2022-2023学年阜新市彰武县数学四下期末考试试题含解析.doc

2022-2023学年阜新市彰武县数学四下期末考试试题一、神奇小帮手。1姐姐给妹妹18张卡片后，两人的卡片就一样多了，原来妹妹比姐姐少（_）张卡片2一个数由6个亿和508个万组成，这个数写作（_），把这个数改写成用“万”作单位的数是（_）万，省略“亿”后面的尾数约是（_）亿3广场上摆放了500盒鸡冠花，比摆放的万寿菊的3.5倍多150盆，其中的等量关系是（_），设万寿菊有x盆，可列方程为（_）。4将0.075，0.75，0.705，7.5按顺序填写在括号里。（_）（_）（_）（_）5A×B×CA×（B×C）这叫做（_）。6两个数的乘积是320，如果一个乘数不变，另一个乘数除以10，那么积是（_）。7请将购物小票填写完整：华美购物中心欢迎你日期：20170627品名 数量 单价/元 小计/元面包 2 2.15 （_）酸奶 4 1.80 （_）饼干 3 3.60 （_）应付款（_）元已付款50元 找零（_）元 收款员：518号8340029632是（_）位数，它的最高位是（_）位；4在（_）位上，它的右边一位是（_）位。二、我是小法官。（对的打，错的打×）94.5和4.50的大小相同，计数单位也相同（_）10仅用圆这一种图形就可以密铺 （_）11左图中的两个立体从左面观察到的形状是相同的。（_）12小数加法的意义与整数加法的意义完全相同 （_）13等腰三角形一定是等边三角形。（_）149.50、3.900、120这几个数中的“0”去掉后，数的大小不变。（_）15平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。（_）16要把7.3扩大到原来的100倍，只要在7.3末尾加两个0即可。 （_）17近似数是5.69的三位小数只有一个。（_）183.5的计数单位是0.1，它是由5个这样的计数单位组成。（_）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19在下面数量中，与7.5分米不相等的是（ ）。A0.75米B7.50分米C7.05分米D75厘米20李萌有28元，李明的钱比李萌的3倍还多15元，李明有（   ）元。A100                                           B98                                           C9921踢毽子比赛，小红所在的小组平均每人踢36个，小丽所在的小组平均每人踢32个下面说法正确的是（）。A小红一定比小丽踢得多B小红一定比小丽踢得少C小红和小丽踢的个数一定相同D无法确定谁踢得多22在下面图中画一条直线，能分成两个钝角三角形的图形是（ ）。ABCD23从前面、上面、左面看到的形状都是三个正方形的图形是（ ）。ABC24百米赛跑中，聪聪的成绩是15.6秒，亮亮的成绩是16.1秒，刚刚的成绩比聪聪差，比亮亮好，刚刚的成绩可能是( )。A14.5秒 B16秒C17.5秒 D16.13秒25小明在计算56×（3）时，把算式抄成56×3，这样计算两个算式的结果相差了（ ）。A56B165C168D17126四根小棒都用上，能围成等腰三角形的是（ ）。ABC27东东的语文、数学平均分是88分，加上英语成绩后，平均分提高了2分，东东的英语成绩是（）A90分B88分C94分D92分28一个直角三角形中的一个锐角是另一个锐角的2倍，则这个三角形中最小锐角是（ ）A450°B30°C25°四、勤奋的你来算一算。29直接写得数。 10×460     20×500    1.50.8     1.250.67      89×5×24×250     404÷4     20.7      6.275.13      4060×330用竖式计算，带的请验算。 31用递等式计算下面各题，怎样简便就怎样算。 五、操作题。32从下图中梯形的一个顶点向对边画一条线段，把梯形分割成一个平行四边形和一个三角形六、解决问题33如下图，在一个长方形花圃里栽了郁金香和菊花（1）这个花圃一共占地多少平方米？（2）郁金香的占地面积比菊花多多少平方米?34小红和小明在环形跑道上跑步,两人从同一地点同时出发,反向而行。小红每分钟跑220米,小明每分钟跑180米,经过2分钟两人相遇。跑道长多少米?35淘气每天喝1盒牛奶，整月订购53.5元，零买每盒1.9元，整月订购和零买牛奶哪种花钱更少？一年便宜多少元？(一月按30天算，一年按12月算。)36育才小学新建一幢4层教学楼，每层有6间教室，每个教室里放25张课桌，一共需要多少张课桌？37一辆大客车可以乘坐48人，一列火车乘坐的人数是一辆大客车的12倍还多15人，一列火车乘坐的人数比一辆大客车多多少人？参考答案一、神奇小帮手。1、36【解析】略2、605080000 60508 6 【解析】略3、万寿菊的盆数×3.5150鸡冠花的盆数 3.5x150500 【分析】根据题意，鸡冠花比摆放的万寿菊的3.5倍多150盆，也就是万寿菊的盆数×3.5150鸡冠花的盆数，由此找出等量关系式，再根据等量关系式列出方程即可。【详解】广场上摆放了500盒鸡冠花，比摆放的万寿菊的3.5倍多150盆，其中的等量关系是万寿菊的盆数×3.5150鸡冠花的盆数，设万寿菊有x盆，可列方程为3.5x150500。【点睛】本题主要考查了方程的应用，关键是要正确分析出题目中的等量关系，然后根据题意找出等量关系，并列出方程。4、7.5 0.75 0.705 0.075 【分析】小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大据此判断即可。【详解】7.50.750.7050.075【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。5、乘法结合律【分析】乘法结合律：先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变，如a×b×ca×（b×c），据此判断。【详解】A×B×CA×（B×C）这叫做乘法结合律。【点睛】本题考查了用字母表示乘法结合律，属于基础知识，应熟练掌握。6、32【解析】略7、4.30 7.20 10.80 22.30 27.70 【分析】根据题意，面包总价：2×2.15；酸奶总价：4×1.80；饼干总价：3×3.60，分别计算出总价，然后相加，即为应付款数；已知已付款50元，要求找零多少元，用50元减去应付款数即可。【详解】面包总价：2×2.154.30（元）；酸奶总价：4×1.807.20（元）；饼干总价：3×3.610.80（元）；应付款：4.307.2010.8022.30（元）；找零：5022.3027.70（元）故答案为：4.30；7.20；10.80；22.30；27.70。【点睛】本题主要考查的是小数乘整数，完成此题，应熟练掌握关系式：数量×单价总价。8、9 亿 千万 百万 【分析】根据数位，数级相关知识进行填空。【详解】340029632一共有个数位，所以它是九位数，最高位是亿位，根据数位顺序表中数位的位置，可以得出4在千万位上，它右边的以为是百万位。故答案为：9；亿；千万；百万【点睛】熟记数位顺序表是关键。二、我是小法官。（对的打，错的打×）9、×【分析】首先根据小数大小比较的方法，判断出4.5和4.50的大小相同；然后根据4.5的计数单位是十分之一，4.50的计数单位是百分之一，判断出4.5和4.50的计数单位不同即可【详解】因为4.5=4.50， 所以4.5和4.50的大小相同，因为4.5的计数单位是十分之一，4.50的计数单位是百分之一，所以4.5和4.50的计数单位不同，所以题中说法不正确故答案为错误10、×【详解】略11、【分析】观察图形后可知：从左面看到的是3个小正方形排成一列，由此解答。【详解】从左面观察到的形状都是；故答案为：【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。12、【解析】略13、×【分析】等边三角形是三条边都相等，等腰三角形是两腰相等，等腰三角形的第三条边不定与两腰相等，据此解答。【详解】由分析可知，等腰三角形一定是等边三角形。说法错误。故答案为：×【点睛】掌握等腰三角形和等边三角形的特点是解题关键。14、×【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此即可解答。【详解】9.50和3.900把小数末尾的0去掉，小数大小不变；而120中的0在个位上，把0去掉后，数的大小就变了；所以原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对小数的性质的掌握和灵活运用，关键是要看0是不是在小数的末尾，而不是数的末尾。15、×【详解】因为等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍。如果没有等底等高这个前提条件，平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。这种说法是错误的。故答案为：×。16、×【解析】略17、×【分析】5.69是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.69比原数小，“五入”得到的5.69比原数大，由此即可判断解答问题。【详解】近似数是5.69的三位小数，“四舍”得到的5.69有：5.691，5.692，5.693，5.694；“五入”得到的5.69有：5.685，5.686，5.687，5.688，5.689；所以近似数是5.69的三位小数不止一个，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。18、×【分析】一位小数的计数单位是0.1，则3.5的计数单位是0.1，3.5里面有35个0.1。【详解】3.5的计数单位是0.1，它是由35个这样的计数单位组成。故答案为：×。【点睛】 一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】根据长度单位1米10分米100厘米，进行换算解答即可。【详解】根据分析：7.5分米0.75米，所以A选项相等；7.5分米7.50分米，所以B选项相等；7.5分米7.05分米，所以C选项是错误的；7.5分米75厘米，所以D选项相等。故答案为：C。【点睛】此题考查了长度单位的换算，应掌握单位进率。20、C【分析】李萌的钱×倍数+多出的钱数=李明的钱，据此解答。【详解】28×3+15=84+15=99（元）。故答案为：C。21、D【分析】根据平均数的意义可知，平均数只是反映的是一组数据的集中趋势，不表示这组数据中某一个具体数据，据此解答即可。【详解】根据平均数的意义可知，虽然知道小红所在的小组平均每人踢36个，比小丽所在的小组平均每人踢32个多，但是平均数只不表示这组数据中某一个具体数据，所以无法确定谁踢得多。故选：D22、C【分析】钝角三角形是有一个角大于90°的三角形；直角三角形是有一个角是90°的三角形；锐角三角形的三个角都是锐角。据此判断即可。【详解】根据分析可知：选项A只能分成两个直角三角形；选项B可以分成一个钝角三角形和一个锐角三角形；选项C可以分成两个锐角三角形也可以分成两个钝角三角形；选项D可以分成两个直角三角形也可以分成一个钝角三角形和一个锐角三角形。所以只有选项C满足题干要求。故答案为：C【点睛】本题考查了三角形分类的问题。熟练掌握不同三角形角的特征是解题的关键。23、A【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；从前面看是，从上面看是，从左面看到的是；从前面看到的是，从上面看到的是，从左面看到的是。【详解】A 从前面看到的是三个正方形，从上面看到的是三个正方形，从左面看到的是三个正方形；B 从前面看到的是两个正方形，从上面看到的是四个正方形，从左面看到的是两个正方形；C 从前面看到的是三个正方形，从上面看到的是三个正方形，从左面看到的是两个正方形；故答案为：A。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。24、B【解析】略25、B【分析】先把56×（3）运用乘法分配律算出结果；然后减去56×3求出它们的差。【详解】56×（3）5656×356168（56168）（56×3）56168563（5656）（1683）0165165两个算式的计算结果相差165。故答案为：B。【点睛】本题先把正确的算式运用乘法分配律化简，结果表示出来，再相减求出差即可。26、B【分析】等腰三角形肯定有两条边相等，所以只有A、B有相等长度的边，又因为三角形任意两边长度的和大于第三边，所以只有B正确。【详解】A、有相等的两条边长，另外两条边的和即第三边大于这两条边，故A不正确。B、有相等的两条边长，另外两条边的和即第三边小于这两条边，故B正确。C、没有相等的边长，故C不正确。故答案为：B【点睛】三角形任意两边长度的和大于第三边，等腰三角形有相等的两条边，据此进行判断。27、C【详解】（88+2）×388×290×317627017694（分）28、B【分析】三角形的内角和为180度，已知是一个直角三角形，所以有一个内角为90度，所以另外两个内角的和为90度，因为一个锐角是另一个锐角的两倍，所以最小的锐角为90÷330度。【详解】根据分析，90÷330（度）故答案为：B【点睛】此题主要考查学生对三角形内角和的认识与应用。四、勤奋的你来算一算。29、4600；10000；0.7；1.92；8901000；101；1.3；11.4；220【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答； 计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答；三位数除以一位数，从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数，每次除得的余数必须比除数小，据此解答；一个算式中，有乘法和加法，先算乘法，后算加法，据此顺序解答。【详解】（1）10×4604600；（2）20×50010000；（3）1.50.80.7；（4）1.250.671.92；（5）89×5×2890；（6）4×2501000；（7）404÷4101；（8）20.71.3；（9）6.275.1311.4；（10）4060×3220故答案为：4600；10000；0.7；1.92；890；1000；101；1.3；11.4；220【点睛】本题考查的是整数的四则运算以及小数的加减法，在计算过程中要认真仔细。30、11.18；43.3；44.88【分析】小数加减法注意小数点对齐，要多次借位需要注意。【详解】11.18；43.3；44.88验算：【点睛】本题考查小数的加减法，小数的加减只要小数点对齐，并且在结果小数点对齐的位置点上小数点，其他的借位进位与整数加减法类似。31、547；8；24；8；2100；60【分析】（1）根据没有括号的算式运算顺序：同时含有两级运算，需要先算乘法，再算加减法；（2）根据除法的性质进行简算；（3）根据加法交换律和结合律进行简算；（4）根据含有括号的算式运算顺序：先算小括号里面的减法，然后算中括号里面的乘法，最后算括号外面的除法；（5）根据乘法分配律进行简算；（6）根据减法的性质进行简算；【详解】7602402752027547720÷（15×6）720÷908（3.426.58）（4.79.3）101424 480÷15×4480÷608 25×8025×420001002100100（18.8221.18）1004060【点睛】本题考查了四则混合运算的运算顺序以及运算定律。需要注意的是整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。五、操作题。32、【解析】略六、解决问题33、（1）1065平方米 （2）285平方米【详解】（1）（45+26）×15=71×15=1065（平方米）答：这个花圃一共占地1065平方米.（2）45×15-26×15=（45-26）×15=19×15=285（平方米）答：郁金香的占地面积比菊花多285平方米34、 (220+180)×2=800(米)【解析】略35、整月订购花钱少。42元【解析】1.9×30=57（元）5753.5整月订购花钱少。57-53.5=3.5（元）3.5×12=42（元）答：整月订购花钱少。一年便宜42元。36、600张【分析】每层有6间教室，那么4层就有4×624间教室，一个教室里放25张课桌，那么24间教室就放24个25，再用24乘25即可解答。【详解】4×6×2524×25600（张）答：一共需要600张课桌。【点睛】考查学生的综合分析能力，能用连乘解决实际问题。37、543人【解析】48×12=576（人）576+15=591（人）591-48=543（人）