2022-2023学年淄博市博山区数学四下期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

2022-2023学年淄博市博山区数学四下期末学业水平测试模拟试题一、快乐填一填。1把7米长的彩带平均分给3个小朋友，每人分得这根彩带的（_），每人分得（_）米。2为了提高异地移栽的成活率，对树苗进行吊针注射液“聚能酶”的注射。每袋“聚能酶”的净含量1200毫升，每棵树苗配一袋。照这样计算，50棵树苗需要（_）毫升，合（_）升。3如下图，将一个长方形的宽增加m厘米后正好变成一个边长15厘米的正方形，那么正方形的周长比长方形周长多（_）厘米，正方形的面积比长方形的面积多（_）平方厘米。40.4里面有（_）个0.1，0.25里面有（_）个0.01，13个0.001是（_）。50.05里有（_）个0.01；8个0.1是（_）。6一个多边形最少可以分成5个三角形，这个多边形是（_）边形，它的内角和是（_）。7三角形中两个内角都是65°，这个三角形叫（_）三角形。859×9959=59×（991），这是根据乘法（_）进行简便计算的9在下面的（ ）里填上合适的小数。10计算32×640÷(7155)时，应先算（_）法，再算（_）法，最后算（_）法。11若在图形的A、B两点间连一条直线，则连线后的图形比连线前的图形多（_）个三角形，多（_）个长方形二、公正小法官。12一个三角形其中两个角是120°和30°，它一定是个等腰三角形。（_）130.7万千米就是7千米。 （_）14小数加减时要末尾对齐（_）15121（2138）121213810038138。（_）16在计算时，小数部分末尾的零可以去掉。 （_）17264×101=264×100×1 （_）18两个数的积一定比它们的和大。（_）三、精挑细选。19相同的（ ）个正方形可以拼成一个更大的正方形。A2B6C4D820一个两位小数加上一个三位小数，和是（ ）。A两位小数B三位小数C五位小数D六位小数21下面的算式中，（ ）的得数与240÷6÷2相等。A240÷（6×2）B240×（6÷2）C240÷（6÷2）22要使450÷10+20×3的运算顺序是加乘除，下面算式正确的是（ ）A450÷（10+20）×3B450÷(10+20)×3C450÷（10+20×3）23与1.6分米不相等的是（ ）。A0.16米B1.60分米C1.06分米2499口19299万口子里可以填（）个数A4 B8 C525下面的话中正确的是（）A温度计从1上升1后是0B小数的小数部分添上0或去掉0，小数的大小不变C10个十分之一是1个百分之一D大于3.4小于3.6的一位小数有19个四、我是神算手。26直接写得数 24×5= 99+68= 42 24 = 10035=4×25= 28×40= 293-91= 15×80=27列竖式计算并验算 25.1752.68 71.246.75五、动手实践。28从幸福村到公路要修一条小路，怎样修路最近？请画图表示出来。29涂颜色表示小数。30画出先向右平移8格，再向下平移4格后的图形：六、生活问题我能解决。31红红3天读完了一本125页的故事书。第一天读了全书的，第二天读了全书的。她第三天读了全书的几分之几？32工厂生产一批零件，计划每天生产120个，30天可以完成，实际每天多生产30个，可以提前几天完成任务？33小荷志愿者团队的同学们到超市买牛奶看望敬老院的老人。敬老院共有75位老人，买3箱正好每人一盒。一箱牛奶有多少盒？（先写出等量关系式，再列方程解答）34淘宝某店“6.18”举行大型促销活动，羽毛球拍买三送一，一副48元，学校购入20副羽毛球拍，一共花了多少钱？35小明在去游乐园的路上，坐公交车用了5分钟，平均每分钟行a米，走路用了4分钟，平均每分钟走b米。（1）用含有字母的式子表示小明一共行了多少米。（2）当a1100，b60时，小明一共行了多少米？参考答案一、快乐填一填。1、 【分析】把7米长的彩带看作单位“1”，把它平均分成3份，每个小朋友得到1份，每份是这条彩带的；求每人分到彩带的长度，用这条彩带的长度除以小朋友人数。【详解】1÷37÷3（米）每人分得这根彩带的，每人分得米。故答案为：；【点睛】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。2、60000 60 【分析】50棵树苗需要多少，列式为50×1200，然后将低级单位毫升化成高级单位升除以进率1000即可。【详解】50×120060000（毫升）60000毫升60升【点睛】本题主要考查毫升和升之间的换算，注意低级单位化高级单位除以进率。3、2m 165-2m 【解析】略4、4 25 0.013 【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位；据此即可解答。【详解】0.4里面有4个0.1，0.25里面有25个0.01，13个0.001是0.013。故答案为：4，25，0.013。【点睛】本题主要考查小数的计数单位及组成，注意在什么数位上是几就表示有几个这样的计数单位。5、5 0.8 【分析】因为0.05是两位小数，计数单位是0.01，数字“5”在百分位上，表示5个0.01； 8个0.1表示8个十分之一即0.8；据此即可解答。【详解】0.05里有5个0.01；8个0.1是0.8。故答案为：5，0.8。【点睛】本题主要考查小数的数位顺序，在某一个数位上的数字是几，它就表示有几个这样的计数单位，以及数位之间的进率。6、七 900° 【分析】根据经过n边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成（n2）个三角形，根据此关系式求边数；再由多边形的内角和为：（n2）×180°，可求出其内角和。【详解】由题意得，527即这个多边形是七边形，它的内角为：（72）×180°5×180°900°【点睛】本题考查了多边形边数的确定和内角和，牢记公式是解题的关键。7、锐角【解析】略8、分配律【解析】略9、0.75；0.9【分析】观察数轴0.7到0.8之间有10个小格可得每个小格表示0.01，1在右边表示越向右数值越大，数清楚格数表示小数即可。【详解】根据分析可得：第一个括号在0.7右侧第5格，表示0.75，第二个括号在0.8右侧10格表示0.9，如图所示：【点睛】本题考查了数轴表示小数的方法，数清楚两数之间的间隔，找到每格表示多少的计数单位是解题的关键。10、减除乘【解析】略11、6 6 【详解】略二、公正小法官。12、【分析】根据题意，运用三角形内角和是180°，先求出第三个角的度数，然后再根据三角形按角分类方法，确定此三角形属于哪一类，据此解答。【详解】180°（120°30°）180°150°30°三角形三个角分别为30°，30°，120°，有两个角相等，所以是等腰三角形。故判断正确。【点睛】本题考查三角形内角和以及三角形的分类，需要先将角求出来，再按照角的分类确定此三角形的类型。13、【解析】略14、×【详解】小数加减时，要小数点对齐，这样才能相同数位对齐15、×【分析】算式121（2138），先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法，算式1212138从左向右进行计算；依此计算结果比较即可。【详解】121（2138）1215962121213810038138121（2138）1212138所以判断错误。【点睛】此题考查了整数四则混合运算的顺序，去括号时注意是否变号，是基础题型。16、正确【解析】【考点】小数的性质及改写，小数大小的比较 解：根据小数的基本性质，判断为正确。故答案为：正确。【分析】小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。17、×【解析】略18、×【分析】根据题意，假设这两个数是1和2，分别求出这两个数的积与和，然后再进一步解答。【详解】两个数的积不一定大于它们的和，1乘任何数就等于这个数，1加一个数的和大于1乘这个数的积；假设这两个数是1和2；1×2212323所以，两个数的积不一定比它们的和大，原题判断错误。故答案为：×【点睛】根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题。三、精挑细选。19、C【分析】要把几个小的正方形拼成一个更大的正方形，可以通过作图法来解答。【详解】两个一样的正方形拼成的图形如下：可以推断出只有至少4个完全一样的正方形才能拼成一个大正方形。故答案为：C。【点睛】本题考查的是正方形的相关知识，要注意正方形需要四条边都相等，遇到图形拼接的问题，采用作图法能更快的解答。20、B【分析】可以利用假设法，把百分位上取最大值，十分位上也取最大值，然后进行计算，如果取最大值时的小数位数知道了，那么取其它值时一定会比这个位数要小，由此进行解答即可。【详解】利用假设法，把百分位上取最大值，十分位上也取最大值，都取值为9，三位小数为0.999，两位小数为0.99，它们的和为：0.9990.991.989，只有三位小数，所以它们的和是三位小数。故答案选：B。【点睛】此题考查了如何利用小数的加法来确定小数的位数，采用赋值法能容易解决。21、A【解析】略22、B【解析】略23、C【分析】分米和米之间的进率是10，将1.6分米换算成米，用1.6除以进率10；小数的基本性质就是，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大【详解】A 将1.6分米换算成米为0.16米，则0.16米与1.6分米相等；B 根据小数的性质可知，1.61.60，则1.60分米与1.6分米相等；C 根据小数比较大小的方法可知，1.061.6，则1.06分米与1.6分米不相等；故答案为：C【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便添上或去掉的。24、C【解析】99口19299万，显然是用“四舍”法得到的近似数，所以空格里可以填0、1、2、3、4，据此解答25、A【详解】A、1+10，A正确；B、例如2.03，若在小数部分添上一个0或去掉一个0即变成2.003和2.3，大小就变了，所以小数的小数部分添上或去掉若干个“0”，小数的大小不变的说法是错误的；C、0.01×100.1，即10个十分之一是1；所以“10个十分之一是1个百分之一”的说法是错误的；D、大于3.4小于3.6的一位小数有1个，即3.5，所以“大于3.4小于3.6的一位小数有19个”的说法是错误的故选A四、我是神算手。26、120 167 18 65 100 1120 202 1200【详解】略27、77.85 24.45【详解】略五、动手实践。28、见详解【分析】从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此可知，要使修路最近，则从幸福村向公路作垂线，这条垂线即为所求。【详解】【点睛】解决本题的关键是明确从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短。而这个性质常用于解决求最短路线的问题。29、【分析】把单位“1”平均分成10份、100份、1000份得到的十分之几、百分之几、千分之几可以用小数表示； 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几，【详解】1.25表示把两个正方形分别平均分成100份，1个正方形涂满，1个正方形涂出25份。故答案为：【点睛】考查学生应用小数的意义解决具体问题的能力。30、【分析】要将图形向右平移8格再向下平移4格，首先需要确定图形的关键点，并将各点向右平移8格后再向下平移4格，再按照顺序并所得关键点的对应点连接，就能得到图形平移后的图形。【详解】画出平移后的图形如图所示：【点睛】本题是一道关于图形平移的题目，需要根据平移作图的方法求解。六、生活问题我能解决。31、1答：她第三天读了全书的。【解析】略32、6天【分析】先依据工作总量工作时间×工作效率，求出这批零件的总个数，再求出实际每天生产零件的个数，然后依据工作时间工作总量工作效率，求出实际需要的时间，最后用计划需要的时间减实际需要的时间即可解答。【详解】30（120×30）÷（12030）303600÷15030246（天）答：可以提前6天完成任务。【点睛】本题主要考查学生依据工作时间，工作效率以及工作总量之间数量关系解决问题的能力。33、3×（每箱牛奶盒数1）敬老院老人数；24盒【分析】根据题意，等量关系式为：3×（每箱牛奶盒数1）敬老院老人数75人，由此设每箱牛奶有x盒，根据等量关系式列出方程求解即可。【详解】等量关系式：3×（每箱牛奶盒数1）敬老院老人数解：设一箱牛奶有x盒。3（x1）753x3753x72x24答：一箱牛奶有24盒。【点睛】观察题干，分析数量关系，设出未知数列方程解答即可。34、720元【解析】48×3÷4×20=720（元）35、（1）（5a4b）米（2）5740米【分析】（1）根据“速度×时间路程”分别计算出乘车和步行的路程，再相加即可解答。（2）把a1100，b60代入（1）的算式中计算即可解答。【详解】（1）（5a4b）米（2）当a1100，b60时5a4b5×11004×6055002405740（米）答：小明一共行了5740米。【点睛】本题主要考查学生对用字母表示数知识的掌握和灵活运用，注意字母与数字相乘时，省略乘号，并且把数字放在字母的前面。当数字是“1”时，“1”常常省略不写。