阿里地区革吉县2023届数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

阿里地区革吉县2023届数学三下期末学业质量监测模拟试题一、用心思考，认真填写。185×21的积是（_）位数，积的末尾有（_）个12在括号内填上小数。3分米（_）米 5元7角（_）元3估算79×21时可以把79看作（_），把21看作（_），估算的结果是（_）。4请你根据小朋友的描述，把游乐场的平面示意图补充完整。（填序号）5读作：（_），七分之三写作：（_）。6学校周五的艺术选修课从14：50开始，经过2小时20分钟结束，结束时刻是（_）。7除法算式7÷5（每个表示一个数字）的商是（_）位数。8竖式计算。99×82= 456÷8= 763÷9= 4226=9在括号里填上合适的单位。一支铅笔长16（_）；数学书厚8（_）；一箱苹果重12（_）；把饭蒸熟要20（_）。10新闻联播节目从晚上7：00到7：30，这个节目时长（_）分钟。11闰年的2月是_天。二、仔细推敲，认真辨析。12像1、2、3、4.是自然数，0不是自然数 （_）13只要年份是4的倍数，这一年就一定是闰年。（_）14面积相等的两个长方形,周长不一定相等 （_）15一本书365页，红红5天看了180页。照这样计算，再有5天就能看完了。（_）16手指甲的面积接近1平方分米。（_）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17下面各数中被5除没有余数的有( )A408B509C600D5541836×50的积末尾有（ ）个0。A1 B2 C319从360里连续减()个1,所得的结果是1A31B40C35120比较甲、乙两个图形，描述正确的是()。 A甲的面积=乙的面积,甲的周长=乙的周长。B甲的面积<乙的面积,甲的周长<乙的周长。C甲的面积>乙的面积,甲的周长>乙的周长。D甲的面积<乙的面积,甲的周长=乙的周长。21与120×40的积不相等的算式是（ ）。A1200×4B12×400C12×40四、细心计算，认真检查。22直接写出得数88×20=4.4-2.5=2.9+3.5=111-46-54=500×4= 40÷4÷2= 36÷(2×3)= 0×199=-= -= += -=23脱式计算238+（72×25） (506-297) ×15 700-327÷3 16×(9.8+25.2)24递等式计算145-176÷8     27×8÷4  376÷（123-119） （36+27）×16五、操作题25按规律画出图形。26在下面的方格纸上分别画出一个面积是24平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（每个小方格表示1平方厘米）六、解决问题27一块巧克力，小明吃了它的，小红吃了它的，两人一共吃了这块巧克力的几分之几？还剩几分之几没吃完？28教室前面墙壁长7米，宽3米，墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？29一根绸带长100厘米，小芳做中国结用去这根绸带的，用去多少厘米？30一种瓷砖每箱有8片，每片45元。张阿姨买了5箱这样的瓷砖，一共用去多少元？（列综合算式解答）31用边长30厘米的正方形地板砖铺一段长12米、宽6米的人行道路面至少需要多少块这样的地砖？参考答案一、用心思考，认真填写。1、4 2 【解析】略2、0.3 5.7 【分析】分米和米之间的进率是10，角和元之间的进率是10；据此解答即可。【详解】3分米0.3米 5元7角5.7元故答案为：0.3；5.7。本题考查长度单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。3、 80 20 1600【解析】略4、【分析】观察平面按照上北下南，左西右东的方向看，根据题中三人的描述，找出对应的位置。【详解】如图所示：本题考查的是方向的辨别，关键是找清对应的方向。5、九分之七 【分析】分数的读法：先读分母，然后读分数线，最后读分子，读作几分之几。分数的写法：先写分数线，然后写分母，最后写分子。【详解】读作：九分之七，七分之三写作：。故答案为：九分之七；。本题考查分数的读法与写法，分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。6、17：10【解析】略7、三【分析】除法算式7÷5中，被除数的最高位上的数7大于除数5，则商是三位数。【详解】除法算式7÷5的商是三位数。故答案为：三。三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。8、8118, 57, 847, 1092（竖式略）【解析】略9、厘米 毫米 千克 分钟 【分析】根据生活经验可知，结合实际数据，计量一支铅笔的长度用“厘米”；计量数学书厚度用“毫米”；计量一箱苹果重量用“千克”；计量蒸饭时间用“分钟”。【详解】一支铅笔长16厘米；数学书厚8毫米；一箱苹果重12千克；把饭蒸熟要20分钟。故答案为：厘米；毫米；千克；分钟。本题考查对长度、重量以及时间单位的认识，根据实际生活中的物体大小我们可以对其有个定量的认识，然后选择相应的单位即可。10、30【分析】求播出了多少分钟，用结束的时刻减去开始的时刻即可。【详解】7时30分7时30分钟所以播出了30分钟。故答案为：30。本题考查了经过时间的计算，用结束的时刻减去开始的时刻即可。11、29【分析】题中已知是闰年，问闰年的2月有多少天，根据闰年的特点即可解答。【详解】闰年的2月是29天。故答案为：29本题主要考查闰年的特点，熟练掌握闰年的2月有29天是解决本题的关键。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【解析】略13、×【分析】根据平年、闰年的判断方法：普通年份是4的倍数即是闰年，整百年份是400的倍数即是闰年。【详解】一般年份是4的倍数即是闰年，但是整百年份需要是400的倍数才算是闰年，所以本题说法错误，故判断错误。本题考查平闰年的判断方法，一般年份判断是不是4的倍数，整百年份看是不是4的倍数。14、【详解】略15、×【分析】5天看了180页，用180除以5计算出1天后红红看的页数，再乘上5加上180计算出再看5天红红看的页数，再和365进行比较，要是大于或等于365，则能看完，若是小于365，则看不完。【详解】180÷5×5180180180360（页）360页365页，再看5天看不完。所以判断错误。本题考查的是运用数学解决实际问题的能力，要先计算出红红5天看的页数，再进行比较。16、×【分析】根据生活经验和数据的大小，手指甲的面积选用平方厘米比较合适。【详解】手指甲的面积接近1平方厘米，原题错误，故答案为：×。本题考查面积的估计，掌握常用的面积单位和生活经验是解题的关键。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【解析】略18、B【解析】略19、A【解析】略20、D【解析】略21、C【分析】解决本题的关键就是计算出他们的积进行比较，分别计算出题目中的积以及三个选项中的积分别是多少比较即可。【详解】题目：120×404800；A选项：1200×44800，和题目中的积相等；B选项：12×4004800，和题目中的积相等；C选项：12×40480，和题目中的积不相等。故答案为：C。本题考查的是两三位数与整十整百的口算，口算出结果就可以比较得出答案。四、细心计算，认真检查。22、17601.96.4112000560 0【详解】略23、2038；3135；591；560【详解】238+（72×25） (506-297) ×15 700-327÷3 16×(9.8+25.2)=238+1800 =209×15 =700-109 =16×35=2038 =3135 =591 =56024、123  54  94  1008【详解】略五、操作题25、【分析】观察图形后可知规律为：将小旗子按照顺时针方向依次旋转90°，并且每次旗子上依次多出一颗五角星，由此画出即可。【详解】由分析可得，所有图形按照顺时针方向依次旋转90°，作图如下：本题考查考查图形的变化规律，根据已知图形先找到规律是解答的关键。26、【分析】根据长方形的面积长×宽，可知面积是24平方厘米的长方形的长与宽可能的整厘米数是：24厘米和1厘米、12厘米和2厘米、8厘米和3厘米、6厘米和4厘米，据此画图；因为164×4，所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，据此画图。【详解】根据分析画图如下：（长方形画法不唯一）本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。六、解决问题27、1答：两人一共吃了这块巧克力的，还剩没吃完。【解析】略28、18平方米【分析】用前面墙壁的长乘宽得前面墙壁的面积，再减去黑板的面积，就得要粉刷的面积；据此即可解答。【详解】7×3321318（平方米）答：要粉刷的面积是18平方米。本题主要考查学生对长方形面积公式的掌握和灵活运用。29、60厘米【解析】100÷5×3=60（厘米）答：用去60厘米。30、1800元【分析】每片45元，8片共8个45元，即45×8=360元，也就是每箱360元，5箱共5个360元，即360×5，由此解答。【详解】45×8×5=360×5=1800（元）答：一共用去1800元。本题主要考查连乘的应用，理解乘法的有意义，求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。31、800块【分析】首先根据正方形、长方形的面积公式，分别求出每块地砖的面积和人行道路面的面积，然后用人行道路面的面积除以每块地砖的面积求出需要的块数。【详解】30厘米0.3米0.3×0.30.09（平方米）12×672（平方米）72÷0.09800（块）答：至少需要800块这样的地砖。此题主要考查正方形、长方形的面积公式在实际生活中的应用，关键是单位要统一。