广西南宁市邕宁区蒲庙镇2023年数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

广西南宁市邕宁区蒲庙镇2023年数学三下期末教学质量检测模拟试题一、谨慎判一判。1小刚的生日正好是2月30日（_）2因为624÷6的商是三位数，所以三位数除以一位数的商一定是三位数（_）3两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。（_）4面积是100平方分米的正方形的边长一定是1米 （_）5两位数乘两位数积一定是三位数 （_）二、仔细选一选。6东东有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，东东剩下的钱比原来少（）元。A116B126C184D1857世界最高峰珠穆朗玛峰约8848米，约是（ ）千米。A9000B8000C98用5个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形，他们的面积相比，（ ）A第一个图形大 B第二个图形大 C一样大9下面分数中，最接近1的分数是（ ）。ABC10下面图中，（ ）的运动是平移，（ ）的运动是旋转。A；B；三、认真填一填。11下图中小正方形的面积都是1平方厘米，图中大长方形的面积是（_）平方厘米。12用24时计时法表示下午5时是（_）时；20时是晚上（_）时。13502÷5的商的末尾有（_）个0。14在一块长15米、宽6米的长方形菜地四周围上篱笆，求这块菜地占地多少，是求这个长方形的_，列式为_，求篱笆的长是求这个长方形的_，列式为_。15仔细辨别方向：从学校向（ ）走就是商场，图书城在体育馆的（ ）方向；在学校的西北方向、商场的正北方有一家银行，请你在图上用“”标出银行的位置。16一块长方形的菜地，宽是18米，长比宽多2米，这块长方形菜地的面积是（_）平方米17595÷5的商是_位数，商的最高位在_位上18填上合适的单位名称。一支铅笔长18（_）；学生桌桌面的面积约60（_）。教室的面积约50（_）；手机屏幕的面积约40（_）。19三年级4个班进行拔河比赛，每两个班赛一场，三（1）班要比赛（_）场，全年级一共要比赛（_）场。20按照下面这组数的排列规律，横线里应该填哪个数？3.0、3.1、3.3、3.6、4.0、_四、细心算一算。21直接写出得数。25×40     30×13        800÷4           750÷5      1                15×11     32×50        810÷9          30×2022用竖式计算下面各题。（带的要验算）2.65.7 13.54.1 72×1846×25 640÷4 478÷623四位同学参加立定跳远的成绩如下表，请你为他们排一排名次姓名小强小峰小宇小刚成绩1.5米1.8米2.1米1.9米五、动手操作。24作图 (1)帆船图向下平移了( )格(2)请将平行四边形向右平移5格后的图形涂上颜色(仔细看，右边有3个平行四边形哦，请选择一个正确的涂色)25在下面每格1平方厘米的方格上，画出两个24平方厘米的不同的长方形。 六、想一想，解一解。26一个长方形操场，长45米，宽35米，小丽沿操场边跑了5圈，一共跑了多少米？27五年级同学向希望小学捐了700本书，45本书装1个箱子，正好装了15个箱子，还剩多少本书没装？28有520把椅子，分5次运完平均每次运多少把？如果分8次运呢？29一个西瓜，妈妈吃了这个西瓜的，爸爸吃了这个西瓜的，我和妈妈吃得同样多，这个西瓜还剩下多少？参考答案一、谨慎判一判。1、×【详解】略2、×【详解】略3、【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；（2）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变。【详解】根据积的变化规律可知，两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。故答案为：熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。4、【解析】此题易错点是面积单位和长度单位不分，100平方分米1平方米，题中明确这是一个正方形，边长是1米的正方形的面积是1平方米5、×【详解】两位数乘两位数积可能是三位数也可能是四位数二、仔细选一选。6、C【分析】剩下的钱比原来少的钱数，其实就是等于买书和买文具用去的钱数，因此用买书用去的56元加上买文具用去的128元即可解答。【详解】56128184（元）故答案为：C明确剩下的钱比原来少的钱数，其实就是两次用去的钱数，是解答本题的关键。7、C【分析】1千米1000米，将8848米看做9000米，进行单位换算即可解答。【详解】8848米9000米9000米9千米故答案为：C解答本题的关键是将8848米看作与它接近的整千数，换算时注意单位间的进率。8、C【解析】试题分析：用5个1平方厘米的正方形拼成的图形，无论怎么拼，拼成图形的面积都是1×5=5（平方厘米），由此求解解：拼成图形的面积是1×5=5（平方厘米）所以拼成的图形的面积都相等；故选：C【点评】抓住图形拼组的特点：拼组后面积不变进行求解9、B【分析】分别求出各个选项中的分数与1的差，再比较求得的差的大小。【详解】A1B1C1所以最接近1的分数是；故答案为：B。分子相同时，分母小的分数大。10、A【分析】国旗的形状、大小、方向都没有改变，只是位置发生了变化，所以是平移；风扇的形状、大小都不变，但是方向发生了变化，所以是旋转。【详解】升国旗的运动是平移，开风扇的运动是旋转。故答案为：A平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。三、认真填一填。11、20【分析】根据正方形的面积边长×边长，可以知道正方形的边长为1厘米。根据图示可知，长方形的长是正方形边长的5倍，长方形的宽是正方形边长的4倍，再根据长方形的面积长×宽得到面积。【详解】正方形的边长为1厘米，长方形的长为5厘米，宽为4厘米。5×420（平方厘米）故答案为：20此题主要考查长方形的面积的计算方法，关键是根据正方形的边长和图形的特点求出长方形的长和宽。12、17 8 【分析】用24时计时法表示下午5时：去掉限制词“下午”，51217，是17时；20时用12时计时法表示是：加上限制词“晚上”，20128，是晚上8：00。【详解】用24时计时法表示下午5时是（17）时；20时是晚上（8）时。熟悉24时计时法和12时计时法的相互转换方法，是解答此题的关键。13、2【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。根据三位数除以一位数的计算方法，求出502÷5的商，再看商的末尾有几个0。【详解】502÷51002所以502÷5的商的末尾有2个0。故答案为：2。熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，注意每次除得的余数要比除数小。14、面积 15×6 周长 （156）×2 【分析】长方形的面积长×宽，长方形的周长（长宽）×2，求这块菜地占地多少，是求这个长方形的面积；求篱笆的长是求这个长方形的周长，据此列式解答。【详解】在一块长15米、宽6米的长方形菜地四周围上篱笆，求这块菜地占地多少，是求这个长方形的面积，列式为15×6，求篱笆的长是求这个长方形的周长，列式为（156）×2。此题主要考查了长方形周长和面积的应用，要注意理解周长和面积的定义，牢记长方形周长和面积的计算公式。15、西；西北【解析】略16、360【解析】略17、三 百 【详解】三位数除以一位数，被除数的最高位上的数够除除数，那么商就是三位数，最高位在百位上18、厘米 平方分米 平方米 平方厘米 【分析】根据对长度和面积单位的理解以及生活经验，联系题中的数据可知，计量一支铅笔长用厘米；计量学生桌桌布的面积用平方分米；计量教室的面积用平方米；计量手机屏幕的面积用平方厘米。【详解】一支铅笔长18厘米；学生桌桌面的面积约60平方分米。教室的面积约50平方米；手机屏幕的面积约40平方厘米。故答案为：厘米；平方分米；平方米；平方厘米。本题考查长度单位和面积单位的实际应用，根据情景灵活选择合适的单位。19、3 6 【分析】每两个班之间都要进行一场比赛，那么每个班要比赛3场，需要4×312场，因为两个班之间只赛场，去掉重复计算的情况，实际上一共赛12÷26场，据此解答。【详解】根据分析可得，每个班要比赛：413（场）；3×4÷26（场）故答案为：3；6本题关键是理解每个班都要和另外的3个班之间进行一场比赛，注意去掉重复计算的情况，本题属于握手问题，它的计算方法是：比赛总场数总队数×（总队数1）÷2.20、4.1【解析】4.0+0.14.1所以横线里应填4.1，故答案为：4.1四、细心算一算。21、1000；390；200；150；1；0165；1600；90；600【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的个位对齐，然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的十位对齐，最后把两次计算得出的结果加起来即可；计算三位数除以一位数，先看被除数的首位，被除数的首位不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小；同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减即可。【详解】25×401000   30×13390   800÷4200   750÷5150    1    1    015×11165   32×501600   810÷990   30×20600本题考查整数乘除法与同分母分数加减法的口算，计算时要细心认真。22、8.3；9.4；1296；1150；160；794【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。【详解】2.65.78.3 13.54.19.4 72×181296 46×251150 640÷4160 478÷6794 验算：本题主要考查学生对除数是一位数的除法、二位数乘二位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。23、第一名到第四名依次是小宇、小刚、小峰和小强【解析】试题分析：单位相同，直接比较小数的大小，首先比较整数部分，整数部分相同的再比较十分位数字，十分位数字相等的再比较百分位数字，即可得解解：2.1米1.9米1.8米1.5米所以第一名到第四名依次是小宇、小刚、小峰和小强【点评】掌握小数大小的比较方法是解决此题的关键五、动手操作。24、 (1)6(2)【解析】略25、【分析】根据长方形的面积公式可得，面积是24平方厘米的长方形的长与宽可以是8厘米、3厘米或者6厘米、4厘米，据此即可画图。【详解】此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用，关键是先确定出计算这几个图形的面积所需要的主要线段的长度，进而完成画图。六、想一想，解一解。26、800米【分析】根据长方形的周长（长宽）×2，先求出操场的周长，再乘5就是小丽跑得总路程。【详解】（4535）×2×580×10800（米）答：小丽跑了800米。此题考查了长方形的周长公式的计算应用。27、25本【分析】用每个箱子装书本数乘箱子个数，求出装书总本数。再用捐书总本数减去装书总本数，求出还剩下没装的图书本数。【详解】70045×1570067525（本）答：还剩25本书没装。灵活运用两位数乘两位数的计算方法求出装进箱子的共675本书，这是解决本题的关键。28、平均每次运104把65把【详解】略29、1答：这个西瓜还剩下【解析】略