2022-2023学年山东省济南市商河县贾庄镇各小学四年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析.doc

2022-2023学年山东省济南市商河县贾庄镇各小学四年级数学第二学期期末学业质量监测试题一、用心思考，认真填写。15.62添上7个0.1，则有_个1，_个0.1和_个0.01。2如图，回形针长（_）。3把1m平均分成10份，每份是1dm。1dm是1m的（_），用小数表示是（_）m 。4等腰梯形上、下底分别长3厘米、5厘米，一条腰长6厘米。把两个这样的梯形拼成一个平行四边形，两条不相等的边分别长（_）厘米和（_）厘米。5根据运算定律填空。125368_×（_×_） 983535×100_×_101767676×_ 4.890.511.494.89（_）6钟面上时针从6顺时针旋转（_）度才指着178.25精确到十分位约是（_），0.195保留两位小数约是（_）。8比6.8千克多3.2千克是（_）千克，6.8千克比3.2克多（_）克。9把0.06扩大到它的（_）倍是60。10在括号里填上合适的数。8.5分米（_）厘米 0.4时（_）分7吨40千克（_）吨 2.8千克（_）千克（_）克11一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟（正反面各2分钟），那么，煎三条鱼至少需要_分钟.二、仔细推敲，认真辨析。12597×21得数在9000左右。（_）13抗击疫情期间，淘气所在学校全体师生给武汉捐款，平均每人捐9元。淘气一定捐了9元。（_）14一个数的近似数总比这个数大（_）15在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法 （_）16因为222×2，所以a2a×2._三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17从( )看下面这三个物体的形状完全相同。 A上面和正面B上面和左面C左面和正面18一个边长12米的正方形池塘周围有一条宽2米的小路，小路的面积是（ ）平方米。A52B112C88D10019X=2Y（X、Y不为0）X和Y的最小公倍数是（ ）AXBYCXY20小明所在组的同学的体重最轻31千克，最重40千克，他们这个组的同学的平均体重可能是（）。A41千克B30千克C35千克21下面用简便方法计算不正确的是（ ）。A255992551001B32×9932×10032C25×2825×4×7D38.43.46.638.4（3.46.6）四、细心计算，认真检查。22直接写出得数1-0.09=_ 0.82+0.18=_ 0.65-0.5=_7.2÷100=_ 0.6×100=_ 4.3÷10=_44×101=_ 78+ 222=_ 23×4+27×4=_23计算下列各题，能简算的要简算。6830532 3694654 24×992425×17×4 6800÷125÷8 47×6247×3824用计算器计算下面各题186+278×516 859×6794240÷（325+264） 44415÷45五、操作题25画出图的另一半，使它成为一个轴对称图形。26在下面的方格纸上画一个底4厘米、高3厘米的平行四边形；再画一个高2厘米的等腰梯形。（每个小格表示1平方厘米）六、解决问题27书法比赛中，7位评委给王伟打出的分数分别是90分、92分、88分、91分、89分、99分、88分（1）这7位评委打出的平均分是多少？（2）如果去掉一个最高分和一个最低分，那么这时的平均分是多少分？28一套故事书共有4册，各册的单价如下表：第1册第2册第3册第4册23元/本31元/本27元/本28元/本问：买12套故事书一共要用多少元？29买菜中的数学问题。（1）妈妈买了3千克白菜和2.5千克土豆，应付多少元？今日菜价白菜3.6元/千克土豆2.8元/千克豆角4.8元/千克西红柿6.0元/千克黄瓜5.2元/千克（2）李阿姨买了1千克土豆和一些西红柿，共花了14.8元。李阿姨买了多少千克西红柿？30百合花每枝2.2元，玫瑰花每枝2.8元，把8枝百合花和8枝玫瑰花扎成一束，这束鲜花需要多少元？31四年级有两个班，一班三个小队，每队做好事20件，二班也有三个小队，每队做好事18件，四年级这两个班平均每个小队做好事多少件？参考答案一、用心思考，认真填写。1、6 3 2 【分析】先算出把5.62加上7个0.1之后的得数，再根据数位顺序表，找出其中每个数位的数量，填空即可。【详解】5.62（7×0.1）5.620.76.32，6.32包含了6个1，3个0.1，2个0.01。故答案为：6；3；2【点睛】本题主要考查的小数加法，认真计算出得数，再填空即可。2、2.5【分析】回形针的最左边在“0”刻度上，从“0”刻度开始数，是2厘米5毫米。【详解】5毫米0.5厘米，2厘米5毫米2.5厘米。故答案为：2.5【点睛】考查单位换算，1厘米10毫米，小单位化大单位除以进率。3、 0.1 【分析】把“1”平均分成10份，每一份代表，也就是0.1。【详解】首先要清楚1m10dm，把1m平均分成10份，所以1dm是1m的，用小数表示是0.1m。故答案为：；0.1。【点睛】本题是考查小数的意义，涉及到了长度单位的进率1m10dm，把握这点解题就比较容易。4、6 8 【分析】把两个完全一样的等腰梯形拼成一个平行四边形的方法是：用这个等腰梯形的腰作为公共边来拼，拼成后平行四边形的两条不相等的边分别是原梯形的腰长，即6厘米，和上、下底的和，既（35）厘米。【详解】根据分析，拼成的图形如下所示：358（厘米）则这个平行四边形两条不相等的边分别长6厘米和8厘米。故答案为：6；8。【点睛】用两个完全一样的等腰梯形拼成平行四边形，要以等腰梯形的腰为公共边来拼。可以通过画图来帮助理解。5、36 125 8 35 2 100 0.51 1.49 【分析】（1）根据乘法交换律和结合律将125和36交换位置，先算125×81000；（2）将98分解成（1002），再利用乘法分配律进行计算；（3）应用乘法分配律，将76提取出来乘以（1011）；（4）利用减法的性质进行变形。【详解】12536836×（125×8） 983535×10035×2101767676×100 4.890.511.494.89（0.511.49）故答案为：36；125；8；35；2；100；0.51；1.49【点睛】本题考查的是简便运算律的灵活运用，需要熟练掌握每种简便运算律的特征。6、180【解析】略7、8.3 0.20 【分析】保留一位小数（即精确到十分位），看小数点后面第二位，保留两位小数，看小数点后面第三位；分别利用“四舍五入”法解答即可。【详解】8.25精确到十分位约是8.3，0.195保留两位小数约是0.20；故答案为：8.3，0.20【点睛】此题主要考查小数的近似数取值，用“四舍五入”法计算，关键要看清精确到的数位。8、10 6796.8 【解析】略9、1000【分析】把一个数扩大（或缩小）到原来10倍、100倍、1000倍，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位，据此即可解答。【详解】由0.06变成60，小数点向右移动三位，也就是扩大到它的1000倍。故答案为：1000。【点睛】本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。10、85 24 7.04 2 800 【分析】（1）分米换算为米，乘以进率10；（2）时换算为分，乘以进率60；（3）先将40千克换算为吨，除以进率1000，再和7吨合起来即可；（4）2千克不变，将0.8千克换算为克，乘以进率1000。【详解】8.5分米85厘米 0.4时24分7吨40千克7.04吨 2.8千克8千克800克【点睛】本题是考查单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。11、6【详解】第一次煎两条鱼的正面，用时2分钟；第二次煎两条鱼中一条鱼的反面，煎第三条鱼的正面，2分钟；第三次煎两条鱼中另一条鱼的反面，第三条鱼的反面，2分钟；总用时2+2+26分钟答：煎三条鱼至少需要6分钟二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】解决本题的关键就是整数的近似数的运用，算出597×21的近似数，然后和9000进行比较即可。【详解】根据分析：597×21600×20120009000所以597×21得数在9000左右是错误的。故答案为：×。【点睛】本题主要考查整数的近似数，求近似数时，一定要认真仔细，多加练习，掌握好“四舍五入”。13、×【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小。平均每人捐9元，则淘气捐款钱数可能等于9元，可能大于9元，也可能小于9元；据此解答即可。【详解】根据分析可知，淘气所在学校全体师生给武汉捐款，平均每人捐9元。则淘气不一定捐了9元。故答案为：×。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。14、×【详解】一个数的近似数可能大于这个数，也可能小于这个数原题说法错误 故答案为×【点睛】近似数是经过四舍五入得到的数，近似数与这个数的大小相近，但不相等15、×【分析】根据一个算式里只有加减法或者只有乘除法，都是同一级运算，要按照从左到右的顺序计算【详解】一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要按照从左到右的顺序计算故答案为×16、×【分析】一个数的平方表示的是两个数相乘，由此进行解答即可。【详解】由平方的知识可得：a2a×a，故原题干的说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了一个数的平方的意义以及字母表示数。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【解析】略18、B【分析】先求出小路的边长，再求出小路四条边所包围的总面积，最后用总面积减去正方形池塘的面积就是小路的面积。【详解】122216（米）16×1612×12256144112（平方米）故答案为：B【点睛】掌握正方形的面积公式，求出小路边长所包围的总面积是关键。19、A【详解】略20、C【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，所以要大于这组数据的最小数，小于这组数据的最大数，据此选择。【详解】由分析可知，这个组的同学的平均体重应该在31千克和40千克之间，只有选项C符合要求。故选择：C。【点睛】此题主要考查对平均数的认识，掌握平均数是用来反映一组数据的一般情况，也可以用它进行不同组数据的比较。明确它的取值在一组数据的最大数和最小数之间。21、A【分析】根据整数四则混合运算的法则去选用合适的运算定律从而让计算变得简便。【详解】A255992551001，本题只是255减去99，但该题目的简便方法却减去了101，所以错误，应该为25599255（1001）2551001B32×9932×10032，将99看成1001，再运用乘法分配律可得。C25×2825×4×7，将28分解为4乘7，再用乘法结合律可得。D38.43.46.638.4（3.46.6），连续减去两个数字等于减去这两个数字的和。故答案为：A【点睛】带小括号的混合运算在去掉括号时括号内数字的运算符号要改变。四、细心计算，认真检查。22、0.91；1；0.15；0.072；60；0.43；4444；300；200【解析】【考点】整数的加法和减法，整数的乘法及应用，小数的加法和减法，小数乘法，小数除法 【解答】1-0.09=0.91 0.82+0.18=1 0.65-0.5=0.157.2÷100=0.072 0.6×100=60 4.3÷10=0.4344×101=4444 78+ 222=300 23×4+27×4=200【分析】小数加、减法的计算法则： 计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐， 再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）；除以10，小数点向左移动一位，除以100，小数点向左移动二位，乘以100，小数点向右移动二位23、405；269；2400；1700；6.8；4700【分析】（1）利用加法交换律，将305和32交换位置后，再按照从左到右的顺序计算；（2）运用减法的性质，先算（4654）；（3）运用乘法的分配律，将24提取出来，乘以（991）；（4）运用乘法交换律，将17和4交换顺序后再按照从左往右的顺序进行计算；（5）运用除法的性质，先算（125×8）；（6）运用乘法的分配律，将47提取出来，再乘以（6238）。【详解】683053268323051003054053694654369（4654）36910026924×992424×（991）24×100240025×17×425×4×17100×1717006800÷125÷86800÷（125×8）6800÷10006.847×6247×3847×（6238）47×1004700故答案为：405；269；2400；1700；6.8；4700【点睛】本题考查的是整数的四则混合运算，观察算式的特征灵活选择简便运算律。24、143634 57553 160 987【解析】略五、操作题25、见详解【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。【详解】【点睛】本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。26、【分析】两组对边互相平行的四边形叫做平行四边形；即画出的平行四边形底为4格（4厘米）、高为3格（3厘米）的平行四边形即可；根据等腰梯形的特征，两条腰长相等，由此画出高2厘米的等腰梯形。【详解】【点睛】本题主要考查学生画指定底和高的三角形、梯形，培养学生的作图能力，注意根据题意作图。六、解决问题27、（1）91分；（2）90分【解析】试题分析：（1）根据平均数的意义和求法，将7位评委的打分相加，求出它们的和，然后除以7即可；（2）去掉一个最高分99分和一个最低分88分后，将剩下的5个得分相加，然后用它们的和除以5即可解：（1）（90+92+88+91+89+99+88）÷7=637÷7=91（分）答：这7位评委打出的平均分是91分（2）去掉一个最高分99分，一个最低分88分，（90+92+88+91+89）÷5=450÷5=90（分）答：如果去掉一个最高分和一个最低分，这时的平均分是90分【点评】本题考查的是平均数的定义，平均数等于所有数据的和除以数据的个数28、1308元【详解】【分析】因为一套故事书有4册，可以先求出1套故事书的价格109元。12套故事书的价格就是12个109。【详解】（23312728）×12109×121308（元）答：买12套故事书一共要用1308元。【点睛】此题考查学生对总价、单价、数量这个关系式的掌握情况，用所学知识解决生活中的实际问题。29、（1）17.8元（2）2千克【分析】（1）用白菜的单价乘上3千克，求出白菜的总价，用土豆的单价乘上2.5千克求出土豆的总价，然后把白菜和土豆的总价相加即可；（2）设李阿姨买了x千克西红柿，那么西红柿的总价就是6.0x元，西红柿的总价1千克土豆的总价就是花的钱数，由此列出方程求解。【详解】根据分析：（1）3×3.62.5×2.810.8717.8（元）答：应付17.8元。（2）解：设李阿姨买了x千克西红柿，则6.0x2.814.86.0x2.82.814.82.86.0x÷612÷6x2答：李阿姨买了2千克西红柿。【点睛】本题综合性较强，抓住：总价单价×数量这一数量关系列式求解。30、40元【分析】百合花每枝2.2元，玫瑰花每枝2.8元，把8枝百合花和8枝玫瑰花扎成一束，需要求出8枝百合花的价格，8枝玫瑰花的价格，再进行求和，就能知道这束鲜花的价格。【详解】8×2.28×2.88×（2.22.8）8×540（元）答：这束鲜花需要40元。【点睛】解决实际问题时，小数的加减乘除也可以用简便计算解题，此题用到乘法分配律。31、19件【解析】试题分析：一班三个小队，每队做好事20件，那么一班一共做了3个20件的好事，也就是20乘3件好事，同理求出二班做好事的件数；再把两个班做好事的件数相加，求出做好事的总件数，再除以两个班的小队总数即可求出四年级这两个班平均每个小队做好事多少件解：（20×3+18×3）÷（3+3）=（60+54）÷6=114÷6=19（件）答：四年级这两个班平均每个小队做好事19件【点评】解决本题先根据总数量=平均数×总份数，分别求出两个班各做多少件好事，进而求出做好事的总件数，再根据平均数=总数量÷总份数求解