2022-2023学年民丰县四年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析.doc

2022-2023学年民丰县四年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、谨慎判一判。1在一个三角形中，如果一个角是锐角，那么这个三角形是锐角三角形。（_）2长度分别为2.6厘米、3.5厘米、6.4厘米的三条线段能围成三角形。（_）3比0.7大且比0.9小的数一定是0.8。（_）4平均数是一组数据平均水平的代表。（_）5计算47×23 +47×56 +47的简便算法是47×（23+47） （_）二、仔细选一选。6有两个三角形，都是用3厘米、4厘米、5厘米长的小棒摆成的，关于这两个三角形，下列说法正确的是（ ）A形状不同，面积相等B形状相同，面积不等C形状相同，面积相等76个一,4个百分之一,5个千分之一组成的数是()。A0.645 B6.045 C6.40058下面每组数都是三角形的两个内角的度数，按照角的分类，是钝角三角形的是（ ）。A25°和65° B78°和45° C89°和52° D35°和35°9有关0的计算，一定正确的是（ ）。A0=0 B0=1 C0× =0 D÷0=010一枚1元硬币大约重6克，1000枚1元硬币大约重6千克，1亿枚硬币大约重（ ）吨。A6B60C600D6000三、认真填一填。11用3、0、6这三个数和小数点，可组成_个两位小数，其中最大的是_，最小的是_。12在括号里填上“”“”或“”。4.6（_）4.600 1.08kg（_）1.80kg 12.054.8（_）7.3413在括号里填上“”“”或“”。9.56×0.41（_）9.56×4.1 1.8×3.7（_）3.7×1.8333（_）3×3 2×1.5（_）2×0.514用一只平底锅烙饼，每次只能放2张饼，烙一张饼需要2分钟（正反面各1分钟），烙3张饼至少要用4分钟 （_）15由3个千万，5个万、6个百和2个十组成的数是（_），这个数读作（_）16六亿五千零四万，写作（_），改写成以“万”为单位的数是（_），省略“亿”后面的尾数大约是（_）。17把一根木头锯成两段要用4分钟,如果锯成8段需要锯（_）次,要用（_）分钟。18由5个十分之一、7个百分之一和4个千分之一组成的小数是（_），读作（_），保留一位小数是（_）。19如下图，把一张长方形纸的一个角折过来，已知170°，那么2（_）°。20地球的表面积约是510000000平方千米，把它改写成以“亿”作单位的小数是（_）亿平方千米。四、细心算一算。21直接写得数。4.35.7 0.065×100 100.6 25.8÷100 0.10.01 4×25×8 1.4×100 8.69×100÷1022用竖式计算下面各题。（6分） 172×65 880÷60 320×7023直接写出结果0.321.98 53.6 24×5 2.41.92.41.99×999 70×300五、动手操作。24在下面的方格纸上，分别画出锐角三角形，直角三角形和钝角三角形各一个25过A点作BC边的平行线和垂线。六、想一想，解一解。26为改善交通、方便居民，政府出资修一条540米长的路。原计划15天修完，实际提前3天完工，实际每天修多少米？27饭店有甲、乙、丙三位顾客，他们每人点了两道菜，假设两个厨师做每道菜的时间都相等，如何安排炒菜顺序更合理？28书店里新购进两种新书，芳芳都很喜欢。她只有32元，估一估，同时买这两本书够吗？写出估算过程。29开学了，文文带了100元钱去超市，买学习用品用去了18.37元，零食用去了25.48元，还剩下多少元？参考答案一、谨慎判一判。1、×【分析】三角形中最大角是锐角，就是锐角三角形；最大角是钝角就是钝角三角形；最大角是直角就是直角三角形。【详解】在一个三角形中，如果三个角都是锐角，那么这个三角形是锐角三角形。原题说法错误。故答案为：错误。2、×【解析】略3、×【分析】由题意可知要求的小数在0.7和0.9之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数，所以有无数个小数，由此解答。【详解】比0.7大而比0.9小的数有无数个；故判断错误。【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数，即可确定。4、【详解】略5、×【解析】略二、仔细选一选。6、C【详解】略7、B【解析】略8、D【解析】略9、C【解析】略10、C【详解】【分析】1亿里有10万个1000，所以有10万个6千克，1吨1000千克，所以有100个6千克，据此解答。【详解】A6，这是100万枚硬币大约的重量；B60，这是1000万枚硬币大约的重量；C600，这是1亿枚硬币大约的重量；D6000，这是10亿枚硬币大约的重量。故答案为：B【点睛】明确一亿有多大，吨和千克之间的换算是解答此题的关键。三、认真填一填。11、6 6.30 0.36 【分析】要求用3、0、6这三个数和小数点，组成两位小数，先确定整数部分，当整数部分是0时，小数部分是3、6，可以写出两个不同的两位小数；当整数部分是3时，也可以写出两个不同的两位小数；当整数部分是6时，也可以写出两个不同的两位小数，一共可以写6个两位小数，然后从中找出最大的两位小数与最小的两位小数即可。【详解】用3、0、6这三个数和小数点，可组成6个两位小数，其中最大的是6.30，最小的是0.36。故答案为：6；6.30；0.36。【点睛】本题考查了简单的排列组合知识，要使三个数字组成的两位小数最大较大数字应放在较高位，反之放在较低位，注意要按顺序写出，防止遗漏。12、 【分析】（1）小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此判断4.6和4.600的大小。（2）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大据此比较1.08kg和1.80kg的大小。（3）小数减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数减法的计算方法解答。据此求出12.054.8的差，再和7.34比较大小。【详解】4.64.600 1.08kg1.80kg 12.054.87.25，7.257.34，则2.054.87.34。【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。13、 【分析】根据小数乘法的计算方法计算出结果后再进行比较即可。【详解】9.56×0.413.9196，9.56×4.139.196，所以9.56×0.419.56×4.1 1.8×3.76.66，3.7×1.86.66，所以1.8×3.73.7×1.83339，3×39，所以3333×3 2×1.53，2×0.51，所以2×1.52×0.5【点睛】本题主要考查小数乘法的计算方法和小数的比较大小，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较。14、错误【解析】略15、30050620 三千零五万零六百二十 【分析】（1）3个千万即千万位上是3，5个万即万位上是5，6个百即百位上是6，2个十即十位上是2，其余数位上没有单位用0补足，据此写出；（2）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，据此读出【详解】3个千万即千万位上是3，5个万即万位上是5，6个百即百位上是6，2个十即十位上是2，其余数位上没有单位用0补足，据此写出这个数是：30050620；读作：三千零五万零六百二十；故答案为30050620，三千零五万零六百二十16、650040000 65004万 7亿 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字即可；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】六亿五千零四万，写作650040000，改写成以“万”为单位的数是65004万，省略“亿”后面的尾数大约是7亿。【点睛】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。17、7 28 【解析】略18、0.574 零点五七四 0.6 【分析】读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“零”的就读成“0”，小数部分要依次读出每个数字。求小数近似数的方法：求小数的近似数可以用“四舍五入”法。 当保留整数时，表示精确到个位，应根据十分位上数的大小来判断是否进位；保留一位小数时，表示精确到十分位，应根据百分位上数的大小来判断是否进位；保留两位小数时，表示精确到百分位，应根据千分位上数的大小来判断是否进位。求一个小数的近似数的方法除了“四舍五入”法。【详解】5个十分之一在十分位上写5，7个百分之一在百分位上写7，4个千分之一在千分位上写4，个位一个计数单位也没有写0，组成的小数0.574；0.574读作：零点五七四；保留一位小数就是精确到十分位，看百分位，百分位上是7，运用“四舍五入法”应进1，因此0.5740.6；故答案为：0.574；零点五七四；0.6【点睛】根据计数单位写小数，有几个这样的计数单位就在相对应的数位写几，哪个数位一个计数单位没有写0；求小数的近似数看保留几位，确定精确到什么位，再用“四舍五入法”求出近似数。19、40【分析】把长方形纸折叠成这样的形状，在1的下面，还有一个同1同样大小的角，所以用180度减去2个1就是2的度数，据此解答。【详解】180°70°×2180°140°40°【点睛】本题主要考查了学生对简单折叠问题的掌握，重点理解212180°。20、5.1【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字。【详解】5100000005.1亿故答案为：5.1【点睛】本题是考查整数的写法和改写，注意改写时要带计数单位。四、细心算一算。21、10；6.5；9.4；0.258；0.09；800；140；86.9【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】4.35.710 0.065×1006.5 100.69.4 25.8÷1000.258 0.10.010.09 4×25×8100×8800 1.4×100140 8.69×100÷10869÷1086.9【点睛】直接写得数时，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。22、11180；1440；22400【详解】（评分说明：每题2分）【分析】竖式计算【详解】略23、2.3 1.4 120 4.8 900 21000 1 【解析】略五、动手操作。24、解：【解析】【考点】三角形的分类 最大的角是锐角的三角形是锐角三角形，最大的角是直角的三角形是直角三角形，最大的角是钝角的三角形是钝角三角形。依次画图.【分析】根据锐角三角形，直角三角形，钝角三角形的定义画图。25、【解析】略六、想一想，解一解。26、45千米【解析】略27、让两位厨师分别按客人甲、乙的菜先做一个，上菜后两位厨师同时把客人丙的菜一次做好，最后两位厨师同时完成客人甲、乙的另一道菜。这样可以使三为顾客等的时间最短。【分析】三位客人需要的是6道菜，做每道菜的时间是相等的，那么厨师两人可以同时给两人做菜，这样就做出2道菜；两人再给第三人做菜，最后完成前两人的菜即可。【详解】根据分析可得：让两位厨师分别按客人甲、乙的菜先做一个，上菜后两位厨师同时把客人丙的菜一次做好，最后两位厨师同时完成客人甲、乙的另一道菜。这样可以使三为顾客等的时间最短。【点睛】这道题考查的是优化的知识，解答此题的关键是要注意既要节省时间又要不互相冲突。28、够【分析】这两本书的单价分别是19.5元和11.8元，将这两本书的单价加起来，求得的和即为买这两本书需要花费的钱数，再根据小数加法的估算方法解答即可。【详解】19.511.8201232（元）因为将19.5和11.8都估大了，则19.511.832。答：同时买这两本书够。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列出算式，再根据小数加法的估算方法解答。29、56.15元【解析】100-18.37-25.48=56.15（元）答：还剩下56.15元。