2022-2023学年邢台市广宗县数学四年级第二学期期末质量检测试题含解析.doc

2022-2023学年邢台市广宗县数学四年级第二学期期末质量检测试题一、用心思考，我会选。1聪聪一家5人去游乐园玩，买门票共用了64元，儿童有()人A1B2C32下列各数中只读一个0的是（ ）。A20.100B200.01C20.0013下图是实验小学所在街区平面图的一部分，实验小学的位置用（6，5）表示，书店的位置用数对表示是（ ）。A（3，6）B（7，2）C（5，2）D（3，4）4小红在计算小数减法时，将减数3.8错看成38，得108，那么正确的结果是（）A66.2B142.2C10.85下面的统计图中，横线所在的位置能反应这4个数的平均数的图是（）。ABCD二、认真辨析，我会判。6平移不改变图形的形状和大小,旋转改变图形的形状和大小。 （_）77822097822009561。（_）80.92和0.920的大小相等,计数单位也相等。 （_）9（125-50）×8=125×8-50。（_）10120÷5×4120÷（5×4）120÷206_三、仔细观察，我会填。11根据 34×26884 直接写出下面各题的得数。0.34×26（_）0.34×0.26（_）3.4×26（_）340×2.6（_）12在横线上填上“”“”或“”。 90260_95180       140×30_3200         330×20_320×3010亿_1020000000     10×770_7700         20×450_14×50013最高位是千万位的数是一个（_）位数，其中最大的一个数是（_），最小的一个数是（_）141=90°，2=30°，3=_，它是_三角形。150.3里面有（_）个0.1；0.75里面有（_）个0.01。160.28表示_个_，0.600表示_个_17某日外币兑换人民币的计算方法是10000美元可以兑换64773元人民币，那么1美元可以兑换（_）元人民币。18一个数由6个亿，7个百万，20个万和5个十组成，这个数写作（_），读作（_）。四、认真细致，我会算。19直接写得数。2.50.5 6.73.4 121.2 0.960.6 360÷360.35×100 125×8 57÷10 103×2 25×4÷25×420用竖式计算750×46=（_） 403×93=（_） 185×58=（_） 650×60=（_）21列综合式计算（1）472减去50乘以7的积，差是多少？（2）192除以32，再加上33，结果是多少？五、动手操作，我能行。22请你先以A为顶点画一个80度的角，再以B为顶点画一个70度的角，然后组成一个三角形，最后再以AB为底，画出三角形的高。23在直线上用点表示出0.03、0.12、0.30的位置，将数写在对应的点的上面。24画出下面每个图形底边上的高。六、生活问题，我会解。25小明同学在图书室借阅科学探索之谜一书，如果每天看40页，15天才能看完，学校要求按时归还，必须提前5天看完，他平均每天要看多少页？262016年唐山世界园艺博览会园区占地506公顷，比2014年青岛世界园艺博览会园区占地面积的2倍多24公顷，2014年青岛世界园艺博览会园区占地多少公顷？（用方程解）27下面是蓝天小学四(1)班和四(2)班同学参加课外活动小组的统计情况(每人限参加一种)(1)参加英语组的共()人(2)四(1)班平均每个小组有多少人？(3)你还能提出什么数学问题？28小明期末考试，语文、数学、英语三科的平均成绩是92分，数学95分，英语89分，语文得了多少分？29100千克小麦可以磨出面粉85千克。照这样计算，2000千克小麦可以磨出面粉多少千克？参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】假设都是大人，则买门票要5×16=80元，80元比64元多16元，这是由于把小孩看作大人来算多出的，一个小孩按大人算多16-8=8元，用多出来的钱除以一个小孩按大人算多的钱就得儿童人数。【详解】5×16÷（16-8）=2（人）故答案为：B【点睛】本题考查学生对鸡兔同笼问题知识的掌握。2、B【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字，然后读出下面各小数，据此即可选择。【详解】20.100读作：二十点一零零；200.01读作：二百点零一；20.001读作：二十点零零一；故选：B。【点睛】本题主要考查小数的读法，注意零的读法。3、A【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，实验小学的位置用（6，5）表示即实验小学的位置是第6列，第5行，由此数出书店所在的列数和行数。【详解】实验小学的位置用（6，5）表示，书店的位置用数对表示是（3，6）。故答案为：A【点睛】本题主要考查了学生对数对知识的掌握情况，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行。4、B【解析】108+383.8，=1463.8，=141.1；答：正确的结果是141.1【分析】先用错误的差加上错误的减数，求出被减数，再用被减数减去正确的减数就是正确的差故选B本题也可以这样想：被减数不变，减数增加了383.8=34.1；那么差就减少了34.1，再用108加上34.1就是正确的结果5、B【分析】根据平均数的意义，一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数。据此对四幅图据此分析即可。【详解】首先排除图D，因为此图中横线把这组数据中最大的数还高，不符合题意；再排除图C，因为此图的横线高度等于这组数据中最大的数，不符合题意；然后排除图A，因为此图的横线高度等于这组数据中最小的数，不符合题意；通过以上排除法，剩下的图B，次图中横线高度比最大的数矮，比最小的数高，所以此图符合题意。故选：B【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用。二、认真辨析，我会判。6、【解析】平移和旋转都不会改变图形的形状和大小,平移只改变位置,旋转改变方向。7、×【分析】将782209变形为7822009进行计算，即可解答。【详解】782209782（2009）78220095829573573561，所以，7822097822009561判断错误。故答案为：×【点睛】考查了整数的减法，关键是将209拆分为2009，根据减法的性质计算。8、【解析】0.92和0.920的大小相等,计数单位不相等。0.92的计数单位是0.01,0.920的计数单位是0.001。9、×【解析】略10、×【解析】120÷5×424×496966原题计算错误故答案为：×三、仔细观察，我会填。11、8.840.088488.4884【解析】略12、 【分析】比较两个乘法算式的大小，先分别计算出积，然后按整数大小的比较方法比较， 比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。【详解】9026095180；因为140×304200，42003200，所以140×303200； 因为330×206600，320×309600，66009600，所以330×20320×30；10亿1020000000； 10×7707700；因为20×4509000，14×5007000，90007000，所以20×45014×500故答案为：；。【点睛】本题的关键是掌握大数比较的方法，以及两位数与三位数的乘法计算。13、8 99999999 1 【详解】由一个数的最高位是千万位，可知此数是一个8位数，这个数最大，各个数位上的数字都是9即是99999999；这个数最小，最高位千万位上是1，其余各位上都是0，即是114、60 直角 【解析】略15、3 75 【分析】0.3是一位小数，计数单位是0.1，它里面有3个0.1；0.75是一个二位小数，计数单位是0.01，它里面有75个0.01。【详解】0.3里面有3个0.1；0.75里面有75个0.01。故答案为：3，75。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位和计数单位知识的掌握与灵活运用。16、28 百分之一 1 千分之一 【分析】求0.28表示几个百分之一，就是求0.28里面有几个0.01，列式为：0.28÷0.01=28；求0.1表示几个千分之一，就是求0.1里面有几个0.001，列式为：0.1÷0.001=1此题主要考查了小数意义的灵活应用【详解】解：因为0.28÷0.01=28，所以0.28表示28个百分之一；因为0.1÷0.001=1，所以0.1表示1个千分之一故答案为28、百分之一、1、千分之一17、6.4773【解析】略18、607200050 六亿零七百二十万零五十 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。【详解】一个数由6个亿，7个百万，20个万和5个十组成，这个数写作 607200050，读作六亿零七百二十万零五十。故答案为：607200050；六亿零七百二十万零五十。【点睛】本题是考查整数的读、写法，关键是弄清位数及每位上的数字。四、认真细致，我会算。19、3；3.3；13.2；0.36；36；35；1000；5.7；206；16【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。【详解】2.50.53 6.73.43.3 121.213.2 0.960.60.36 360÷36360360.35×10035 125×81000 57÷105.7 103×2206 25×4÷25×4100÷25×44×416【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法时，要先对齐小数点。20、34500 37479 10730 39000 【详解】750×46=34500403×93=37479185×58=10730650×60=3900021、2；1【解析】试题分析：（1）要求“差是多少”，就要知道被减数与减数分别是多少，被减数是472，减数是50乘7的积，即50×7，列式为47250×7，解答即可；（2）由题干知，先用192除以32的求出商，再用求出的商加上33即可求解解：（1）47250×7=472350=2答：差是2（2）192÷32+33=6+33=1答：结果是1【点评】完成本题要注意条件中“除以、加上”，此类体现数据之间的关系及运算顺序的词语五、动手操作，我能行。22、【分析】用量角器的中心和顶点A、B分别重合，0刻度线和AB重合，在量角器80°和70°的刻度上点上点，过A、B两个点和刚作的点画射线，相交于点C，就组成了一个三角形。再作出AB边上的高CD。【详解】（1）以A为顶点画80°的角。（2）以B为顶点在和以A为顶点作的角的同侧画70°的角。（3）两条射线的交点，就是三角形的顶点C。（4）过C点作出AB边上的高CD。画图如下所示：【点睛】熟练掌握角的画法和三角形的高的画法，注意平时基础知识的积累。23、【分析】根据一个大的单位长度表示0.1，然后把0.1平均分成10份，每份表示0.01；由此画出即可。【详解】根据分析画图如下：【点睛】明确每个单位长度表示0.01，是解答此题的关键。24、【分析】过梯形上底的一个顶点向下底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是梯形形的一条高；经过平行四边形底上的一个顶点向另一底或底的延长线作垂线，顶点和垂足之间的线段就是平行四边形的一条高；三角形底边上的高只能画一条，由三角形的顶角向底边做垂线即可；据此画图解答即可。【详解】根据分析画图如下：【点睛】此题的知识点在于掌握作垂线的方法，有的做一条，有的把底边延长可以做几条，垂线可以作在图形的里面，也可以作在图形的外面，但都是从顶角向底边做垂线。六、生活问题，我会解。25、60页【解析】40×15÷（15-5）=60（页）答：他平均每天要看60页26、241公顷【解析】略27、（1）26（2）9人（3）四(2)班平均每个小组有多少人？（答案不唯一）【解析】(1)26(2)(15786)÷49(人)答：四(1)班平均每个小组有9人(3)四(2)班平均每个小组有多少人？(答案不唯一)28、92分【分析】用92×3求出小明期末考试语文、数学、英语三门功课的总成绩，再减去数学、英语的成绩就是语文的成绩。【详解】92×3958927695891818992（分）答：语文得了92分。【点睛】本题主要是利用平均数求出总数，再从总数中减去部分，得出另一部分。29、1700千克【分析】照这样计算，说明每千克小麦磨出面粉的重量是一定的，先求出先求出1千克小麦能磨出多少千克的面粉，然后再乘2000即可。【详解】85÷100×20000.85×20001700（千克）答：2000千克小麦可以磨出面粉1700千克。【点睛】本题也可以先求出2000千克里面有多少个100千克，然后再乘85千克即可，列式为：2000÷100×85。