湖北省十堰市竹溪县2023届三下数学期末教学质量检测试题含解析.doc

湖北省十堰市竹溪县2023届三下数学期末教学质量检测试题一、用心思考，我会选。1分针从数字12走到数字3，走过了1时的（ ）。ABC2正方形的边长扩大2倍，面积就扩大（ ）倍。A2B4C8D13要使6口1÷3的商中间有0，口里最大填（ ）。A1B2C34爸爸要乘T60次火车从长春到北京，火车发车时间为22：20，爸爸从家到火车站要用30分钟，发车前5分钟停止检票，爸爸最晚（）出发才不会误了火车。A晚上9：45B21：50C22：555把“6”变成“9”可以通过（ ）。A平移B旋转C对称二、认真辨析，我会判。6把一个圆分成5份，每份是它的。（_）。7两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。（_）8闰年和平年下半年的天数不一样多。（_）9两位数乘三位数积一定是四位数 （_）10一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数（_）三、仔细观察，我会填。11请在下图中填写出“东、南、西、北、东北、西北、东南、西南”八个方向。12按规律填数,0.1，0.2，0.4，0.8，（_），3.213（_）平方米600平方分米 8平方分米（_）平方厘米（_）米500分米 3平方米（_）平方分米70分米（_）厘米 6分米5厘米（_）厘米二十点零九写作（_） 1.3米（_）米（_）分米142024年是（_）年（填“平”或“闰”），2月有（_）天，全年有（_）天。1523×56的积是（_）位数，18×50的积末尾有（_）个0。16某小区平面位置示意图如下：超市在花坛的（_）方向，邮局在花坛的（_）方向。小东家在花坛的（_）面，小华家在花坛的（_）面。小红家的西南方向是（_）。17填一填，说一说你的发现。因数22220200因数44040044积880（_）（_）（_）我的发现是（_）。18一本笔记本2.5元，一支钢笔比笔记本贵1.8元，买这两样物品共需要（_）元。四、认真细致，我会算。19直接写出得数。 20用竖式计算 49×83 4.52.3 8.47.521500加上23乘19的积，和是多少？五、动手操作，我能行。22下图中，1个格子表示1平方厘米。在格子中涂出一个面积是6平方厘米的图案。再画一个面积是16平方厘米的正方形。23作图 (1)帆船图向下平移了( )格(2)请将平行四边形向右平移5格后的图形涂上颜色(仔细看，右边有3个平行四边形哦，请选择一个正确的涂色)24按要求画一画。（1）画出图的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）画出图向上平移3格后的图形。六、生活问题，我会解。255天能看多少页？26一块长方形的萝卜地，长4米，宽2米，王大爷在这块地里一共收萝卜120千克，平均每平方米收萝卜多少千克？27两辆汽车9：30同时从AB两地相对开出，一辆车的速度是85千米/小时，另一辆车的速度是90千米/小时，13：30两车相遇。AB两地相距多少千米？（先画图整理条件和问题，再解答）28看图解决问题：（1）小鹿住在森林的 角，小刺猬住在森林的 角，小兔子住在森林的 角，小松鼠住在森林的 角。（2）为小熊设计一条给每位小动物送货的路线，用带箭头的线条画出来。（3）描述你说设计的这条送货路线。29一个苹果8元钱，王老师带了485元钱买苹果，他最多能买多少个苹果？还剩多少钱？参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据钟面的结构可知，整个钟面被个数字平均分成12大格，分针从数字12走到数字3，经过了3个大格，根据分数的意义，将12个大格平均分为4份，3小时占其中的1份，即。【详解】分针从数字12走到数字3，走过了1时的；故答案为：C了解钟面的结构和分数的意义是完成本题的关键。2、B【分析】正方形的面积边长×边长，当正方形的边长扩大a倍，面积扩大a2倍，据此解答。【详解】正方形的边长扩大2倍，面积就扩大2×24倍。故答案为：B此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用。3、B【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。算式6口1÷3中，被除数最高位能被3整除，所以要使商的中间有0，则里的数要小于3。【详解】要使6口1÷3的商中间有0，里的数要小于3，也就是口里最大填2。故答案为：B。熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。4、A【分析】已知火车22：20出发，从家到火车站需要30分钟，开车前5分钟停止检票，求出发时刻，用从家里出发时刻火车出发时刻从家到火车站需要时间开车前停止检票时间，即可得解。【详解】22时20分30分钟5分钟21时45分，即晚上9时45分；所以爸爸最晚晚上9时45分出发才不会误了火车。故答案为：A此题考查了时间的推算，从家里出发时刻火车出发时刻从家到火车站需要时间开车前停止检票时间。5、B【解析】略二、认真辨析，我会判。6、×【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，据此解答。【详解】把这个圆看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的。故答案为：×考查了分数的意义，注意：一定是把这个圆“平均”分成5份。7、×【分析】0乘任何数都得0，举例证明即可。【详解】例如：132×01320两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。原题说法错误，故答案为：×。找一些较特殊的数，用赋值法能比较容易解决此类问题。8、×【分析】根据对平年和闰年的认识可知，平年有365天，闰年的二月份多一天为366天，但平年和闰年的下半年天数是相同的，都是184天。据此判断。【详解】闰年和平年的下半年都是184天。题干说法错误。故答案为：×牢记年月日的认识是解决问题的关键。9、【详解】假设两位数是50，三位数是700；50×700=35000；35000是五位数；所以，两位数乘三位数积一定是四位数是错误的10、【详解】可以举例来判断，100×9=900,999×9=8991，所以一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数三、仔细观察，我会填。11、见详解【分析】根据上图方位标识可知，图上的方位是“上北下南、左西右东”，右上角是东北，右下角是东南，左上角是西北，左下角是西南。【详解】本题主要考查学生对基本方位的辨识。12、1.6【解析】略13、6 800 50 300 700 65 20.09 1 3 【分析】1平方米100平方分米，1平方分米100平方厘米，1米10分米，1分米10厘米；小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数。【详解】6平方米600平方分米 8平方分米800平方厘米50米500分米 3平方米300平方分米70分米700厘米 6分米5厘米65厘米二十点零九写作：20.09 1.3米1米3分米本题主要考查学生对面积单位、长度单位换算和小数的读写知识的掌握。14、闰 29 366 【分析】用2024除以4，判断出2024年是闰年还是平年，闰年二月29天，全年有366天，平年二月28天，全年有365天，由此求解。【详解】2024÷4506没有余数，2024年是闰年，2月有29天，全年有366天。故答案为：闰；29；366此题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。15、四 2 【分析】根据整数的乘法，分别计算出23×56的积和18×50的积，然后再进一步解答。【详解】23×561288，因为1288是四位数，所以23×56的积是四位数；18×50900，末尾有2个0，所以18×50的积末尾有2个0。求两个数的积的位数和末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。16、东北 西北 西 北 学校 【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案。【详解】超市在花坛的（东北）方向，邮局在花坛的（西北）方向。小东家在花坛的（西）面，小华家在花坛的（北）面。小红家的西南方向是（学校）。此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。17、800 80 800 一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小几倍。 【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答。【详解】填表如下：因数22220200因数44040044积880（800）（80）（800）我的发现是：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小几倍。故答案为：（1）800 （2）80 （3）800（4）一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小几倍。本题主要是推导积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍（0除外），积也扩大（或缩小）相同的倍数。18、6.8【分析】用（2.51.8）元得一支钢笔的价钱，再加2.5元，就得买两样物品共需要的钱，据此即可解答。【详解】2.51.82.54.32.56.8（元）故答案为：6.8。本题主要考查学生对小数加减法计算方法的掌握，计算小数加减法时注意小数点要对齐。四、认真细致，我会算。19、1400；17；900；76；650；4000；90；4800；35；75；。【分析】根据整数乘除法的计算方法以及分数加减法的计算方法进行计算。【详解】70×201400 85÷517 90×10900 19×47665×10650 5×8004000 540÷690 80×60480070÷235 3×2575 故答案为：1400；17；900；76；650；4000；90；4800；35；75；。口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。20、4067， 6.8， 0.9【详解】略21、937【分析】先用23乘上19求出积，再用500加上求出的积即可。【详解】50023×19，500437，937；答：和是937.本题根据最后求和，找出计算的顺序，然后列式求解。五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】1个方格面积是1平方厘米，方格的边长是1厘米，在6个格子涂色，形成一个图案即可；4×416（平方厘米），只要画一个边长为4厘米的正方形即可。【详解】本题主要考查学生对面积的认识和正方面积公式的灵活运用。23、 (1)6(2)【解析】略24、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出关键对称点，连结即可；根据平移的性质：按要求平移图形的四个顶点，然后顺次连结即可。【详解】此题是考查作作轴对称图形以及平移后的图形，画出另一半的关键是找好对称点，平移图形的关键是先平移好四个顶点。六、生活问题，我会解。25、75页【分析】根据7天看了105求出每天看多少页，再根据乘法的意义求出5天看了总页数。【详解】105÷7×515×575（页）答：5天能看75页。此题考查的是两步计算的实际应用，要认真审题。26、15千克【解析】120÷（4×2）=15（千克）答：平均每平方米收萝卜15千克。27、；700千米【分析】先计算经过的时间，再用时间分别乘两辆车的速度计算出两辆车分别走了多少千米，再将两辆车分别走的路程相加便计算出AB两地相距多少千米，据此解答。【详解】画图如下：13时30分9时30分4（小时）4×854×90340360700（千米）答：AB两地相距700千米。本题考查了学生完成简单的行程问题的能力，仔细分析两辆车的行驶方向、速度以及行驶时间是解决本题的关键。28、（1）东北、东南、西南、西北（2）（3）小熊先向西北方向到达松鼠家，再向东到达小鹿家，然后向南到达小刺猬家，最后向西走到达小兔家。【分析】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用，解答此题的关键是：确定好这幅图的方向。【详解】（1）由小松鼠住在森林的西北角可以得出：这幅图画的左边是西、右边是东、下边是南，上边是北，据此即可判断。（2）依据（1）中确定好的方向，即可画出小熊送货的路线。（3）依据这幅图画的左边是西、右边是东、下边是南，上边是北，即可描述出小熊送货的路线。29、60个；5元【分析】根据数量总价÷单价，用王老师带的钱数除以一个苹果的价钱，求得的商是可以购买苹果的个数，余数是还剩下的钱数。【详解】485÷860（个）5（元）答：他最多能买60个苹果，还剩5元。本题考查有余数除法的实际应用，应明确商和余数表示的意义。