2022-2023学年湖南省益阳市桃江县数学四年级第二学期期末质量检测试题含解析.doc

2022-2023学年湖南省益阳市桃江县数学四年级第二学期期末质量检测试题一、快乐填一填。13.9723.97表示精确到（_）分位。2等腰三角形的风筝，如果其中的一个底角是70°，那么它的顶角是（_）°。3用一根铁丝刚好围成一个边长是24厘米的正方形，如果把这根铁丝围成一个等边三角形，三角形的边长是（_）厘米4观察下面算式，找一找，发现规律，再填一填143×142002，143×213003，143×284004，143×35（_），143×（_）（_）5用长36厘米的铁丝围成一个等腰梯形，如右图，已知上底长5厘米，下底是上底的3倍，则一条腰长是（_）厘米6聪聪心里想了一个数，他把这个数与自己相加、相减、相除，所得的和、差、商加起来是2。聪聪想的这个数是（_）。7一个等腰三角形的一个底角是40°，它的顶角是_81厘米_分米 23厘米_米。9在括号里填上适当的数。310米（_）千米 50千克（_）吨 1元2角5分（_）元 9.03米（_）米（_）厘米107064000是由7个（_），6个（_）和4个（_）组成的。这个数读作（_）。把这个数改写成用万作单位的近似数是（_）万。11下图是由（_）个小正方体搭成的。 二、公正小法官。12任意形状、大小相同的三角形都能密铺。 （_）13英文字母“S”可以看成轴对称图形。（_）140.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。（_）15五边形的内角和是720°。（_）16把12.07扩大100倍是1270。 _17127×3×2的积与127×5一样大。（_）18减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。（_）三、精挑细选。19小明用一根18厘米长的绳子围成一个最大的等边三角形，这个三角形每条边的长度为（ ）。A9厘米B6厘米C无法确定20下面三组小棒,能围成等腰三角形的是（ ）A3cm 4cm 5cmB3cm 3cm 6cmC5cm 9cm 5cmD10cm 20cm 9cm21四(1)班学生的平均身高是135厘米,五(1)班学生的平均身高是147厘米。王民在四(1)班,张建在五(1)班,下面说法正确的是()。A王民一定比张建高B王民一定比张建矮C有可能王民高,有可能张建高,也有可能他们一样高。22下面的立体图形中，从上面看到的图形是的是（ ）。ABC23有一个内角是91度的三角形是（）A直角三角形B钝角三角形C等腰三角形D锐角三角形24下面各数中，要读出两个零的数是（ ）。A807.002B1007.05C300.0825下面的数中，一个0都不读的是（   ）A800050B800005C805000四、我是神算手。26直接写出得数。1.3×2 7.45 3.5×10 2.5×49.37 5×0.25 3.86×10 1.10.227列竖式计算，并验算。5.670.73 26.83.02 6.074.993 13.185.27五、动手实践。28画出下面两个三角形指定底边上的高。29按要求画一画。(1)将六边形先向下平移4格,再向右平移9格。(2)将小旗图绕点A逆时针旋转90°。30画一个其中有两条边长为2厘米的直角三角形。六、生活问题我能解决。31甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时行58千米，乙车每小时行65千米，经过2小时两车还相距102千米。两地相距多远？（提示：有几种情况出现呢？）（6分）32笑笑去新华书店买书，她带的钱如果买一本百科全书，则还差1.8元。她只好买一本趣味数学，这时还剩多少元？33下面是一张超市购物小票，不小心给弄脏了，请算出毛巾的单价是多少元？（列方程并解答）34张老师用同样长的竹条做了正方形和三角形两个不同形状的风筝，正方形风筝的边长是15cm，那么等边三角形的风筝边长是多少厘米呢？35体育馆一共有24个区，每个区可以坐380人。 参考答案一、快乐填一填。1、百【分析】3.9723.97，3.97的最后一位数7在百分位上，所以3.9723.97表示精确到百分位。【详解】根据分析可知，3.9723.97表示精确到百分位。故答案为：百。【点睛】本题主要考查学生对小数数位、小数近似数知识的掌握和灵活运用。2、40【分析】根据等腰三角形的特征，两腰相等，两底角角度相等，三角形的内角和为180°，用内角和减去两个底角的度数就可得到顶角的度数。【详解】180°（70°70°）180°140°40°故答案为：40【点睛】本题考查了三角形的内角和定理以及等腰三角形的特征，关键要知道两底角相等。3、32【解析】略4、5005 42 6006 【解析】略5、8【解析】略6、0.5【解析】自己与自己相加，和是2个自己，相减差是0，相除商是1。7、100°【分析】等腰三角形的两个底角相等，根据三角形的内角和即可解决问题【详解】180°40°×2=100°，答：顶角是100°故答案为100°8、0.1 0.23 【分析】（1）把厘米化成分米要除以单位间的进率10，（2）把厘米化成米要除以单位间的进率100，据此解答。【详解】（1）1厘米1÷10分米0.1分米，（2）23厘米23÷100米0.23米。故答案为0.1，0.23.【点睛】本题考查了长度单位间的换算，根据是：把低级单位化成高级单位要除以单位间的进率，关键是弄清单位间的进率是多少。9、0.31 0.05 1.25 9 3 【分析】1千米1000米，1吨1000千克，1元10角。1角10分，1米100厘米，大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】根据分析可得：310÷10000.31；50÷10000.05；以元为单位的小数，小数点之前的第一位是元，2角2÷100.2元，5分5÷1000.05元，10.20.051.25（元）以米为单位的小数，小数点之前9表示9米，0.03×1003（厘米）【点睛】本题考查了单位的换算，通过移动小数点的位置，用不同计数单位表示相等的数值。注意数清楚小数点移动的位数。10、百万 万 千 七百零六万四千 706 【分析】亿以内数的读写与组成，亿以内数的近似数及改写。整数从右往左，第一位是个位，计数单位是个，第二位是十位，计数单位是十，第三位是百位，计数单位是百，第四位是千位，计数单位是千，第五位是万位，计数单位是万，哪个数位上是几，就表示有几个计数单位，据此解答；整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零；改写成用“万”作单位的近似数，看千位上的数四舍五入，千位上的数比5小，就把尾数去掉，加上一个“万”字；如果千位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向万位进1，加上一个“万”字，据此解答。【详解】7064000是由7个百万，6个万和4个千组成的。这个数读作七百零六万四千。把这个数改写成用万作单位的近似数是706万。故答案为：百万；万；千；七百零六万四千；706。【点睛】本题主要考查整数的写法、读法和求近似数，借助数位顺序表可以帮助我们更准确的写数和读数，注意求近似数时要带计数单位。11、8【解析】略二、公正小法官。12、【解析】略13、×【分析】在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形是轴对称图形，据此判断。【详解】“S”找不到对称轴不是对称图形。故判断错误。【点睛】本题考查的是轴对称图形的定义，关键要找到对称轴才能判断是否是对称图形。14、×【详解】大小相等，计数单位不相等，故错误。15、×【分析】五边形可以分割成三个三角形，三角形的内角和为180度，那么五边形内角和为180×3540度。【详解】五边形的内角和是720°。此说法错误。故答案为：×【点睛】三角形内角和为180°，四边形内角和为360度。16、×【解析】略17、×【分析】按照整数混合运算的顺序与乘法计算法则直接计算得出答案，进一步比较得出结论即可。【详解】127×2×3254×3762127×5635762635所以127×2×3的积与127×5一样大说法是错误的。故答案为：×。【点睛】解决此题还可以利用乘法结合律：127×2×3127×（2×3）127×6762。18、【分析】根据加、减法的互逆关系和乘、除法的互逆关系，直接进行判断。【详解】减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算，这种说法是正确的。故答案为：。【点睛】本题主要考查学生对减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算的掌握。三、精挑细选。19、B【分析】等边长三角形的三条边相等，用18除以3就是这个三角形每条边的长度，据此解答。【详解】18÷36（厘米）故答案为：B【点睛】本题主要考查了学生对等边三角形三条边都相等知识的掌握。20、C【详解】略21、C【解析】略22、C【分析】通过观察立体图形，试着从上往下的角度看哪个立体图形的上面是由4个正方形组成。【详解】根据分析可知，从上面看到的图形是的应该是第三个图形。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对三视图的理解与应用。23、B【解析】三角形最大角是钝角，就是钝角三角形；最大角是锐角就是锐角三角形；最大角是直角就是直角三角形.【详解】解：91°是钝角，因此这个三角形的钝角三角形.故答案为B24、B【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字。分别读出各数再作选择。【详解】807.002读作：八百零七点零零二，读出三个零；1007.05读作：一千零七点零五，读出两个零；300.08读作，三百点零八，读出一个零。故答案为：B【点睛】本题是考查整数、小数的读法，属于基础知识，要掌握。关键是整数中的0容易读错，可用数位表来读。25、C【分析】亿级以内数的读法，先读万级，再读个级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字即可；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个“零”【详解】A项中800050读作：八十万零五十；B项中800005读作：八十万零五；C项中805000读作：八十万五千故答案为C四、我是神算手。26、2.6；2.4；35；10；16.3；1.25；38.6；0.9【分析】根据小数乘法的计算方法、小数加减法的计算方法进行计算。【详解】1.3×22.6 7.452.4 3.5×1035 2.5×4109.3716.3 5×0.251.25 3.86×1038.6 1.10.20.9故答案为：2.6；2.4；35；10；16.3；1.25；38.6；0.9。【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。27、4.94；29.82；1.077；18.45【分析】计算小数加减法时将小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则计算即可。【详解】（1）5.670.734.94 （2）26.83.0229.82 （3）6.074.9931.077 （4）13.185.2718.45； ； ；【点睛】考查学生对小数加减法的竖式计算掌握情况。五、动手实践。28、【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高。【详解】如下图：【点睛】要找准底边对应的高，作高用虚线，并标出垂足。29、【详解】略30、【分析】因为三角形有两条边长为2厘米且是直角三角形，那么为2厘米的边只能是直角边。【详解】画图如下：【点睛】确定2厘米的边是两条直角边，作图即可。六、生活问题我能解决。31、348千米或144千米【详解】【分析】从两地相对开出，过2小时两车还相距102千米，有两种可能，一种是未相遇，还有一种是已相遇。【详解】（1）（5866）×2102 1 123×2102 246102 348（千米） 1 答：两地相距348千米。 1 （2）（5866）×2102 1123×2102245102144（千米） 1答：两地相距144千米。 1【点睛】此题考查同学们的思考方式，一种是两辆车的路程和加上相距的路程；还有一种是两车的路程和减去相距的路程。32、1.3元【分析】用百科全书的价钱减去1.8元得笑笑带的钱，再用笑笑带的钱减去一本趣味数学的价钱就得还剩下的钱，据此即可解答。【详解】17.61.814.515.814.51.3（元）答：这时还剩1.3元。【点睛】本题是一道小数减法应用题，主要考查学生对小数减法计算方法的掌握。33、16元【分析】假设毛巾的单价是x元，买一个牙膏和6条毛巾需要花费156x元，而根据购物小票显示的信息可知，买1个牙膏和6条毛巾共花费111元，据此可列方程为156x111。【详解】解：设毛巾的单价是x元。156x111156x15111166x966x÷696÷6x16答：毛巾的单价是16元。【点睛】根据题意找出等量关系，据此列出方程，再根据等式性质1和等式性质2解方程即可。34、20cm【分析】根据题意可知，等边三角形的周长与正方形的周长相等，先求出正方形的周长，再除以3等于等边三角形的边长。【详解】15×4÷360÷320（cm）答：等边三角形的风筝边长是20厘米。【点睛】本题考查学生对正方形周长公式和等边三角形知识的掌握和灵活运用。35、9120人【分析】每个区坐的人数×区的总数体育馆能坐的总人数，进行计算即可。【详解】380×249120（人）答：这个体育馆一共能坐9120人。【点睛】此题是简单的乘法应用题。三位数乘两位数的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。