2022-2023学年辽宁省大连明星小学数学四年级第二学期期末质量跟踪监视试题含解析.doc

2022-2023学年辽宁省大连明星小学数学四年级第二学期期末质量跟踪监视试题一、快乐填一填。1如图，小蚂蚁每天都在正方体纸盒内壁上跑步，路线为：，已知线段长19厘米，这条跑步路线全长（_）厘米。2把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（_）3下表是佳佳三次踢毽子的成绩统计。次数第一次第二次第三次平均成绩成绩(个)26483436佳佳踢了第四次后，计算出四次的平均成绩是41个，她第四次踢了（_）个。4由5个百、2个一、8个百分之一组成的数是（ ），读作：（ ）5一个数省略万位后面的尾数约是50万，那么这个数最大是（_），最小是（_）。6（48）÷2530，题中的（_）。7（1）百花小区20022006年每一百户居民平均拥有量一共增加了_台。（2）_年到_年电脑平均拥有量增长的幅度最小。_年到_年电脑平均拥有量增长的幅度最大。（3）根据图上的信息，你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约_台。8下图是一张边长为10厘米的正方形纸，沿着它的边裁下一个长5厘米、宽2.5厘米的长方形，那么剩下纸的周长最大是（_）厘米。9一个三角形，其中两个角分别是35°和45°，那么另一个角是（_）°。按角来分，这是一个（_）三角形。100.7×7.85.46，把乘数0.7扩大100倍，7.8缩小到它的，积是（_）。11下图中，三角形A向右平移（_）格，就得到三角形B；从3:15到3:30，分针将会按顺时针方向旋转（_）°二、公正小法官。12两个不同的小数，哪个小数的位数多，那个小数就大。（_）13比1小的最小三位小数是0.001。 （_）14小数点移动三位，原来的数就扩大1000倍。（_）15一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。（_）16a-b-c=a-(b+c) （_）17把小数8.060的0去掉，它的大小不变。（_）18计算720÷16÷5和720÷90的结果相同。（_）三、精挑细选。190.035里面有()个千分之一。A35 B350 C350020口算15×3时，先算10×3=30，再算5×3=15，最后算30+15=45，应用了( )A加法结合律B乘法结合律C乘法分配律21下面分别是三角形三条边的长度，不能围成三角形的是（）。A1、2、3B2、3、4C5、6、7D7、8、922在0.1与0.2之间的小数有（ ）A9 个B10个C无数个23下面各线段能围成等腰三角形的是（ ）A3m，4m，5mB3m，3m，6mC4m，4m，6mD4m，6m，8m24下列选项中的三条线段能围成三角形的是（ ）。A5cm、8cm、6cmB17cm、15cm、40cmC7cm、9cm、16cmD10cm、10cm、25cm25解放军叔叔进行野外训练，晴天每天行25 km，雨天每天行15 km，8天共行了180 km这期间雨天有()天A8B6C2D4四、我是神算手。26直接写得数。 0.70.03 28.78 0.390.0924×5 5.512 3.2×100152278 5.6÷100027用竖式计算下面各题。（1）375×24 （2）607×19 （3）60×550五、动手实践。28制作条形统计图。光明小学一年级和五年级课外读物调查表类别人数年级童话漫画科普其他一年级301433五年级8925829按要求完成下面各题（1）将左边三角形绕点A顺时针旋转90°，画出旋转后的三角形。（2）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。30作图题画出下面各三角形底边上的高。六、生活问题我能解决。31学校要为体育老师每人买一套运动服，上衣125元，裤子85元，一共有5位体育老师。准备1200元够吗？32王叔叔将一根长3.6米的竹竿垂直插入池塘中，插入池塘底部淤泥部分是0.6米，露出水面的部分是1.4米。你能算出池塘水深多少米吗？ 33学校运进50套新桌椅共用6200元，已知桌子价格是椅子的3倍桌子和椅子各是多少钱？34一个农夫把篮子里鸡蛋的总数的一半多15个卖了出去，现在篮子里还剩32个鸡蛋。原来篮子里有多少个鸡蛋？35用下面6根小棒，你能摆出几种三角形？（单位：厘米）这些三角形的边长是多少厘米？（写出边长即可，不用画图）参考答案一、快乐填一填。1、57【分析】因为是正方体，所以每个面都是一样的，既然线段AB是19厘米，那么线段BC、CA也都是19厘米，将三条线段的长度加起来即可得到这条跑步路线的全长。【详解】19×357（厘米）故答案为：57【点睛】本题考查的是对正方体的认识，得到这条路线上另外两条线段的长度。2、3.6【详解】略3、56【解析】略4、502.08 五百零二点零八【解析】略5、504999 495000 【解析】略6、27【分析】（48）÷2530，根据“被减数减数差”可得：（48）÷253；再根据“被除数除数×商”可得：483×2575；再根据“一个加数等于和另一个加数”可得：754827。【详解】根据分析可知：（48）÷2530，题中的27。故答案为：27。【点睛】本题主要考查学生的逆向思维，从后向前倒着推算。7、65 2002 2003 2005 2006 117 【分析】（1）因为2002年电视机的拥有量为25台，2006年电视机的拥有量为90台，用减法列式求出百花小区20022006年每一百户居民平均拥有量一共增加的台数；（2）根据折线的走势，得出2002年到2003年电脑平均拥有量增长的幅度最小；2005年到2006年电脑平均拥有量增长的幅度最大；（3）根据20052006年增加电视机的量，预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量。【详解】（1）902565（台），答：百花小区20022006年每一百户居民平均拥有量一共增加了65台。（2）2002年到2003年电脑平均拥有量增长的幅度最小；2005年到2006年电脑平均拥有量增长的幅度最大；（3）因为20052006年增加电视机的量为906327，所以预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约是9027117（台）。故答案为65，2002，2003；2005，2006；117。【点睛】关键是能够读懂折线统计图，并能够分析折线的走势预测未来的数据。8、50【分析】如图：如果以2.5厘米在原来的边上剪下长5厘米的长方形，剩下的周长最长，剩下的纸片的周长比原来的周长增加5×210厘米，据此解答。【详解】10×45×2401050（厘米）【点睛】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用，解题的关键是要判断当周长最长时该怎样剪。9、100 钝角 【解析】略10、54.6【解析】略11、8 90 【解析】略二、公正小法官。12、【解析】略13、【解析】略14、×【详解】小数点向右移动三位，数扩大到原来的1000倍。故答案为：×15、×【分析】根据题意，假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或是3，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意，假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或是3；204×2408204×3612408的中间有0，612的中间没有0；所以，一个因数的中间有0，积的中间可能有0，也可能没有0；原题判断错误。故答案为：×【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。16、【详解】略17、×【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，由此解答。【详解】把8.060这个小数中的0去掉是8.6，8.0608.6，所以把小数8.060的0去掉，它的大小不变，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】解答此题应理解小数的性质，应明确是小数的“末尾”添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，重点理解“末尾”二字。18、×【分析】根据运算法则计算出两个算式的答案，进行比较即可。【详解】因为720÷16÷59，720÷908，98，所以判断错误。【点睛】熟练掌握运算法则，得出正确答案，是关键。三、精挑细选。19、A【解析】略20、C【解析】略21、A【分析】根据三角形的特性：任意两边之和大于第三边，三角形的任意两边的差一定小于第三边；进行依次分析即可。【详解】A123，所以不能围成三角形；B234，所以能围成三角形；C567，所以能围成三角形；D789，所以能围成三角形。故答案为：A【点睛】此题是考查三角形的特性，应灵活掌握和运用。22、C【详解】相邻的两个小数之间有无数个小数23、C【详解】略24、A【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，对选项进行分析即可。【详解】A.568，这三条线段能围成三角形；B.171540，这三条线段不能围成三角形；C.7916，这三条线段不能围成三角形；D.101025，这三条线段不能围成三角形；故选：A。【点睛】此题考查了三角形的三边关系。关键是掌握判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数。25、C【分析】假定全部是晴天，那么雨天的只数（晴天的速度×总天数-总路程）÷（晴天与雨天的速度差）【详解】（25×8-180）÷（25-15）=20÷10=2（天）答：这期间雨天有2天。故答案为：C【点睛】此题主要考查“鸡兔同笼”问题的灵活运用四、我是神算手。26、0.73；20.7；0.3120；17.5；320115；0.0056【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算，留意小数点的位置，细心计算即可。【详解】0.70.030.73 28.7820.7 0.390.090.324×5120 5.51217.5 3.2×100320152278115 5.6÷10000.0056【点睛】本题考察了整数和小数的口算。口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算，计算加减法时要注意数位对齐。27、（1）9000；（2）11533；（3）33000【分析】三位数乘两位数的笔算方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“1”，再把两次相乘的积加起来。因数末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。因数中间有0时，这个0要参加运算。据此解题。【详解】（1）375×249000 （2）607×1911533 （3）60×55033000 【点睛】本题考查三位数乘两位数的笔算，计算时要认真细心。五、动手实践。28、【分析】根据统计表中的数据：喜欢童话书的：一年级30人，五年级8人；喜欢漫画书的：一年级14人，五年级9人；喜欢科普书的：一年级3人，五年级25人；喜欢其他类型书的：一年级3人，五年级8人，进行绘制条形统计图。【详解】作图如下：【点睛】本题考查的是复式条形统计图的绘制，关键是仔细观察统计表中的数据，确保在绘制过程中数据的准确性。29、【分析】（1）先画出三角形两条直角边绕A点顺时针旋转90度后的图形，再连接这两条边的另外两个端点，即可得旋转后的三角形。（2）画出另外一半，使得这个图形沿着对称轴能够完全重合。【详解】如图：【点睛】轴对称图形，沿着对称轴对折后两边的图形能够完全重合。30、【解析】略六、生活问题我能解决。31、够【解析】（125+85）×5=1050（元）10501200够答：准备1200元够。32、1.6米【解析】我们可以通过画图帮助思考这个问题。这道题的已知条件与问题是部分量与总量的关系，求部分量用减法。【详解】方法一：3.60.61.4 =1.6（米）方法二：3.6（0.61.4）=1.6（米）方法三：3.61.40.6=1.6（米）答：池塘水深1.6米。33、桌子93元，椅子是31元钱【解析】试题分析：已知桌子价格是椅子的3倍，所以1套新桌椅的价钱是椅子的3+1=4倍，用1套新桌椅即4倍椅子的价钱乘以50即为6200元，用除法即可得椅子的价钱，子啊求桌子的价钱即可解：6200÷50÷（1+3）=6200÷50÷4=31（元），31×3=93（元），答：桌子93元，椅子是31元钱【点评】本题考查了和倍问题，关键是得出1套新桌椅的价钱是椅子的3+1=4倍34、94个【解析】（32+15）×2=94（个）35、4种；2、6、6；5、6、6；6、6、6；2、5、6【分析】解答此题要根据三角形三边关系来解答，在三角形里，任意两边之和都大于第三边。【详解】268（厘米）862厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形；5611（厘米）1165厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形；6612（厘米）1266厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形；257（厘米）762厘米、5厘米、6厘米可以摆出一个三角形；一共有4种摆法。【点睛】三角形三边的关系：三角形任意两边的和大于第三边。