2022-2023学年江西省上饶市鄱阳县数学四年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.doc

2022-2023学年江西省上饶市鄱阳县数学四年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、 填空题。 （20 分）1950m（_）km3kg40g（_）kg1.32m（_）cm 7m28dm2（_）m220.62公顷=（_）平方米210000平方米=（_）公顷=（_）平方千米3一枚硬币大约重6克，一万枚一元硬币大约重_千克，一亿枚硬币大约重_吨4小华在计算8×（5）时，把括号漏掉了，算成8×5，请你利用学过的运算定律算一算，错误答案与正确答案相差（_）。5简算125×32的思路是：把32拆成（_），将原式变为（_）。6、分别代表三个不同的数，并且，420。（_） （_） （_）7三角形ABC是等腰直角三角形，已知150°。 2（_） 3（_） 4（_）8根据规律，按顺序写出后面的小数：2.45，2.50，2.55，（_），（_）。9有一个数十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作（_）。10如下图，按照前面四幅图的规律，写出第五幅图中的正方形里共有（_）个圆。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11下面的物体,从上面看到的形状是（    ）ABC12一个立体从左面看到的图形是，从前面看到的图形是，这个立体至少由（ ）个小正方体搭成。A4B5C6D713兰兰把10枚1元的硬币叠放在一起的高度大约是2厘米照这样推算，1000枚1元硬币叠放在一起的高度大约是（ ）米A200B20C2000D214所有的等边三角形都是（   ）三角形。A锐角                                         B直角                                         C钝角150.0385精确到（）是0.1A十分位B百分位C个位D千分位三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到三个面（_）175863958万，方框中能填的数有4种可能。（_）18正方形的面积公式用字母表示是S=a·a=2a。（_）19根据可以得到。（_）20一个三角形中，有两个角分别是95°和91°（_）四、 计算题。 （28 分）21直接写得数。0.70.9 0.2×0.2 7.11.9 106.153.8 0×13.6 4×1.3 0.8×0.522用竖式计算750×46 403×93 185×58 460×70五、 作图题。 （8 分）23根据对称轴，画出下面左边轴对称图形的另一半。画出右边图形先向右平移5格，再向下平移3格后的图形。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24用下面6根小棒，你能摆出几种三角形？（单位：厘米）这些三角形的边长是多少厘米？（写出边长即可，不用画图）25想一个数，这个数的2.5倍是4.3与1.8的差，这个数是多少？（用方程解）26李叔叔购进大蒜和土豆各85筐。大蒜每筐65千克，土豆每筐75千克。李叔叔一共购进蔬菜多少千克？27李老师开车从南京出发去上海开会，全长288千米，开了一段时间后还有114千米，李老师平均每小时行58千米，他已经开了几小时？28李强全家假期开车去上海游玩，车速92千米/小时，行驶了4.5小时到达目的地，算一算他们共走了多少千米？29铁路一旁每40米有一根电线杆。某客车在行进途中，从经过第一根电线杆起到经过第45根电线杆恰好用了1分钟。客车每分钟行多少米？参考答案一、 填空题。 （20 分）1、0.95 3.04 132 7.08 【分析】（1）长度单位名称千米和米的进率是1000；（2）重量单位名称千克和克的进率是1000；（3）长度单位名称米和厘米的进率是100；（4）面积单位名称平方米和平方分米的进率是100；【详解】（1）米到千米除以1000，950÷10000.95，950m（0.95）km；（2）克到千克除以1000，40÷10000.04，30.043.04，3kg40g（3.04）kg；（3）米到厘米乘100，1.32×100132，1.32m（132）cm；（4）平方分米到平方米除以100，8÷1000.08，70.087.08，7m28dm2（7.08）m2；故答案为：（1）0.95；（2）3.04；（3）132；（4）7.08【点睛】牢记各个单位名称之间的进率，大的单位名称转换到小的单位名称用乘法，小的单位名称转换到大的单位名称用除法。相邻单位之间的进率与非相邻单位之间的进率是不一样的，读题的要仔细分析是否相邻单位。2、6200 21 0.21 【详解】略3、60 600 【解析】略4、35【分析】8×（5）根据乘法分配律展开，然后再与8×5进行比较，就可以得出它们之间的差是多少。【详解】8×（5）8×8×58×408×40比8×5多了：40535。故答案为：35【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义，并且能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。5、8×4 125×8×4 【解析】略6、60 120 480 【分析】，则2×。，则4×，4×2×8×。420，则8×2×420，420÷（821），进而求出和。【详解】420÷（4×221）420÷（821）420÷760则60。60×2120，则120。120×4480，则480。故答案为：60；120；480。【点睛】理清、三者之间的关系，根据题意列式计算即可。7、40° 95° 85° 【分析】根据三角形ABC是等腰直角三角形，则ABC90°、CA45°，290°190°50°40°；利用三角形内角和定理，3180°45°40°95°；4180°3180°95°85°；据此解答。【详解】解：因为三角形ABC是等腰直角三角形所以ABC90°CA45°290°190°50°40°根据三角形内角和定理3180°45°40°95°4180°3180°95°85°答：240°，395°，485°【点睛】本题主要考查三角形内角和，关键利用三角形内角和定理解决问题。8、2.60 2.65 【分析】通过观察2.45、2.50、2.55三个数，发现前一个数加0.05等于后一个数，据此可解此题。【详解】2.550.052.60、2.600.052.65根据规律，按顺序写出后面的小数：2.45，2.50，2.55，2.60，2.65。【点睛】题中小数都是两位小数，注意2.60不能写成2.6。9、60.06【分析】根据哪个数位上是几就写几，哪个数位上没有计数单位就写0，然后写出小数。【详解】有一个数十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作：60.06故答案为60.06。【点睛】此题主要考查小数的写法：哪个数位上是几就写几，哪个数位上没有计数单位就用0补位。10、25【详解】略二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、B【详解】从上面看到的形状是下层2个正方形，上层靠右一个正方形12、C【分析】按照最少的要求，从左面看有4个，从前面看，去掉左边的部分，右边有两个，那么一共应为426个。【详解】通过分析可知，按照最少的要求来算，这个立体由6个小正方体搭成。故答案为：C【点睛】解答此题的关键是按照最少计算，把它分成左右两部分。13、D【解析】略14、A【分析】等边三角形为三边相等的三角形，其三个内角相等，均为60°。 锐角三角形：三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。【详解】180°3=60°，60°90°,三角形是锐角三角形。故答案为：A。15、D【详解】通过题意可知：0.0385精确到0.1，即保留到小数点后面第三位，即千分位；据此选择即可故选D三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、【解析】略17、×【分析】当这个数字约等于58时，因为十万位和万位上的数字分别是5和8，根据“四舍五入”原则，方框中的数字只要小于等于4即可。【详解】小于等于4的数字有0，1，2，3，4，所以方框中能填的数字有5种可能。所以判断错误。【点睛】在大数的改写中，要注意遵循“四舍五入”原则，在判断方框中数字的可能性时，不要忘了4和0。18、×【解析】略19、×【分析】根据等式的性质，方程左边加16，同样方程的右边也要加上16才能成立，据此判断。【详解】根据分析可得：解：x48原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题考查等式的性质1，等式左右两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。20、×【解析】略四、 计算题。 （28 分）21、1.6；0.04；9；3.9；1.2；0；5.2；0.4【分析】小数加减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。小数乘法计算时先按照整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去。【详解】0.70.91.6 0.2×0.20.04 7.11.99 106.13.953.81.2 0×13.60 4×1.35.2 0.8×0.50.4【点睛】本题考查小数加减法和乘法的计算方法，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。22、34500， 37479， 10730， 32200【详解】略五、 作图题。 （8 分）23、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，画左图在对称轴的另一半，先画出左图的关键对称点，再依次连结即可。右边的图形，先根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移5格，依次连结即可得到向右平移5格后的图形，同样的，再向下平移3格即可。【详解】作图如下：【点睛】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，关键是转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可。平移作图要注意：方向；距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、4种；2、6、6；5、6、6；6、6、6；2、5、6【分析】解答此题要根据三角形三边关系来解答，在三角形里，任意两边之和都大于第三边。【详解】268（厘米）862厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形；5611（厘米）1165厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形；6612（厘米）1266厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形；257（厘米）762厘米、5厘米、6厘米可以摆出一个三角形；一共有4种摆法。【点睛】三角形三边的关系：三角形任意两边的和大于第三边。25、1【分析】根据题意，可找出数量之间的相等关系：一个数×2.54.31.8，设这个数为x，列并解方程即可。【详解】解：设这个数为x，由题意得：2.5x4.31.82.5x2.52.5x÷2.52.5÷2.5x1答：这个数是1。【点睛】此题考查列方程解答文字题，关键是找出基本数量关系式，设未知数为x，列并解方程即可，同时要注意等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍成立。26、11900千克【分析】大蒜每筐65千克，土豆每筐75千克，则一筐大蒜与一筐土豆重6575千克，又李叔叔购进大蒜和土豆各85筐，根据乘法的意义，李叔叔一共购进蔬菜（7565）×85千克。【详解】（7565）×85140×8511900（千克）答：李叔叔一共购进蔬菜11900千克。【点睛】完成本题也可先分别求出各买了多少千克，再用加法求得：65×8575×85，注意运算律的灵活使用。27、3小时【解析】首先用两地之间的距离减去开了一段时间后还有的路程，求出李老师已经开车的路程是多少；然后用它除以李老师平均每小时行的路程，求出他已经开了几小时即可【详解】（288114）÷583（小时）答：他已经开了3小时。28、414千米【解析】92×4.5=414（千米）答：他们一共走了414千米。29、1760米【解析】40×（45-1）=1760（米）答：客车每分钟行1760米。