2022-2023学年镇平县四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析.doc

2022-2023学年镇平县四年级数学第二学期期末复习检测试题一、我会选。1一个三角形中有两个锐角，那么第三个角( )A也是锐角B一定是直角C一定是钝角D不能确定20.2和0.8之间有（ ）个一位小数。A5B6C无数3下面有关三角形的描述不正确的是（ ）。A一个三角形中最小的内角度数大于45°，这个三角形一定是锐角三角形。B有两条边相等的直角三角形一定是等腰直角三角形。C只有两个角是锐角的三角形一定是钝角三角形。4把一个数用“四舍五入”法省略尾数后得到的新数与原数比较（ ）。A比原数大B比原数小C相等D可能大也可能小5一个三角形，两边的长分别是10厘米和12厘米，第三条边的长可能是( )厘米A2B10C22二、我会判断。60.5和0.50的大小相等，计数单位不同。（_）754个千分之一是0.540。（_）8减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。（_）9甲、乙两数的平均数是75，丙数是90，这三个数的平均数是85. （_）10在锐角三角形中，任意两个角之和一定小于直角。（_）三、我能填。11小雨早上从家出发上学用了12分钟，他的平均速度是60米/分，小雨家到学校的距离是（_）米，放学回家由于帮助他人占用了3分钟，总共用了15分钟才到家，他回家的平均速度是（_）米/分。12妈妈为全家人准备午餐，她需要择菜7分，洗菜5分，淘米2分，用电饭锅煮饭20分，切菜2分，炒菜5分。要保证全家人12：00能准时吃饭，她最晚应于（_）的时候开始做。13小马虎在读一个小数时忘记读小数点，读成了四万七千零一，添上小数点，没有读出零，这个小数是（_）；将这个小数缩小到它的是（_）。140.125=5÷()15根据前面的三道算式，直接填出括号里的数。8547×13111111 8547×26222222 8547×393333338547×130（_） 8547×（_）9999991610个（_）是一亿，（_）个0.01是0.1。17爸爸使用的皮带每两孔间的相隔3厘米，健身减肥前他使用第6孔，减肥后，他使用第 2个孔，他的腰围减少了_厘米18把0.072扩大到原来的（_）倍是72；把（_）缩小到原来的（_）是8.7。19在（ ）里填“”“”或“”。56070000（_）6707万 34×124124（_）35×1242812000（_）2809800 148（4876）（_）148487620按要求写出近似数。3.389（_）（保留整数）290450元（_）万元（精确到百分位）21有两根长度分别是4厘米和8厘米的小棒，再添上一根小棒(长度取整厘米数)可以搭成一个三角形，则这根小棒的长度最短是（_）厘米，最长是（_）厘米。222017年5月，陈阿姨一家要到美国旅游需要兑换美元，依据当时的汇率，1元人民币可以兑换0.1456美元，那么10000元人民币可以兑换（_）美元。四、我会计算。23直接写出得数2.4+3.6= 6.310.4= 64.834.83= 10.46=2.631.23= 9.50.45= 3.45×100= 25×9×4= 81÷3×3= 624÷6=24竖式计算。 五、动手操作。25画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90度后的图形,再将图形向右平移6格。26在方格纸上画出从正面、上面、右面看到的图形27认真观察物体，在方格中分别依次画出从正面、左面和上面看到的图形。 七、我能解决下面各题。28超市在批发市场进了一箱重20千克的香蕉，花了50元然后以每千克3.5元的出售，一箱香蕉卖完后，赚了多少钱？29一块平行四边形的地，底边长1211米，高约为611米，在这块地里种小麦，平均每平方米可收小麦156千克，这块地共收割小麦多少千克？合多少吨？30四年级545名同学参加社会实践活动，男生平均分成5组，女生平均分成6组。已知女生人数比男生多55人，男生每组有多少人？31一辆货车3.5小时行了227.5千米，一列火车的速度是货车的2倍，求火车的速度？32张红和王明两人同时从一条环湖路的某地出发，沿相反方向步行。张红的速度是58米/分，王明的速度是72米/分。经过25分钟两人相遇，这条环湖路全长多少米？参考答案一、我会选。1、D【分析】本题考查了三角形的内角和定理，三角形的内角和等于180°【详解】解：设A、B为锐角，因为A+B+C=180°，所以C为锐角、直角、钝角，一个三角形的三个内角中有两个角是锐角，那么第三个角可能为锐角或直角、钝角，故D正确故选D2、A【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大根据小数比较大小的方法可知，0.2和0.8之间的一位小数有0.3、0.4、0.5、0.6、0.7。【详解】0.2和0.8之间的一位小数有0.3、0.4、0.5、0.6、0.7，所以0.2和0.8之间有5个一位小数。故答案为：A【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判断方法。需要注意题目是否给出要求小数的位数，若没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。3、C【分析】根据三角形的特征及按角度的分类逐项进行判断。【详解】A、根据三角形内角和是180°，如果一个三角形最小的一个内角大于45°那么另两个内角其中一个较小的内角也大于45°，用180°分别减去这两个角的度数，第三个内角的度数一定小于90°，由此可知这个三角形的三个内角都小于90°，所以此三角形一定是锐角三角形。正确。B、根据两边相等的三角形叫做等腰三角形，再加上是直角三角形，所以是等腰直角三角形。正确C、只有两个角是锐角的三角形也可能是直角三角形不一定都是钝角三角形，所以C说法错误。故答案为：C【点睛】本题考查三角形的分类，根据不同类别三角形的特征进行判断。4、D【分析】一个数用“四舍五入”法省略尾数后得到的新数，有两种情况：“四舍”得到的数比原数小，“五入”得到的数比原数大；结合实例进行判断即可。【详解】“四舍”得到的数比原数小，“五入”得到的数比原数大；如：一个两位数四舍五入后约是3.1，这个数最大是3.14，最小是3.05；即把一个数用“四舍五入”法省略尾数后得到的新数与原数比较，可能大，也可能小；故选D。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。5、B【详解】略二、我会判断。6、【分析】根据小数的基本性质可知，0.50.50，根据小数的意义可知：0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01，据此分析判断。【详解】0.50.50，0.5的计数单位是0.1，0.05的计数单位是0.01，故判断正确。【点睛】本题考查对小数计数单位的认识，关键要明白小数位数不一样计数单位必然不同。7、×【分析】千分之一为， 54个千分之一就是54个，也就是将54缩小到它的，即为0.054。【详解】54个千分之一是0.054。故答案为：×。【点睛】本题考查小数数位和计数单位的灵活应用。8、【分析】根据加、减法的互逆关系和乘、除法的互逆关系，直接进行判断。【详解】减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算，这种说法是正确的。故答案为：。【点睛】本题主要考查学生对减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算的掌握。9、【解析】略10、×【解析】略三、我能填。11、720 48 【分析】首先根据速度×时间路程，用小雨去时的速度乘用的时间，求出小雨家到学校的路程是多少；然后根据路程÷时间速度，再用小雨家到学校的路程除以小雨返回用的时间，求出放学时小雨回家的平均速度是多少即可。【详解】12×60720（米）720÷1548（米/分）【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间路程，路程÷时间速度，路程÷速度时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出小雨家到学校的路程是多少。12、11：38【分析】在煮饭的时候，妈妈可以择菜、洗菜、切菜、炒菜，那么煮饭最少用时就是淘米和电饭煲煮饭的总时间。【详解】22022（分）752519（分）2219最少用时22分钟。12点准时吃饭，那么应该最晚11：38开始做。【点睛】此题考查的是选择最优方法，即用最短时间准备午餐。13、4700.1 47.001 【分析】四万七千零一即47001，根据小数的读法可知，小数部分要依次读出每个数位的数字，而添上小数点后，没有读出零，则这个小数是4700.1。将这个小数缩小到它的，也就是小数点要向左移动两位，这个数变成47.001。【详解】根据分析可知，这个小数是4700.1；将这个小数缩小到它的是47.001。故答案为：4700.1；47.001。【点睛】本题考查小数的读法和小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。14、23240【解析】略15、1111110 117 【分析】每道算式的第一个乘数不变，要求由积的变化算出第二个乘数，通过观察，得出算式变化规律：一个乘数不变，积随另一个乘数的扩大而扩大相同的倍数，然后按规律完成填空。【详解】8547×13111111 8547×26222222 8547×393333338547×1301111110 8547×117999999【点睛】解答本题的关键是从一些特殊的数字变化中发现不变的因素和变化的因素，找出规律。16、一千万 10 【分析】（1）根据千万位和亿位之间的进率进行作答；（2）根据百分位和十分位之间进率作答即可。【详解】（1）千万位和亿位之间的进率是10，所以10和一千万是一亿；（2）百分位和十分位之间的进率是10，所有10个0.01是0.1故答案为：一千万；10【点睛】本题考查的是数位之间的进率。17、12【解析】应用植树原理，先求间隔数，从第6孔到第2孔中间有4个间隔，每个间隔长3厘米，4个间隔的总长度就是4个3厘米即12厘米【详解】62=4（个间隔）3×4=12（厘米）故填;1218、1000 87 【分析】将0.072扩大到72，也就是小数点向右移动3位，是把原数乘1000；将87缩小到8.7，也就是小数点向左移动1位，是把原数乘。【详解】把0.072扩大到原来的（1000）倍是72；把（87）缩小到原来的（）是8.7。故答案为：（1）1000 （2）87 （3）【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化，扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。19、 【分析】56070000和6707万，把56070000改写成万作单位的数即5607万，位数相同从最高位比较即可；34×124124把最后的124变成124×1即原式34×124124×1运用乘法分配律变为124×（341）124×35和35×124相等；2812000和2809800先看位数是否相同，位数越多，数越大；位数相同从最高位开始比较，最高位数越大，则这个数越大，如果最高位相同依次往下进行比较即可；148（4876）和1484876算出各自的结果比较大小即可；【详解】560700006707万；34×12412435×12428120002809800；148（4876）1484876【点睛】本题主要考查数的比较大小，位数相同，则从最高位开始比较；同时要灵活运用乘法分配律来简便计算。20、3 29.05 【分析】3.389保留整数，就是精确到个位，就要看十分位上的数是否满5；再运用“四舍五入”法求得近似值即可。290450元先改写成用万做单位的数，再精确到百分位求得近似数。【详解】3.3893（保留整数）290450元29.05万元（精确到百分位）故答案为：3，29.05。【点睛】此题考查运用“四舍五入”法求一个数的近似值，要看清精确到哪一位，就根据它的下一位上的数是否满5，再进行四舍五入。21、 5 11【解析】略22、1456【解析】略四、我会计算。23、6 6.71 60 0.54 1.4 9.05 345 900 81 10【解析】略24、8575；7488；16800；8【分析】三位数乘两位数的计算法则： 从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】8575 7488 16800 8 【点睛】此题主要考查整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。五、动手操作。25、【解析】略26、如图所示：【详解】略27、【解析】略七、我能解决下面各题。28、20元【详解】3.5×20-50=20（元）29、413211千克； 413.2吨【详解】略30、49人【分析】根据题意，女生人数比男生多55人，则先用54555490（人），490人就是男生人数的2倍，490÷2求出男生的人数，再除以5即可解答。【详解】（54555）÷2÷5490÷2÷5245÷549（人）答：男生每组有49人。【点睛】解答本题的关键是理解题意，可借助线段图等方法分析问题，先求出男生人数的2倍是多少。31、解：227.5÷3.5×2，=65×2，=130（千米）；答：火车的速度是130千米【解析】已知一列火车的速度是货车的2倍，要求火车的速度，应先求出货车的速度由题意，货车的速度是227.5÷3.5=65（千米），那么火车的速度是65×2，计算即可此题考查了行程问题的关系式：路程÷时间=速度32、3250米【分析】两人相遇，就是加起来正好走了这条环湖路的全长，用两人的速度和乘上共同行驶的时间，就是这条环湖路的全长，据此列式解答。【详解】（5872）×25130×253250（米）答：这条环湖路全长3250米。【点睛】本题考查了路程、速度以及时间的关系。