2022-2023学年郑州市中原区四年级数学第二学期期末监测试题含解析.doc

2022-2023学年郑州市中原区四年级数学第二学期期末监测试题一、填空题1王强是四（3）班的学生，学号是6，他的胸牌号是20100306，李刚的胸牌号是20080215，他是_年级_班的学生，学号是_2671×58的积是（_）位数25×811积的末尾一共有（_）个13计算280÷4030×2时，应先算（_）法和（_）法，最后算（_）法，结果是（_）；如果要改变算式的运算顺序，先算加法，再算乘法，最后算除法，那么此算式应改为（_）4从5时起，时针按顺时针方向旋转90°后是（_）时，分针从2：00到2：20旋转了（_）°。5每套校服240元，可以写成（_）；买50套这样的校服共需（_）元，计算时你想到的数量关系是（_）6把54023×1680的运算顺序改变成先算加法，再算乘法，最后算减法，则原式变为（_）。7小明和小军同时从学校操场的同一地点出发，围着操场跑道向相反方向跑步，小明的速度是70米/分，小军的速度是80米/分，经过4分钟两人第二次相遇，学校跑道一圈长是（_）米。8一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位后是10.8，原来这个小数是（_）。92597500000改写成以“亿”为单位的数是（_），精确到十分位约是（_）亿1020.075精确到十分位是（_），保留两位小数是（_）二、选择题11从正面看到的是的立体图形是（ ）。ABC120.28扩大到原来的10倍后，与原数相比，增加了（ ）A2.8B27.72C25.8D2.52130.9与0.90比较,它们()。A大小相等,意义相同 B大小相等,意义不同 C大小不等,意义相同14与66×99不相等的算式是（ ）。A6×11×9×11B66×1001C66×1006615下面是小明帮妈妈做家务需要的时间，他至少需要(    )分钟才能完成以下全部家务扫地擦桌子洗水壶烧水6分钟2分钟1分钟9分钟A18B10C9D8三、判断题16如果×，那么÷。（_）17大于1.5而小于1.7的小数只有1.6。（_）18把梯形顺时针旋转了90°，形状变了，位置也变了。（_）1936÷6×9和36+6×9的运算顺序是一样的。 （_）20四年级一班小明的体重大约是3.15千克_（判断对错）四、计算题21直接写出得数。9×800 20×350 7×110 230×3140×2 310×30 500×70 400×750×800 17×40 420÷70 600÷5022列竖式计算并验算。7.859.09 196.27五、解答题23一条公路，已经修好了87.25千米，比剩下的多16.5千米。这条公路全长多少千米？24先画出三角形指定底边上的高，再量一量。高（ ）厘米25聪聪记录了上星期李爷爷的报刊亭每天卖出去的报纸数量。星期一二三四五六日数量/份66535971777575（1）爷爷的报刊亭平均每天能卖出多少份报纸？（2）照这样计算，一个月（30天）能卖出多少份报纸？26李工程师为市民广场设计了一个宽是 15 米的长方形花圃，后来他又将这 个花圃的宽增加了 8 米，于是这个花圃的面积增加了 240 平方米。现在这个 花圃的面积是多少？27小华统计了一个路口3分钟内通过的各种汽车的辆数，结果如表。大客车面包车小轿车货车一共1613379（1）这个路口平均每分钟有多少辆汽车通过？（2）照这样计算，5分钟通过这个路口的汽车一共有多少辆？28学校买来72套双人课桌椅（一张课桌配两把椅子），每张课桌100元，每把椅子35元，一共用了多少元？参考答案一、填空题1、六二】1【解析】王强是四（3）班的学生，学号是6，他的胸牌号是20100306；前四位表示年级，第5、6位表示班级，最后两位表示编号；李刚的胸牌号是2008021，他的年级是2008级，表示是2008年入学的，是六年级2班；学号是1，由此求解故答案为：六，二，12、五 4 【解析】略3、除 乘 加 67 280÷（4030）×2 【分析】280÷4030×2是先同时计算除法和乘法，再算加法，由此求出计算的结果；如果把算式的运算顺序改写成先算加法，再算乘法，最后算除法，是把加法和乘法提前了，而且加法在最前面，所以给加法加上小括号，给乘法加上中括号，由此求解。【详解】280÷4030×276067所以计算280÷4030×2时，应先算除法和乘法，最后算加法，结果是67；如果把算式的运算顺序改写成先算加法，再算乘法，最后算除法，那么此算式应改为280÷（4030）×2。故答案为：除，乘，加，67，280÷（4030）×2【点睛】解决本题关键是熟练掌握整数四则混合运算的顺序，找清楚运算顺序前后的变化，合理利用括号求解。4、8 120 【分析】根据题意可知时针按顺时针方向旋转90°，说明走了3个大格子。分针走了20分钟走了4个大格子，1个大格子是30°，从而可以解题。【详解】从5时起，时针按顺时针方向旋转90°后是8时，分针从2：00到2：20旋转了120°。故答案为：8；120。【点睛】与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，相反的是逆时针旋转。在钟面上，无论分针还是时针，旋转1个大格子是30°，旋转1个小格子是6°。先判断问题中是分针旋转还是时针旋转，再判断旋转的是大格子还是小格子。5、240元/套 12000 单价×数量=总价 【解析】略6、54023×（1680）【解析】略7、300【分析】根据题意可知小明和小军同时从学校操场的同一地点出发，围着操场跑道向相反方向跑步，说明他们的路程和速度和×时间。经过4分钟两人第二次相遇，跑道是封闭图形，说明他们走的路程是两个跑道的长度。【详解】（7080）×4÷2150×4÷2600÷2300（米）故答案为：300。【点睛】路程、速度和时间之间有这样三个公式，速度×时间路程，路程÷时间速度，路程÷速度时间，从问题出发判断到底求的是什么。8、1.08【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，实际相当于小数点向右移动了一位，即这个数比原来扩大10倍；一个小数扩大10倍后是10.8，再缩小10倍得到原数，据此即可解答此题。【详解】10.8÷101.08一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位后是10.8，原来这个小数是1.08。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立。9、25.975亿 25.98亿 【详解】略10、20.1 20.08 【解析】略二、选择题11、B【分析】分别分析出三个选项中的图形从正面看到的是什么，然后和题目进行对比即可。【详解】A从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的；B从正面看到的图形是一上三下四个正方形，一上在中间，和题目能够对上，是正确的；C从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的故答案为：B。【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。12、D【详解】略13、B【解析】略14、B【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。据此解答即可。【详解】666×11，999×11，则66×996×11×9×11；66×9966×（1001）66×10066则与66×99不相等的算式是66×1001。故答案为：B。【点睛】本题考查学生对乘法分配律的理解和应用，注意平时基础知识的积累。15、B【详解】1+9=10(分钟)故答案为C先洗水壶用1分钟，再烧水用9分钟，烧水的同时可以扫地、擦桌子三、判断题16、×【分析】因数、因数和积的关系：因数×因数积，积÷一个因数另一个因数，据此解答即可。【详解】因为×，所以÷，所以，如果×，那么÷，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】解答此题应根据因数、因数和积三个量之间的关系进行解答即可。17、×【分析】题目中没有给出是几位小数，大于1.5而小于1.7的一位小数有1.6，大于1.5而小于1.7的两位小数有1.51、1.61大于1.5而小于1.7的三位小数有1.511、1.611据此解答即可。【详解】根据分析可知，大于1.5而小于1.7的小数有无数个。故答案为：×【点睛】求两个小数之间有多少个小数，一定要明确是几位小数。18、×【详解】一个图形平移或旋转后，位置发生了变化，但形状和大小都是不变的。19、【解析】略20、×【详解】试题分析：根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：四年级一班小明的体重是31.5千克，即可得解解：四年级一班小明的体重是31.5千克，故原题说法错误；故答案为×【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择四、计算题21、7200；7000；770；690；280；9300；35000；2800；40000；680；6；12【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）9×8007200；（2）20×3507000；（3）7×110770；（4）230×3690；（5）140×2280；（6）310×309300；（7）500×7035000；（8）400×72800；（9）50×80040000；（10）17×40680；（11）420÷706；（12）600÷5012【点睛】熟练掌握整数的运算法则是关键。计算过程要认真仔细。22、16.94；12.73【分析】笔算位数相同的小数加法：（1）相同数位要对齐，也就是小数点对齐；（2）从末位算起，哪一位上相加满十，要向前一位上进1；（3）得数的小数点要与两个加数的小数点对齐。位数不同的小数加减法的计算方法：一“添”：根据小数的性质，将位数较少的小数末尾添上0，变成位数相同的小数加减法。二“算”：依据位数相同的小数加减法的计算方法进行计算。三“去”：如果得数的小数部分末尾有0，可以将0去掉。【详解】7.859.0916.94 验算：196.2712.73 验算：【点睛】巧记小数加减法：小数加减很简单，小数点对齐是关键；相同数位相加减，末尾有“0”要化简。五、解答题23、158千米【分析】公路的长度修好的长度剩下的长度，剩下的长度修好的长度16.5，将数值代入计算即可。【详解】87.2587.2516.5174.516.5158（千米）答：这条公路全长158千米。【点睛】本题考查的是小数加减法的实际应用，首先根据加法的意义求出剩下多少千米是完成本题的关键。24、；1.5【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。根据三角形的高的定义画出三角形指定底边上的高，再用直尺量出高的长度。【详解】根据三角形的高的定义画图如下所示：量出高的长度为1.5厘米。故答案为：1.5。【点睛】熟练掌握三角形的高的定义。25、（1）68份；（2）2040份【分析】（1）将星期一到星期日所有卖出的数量加起来除以天数7，即可得到平均每天卖出的数量；（2）用第一问平均每天卖出的数量乘以30天即可得到答案。【详解】（1）（66535971777575）÷7（1195971777575）÷7（17871777575）÷7（249777575）÷7（3267575）÷7（40175）÷7476÷768（份）答：爷爷的报刊亭平均每天能卖出68份报纸。（2）68×302040（份）答：一个月（30天）能卖出2040份报纸。【点睛】本题主要考查平均数的计算，明白平均数的计算方法则不难，列出式子细心计算即可。26、690 平方米【解析】略27、大客车面包车小轿车货车一共16辆13辆37辆9辆75辆（1）25辆（2）125辆【分析】（1）先计算出通过的车辆的总数，再除以3分钟即可得解；（3）用每分钟通过的车辆辆数乘上5分钟，即可得解。【详解】（1）（1613379）÷375÷325（辆）答：这个路口平均每分钟有25辆汽车通过。（2）25×5125（辆）答：照这样计算，5分钟通过这个路口的汽车一共有125辆。故答案为：大客车面包车小轿车货车一共16辆13辆37辆9辆75辆（1）25辆；（2）125辆【点睛】本题先从统计图中读出数据，平均数=总数÷总时间，然后选择合适的数据求解。28、12240元【解析】每张桌子100元，可求出72张桌子的总价，每把椅子35元，由题可知72套就有72乘以2把椅子，可求出椅子的总价，由此解答即可【详解】72×10072×2×35=72005040=12240（元）答：一共用了12240元