2022-2023学年江苏省淮安市淮阴区数学四年级第二学期期末学业质量监测试题含解析.doc

2022-2023学年江苏省淮安市淮阴区数学四年级第二学期期末学业质量监测试题一、用心思考，我会选。1下面三种物品，利用了三角形稳定性的是（）。A三角形花坛B红领巾C自行车的三角形车架2两个小数相减，被减数增加0.7，减数减少0.7，差则（）。A增加1.4B减少0.7C增加0.730.9和1.2之间有（ ）个小数。A3B4C5D无数4下面各数中，去掉小数点后面的0而大小不变的是（ ）。A0.001B50.03C0.7105已知，下面算式不正确的是（ ）。ABCD二、认真辨析，我会判。6从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。（_）7这三个图形从左面和上面看到的图形都分别相同。（_）8一个正方形的边长扩大到原来的5倍，面积也扩大到原来的5倍。（_）9两位数乘两位数，积可能是四位数。（_）10三角形的任意一边一定小于其它两边的和_三、仔细观察，我会填。11移动电信的铁塔有许多三角形的结构，这是因为三角形具有（_）12找规律填一填。1， 4， 9， 16， 25，（ ），（ ）。0.2, 0.4, 0.8，（ ），（ ）。12.8， 3.2， 0.8， （ ） （ ）。13在括号里填“”“”或“”。1.5m（_）1m40cm 370千克（_）0.35吨 0.5kg（_）500g14丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有（_）个玩具小人，整个方阵一共有（_）个玩具小人。15230060000是（_）位数，它的最高位是（_），最高位的计数单位是（_），6在（_）位上，表示6个（_）。16（如图）广场上有一段路，现在要将路面加宽到15米，面积比原来增加了（_）平方米。17在（ ）里填上“”“”或“”。750×0.8（_）750 31.4×1.5（_）1.55.8×10（_）5.8×0.1 3.59×1（_）3.590.65（_）0.605 4.1×10.1（_）410.4118把1.75的小数点向左移动一位是（_）。四、认真细致，我会算。19直接写出得数。2.03×10 123.5÷100 1.96（精确到十分位） 25×4÷25×4 28×0÷54 2.104（精确到百分位）20用竖式计算。 209×78 576×42 270×16 4.73.28218与6的和的25倍减25，差是多少？五、动手操作，我能行。22（1）沿着对称轴画出轴对称图形的另一半。（2）将图形向下平移4格，得到图形。23下面立体图形从上面、正面和左面看到的形状分别是什么？画一画。24请你先以A为顶点画一个80度的角，再以B为顶点画一个70度的角，然后组成一个三角形，最后再以AB为底，画出三角形的高。六、生活问题，我会解。25一块果园长500米，宽300米，如果平均每公顷栽2000棵果树，这个果园一共可以栽多少棵果树？26A商场举办“庆六一”促销活动，一种酸奶买五瓶送一瓶。李阿姨花了49.8元共得到了12瓶这种酸奶，这种酸奶原价每瓶多少元？27孙叔叔带1500元，准备购进两种杯子各12个。你打算怎样选购，请说说你的理由。28一把椅子35元，比一张桌子便宜45元，宏兴小学要为教职工购买8套这样的桌椅（一张桌子配一把椅子），一共需要多少元？29春雨小学三（二）班48人参加羽毛球比赛，如果双打可以分成多少组？如果单打呢？ 参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据三角形具有稳定性的性质逐一分析各选项得解。【详解】三角形花坛和红领巾只是形状是三角形，但并没有利用三角形的稳定性；自行车的三角形车架，构成三角形，它是利用了三角形的稳定性，起到加固作用。故选：C。【点睛】本题考查三角形的稳定性在实际生活中的应用问题。2、A【分析】利用赋值法，设原来的被减数是8.5，减数是6.6，先写出这个算式，求出差，再把被减数增加0.7，减数减少0.7，求出差，然后比较两次的差。【详解】设这个算式原来是：8.56.61.9被减数增加0.7，减数减少0.7之后就是：9.25.93.3差由1.9变成了3.3，增加了1.4。故答案为：A【点睛】一个减法算式中，被减数不变，减数增加（或减少几），差就减少（或增加几）；减数不变，被减数增加（或减少几）差就增加（或减少几）。3、D【分析】由题意可知要求的小数在0.9和1.2之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数，所以有无数个小数。【详解】0.9和1.2之间有无数个小数；故答案为：D【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数，即可确定。4、C【解析】略5、C【分析】加法各部分间的关系：和加数加数，加数和另一个加数；据此即可解答。【详解】，根据加法各部分间的关系可知：选项ABD是正确的，错误的只有C。故选：C。【点睛】本题主要考查学生对加法的意义和各部分之间关系知识的掌握和灵活运用。二、认真辨析，我会判。6、【详解】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.7、【分析】观察图形，把三个立体图形从左侧面和上面看到的图形逐一分析出来，即可进行判断。【详解】从左面看，第一个图形能看到一列2个正方形，上、下各1个；第二个图形能看到一列2个正方形，上、下各1个；第三个图形能看到一列2个正方形，上、下各1个；从上面看，这三个立体图形都是一行3个正方形。所以，这三个图形从左面和上面看到的图形都分别相同，故此说法正确。故答案为：【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。8、×【分析】根据正方形的面积边长×边长可知，一个正方形的边长扩大到原来的5倍，面积5×边长×5×边长25×边长×边长，也就是面积扩大到原来的25倍。【详解】根据分析可知，一个正方形的边长扩大到原来的5倍，面积也扩大到原来的25倍。故答案为：×【点睛】熟练掌握正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。9、【详解】考察两位数乘两位数的计算估算。10、【详解】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；即三角形的任意一边一定小于其它两边的和.三、仔细观察，我会填。11、稳定性【解析】三角形的具有稳定性12、36 49 1.6 3.2 0.2 0.05【解析】略13、 【分析】cm和m之间的进率是100，将1m40cm换算成m，用40除以进率100，再加上1。再与1.5m进行比较；千克和吨之间的进率是1000，将0.35吨换算成千克，用0.35乘进率1000，再与370千克进行比较；kg和g之间的进率是1000，将500g换算成kg，用500除以进率1000，再与0.5kg进行比较；【详解】1m40cm1.4m，1.5m1.4m，则1.5m（）1m40cm；0.35吨350千克，370千克350千克，则370千克（）0.35吨；500g 0.5kg，则0.5kg（）500g；故答案为：；。【点睛】不同单位的数进行比较时，要先换算成同一单位的，再进行比较。14、48 169 【解析】略15、9 亿位 亿 万 万 【分析】230060000是9位数，首先搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答。【详解】230060000是9位数，它的最高位是亿位，最高位的计数单位是亿，6在万位上，表示6个万。【点睛】本此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。16、735【分析】根据长方形的面积公式：Sab，用原来的面积除以宽求出长，再用长乘扩建后的宽即可求出扩建后的面积，然后用扩建后的面积减去原来的面积即可。【详解】840÷8105（米）105×151575（平方米）1575840735（平方米）【点睛】此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用，解题的关键是求出广场的长是多少。17、 【分析】小数乘法：将数字相乘，与整数乘法一样。相乘的因数小数点后有几位就在积从后往前数几位加小数点，没数了就用零补上。小数点后的位数是几个因数小数点后位数的和。【详解】（1）750×0.8600，600750，所以750×0.8750；（2）31.4×1.547.1，47.11.5，所以31.4×1.51.5；（3）5.8×1058，5.8×0.10.58，580.58，所以5.8×105.8×0.1；（4）3.59×13.59；（5）0.650.605；（6）4.1×10.141.41，410.4141.41，所以4.1×10.1410.41故答案为：；【点睛】本题主要考查的是小数乘法，先计算出算式的得数再进行比较，计算过程要认真仔细。18、0.175【分析】一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就扩大（缩小）到原来的10倍、100倍、1000倍，反之也成立，据此即可解答。【详解】把1.75的小数点向左移动一位是0.175；故答案为：0.175。【点睛】本题主要考查学生对小数点位置的移动引起小数大小的变化规律的掌握。四、认真细致，我会算。19、20.3；1.235；2.0；16；0；2.10【分析】（1）原数扩大10倍，就是将小数点向右移动一位；原数缩小100倍，就是将小数点向左移动两位；（2）小数精确到十分位，要看百分位上的数字；小数精确到百分位，要看千分位上的数字。再根据四舍五入法的原则解答。（3）根据整数乘除法的计算方法解答。【详解】2.03×1020.3 123.5÷1001.235 1.962.0 25×4÷25×4100÷25×44×416 28×0÷540÷540 2.1042.10【点睛】扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。小数精确到哪一位，就看下一位上的数。20、16302；24192；4320；1.42。【分析】根据整数乘法竖式的计算方法和小数的乘法的计算法则进行计算即可。【详解】209×7816302 576×4224192 270×164320 4.73.281.42 故答案为：16302；24192；4320；1.42。【点睛】运用小数乘除法的计算法则进行计算，正确确定小数的位数。21、（86）×2525=325【分析】把握题目关键信息“和的25倍减25，求差？”，根据这句话列出算式解答，计算时可利用乘法分配律进行简便计算。【详解】（86）×252514×2525×1（141）×2513×25325【点睛】本题考查根据文字描述列式计算，这类题目需提取题目关键信息“和的25倍减25”进行解答。五、动手操作，我能行。22、（1）（2）作图如下：【分析】（1）补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，根据对称轴依据“高度不变，距离相等”找出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。（2）确定一个图形平移后的位置，除需要原来的位置外，还需要知道平移的方向、平移的距离。本题中，先找出图形A的三个顶点向下平移四格后的图形B的三个顶点，然后连接各点即可画出。【详解】根据分析作图如下：【点睛】本题考查了图形的对称和平移。作轴对称图形的关键是根据对称轴“高度不变，距离相等”找出对称点，然后连接各点；作图形的平移，我们需要知道平移的方向和距离，找出平移后的关键点，然后连接各点。23、【分析】这个图形从上面看，是两行正方形，第一行是2个正方形排成的一行，第二行是1个正方形，排成第一行左边正方形的下面；从正面和左面看，是两行正方形，第二行是2个正方形排成的一行，第一行是1个正方形，排成第二行左边正方形的上面。【详解】如图：【考点】本题考查从不同方向观察物体和几何体，解决此题的关键是得到从不同方向观察立体图形的相应平面图形。24、【分析】用量角器的中心和顶点A、B分别重合，0刻度线和AB重合，在量角器80°和70°的刻度上点上点，过A、B两个点和刚作的点画射线，相交于点C，就组成了一个三角形。再作出AB边上的高CD。【详解】（1）以A为顶点画80°的角。（2）以B为顶点在和以A为顶点作的角的同侧画70°的角。（3）两条射线的交点，就是三角形的顶点C。（4）过C点作出AB边上的高CD。画图如下所示：【点睛】熟练掌握角的画法和三角形的高的画法，注意平时基础知识的积累。六、生活问题，我会解。25、30000棵【分析】根据长方形的面积公式：Sab，把数据代入公式求出这个果园的面积是多少公顷，然后用果园面积的公顷数乘每公顷栽果树的棵数即可。【详解】500×300÷10000×2000150000÷10000×200015×200030000（棵）答：这个果园一共可以栽30000棵果树。【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：面积单位相邻单位之间的进率及换算。26、4.98元【分析】根据题意，买5瓶送1瓶得6瓶是一份，先求出12瓶里面有多少份买五瓶送一瓶，再乘以每份5瓶得出总数量，进而根据单价总价÷数量，求出每瓶酸奶的原价。【详解】12÷（51）12÷62（份）49.8÷（2×5）49.8÷104.98（元）答：这种酸奶原价每瓶4.98元。【点睛】解答本题的关键是明确：买五瓶送一瓶的意思就是：买5瓶酸奶的钱数可以买到516瓶。27、玻璃杯和不锈钢保温杯各12个【分析】三种杯子购进两种杯子各12个有三种组合：玻璃杯和陶瓷保温杯各12个、玻璃杯和不锈钢保温杯各12个、不锈钢保温杯和陶瓷保温杯各12个，算出各种组合的价钱，与1500元进行比较即可解答。【详解】玻璃杯和陶瓷保温杯各12个的价钱：（2971）×12100×121200（元）玻璃杯和不锈钢保温杯各12个的价钱：（2995）×12124×121488（元）不锈钢保温杯和陶瓷保温杯各12个的价钱：（7195）×12166×121922（元）1922元超过了1500元，这个组合不符合要求；1200元和1488元比较，1488元更接近1500元，所以购买玻璃杯和不锈钢保温杯各12个比较合适。答：购买玻璃杯和不锈钢保温杯各12个比较合适。【点睛】这是一道优化搭配问题题目，要找出2种杯子各买12个的价钱少于1500元，但又最接近1500元的组合。28、920元【分析】根据题意可知，用3545即可求出桌子的单价，然后再加上椅子的价格，合成一套的价格×8即可解答。【详解】（354535）×8115×8920（元）答：一共需要920元。【点睛】此题主要考查学生对整数混合运算的应用解题。29、双打： 12组；单打： 24组【解析】双打：48÷412（组）；单打：48÷224（组）答：双打可以分成12组，单打可以分成24组。