2022-2023学年广东省阳江市四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析.doc

2022-2023学年广东省阳江市四年级数学第二学期期末复习检测试题一、谨慎判一判。17.955精确到十分位是8.0，保留两位小数是7.95。（_）22.7和2.700大小相等，计数单位不相同。 （_）35.78+0.1-5.78+0.1=0 （_）4125×8÷125×8=1 （_）5一个物体从前面看到的图形是，它一定是由4个小正方体拼成的。 （_）二、仔细选一选。6末尾有3个0的算式是（）A25×60B30×70C800×40D57×607从三角形的一个顶点到对边的（ ）是三角形的高。A直线B线段C垂直线段8423÷5的商是(    )A两位数B三位数C四位数9下面各数，读数时只读一个“0”的是（ ）。A200.03B8.001C105.0410把一根木料锯成3段用了6分钟。如果把这根木料锯成5段要()分钟。A10 B8 C12三、认真填一填。11由4个百、5个一、6个百分之一组成的数写作（_），读作（_）。12用3、9、0组成的最大三位数是（_）,最小三位数是（_）,它们的和是（_）,差是（_）。13把36分解质因数是361×2×2×3×3。_14一件上衣降价 a 元后是 100 元，原价是（_）元。15在括号里填上“”“”或“”。98600（_）100025 3900001（_）390万 40×25（_）8×12516数一数，右图中一共有（_）个三角形。17鸡兔同笼，头有20个，脚有56只，那么兔有（_）只。180.75的计数单位是_，有_个这样的单位。19由6个一，7个0.1和4个0.01组成的数是（_），这个数读作（_）。20从5时起，时针按顺时针方向旋转90°后是（_）时，分针从2：00到2：20旋转了（_）°。四、细心算一算。21直接写得数。800×60 20×500 210×30 120×40 22用竖式计算11.7+2.86= 18-7.28=1.8×0.65= 0.36×96=23下边4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24？算式：（_）。五、动手操作。24画一条线段，把下面的梯形分成一个平行四边形和一个三角形。25（1）以直线MN为对称轴，画出图形A的轴对称图形，得到图形B。（2）将图形B向左平移7格，得到图形C。（3）将图形C沿正方形的右顶点顺时针旋转90°，得到图形D。六、想一想，解一解。26学校开展体育活动，老师们去商店购买篮球和足球，篮球每个100元，足球每个150元（1）张老师买下面这些篮球和足球，一共花了多少钱？（2）李老师买两种球正好花了900元，他买了几个篮球、几个足球？27某书报亭周一至周五售出日报和晚报的情况如下表：（1）根据以上数据完成统计图。（2）周（ ）售出的日报和晚报总数最多，有（ ）份。（3）周一至周五平均每天售出日报（ ）份，平均每天售出晚报（ ）份。28超市有甲、乙两种苹果，甲种苹果每千克2.3元，2千克甲种苹果比1千克乙种苹果贵0.4元，乙种苹果每千克多少元？ 29小华骑自行车到6千米远的森林公园去游玩，请根据下面的统计图回答问题。（1）小华几时到达森林公园，途中休息了几分。（2）小华在森林公园玩了几分。（3）返回时用了几分。参考答案一、谨慎判一判。1、×【解析】略2、【解析】略3、×【解析】略4、×【详解】略5、×【解析】略二、仔细选一选。6、C【解析】试题分析：整十数乘整十数的积的末尾至少有两个0，如果两个因数的十位上的数相乘得到整十数，那么积的末尾就有3个0；如十位上的数分别是2和5、5和6、5和8积的末尾就是3个0；两个因数的末尾一共有3个0，那么积的末尾就有3个0，由此解答解：由分析可得，积的末尾有3个0 的算式是：800×40；故选C点评：此题主要考查整十数乘整十数积的末尾0的个数的判断方法7、C【分析】根据三角形高和底的定义：从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，据此解答即可。【详解】从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高。故答案为：C【点睛】此题考查了三角形的高的定义，三角形有3条高。8、A【详解】略9、A【分析】一个数的整数部分，要根据整数中0的读法去读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，一个整数要想读一个0，至少有一个0不能写在每级的末尾，并且这几个0要相邻；小数部分每个数位上的0都要读出。【详解】A200.03读作：二百点零三；B8.001读作：八点零零一；C105.04读作：一百零五点零四。故答案为：A【点睛】掌握含有0的小数读法是解答本题的关键。10、C【解析】把一根木料锯成3段,需要锯两次,共用6分钟,那么锯一次需要6÷(3-1)=3(分),如果要锯成5段,则需要锯5-1=4次,共需要3×4=12分钟。三、认真填一填。11、405.06 四百零五点零六 【解析】略12、930 309 1239 621 【解析】略13、×【分析】分解质因数就是把一个合数写成几个质数相乘的形式，一般先从较小的质数试着分解。【详解】把36分解质因数是：362×2×3×3；故判断为：×14、100a【解析】略15、 【分析】（1）根据整数比较大小的方法，比较98600和100025；（2）将3900001改写成以万作单位的数，再根据小数比较大小的方法解答；（3）根据整数乘法的计算方法，分别求出40×25和8×125的积，再根据整数比较大小的方法解答。【详解】98600100025；3900001390.0001万，390.0001万390万，则3900001390万；40×251000，8×1251000，则40×258×125；故答案为：；。【点睛】把不是整万的数改写成用“万”作单位的数，在万位的右边点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。16、12【解析】略17、8【分析】假设笼子里都是鸡，那么就有20×240只脚，这样就多出564016只脚；因为一只兔比一只鸡多422只脚，也就是有16÷28只兔。【详解】（5620×2）÷（42）16÷28（只）故答案为：8【点睛】本题属于典型的鸡兔同笼问题，主要考查学生对用假设法解答此类问题方法的掌握。18、百分之一或0.01 75 【分析】0.75是一个两位小数，5在百分位上，所以计数单位是百分之一或0.01，有75个0.01。【详解】根据分析可知：0.75的计数单位是百分之一或0.01，有75个这样的单位。故答案为：百分之一或0.01，75。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位和计数单位知识的掌握，注意小数最后一位数的计数单位就是该小数的计数单位。19、6.74 六点七四 【分析】（1）根据数的组成：6个1是6、7个0.1是0.7，4个0.01是0.04，加起来就可以；再根据小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字；（2）根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；由此进行解答即可。【详解】据分析得出：由6个一，7个0.1和4个0.01组成的数是6.74；6.74这个数读作：六点七四。【点睛】此题主要考查由小数的组成和小数的读法，在写数时，注意小数部分的写法。20、8 120 【分析】根据题意可知时针按顺时针方向旋转90°，说明走了3个大格子。分针走了20分钟走了4个大格子，1个大格子是30°，从而可以解题。【详解】从5时起，时针按顺时针方向旋转90°后是8时，分针从2：00到2：20旋转了120°。故答案为：8；120。【点睛】与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，相反的是逆时针旋转。在钟面上，无论分针还是时针，旋转1个大格子是30°，旋转1个小格子是6°。先判断问题中是分针旋转还是时针旋转，再判断旋转的是大格子还是小格子。四、细心算一算。21、48000；10000；6300；4800；【分析】根据乘数末尾有0的乘法计算方法和同分母分数的计算方法进行计算即可，注意能约分的要约分。【详解】800×6048000 20×50010000 210×306300 120×404800 【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。22、14.5610.721.1734.56【详解】略23、（9÷3）×（71）24【分析】4张扑克牌上的点数分别为3、1、7、9。24由3乘8求得，3由9除以3求得，8由7加1求得；据此解答即可。【详解】3、1、7、9这4张扑克牌，经过算式（9÷3）×（71）24才能得到24。故答案为：（9÷3）×（71）24。【点睛】观察数据特点，灵活运用加减乘除法和小括号的计算方法解答。先分析24由哪两个数求得，再分析这两个数又是分别由哪两个数求得。五、动手操作。24、【分析】把梯形分成一个平行四边形和一个三角形，因平行四边形的两组对边都平行，梯形的一组对边平行，所以要分成一个平行四边形和一个三角形，就要用原来梯形一组平行的边，作为平行四边形的一组对边，再过梯形的上底顶点作另一个腰的平行线，既可得到一个平行四边形和一个三角形。【详解】如图所示：黑色的虚线将梯形分成一个平行四边形和一个三角形。【点睛】本题主要考查了学生根据平行四边形、三角形、梯形的定义来对图形进行分割的能力。25、【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴MN的下边画出图A的关键对称点，依次连结、涂色即可得到图形B。（2）根据平移的特征，把图形B的各顶点分别向左平移7格，依次连结、涂色即可得到图形C。（3）根据旋转的特征，图形C绕方形的右顶点顺时针旋转90°，此点的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可得到图形D。【详解】作图如下：【点睛】本题考查了平移的特征、旋转作图以及画对称，关键是要学生真正理解轴对称、旋转以及平移的性质，掌握正确的作图步骤，才能正确作图。六、想一想，解一解。26、（1）1550元（2）6个篮球和2个足球或3个篮球和4个足球【解析】（1）100×8+150×5=1550（元）答：一共花了1550元钱（2）第一种情况：买2个足球（900-150×2）÷100=6（个）第二种情况：买4个足球（900-150×4）÷100=3（个）答：他买了6个篮球和2个足球或3个篮球和4个足球27、（1）；（2）五；210；（3）94；105【分析】（1）根据统计表数据补全统计图即可；（2）从统计图中的可以看出周五售出的日报和晚报总数最多，有100110210（份）；（3）要求周一至周五平均每天售出的日报份数和晚报份数，把周一至周五每天销售的份数之和除以5即可求出。【详解】（1）根据统计表数据补全条形统计图如下：（2）从统计图中的可以看出周五售出的日报和晚报总数最多；100110210（份）答：周五售出的日报和晚报总数最多，有210份。（3）（90929098100）÷5470÷594（份）（103104102106110）÷5525÷5105（份）答：周一至周五平均每天售出日报94份，平均每天售出晚报105份。【点睛】本题考查了学生对条形统计图的绘制以及通过条形统计图可以获得信息的能力。28、4.2元【分析】根据已知可求出2千克甲种苹果的钱数，再用所得积减去0.4就是乙种苹果的单价。【详解】2.3×24.6（元），4.60.44.2（元）答：乙种苹果每千克4.2元。【点睛】考查学生的逻辑思维能力，应用小数乘法、减法解决实际问题的能力。29、（1）2时，20分（2）30分（3）30分【详解】（1）11（小时）小时20分答：小华2时到达森林公园，途中休息了20分。（2）22（小时）小时30分答：小华在森林公园玩了30分。（3）32（小时）小时30分答：返回时用了30分。