贵州省2023届数学三下期末监测模拟试题含解析.doc

贵州省2023届数学三下期末监测模拟试题一、填空题1720÷6的商是（_）位数，商的末尾有（_）个0。2的商是（_）位数；的积的末尾有（_）个0。3冰冰、小红、军军、小宝四人称体重，小红不是最重的，但比小宝、冰冰重，小宝又比冰冰重，（_）最重，（_）最轻。4每个月最少有4个星期日 （_）5观察下图，每千克太空番茄比普通番茄贵（_）元。 660×50的积的末尾有_个0。719时30分用普通计时法表示是下午（_）；下午5时用24时计时法表示是（_）。8用一根90厘米长的铁丝围成一个长方形,围成的长方形的周长是（_）厘米;用一根40厘米长的铁丝围成一个正方形,围成的正方形的面积是（_）平方厘米。919×23的积大约是（_）百多,37×49的积接近（_）千10一个西瓜被平均切成了 7 块，小明吃了其中的 3 块，他吃了这个西瓜的（_），还剩下这个西瓜的（_）二、选择题11明明面对东南方，他的后面是（）。A东北面B西北面C西南面1225×8积的末尾一共有（）个1A2B3C4131杯水重200克，10杯水重( )A200克B2千克C2000千克14下面（ ）组汉字是轴对称的。A国B中C园15一张床大约长2（ ）A米B分米C平方米三、判断题16一位数乘三位数，积一定有0。 （_）1710.08读作：“十点零零八”。 （_）18一分硬币的厚度大约是一毫米。（_）197月、8月和9月三个月一共有90天。（_）200除以任何数都得0，任何数乘1都得1 （_）四、计算题21直接写得数。21×40 13×40 30×16 25×40720÷8 303÷3 90÷3 122用竖式计算 19×38= 12×23= 820÷6= 56×29=五、解答题23要铺一个长50米，宽16米的小广场，用边长是2分米的正方形地砖来铺，需要多少块？每块地砖2元钱，铺这个小广场要多少钱？24小明在北京崇文门新世界超市购买了如下学习用品，新世界超市应收多少元？ 25李老师在体育用品商店买了4筒羽毛球，每筒6个，一共用去192元。平均每个羽毛球多少元?（列综合算式解答）26小军家厨房要铺地砖，有两种设计方案（1）第一种设计方案：正方形，边长是2分米，每块8元，用了300块地砖，计算这个厨房的面积是多少平方分米？合多少平方米？（2）第二种设计方案，长方形，长是4分米，宽是3分米，每块20元，最少需要多少块地砖？（3）哪种设计方案比较便宜？272017年实验小学学生参加植树活动，植树棵数统计如下：（1）根据上表绘制复式条形统计图。（2）（ ）年级植树总棵数最多，（ ）年级植树总棵数最少。（3）实验小学平均每个年级植的两种树各多少棵？28笑笑看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多。两天一共看了这本书的几分之几?还剩下几分之几?参考答案一、填空题1、三 1 【分析】根据三位数除以一位数的计算方法求出720÷6的商，再根据商进行判断。【详解】720÷6120120是三位数，末尾有1个0。故答案为：三；1解决本题不能只凭被除数末尾0的个数判断商末尾0的个数，要计算出结果，再判断。2、两 三 【分析】（1） 三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解；（2） 计算出25×40的积，再根据积进行解。【详解】根据分析可得：294÷7中，27，所以第一位商商在十位上，商是两位数。25×401000，1000的末尾有三个0。故答案为：两；三；本题考查了三位数除以一位数和两位数乘以整十数的知识，要想知道商是几位数，根据被除数最高位上的数与除数比较，直接就可得出结论。3、小军 冰冰 【分析】根据“小红不是最重的，但比小宝、冰冰重”，可得出最重的是小军，又因为“小宝又比冰冰重”所以最轻的是冰冰，据此即可解答。【详解】根据题干分析可得：最重的是小军，最轻的是冰冰。故答案为：小军；冰冰。完成本题思路要清晰，理清所给条件中的逻辑关系进行分析从而得出正确结论。4、正确【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，大月每月31天，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，所以天数最少的月是平年的二月，因为一星期有7天这是定数，所以用28÷7=4个星期，据此可知；天数最少的月也有4个星期日，据此分析判断【详解】天数最少的月是平年的二月，28÷7=4个星期，据此可知；天数最少的月也有4个星期日，所以每个月最少有4个星期日，这是正确的；故答案为正确5、5.1【分析】求每千克太空番茄比普通番茄贵多少钱，用减法计算。【详解】11.66.55.1（元）本题主要考查小数减法的实际应用，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。6、3【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算60×50时，可先计算6×530，然后再在30后面加上两个0，即积为3000，末尾有三个零。【详解】计算60×50时，可先计算6×530，然后再在30后面加上两个0，即积为3000，末尾有3个零。计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。7、7时30分 17时 【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化，而下午和晚上的时间要加上12时；反之，把24时计时法换成普通计时法，下午和晚上时间减12时，上午时间不变即可。【详解】（1）24时计时法换成普通计时法，故19时30分12时7时30分；（2）普通计时法换成24时计时法，故5时12时17时。故答案为：7时30分；17时本题考查的是普通计时法与24时计时法的改写，偏基础，要熟练掌握。8、90 100 【解析】略9、四 两 【详解】略10、 【解析】略二、选择题11、B【分析】依据物体位置的相对性可知，东南与西北相对，据此解答即可。【详解】明明面对东南方，他的后面是西北方。故答案为：B本题主要考查方位的辨别，物体位置的相对性。12、A【解析】试题分析：根据整数乘法的计算方法，求出25×8的积，然后再进一步解答解答：解：25×8=211；211的末尾有2个1；所以，25×8积的末尾一共有2个1故选：A点评：求两个数的积的末尾1的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答13、B【详解】略14、B【分析】轴对称图形的意义：把一个图形沿着某直线折叠，如果直线两旁的部分能互相重合，那么这个图形是轴对称图形。据此判断。【详解】根据轴对称图形的意义可知：“中”是轴对称图形，而“国、园”不是轴对称图形；故答案为：B。此题考查的是对轴对称图形的理解。15、A【详解】略三、判断题16、×【分析】一位数乘三位数，积可能有0，也可能没有0，例如：123×3369，120×3360，据此解答。【详解】根据分析可知，一位数乘三位数，积不一定有0。故答案为：×此题主要考查学生对三位数乘一位数的理解。17、×【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；据此读出，然后判断即可。【详解】10.08读作十点零八。故答案为：×本题主要考查小数的读法，解题时要明确：小数部分要依次读出每个数字。18、【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识，可知计量1分硬币的厚度，应用“毫米”做单位。【详解】根据生活经验以及对长度单位“毫米”的认识，可知一分硬币硬币的厚度大约是1毫米是正确的。故答案为：解决此类题关键是密切联系生活实际，根据数据的大小来确定。19、×【分析】根据年月日的知识，七月和八月是大月有31天，九月是小月有30天，求出它们的和即可作出判断。【详解】31313092（天）故7月、8月、9月三个月共有92天。所以说法错误。本题主要考查年月日的知识，注意七月和八月是大月有31天，九月是小月有30天。20、×【详解】略四、计算题21、840；520；480；1000；90；101；30；1；【分析】根据整数乘除法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】21×40840 13×40520 30×16480 25×401000720÷890 303÷3101 90÷330 1 1本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。22、【解析】略五、解答题23、20000块 40000元【详解】50×16=800（平方米）=80000平方分米80000÷（2×2）=20000（块）20000×2= 40000（元）答：需要20000块，铺这个小广场要40000元钱24、9.8元【解析】5.3+4.5=9.8（元）答：新世界超市应收9.8元。25、8元【解析】192÷4÷6=8（元）答：平均每个羽毛球8元。26、（1）1200平方分米，合12平方米（2）100块（3）第二种【解析】（1）2×2×3001200（平方分米）1200平方分米12平方米答：这个厨房的面积是1200平方分米，合12平方米（2）1200÷（4×3）1200÷12100（块）答：最少需要100块地砖（3）8×3002400（元）20×1002000（元）24002000答：第二种设计方案比较便宜27、（1）见详解；（2）五；一；（3）杨树：420棵；松树：265棵【分析】（1）先分析表格内容，然后再观察统计图横轴和纵轴表示的量，以及各表示的条形颜色，再将表格和统计图联系起来，将所需参数按照统计图格式进行标线，然后完善统计图，最后标上参数即可；（2）将每个年级的植树总棵树计算出来，然后比对即可解答；（3）根据题意，将杨树和松树的总棵树分别除以6即可解答。【详解】（1）如图：（2）一年级：200180380（棵）二年级：305210515（棵）三年级：400220620（棵）四年级：470245715（棵）五年级：645315960（棵）六年级：500420920（棵）380515715920960由此可知，一年级植树最少，五年级植树最多；（3）杨树：（200305400470645500）÷62520÷6420（棵）松树：（180210220245315420）÷61590÷6265（棵）答：实验小学平均每个年级种杨树420棵，松树265棵。此题主要考查学生对统计图和统计表以及平均数的综合应用。28、， 【解析】+=1=答：两天一共看了这本书的，还剩。