2022-2023学年安徽省合肥市庐江县数学四下期末达标测试试题含解析.doc

2022-2023学年安徽省合肥市庐江县数学四下期末达标测试试题一、 填空题。 （20 分）1一个长方形草坪的周长是98米，宽是20米，求草坪的长。如果设草坪的长x米，根据等量关系列方程是（_）。2等腰三角形的一个底角比顶角小42°，它的顶角是（_），这个三角形按角分是（_）三角形。358.987缩小到原来的十分之一是（_），4.985扩大到原来的1000倍是（_）。40.65平方米（_）平方分米 4.07千克（_）克62角（_）元 0.8公顷（_）平方米5一个正方形，边长增加4厘米，面积就增加96平方厘米，原来正方形的面积是（_）平方厘米。6如图所示，已知330°，那么1_，4_，2_。7观察下图，在括号里填上三角形的个数。（_）个 （_）个 （_）个8笼子里有鸡和兔共30只，脚100只鸡有_只，兔有_只9甲数是4.5，比乙数多0.75，甲、乙两数的和是（_）；丙数是2.6，丁数是丙数的2.5倍，丁、丙两数的差是（_）。10由4个10，5个0.1和3个0.001组成的数是（_），读作（_），保留两位小数得到的近似数是（_）。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）1130个0.01和3个0.1相比较（ ）。A30个0.01大B3个0.1大C它们大小相等12在6和5之间添上（ ）个0，得到的数是六亿零五。A7B8C913把一个数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是6.8，这个数原来是（ ）。A680B0.68C6814这样围篱笆是利用三角形的（ ）A可变性B稳定性C易变形D灵活性15把一个三角形分成两个小三角形后，每个小三角形的内角和为（ ）。A360°B90°        C180°三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16大于0.2而小于0.3的小数有9个。（_）17去掉3.505中的0，小数大小不变。（_）18在期末考试中，玲玲语文、数学、英语三科的平均分是95分，她的语文成绩不一定是95分。（_）197.8×0.001表示把7.8扩大到它的1000倍。_20左图三角形有3条对称轴（_）四、 计算题。 （28 分）21直接写出得数0÷26 970360 4.82.9 5.72.725×16 7.80.7 0.640.4 0.91.162.31.7 39×2×5 257518 3456522竖式计算。8.943.21 10.51.27 3.072.56五、 作图题。 （8 分）23从上面、正面、右面观察下面这个立体图，分别看到的是什么形状？在方格纸上画一画六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24一块等腰三角形的地，周长是108米，底边长32米，这块地的腰长多少米？25小明和小华沿着环湖跑道散步，他们从同一地点同时出发，反向而行，小明的速度是80米/分，小华的速度是90米/分，18分钟后两人相距80米。这条跑道长多少米？（两人均未走完一整圈）26某天早上的气温是15.2摄氏度,中午升高了7.4摄氏度,晚上又比中午降低了6.8摄氏度这天晚上的气温是多少摄氏度?27小芳在游泳池里游泳，4个来回游了400米，这个游泳池长多少米？28四（1）班同学在网上完成了一份“新冠肺炎知识与防控”问答卷，一共10题，答对一题加10分，答错一题扣6分（不答按答错扣分）。小刚得了36分，他答对了几题？29妈妈周日去超市想买下上面四种商品，需要多少钱？参考答案一、 填空题。 （20 分）1、98（x20）×2【分析】长方形的周长（长宽）×2，其中周长是98米，长是x米，宽是20米，代入长方形的周长公式中即可。【详解】如果设草坪的长x米，根据等量关系列方程是98（x20）×2。故答案为：98（x20）×2。【点睛】明确长方形的周长（长宽）×2是解决本题的关键。2、88° 锐角 【分析】假设底角和顶角一样大，则三个内角和就变成了（18042×2）度，由此根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法求出三角形的顶角，由此即可判断出三角形的类别。【详解】（18042×2）÷3264÷388（度）所以它的顶角是88°，这个三角形按角分是锐角三角形.【点睛】此题考查三角形内角和定理的灵活应用，此题运用假设法，三个角的和是（18042×2）度，是解答此题的关键。3、5.8987 4985 【分析】（1）根据小数点位置移动与小数大小的变化规律可知：缩小到原来的十分之一就是小数点向左移动一位，据此解答；（2）根据小数点位置移动与小数大小的变化规律可知：扩大到原来的1000倍就是小数点向右移动三位，据此解答。【详解】（1）58.987缩小到原来的十分之一是5.8987；（2）4.985扩大到原来的1000倍是 4985；故答案为：5.8987；4985。【点睛】本题主要考查小数点位置移动与小数大小的变化规律。4、65 4070 6.2 8000 【分析】把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。【详解】0.65平方米化成平方分米数，乘以进率100，可得0.65平方米65平方分米；4.07千克化成克数，乘以进率1000，可得4.07千克4070克；62角化成元数，除以进率10，可得62角等于6.2元；0.8公顷化成平方米数，乘以进率10000，可得0.8公顷8000平方米。故答案为：65；4070；6.2；8000【点睛】此题考查的是单位换算，关键是要知道单位之间的进率，会计算小数的乘除法。5、100【分析】如图：增加的面积是长4厘米，宽为原来的边长的两个长方形加上一个边长为4厘米的正方形的面积，964×480（平方厘米），80÷2÷410（厘米），原来的边长是10厘米，根据正方形的面积公式，即可求出原来的面积。【详解】964×4961680（平方厘米）80÷2÷410（厘米）10×10100（平方厘米）【点睛】此题解答关键是求出原来正方形的边长，可以通过画图进行分析，再根据正方形的面积公式解答。6、30° 60° 150° 【分析】本题根据平角为180°的知识点来进行解答。3490°180°，求出4的度数；1490°180°，求出1的度数；123180°，求出2的度数。【详解】因为3490°180°，330°所以4180°90°30°60°因为1490°180°，460°所以1180°90°60°30°因为23180°，330°所以2180°30°150°故答案为：30°；60°；150°。【点睛】此题考查了平角的含义，应根据平角的度数和已知的条件，进行解答即可。7、6 12 18 【分析】（1）单个三角形的有3个，两个三角形拼成的三角形有2个，三个三角形拼成的三角形有1个，由此解答；（2）（3）先看被上面第一条线段截得的三角形，按照从左到右的顺序找出单个的三角形有3个，所以一共有321个三角形，同理，下面横线上的三角形和上面横线的三角形同样多，由此解答。【详解】（1）3216（个）（2）（321）×26×212（个）（3）（321）×36×318（个）【点睛】本题考查三角形的计数，要按照一定的顺序找三角形才能做到不重不漏。8、10 1 【详解】解：假设全是兔子，鸡有（4×30100）÷（42）1÷210（只）30101（只）答：鸡有 10只，兔有 1只故答案为10，19、8.25 3.9 【分析】（1）用甲减去比乙多的数求出乙数，再用加法求两数的和。（2）根据求一个数的几倍是多少用乘法求出丁数，再用减法求出丁丙的差。【详解】（1）4.50.754.53.754.58.25（2）2.6×2.52.66.52.63.9【点睛】注意看清题中所给的条件，求出另一个数。10、40.503 四十点五零三 40.50 【分析】根据题意，4个10是40，5个0.1是0.5，3个0.001是0.003，组成的数是40.503；小数读作先读整数部分，再读小数点，然后小数点以后的数逐个读；保留两位小数就是保留小数点后两位，进行四舍五入。【详解】根据分析可知，由4个10，5个0.1和3个0.001组成的数是40.503，读作四十点五零三，保留两位小数得到的近似数是40.50。【点睛】此题主要考查学生对小数读作、写作以及近似数的理解与应用。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、C【分析】我们分别求出30个0.01和3个0.1的结果，再进行比较，根据结果在进行选择。【详解】0.01×300.3；0.1×30.3；所以30个0.01和3个0.1的结果大小相等。故选C。【点睛】本题运用乘法的意义进行解答即可。12、A【分析】这个数是一个九位数，最高位是亿位，亿位上是6，个位上是5。根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出此数再选择。【详解】六亿零五写作：600000005，所以要在6和5之间添上7个0；故答案为：A。【点睛】本题主要考查大数的读法和写法，需熟练掌握。13、C【分析】根据题意可知，此题用逆推法解答，先将现在的小数的小数点向右移动三位，再把小数点向左移动两位，据此列式解答。【详解】6.8×1000÷1006800÷10068则这个数原来是68。故答案为：C。【点睛】本题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位，两位，三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍。14、B【详解】略15、C【分析】任何一个三角形的内角和都是180°，与三角形的大小无关。【详解】把一个三角形分成两个小三角形后，每个小三角形的内角和为180°。故答案为：C。【点睛】熟练掌握三角形的性质，才能快速准确的解题。三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、×【分析】题目中没有给出是几位小数，大于0.2而小于0.3的两位小数有0.21、0.22；大于0.2而小于0.3的三位小数有0.211、0.212；大于0.2而小于0.3的四位小数有0.2111、0.2112；据此解答即可。【详解】根据分析可知，大于0.2而小于0.3的小数有无数个。故答案为：×【点睛】求两个小数之间有多少个小数，一定要明确是几位小数。17、×【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此判断。【详解】去掉3.505中的0，这个小数变成了3.55，小数大小变了，原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查的目的是理解小数的性质，掌握小数的化简方法。18、【分析】依据平均数的定义和求法，直接判断题干正误即可。【详解】三科的平均分等于三科总分除以3，由于不知道数学和英语的分数，所以不能确定玲玲的语文成绩是否是95分。所以判断正确。【点睛】本题考查了平均数，明确平均数的定义和求法是判断的关键。19、×【分析】0.001表示，一个数乘表示把这个数缩小到它的，据此判断。【详解】7.8×0.001表示把7.8缩小到它的，原题说法错误。故答案为：×。【点睛】要注意小数乘小数的时候，可以理解为求第一个小数的几分之几、十分之几、千分之几。20、×【解析】略四、 计算题。 （28 分）21、0；610；1.9；3；400；8.5；1.04；2；2；390；118；410【详解】略22、12.15；9.23；0.51【分析】根据小数加减法的计算方法解答。【详解】8.943.2112.15 10.51.279.23 3.072.560.51 【点睛】进行小数加减法时，小数点要对齐。五、 作图题。 （8 分）23、解：由分析可画图如下：【解析】从正面看到的有三层，上两层都是一个正方形靠左，下层有两个正方形；从右面看到的图形有1列3个正方形；从上面看是一行两个正方形，据此画出即可此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、38米【分析】根据等腰三角形的特征，两腰相等，用三角形的周长减去底边的长，用所得的差除以2即可。【详解】（10832）÷276÷238（米）答：这块地的腰长38米。【点睛】此题考查的目的是理解三角形的周长的意义，掌握等腰三角形的特征及周长的计算方法。25、3140米【分析】根据路程速度×时间，先分别求出他们两人所走的路程，再加上两人相距的80米，由此解答。【详解】80×1890×18（8090）×183060（米）3060803140（米）答：这条跑道长3140米。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间路程，路程÷时间速度，路程÷速度时间，要熟练掌握。26、15.8摄氏度【详解】早上的气温是15.2摄氏度,中午升高了7.4摄氏度,温度为15.2+7.4=22.6摄氏度,晚上又比中午降低了6.8摄氏度,温度为22.6-6.8=15.8(摄氏度)27、50米【分析】400米除以4，求出一个来回游了多少米，再除以2就得游泳池的长度，据此即可解答。【详解】400÷4÷2100÷250（米）答：这个游泳池长50米。【点睛】解答本题的关键是要清楚一个来回相当于2个游泳池的长度。28、6【分析】假设全部都答对，则得到10×10100分，比实际得到的多了1003664分，答对和答错（和不答）的分数差10616分，所以答错和不答的题个数为：64÷164个，那么用10减去不答和答错的题数就得到答对的题数。【详解】答错和不答的题数为：（10×1036）÷（106）（10036）÷1664÷164（个）答对的题数：1046（个）答：他答对6个题。【点睛】本题考查的是“鸡兔同笼”问题，用假设法来解决。29、46.40元【分析】根据图片中牙膏，洗衣粉，洗发水和香皂的单价，把它们相加，计算出妈妈要买这四样商品一共需要的总价。【详解】6.807.5025.606.5014.3025.606.5039.906.5046.40（元）答：需要46.40元。【点睛】本题的关键是根据图片中的信息进行列式计算，总价牙膏的价格洗衣粉的价格洗发水的价格香皂的价格。