五常市2023届三年级数学第二学期期末统考试题含解析.doc

五常市2023届三年级数学第二学期期末统考试题一、快乐填一填。130×40的积的末尾有（_）个0，40×50的积的末尾有（_）个0。2我们学过的面积单位有（_）、（_）、（_）。3每条船限载6人，三年级共有182人，至少需要（_）条船；四年级坐满了34条船，还有3人坐不下，四年级共有（_）人4在括号里填上合适的单位名称。一头牛重500（_）。 黄河长约5464（_）。一块校牌的面积大约是45（_）。 一座塔高25（_）。5 59÷4，要使商是两位数，里最大填（ ）；要使商是三位数， 里最小填（ ）。6在括号里填上“”“”或“”。_1_7看图填一填小帆船先向（_）平移了（_）格，再向（_）平移了（_）格8在÷234中，除数最小是（_），这时被除数是（_）9两位数乘两位数，乘积最大的是_，最小的是_1015个30的和是（_），707里面包含有（_）个7。11在 里填上“”“”或“”0.7元_0.9元 22厘米_ 1.8分米24个月_2年 60平方分米_ 60平方厘米900平方分米_ 8平方米 3.10元_ 3.01元二、公正小法官。12傍晚当你面对太阳时，你的前面是西方。（_）13一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是两位数。（_）14325÷8的商是4，余数是5。（_）15从7月8日到8月7日一共有30天。（_）165千克铁比5千克棉花重 （_）17周长不相等的两个长方形，面积也一定不相等。（_）18把一块蛋糕分成两份，1份就是二分之一。（_）三、精挑细选。19秀儿放学回家时往西走，那么她左边是()A东B北C南2048÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么里最大填（ ）。A0B2C321用0、5、6和“.”可以组成（ ）个小于1的小数。A2个B4个C4个以上22不一定是轴对称图形的是（ ）。A长方形B三角形C正方形D圆23下面说法正确的是（ ）A69÷4=265B23÷4的商一定是一个三位数C0÷6和0÷65的结果相等D640是4的16倍24计算134×（9-6）时，应该（     ）A先算乘，后算减B先算减，后算乘C从左往右依次计算25一个正方形的周长是32分米，它的面积是（）。A128平方分米B64分米C64平方分米四、我是神算手。26直接写出得数。 630÷7 4000÷8 250×3 60×3996÷3 16×50 3200÷4 242÷6180÷6 50×70 24×40 629÷927列竖式计算。（带要写出验算过程）495÷5 48×31 15×62619÷3 784÷6五、动手实践。28在下图中分别找到表示0.4、1.9这两个数的点，并在下面写上相应的数。29请根据描述，把序号标在合适的位置。王明家 李玉家 图书馆 商店 陈辰家学校在商店的南面学校的西北方向是王明家商店的东面是陈辰家李玉家和图书馆分别在学校的东面和西面30画出下图从前面、上面、左面看到的图形。六、生活问题我能解决。31小明看一本书，计划3天看完，第一天看了全书的，第二天看了全书的。（1）前两天共看了全书的几分之几？前两天哪天看的书多？（2）第三天要看全书的几分之几才能完成计划？32你知道吗？废电池对环境的污染太严重了，因此厂家对电池进行了回收，2013年第一季度，某商店回收情况如下表。月份一月二月三月数量（个）420个？个？个（1）二月份收的是一月份的2倍，二月份收废电池多少个？ （2）三月份收的是一月和二月总数的一半，三月份收了多少个？33买一棵树苗需要6元钱，720元钱可以买多少棵树苗？34小明家厨房要铺地砖，有两种设计方案。方案一：每块3元方案二：每块4元（1）如果使用方案一的地砖，用了300块，计算小明家厨房的面积是多少平方分米？（2）如果一个房间的面积为24平方米，用方案二的地砖，需要多少钱？35有一个长方形草坪，草坪中央有一个正方形水池。（1）求草坪的面积。（2）如果用边长为2分米的正方形地砖给水池铺底，共需用多少块地砖？参考答案一、快乐填一填。1、 2 3【解析】略2、cm2 dm2 m2 【分析】根据所学知识：我们常用的面积单位有3个：平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）和平方米（m2）；据此进行填空。【详解】我们学过的面积单位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、和平方米（m2）；故答案为：(1). cm2 (2). dm2 (3). m2本题是考查常用的面积单位，属于基础知识，注意平时基础知识的积累。3、31 207 【详解】略4、千克 千米 平方分米 米 【解析】略5、3 4【解析】略6、 【分析】（1）15和3最小公倍数是15，只要将通分为分母是15的分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可；（2）8和9最小公倍数是72，将和通分为分母都是72的分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可；（3）先把1化成假分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可；（4）3和9最小公倍数是9，只要将通分为分母是9的分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可。【详解】因为，所以；，因为，所以；1因为，所以1；因为，所以。故答案为：；此题主要考查运用分数的基本性质进行通分，也考查了分数的大小比较。7、右 9 下 6 【解析】略8、5 119 【详解】略9、9801 100 【详解】略10、450 101 【分析】根据题意可知求15个30的和用乘法，707里面包含有几个7用除法。【详解】15个30的和是450，707里面包含有101个7。此题考查学生对几个几相加用乘法，求一个数里面有几个另一个数用除法。11、< > > > > 【详解】略二、公正小法官。12、【分析】根据生活常识可知，太阳东升西落，傍晚太阳在西边，面对太阳就是面朝西方，左边是南方，右边是北方，后面是东方。【详解】根据分析可知，傍晚当你面对太阳时，你的前面是西方，所以判断正确。本题主要考查学生对基本方位知识的掌握。13、【分析】三位数除以一位数，用被除数百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果比除数小，商就是一个两位数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，一位数除三位数，当被除数百位上的数字大于或等于除数，商是三位数；当被除数百位上的数字小于除数，商是两位数；所以原题说法正确。故答案为：。本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。14、×【分析】利用有余数的除法的性质，被除数商×除数余数，代入数据验证，即可得解。【详解】4×8537325；故答案为×。此题考查了有余数的除法，灵活应用有余数的除法的基本性质是解决此题的关键。15、×【分析】7月是大月，从7月8日到7月31日，有24天。8月1日到7日，有7天。24731（天），所以一共有31天。【详解】7月8日到7月31日有24天，8月1日到7日，有7天。24731（天）从7月8日到8月7日一共有31天，所以题干说法错误。故答案为：×本题主要考查了年、月、日的相关知识，解题的关键是要明确7月是大月有31天。16、错误【详解】5千克铁与5千克棉花一样重，原题说法错误.故答案为错误17、×【分析】长方形的周长（长宽）×2，长方形的面积长×宽。周长和面积没有直接联系，用反证法证明即可。【详解】设，长方形面积为18，则长和宽可以分别为：18、1；9、2；6、3。长和宽可以分别为：18、1时，则长方形周长为：（181）×238；长和宽可以分别为：9、2时，则长方形周长为：（92）×222；长和宽可以分别为：6、3时，则长方形周长为：（63）×218；由此可见，上面三个长方形周长不相等，可是面积却相等。故答案为：×本题考查长方形的周长和面积之间的关系，可以通过举反例证明即可。18、×【分析】分数的意义：是把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数；此题中，把一个蛋糕分成2份，没有说明是平均分，所以不能说1份就是二分之一。【详解】根据分数的意义，把一个蛋糕分成2份，没有说明是平均分，所以不能说1份就是二分之一；把一块蛋糕分成两份，1份就是二分之一，故此说法错误。故答案为：×本题是考查分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数；前提条件必须得“平均分”。三、精挑细选。19、C【详解】略20、B【分析】根据题意，把各个选项中的数，分别代入48÷4，然后再进一步解答。【详解】A、把0代入48÷4可得：408÷4102，102的中间有0，结果没有余数；B、把2代入48÷4可得：428÷4107，107的中间有0，结果没有余数；C、把3代入48÷4可得：438÷41092，109的中间有0，结果有余数；所以，48÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么里最大填2。故选：B。根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题。21、A【分析】根据小数比较大小的方法可知，要使组成的小数小于1，则该小数个位上应是0。将剩余的两个数字5、6任意放在十分位和百分位上即可。【详解】用0、5、6和“.”组成的小于1的小数有：0.56、0.65，共2个。故答案为：A。解决本题的关键点是明确将0放在小数的个位上。22、B【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可解答。【详解】A.长方形是轴对称图形，不符合题意；B.三角形中的等腰、等边三角形是轴对称图形，其他的三角形不是轴对称图形，符合题意；C.正方形是轴对称图形，不符合题意；D.圆是轴对称图形，不符合题意。故选B。本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握，以及灵活运用定义来判断轴对称图形。23、C【解析】试题分析：根据除法的意义及计算方法，逐题分析解答即可解：A、69÷4=171，所以原题计算错误；B、除数是一位数的除法，当被除数的最高位上的数大于或等于除数，商的位数和被除数的位数一样；当被除数的最高位上的数小于除数，商的位数比被除数的位数少一位，所以23÷4的商可能是两位数或三位数，原说法错误；C、0÷6=0，0÷65=0，结果相等，所以原说法正确；D、640÷4=160，640是4的160倍，所以原说法错误；故选：C【点评】此题考查了整数除法的意义及计算方法24、B【解析】计算134×（9-6）时，应该先算小括号里面的减法，再算乘法.故答案为B.【分析】观察算式可知，算式中有小括号，应该先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法，据此解答.25、C【分析】根据正方形的周长公式：C4a，得出aC÷4，代入数据求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式：Sa×a，把数据代入公式解答即可。【详解】边长为：32÷48（分米）面积为：8×864（平方分米）故答案为：C本题主要是灵活利用正方形的周长公式C4a与正方形的面积公式Sa×a解决问题。四、我是神算手。26、90；500；750；2400；32；800；800；40；30；3500；960；70【分析】整十、整百、整千数除以一位数，可以先用0前面的数除以一位数，然后在结果后面添0，被除数有几个0，就添几个0；整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0；估算两位数乘以两位数时，先把两个因数分别看做整十数，然后再计算；估算三位数除以一位数时，除数不变，把被除数看做是整百数或几百几十数且正好是除数的倍数。【详解】630÷790 4000÷8500 250×3750 60×39240096÷332 16×50800 3200÷4800 242÷640180÷630 50×703500 24×40960 629÷970本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。27、99；1488；930；2061；1304【分析】根据除数是一位数的除法的笔算法则与两位数乘两位数的笔算法则进行计算即可，除法可以用乘法进行验算，被除数除数×商余数；据此解答。【详解】495÷599 48×311488 15×62930 619÷32061 784÷61304验算： 验算：五、动手实践。28、【分析】根据一个大的单位长度表示1，然后把1平均分成10份，每份表示0.1；由此标出点并写上相应的数即可。【详解】根据分析作图如下：明确每个单位长度表示0.1，是解答此题的关键。29、【分析】找准观测中心，根据“上北下南，左西右东”东南、东北、西南、西北的方位辨别标出位置。【详解】根据分析可得：学校在商店的南面，以学校为观测到，商店在学校北面，上为北，在学校上方；学校的西北方向是王明家，以学校为观测点，西和北的夹角方向为西北方，在西北方；商店的东面是陈辰家，以商店为观测点，右侧为东，在右侧；李玉家和图书馆分别在学校的东面和西面，以学校为观测点，李玉家在学校东面，右为东，即在学校右侧，图书馆在学校西侧，左为西，在学校左侧。画图如下：本题考查根据方向确定位置，注意找准观测点是前提。30、【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠右；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层1个正方形在中间；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。【详解】根据分析画图如下：本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、生活问题我能解决。31、（1），第二天看书多；（2）【分析】（1）把第一天和第二天看的书的占比相加，就是前两天共看的全书的占比；（2）用1减去前两天一共看的，就是第三天要看的。【详解】（1），答：前两天一共看了全书的，第二天看的书多。（2）1答：第三天要看全书的才能完成计划。本题考查的是用分数加减法解决实际问题，要注意，同分母分数比大小：分子越大，分数越大；同分母分数相加减：分母不变，分子相加减。32、（1）840个 （2）630个【解析】（1）420×2=840（个）（2）（840+420）÷2=630（个）33、120棵【解析】720÷6=120（棵）答：一共可以买120棵树苗。34、（1）1200平方分米（2）1600元【分析】（1）根据正方形的面积边长×边长可知，方案一的地砖面积为2×2平方分米，则小明家厨房的面积是2×2×300平方分米。（2）根据长方形的面积长×宽可知，方案二的地砖面积为3×2平方分米。用房间面积除以地砖面积，求得的商即为需要地砖的块数。再用地砖块数乘每块地砖的价钱解答。【详解】（1）2×2×3004×3001200（平方分米）答：小明家厨房的面积是1200平方分米。（2）3×26（平方分米）24平方米2400平方分米2400÷6400（块）400×41600（元）答：用方案二的地砖，需要1600元。熟练掌握正方形和长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。35、（1）1341平方米（2）225块【分析】（1）根据图示，草坪的面积等于长方形的面积减去正方形的面积进行计算即可；（2）根据图示，可用正方形水池的面积除以每块方砖的面积即可得到需要的块数；列式解答即可。【详解】（1）45×303×3135091341（平方米）答：草坪的面积是1341平方米。（2）3×39（平方米）9平方米900平方分米2×24（平方分米）900÷4225（块）答：共需用225块地砖。此题主要考查的是正方形面积边长×边长和长方形面积长×宽的灵活应用，解题时要结合图形分析题意，注意单位不统一时要将单位换算统一。