个箱子中，每个箱子放多少本？28要改造一个长18米、宽5米的长方形花坛，面积不变。如果将宽增加4米，那么长应减少多少米？29六一节布置教室，用去绿彩带3.5米，红彩带比绿彩带多用0.4米。两种彩带共用了多少米？参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、B【分析】根据长方形的面积公式：Sab，把数据代入公式求出它的面积是多少平方米，然后换算成用公顷作单位即可。【详解】2500×40100000（平方米）100000平方米10公顷答：面积是10公顷。故答案为：B。此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意掌握面积单位相邻单位之间的进率及换算。3、A【分析】每辆车限乘45人，用每辆车限乘的人数×租的车辆数，算出12辆车一共可以坐多少人，再和480进行比较，若是比480小，则坐不下；若是比480大，则可以坐下。【详解】45×12540（人）540480，租12辆车可以坐下480人。故答案为：A。本题的关键是求出12辆车一共可以坐多少人，总人数每辆车坐的人数×车数，列式计算。4、C【分析】甲、乙两者的周长都等于正方形的边长加上另一个边长的一半再加上中间的折线，据此可得到周长是否相等；折线有向左偏移的部分，所以甲面积乙面积。【详解】根据面积和周长的定义可知，甲、乙的周长相等，面积乙大一些。故答案为：C本题考查的是对图形的面积和定义，关键是对面积和周长的定义的熟练掌握。5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。6、：×【解析】：在0.47和0.49之间的小数有无数个，这里没有说是几位小数，可以是三位小数，也可以是四位小数.7、×【解析】略8、×【分析】先算出两袋盐的重量，然后进行适当的单位换算后再和1吨进行比较。如果重量相等，则对，反之则错。【详解】500克500克1000克1000克1千克1千克1吨两袋盐的重量和1吨不相等，故判断为×。记住相邻质量单位间的进率为1000是解题的基础。进行适当的单位换算是解决本题的关键，这里将1000克换成1千克后，可快速与1吨进行比较并得出结论。9、×【解析】被除数最高位和除数相等，而十位上的数小于除数，要用1占位，故本题错误10、×【分析】最大的一位数是9，最小的三位数是100，相乘求积即可判断。【详解】9×100900，积是三位数，原题错误，故答案为：×。本题考查三位数乘一位数的计算，属于基础知识，认真计算即可。三、仔细观察，我会填。11、600 32 【分析】1平方米100平方分米，1平方分米100平方厘米，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】6平方米（600）平方分米；3200平方厘米（32）平方分米。本题考查面积单位的换算，掌握面积单位之间的进率是解题的关键。12、 = 【详解】略13、分米 克 平方厘米 【分析】常用的长度单位有厘米、分米、米、千米，常用的质量单位有克、千克、吨，常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷，根据生活经验，对长度单位和数据的大小，质量单位和数据的大小，面积单位和数据的大小，可知手机机身的长度用“分米”做单位，大约是1分米；计量手机的重量用“克”做单位，重约100克；屏幕贴膜的面积用“平方厘米”做单位，约70平方厘米。【详解】根据分析得知：手机机身长约1分米；重约100克；屏幕贴膜的面积约70平方厘米。故答案为：分米；克；平方厘米。本题考查的是长度单位、面积单位和质量单位三种计量单位的选择，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。14、1.2 2.6 3.9 【解析】略15、3 20 【分析】用长19厘米、宽5厘米的长方形纸减出尽可能大的正方形，则正方形以长方形的宽作为边长，即正方形边长为5厘米。用19除以5，所得商即为正方形的个数，所得余数即为剩下长方形的宽，剩下长方形的长为5厘米，据此求出剩下长方形的面积。【详解】根据题意剪出的正方形的边长为5厘米，19÷53（个）4（厘米）5×420（平方厘米）答：可以剪出3个尽可能大的正方形，剩下图形的面积是20平方厘米。故答案：3；20本题考查学生对长方形与正方形特征的了解以及对长方形面积公式的掌握。长方形面积长×宽。16、 5 4【解析】略17、12 8 【分析】根据正方形的周长C4a，知道aC÷4，由此求出正方形的边长，由于两个正方形拼成一个长方形，所以拼成的长方形的宽是8÷4厘米，长是8÷4×2厘米，由此根据长方形的周长公式C（ab）×2与长方形的面积公式Sab，即可求出这个长方形的周长和面积。【详解】（1）正方形的边长：8÷42（厘米），长方形的周长：（2×22）×2，6×2，12（厘米），长方形的面积：（22）×28（平方厘米），答：这个长方形的周长是12厘米，面积是8平方厘米，故答案为12；8。本题主要是灵活利用正方形的周长C4a、长方形的周长公式C（ab）×2与长方形的面积公式Sab解决问题。18、1176【分析】她每分钟行98米，从家到学校用了12分钟，则她家到学有98×12米。【详解】98×121176（米）所以家到学有1176米故答案为：1176。熟练掌握路程、速度和时间三者的关系，根据题意列式计算即可。四、认真细致，我会算。19、800，3600，300，80；【详解】略20、1.5 10.3 616 1102【解析】略21、492；225；790；72【分析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。整数四则混合运算的运算顺序是：有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。【详解】16×2214035214049215×（249）14×1521044070×54403507908040÷580872四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。五、动手操作，我能行。22、（答案不唯一）长方形的面积：4×6=24（平方厘米）（答案不唯一）正方形的面积：5×5=25（平方厘米）（答案不唯一）【详解】略23、见详解【分析】根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键点的对称点，然后首尾连接各对称点即可。【详解】如图所示：本题是考查作轴对称图形，关键是画对称点。24、【分析】根据长方形的面积长×宽，可知面积是24平方厘米的长方形的长与宽可能的整厘米数是：24厘米和1厘米、12厘米和2厘米、8厘米和3厘米、6厘米和4厘米，据此画图；因为164×4，所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，据此画图。【详解】根据分析画图如下：（长方形画法不唯一）本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。六、生活问题，我会解。25、2.2米【分析】小娟做一件上衣用布1.6米，做一条裤子比一件上衣少用布0.4米，用上衣的用布量减去0.4米，即可求出做一条裤子需要多少米，然后把上衣和裤子的用布量相加就是用的总长度，列式解答即可。【详解】1.30.41.30.91.32.2（米）答： 小娟做这套衣服一共用布2.2米。本题考查了学生根据加减法的意义解决实际问题的能力，解题时要看清问题，先求出一条裤子需要的布，再求一共需要多少。26、25米【分析】根据题意可知淘气在泳道内游了3个来回，也就是往返了3次，共游了150米，所求泳道的长度，也就是求往或返的长度，因为往和返的长度相等，也就是说淘气在泳道游了3×26（次），那么再根据总长度，求单次的长度用除法，据此解答。【详解】150÷（3×2）150÷625（米）答：这个游泳馆的泳道长是25米。本题主要是考查除法在生活中的应用，首先知道“来回”是什么意思，明白“来回”是解决此题的关键。27、200本【分析】一班捐书的本数二班捐书的本书捐书总本数；捐书总本书÷3平均每个箱子放书的本数，代入数据解题即可。【详解】（306294）÷3600÷3200（本）答：每个箱子放200本书。本题考查整数四则混合运算的实际应用，解答此题要先求出两个班捐书的总数，再求平均每个箱子放书的数量。28、8米【分析】根据长方形的面积长×宽，求出长方形花坛的面积。求出增加后花坛的宽，根据长方形的长面积÷宽，求出改变后花坛的长。与原来花坛的长相减求差。【详解】18×5÷（54）18×5÷990÷910（米）18108（米）答：长应减少8米。熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积长×宽，长方形的长面积÷宽，灵活运用公式解决问题。29、7.4米【解析】3.5+0.4+3.5=7.4（米）答：两种彩带共用了7.4米。