2022-2023学年易县数学四下期末达标检测模拟试题含解析.doc

2022-2023学年易县数学四下期末达标检测模拟试题一、我会选。1一个数中有12个十分之一，这个数是（ ）A120B12C1.2D0.12237×125×8=37×(125×8),这运用了（ ）A乘法交换律B乘法结合律C乘法分配律3下面事物中没有利用三角形稳定性设计的是（ ）。ABC4下面三组线段中能围成三角形的是（ ）。A5cm、8cm、13cmB7cm、10cm、20cmC15cm、20cm、30cm5小明参加歌唱比赛，3次得分分别是90分，88分，92分，他的平均成绩是（ ）A91分B90分C92分二、我会判断。6三根长度分别为5厘米、5厘米、10厘米的小棒一定能拼成一个等腰三角形。（_）72.5和2.50的大小相等，计数单位也相同。（_）814.09014.09。 （_）93.203精确到百分位约是3.2。 （_）10三角形最大的角不可能小于60°。（_）三、我能填。11比较大小。0.670（_）670 1.06亿（_）16000万2.99米（_）3分米 3.043（_）3.4012如果用C表示周长，a表示长方形的长，b表示长方形的宽，那么C=（_），a=（_），b=（_）。13一根铁丝正好可以围成一个边长12厘米的等边三角形，若将它改围成一个腰长15厘米的等腰三角形，则底边长（_）厘米；若改围成一个底边长8厘米的等腰三角形，则腰长（_）厘米。14400×25积的末尾有（_）个0，（_）个90是4500。1534.54个位上的4表示（_），百分位上的4表示（_）。16填一填。（1）在等腰三角形中，1=（_），2=（_）。（2）在直角三角形中，3=（_）。17把7米长的彩带平均分给3个小朋友，每人分得这根彩带的（_），每人分得（_）米。18一种花生100千克可以榨出花生油45千克，平均每千克花生可榨花生油（_）千克。1吨这样的花生可榨花生油（_）千克。19根据算式，写出一道加法算式和一道减法算式，（_）、（_）。200.45米（_）分米（_）厘米 0.25时（_）分7元9分（_）元 250平方厘米（_）平方分米21小马虎在计算一个三位数乘两位数时，把两位数36个位上的6看成了0，乘得的积比正确的结果少了1440，正确的结果是_22在三个连续奇数中，中间的一个数是2m+1，另外的两个数分别是（_）和（_）。如果最大的一个数是2m+1，那么最小的一个数是（_）。四、我会计算。23直接写出得数。2.03×10 123.5÷100 1.96（精确到十分位） 25×4÷25×4 28×0÷54 2.104（精确到百分位）24列竖式计算。（最后一道要验算） 五、动手操作。25（1）把小亭子图先向下平移5格，再向右平移4格。（2）画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（3）把梯形绕A点逆时针旋转90°26先补全这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移5格后的图形27在下面的点子图中分别画一个等腰锐角三角形，一个等腰直角三角形和一个等腰钝角三角形。七、我能解决下面各题。28两个小组进行口算比赛，成绩如下表。第一组1号2号3号4号5号正确数（道）5760605959第二组1号2号3号4号5号6号正确数（道）605555606058（1）你认为哪一组口算能力比较强？（2）你是怎么比较的？请你用自己喜欢的方式把比较的过程说一说。（提示：可以用算式、文字、图画等方法）29商店运来一批水果，其中香蕉275千克，苹果625千克。将这些水果每25千克装一筐，香蕉比苹果少装几筐？30张明和李强同时加工168个零件，4小时完成任务，张明比李强多加工了24个，李强加工了多少个零件？31拼数游戏。（每题拼出5个）（1）小于1且小数部分是三位的小数。（2）大于5且小数部分是三位的小数。（3）大于10且小数部分是两位的小数。32用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油，那么1吨芝麻可以榨出多少吨芝麻油？参考答案一、我会选。1、C【解析】略2、B【解析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变用字母表示为（a×b）×c=a×（b×c）37×125×8=37×(125×8)这是根据乘法结合律故答案为B3、B【分析】根据物体是否利用三角形的稳定性来进行判断即可解答。【详解】A构成了三角形支撑，椅子能稳定立在地上，运用了三角形的稳定性；B应用了平行四边形的易变形的特征，没有运用三角形的稳定性；C构成了三角形支撑，能稳固大桥，运用了三角形的稳定性。故答案为：B【点睛】考查三角形稳定性在生活中的灵活运用，注意联系生活实际解答。4、C【分析】根据三角形的任意两边之和大于第三边，对各选项分析判断即可求解。【详解】A5813，不能构成三角形；B71020，不能构成三角形；C152030，能构成三角形。故答案为：C【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答，三角形任意两边的和大于第三边。5、B【解析】略二、我会判断。6、×【分析】三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，据此解题。【详解】5厘米5厘米10厘米，不符合两边之和大于第三边，所以这三根小棒组不成一个三角形。故答案为：×【点睛】判断三条线段能否组成等腰三角形，不能只看数值，关键是看是否满足两边之和大于第三边7、×【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此可知，2.5和5.50的大小相等。而2.5的计数单位是0.1，2.50的计数单位是0.01。【详解】根据分析可知，2.5和2.50的大小相等，计数单位不同。故答案为：×。【点睛】本题考查小数的性质和小数的计数单位。一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.0018、【解析】略9、×【解析】略10、【分析】假设一个三角形中最大的一个角小于60°，则这个三角形的三个内角的和一定小于60°×3，即这个三角形的内角和小于180°，则这个假设不能成立。所以三角形中最大的角不可能小于60°。【详解】根据分析得：“三角形中最大的角不可能小于60°”说法正确。故答案为：【点睛】本题考查学生对三角形的认识与学习，三角形的内角和为180°。三、我能填。11、 【分析】小数和整数比较大小，先比较整数部分的大小；不同单位的数量比较大小，需要先转换成相同的单位数量，再比较大小；小数和小数比较大小，从高位向低位开始比较，高位大的就大，如果高位相同就比较下一位。【详解】0.670670；1.06亿10600万16000万；3分米0.3米2.99米；3.0433.40。故答案为：；【点睛】本题主要考查了小数的大小比较。需要注意的是带有单位的数量进行比较，要先转换成相同单位的数量再进行比较大小。12、 (a+b)×2 c÷2-b c÷2-a 【解析】略13、6 14 【分析】先求出等边三角形的周长，即是等腰三角形的周长，再根据等腰三角形的特征，已知腰长，求出底边的长度，用周长减去两个腰长；已知底边的长度，求腰长，就用周长减去底边长度再除以2。【详解】12×336（厘米）3615×236306（厘米）（368）÷228÷214（厘米）故答案为：6；14【点睛】此题考查的是等边三角形和等腰三角形的特征。要记住等边三角三条边都相等；等腰三角形两条腰相等。14、4 50 【分析】判断积的末尾有几个0，首先判断乘数末尾的0，再判断两个乘数相乘后会不会增加0；想几个90是4500，实际上是解决4500里面有几个90的问题，可以用除法。【详解】400×25积的末尾有4个0，50个90是4500。故答案为：4；50。【点睛】判断积的末尾有几个0，特别容易出错的情况是两个乘数相乘后有新的0增加出来，尤其是5乘几的情况，除去两个乘数之前末尾的0，就是5乘双数会有0增加。15、4个一 4个百分之一 【解析】略16、40° 70° 39° 【解析】略17、 【分析】把7米长的彩带看作单位“1”，把它平均分成3份，每个小朋友得到1份，每份是这条彩带的；求每人分到彩带的长度，用这条彩带的长度除以小朋友人数。【详解】1÷37÷3（米）每人分得这根彩带的，每人分得米。故答案为：；【点睛】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。18、0.45 450 【解析】略19、2575100 1007525 【分析】被减数减数差，被减数减数差，减数被减数差，据此解答即可。【详解】根据算式1002575，写出一道加法算式2575100；一道减法算式1007525。故答案为：2575100；1007525【点睛】本题根据减法算式中各部分的关系进行求解。20、4 5 15 7.09 2.5 【分析】（1）根据小数的意义，0.45米小数点后第一位表示分米，小数点后第二位表示厘米；（2）时换算为分，乘以进率60；（3）分换算为元，除以进率100，再和7合起来即可；（4）平方厘米换算为平方分米，除以进率100。【详解】0.45米4分米5厘米 0.25时15分7元9分7.09元 250平方厘米2.5平方分米【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。21、1【详解】三位数是：1440÷（60）1440÷6240正确结果是：240×361答：正确的结果是1故答案为：122、2m-12m+32m-3【解析】略四、我会计算。23、20.3；1.235；2.0；16；0；2.10【分析】（1）原数扩大10倍，就是将小数点向右移动一位；原数缩小100倍，就是将小数点向左移动两位；（2）小数精确到十分位，要看百分位上的数字；小数精确到百分位，要看千分位上的数字。再根据四舍五入法的原则解答。（3）根据整数乘除法的计算方法解答。【详解】2.03×1020.3 123.5÷1001.235 1.962.0 25×4÷25×4100÷25×44×416 28×0÷540÷540 2.1042.10【点睛】扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。小数精确到哪一位，就看下一位上的数。24、22.032；1620；162.15；【分析】根据小数乘法和加法法则计算即可。【详解】6.12×3.622.032 1.8×9001620 56.5105.65162.15验算：【点睛】本题考查了小数的竖式计算，验算时，加法可以用减法来验算。五、动手操作。25、【解析】略26、【解析】略27、【解析】【考点】三角形的分类 【分析】等腰锐角三角形是三角形的两条边相等，最大的角是锐角，等腰直角三角形是三角形的两条边相等，最大的角是直角，等腰钝角三角形是三角形的两条边相等，最大的角是钝角。七、我能解决下面各题。28、（1）第一组（2）先求出第一组、第二组口算比赛成绩的平均数，再比较两组平均数的大小，平均数大的口算能力就较强。【分析】（1）分别计算第一组、第二组口算比赛成绩的平均数，比较平均数的大小即可解答。（2）先求出第一组、第二组口算比赛成绩的平均数，再比较平均数的大小，平均数大的口算能力就较强。【详解】（1）第一组平均成绩：（5760605959）÷5295÷559（道）第二组平均成绩：（605555606058）÷6348÷658（道）5958，所以第一组口算能力比较强。（2）先求出第一组、第二组口算比赛成绩的平均数，再比较两组平均数的大小，平均数大的口算能力就较强。【点睛】本题主要考查学生根据统计图表进行综合分析、解决问题的能力。29、14筐【分析】根据题意，可用625千克减去275千克即可得到香蕉比苹果少多少千克，然后再用少的重量除以25，即可得到香蕉比苹果少装的筐数，列式解答即可得到答案。【详解】（625275）÷25350÷2514（筐）答：香蕉比苹果少装14筐。【点睛】先计算出香蕉比苹果少多少的重量，是解答本题的关键。30、72个【解析】（168-24）÷2=144÷2=72（个）答：李强加工了72个零件31、（1）0.158；0.518；0.815；0.185；0.581。（2）5.180；5.810；8.510；8.150；8.501。（3）15.80；15.08；10.85；10.58；18.50。【分析】在拼数游戏中，先确定整数数位上的数字，然后小数数位上的数字可以在剩下的数字中任选。【详解】（1）0.158；0.518；0.815；0.185；0.581。（2）5.180；5.810；8.510；8.150；8.501。（3）15.80；15.08；10.85；10.58；18.50。【点睛】本题考查小数的大小比较，关键是先确定满足题意的整数。32、0.75吨【分析】先想1吨芝麻是100千克芝麻的10倍，所以榨出得芝麻油是75千克芝麻油的10倍，再转化单位名称。【详解】1吨1000千克；1000÷10010；75×10750（千克）；750千克0.75吨；答：1吨芝麻可以榨出0.75吨芝麻油。【点睛】首先从条件出发，找到前后之间的数量关系，会发现前后之间存在倍数关系，再求出多少倍，最后转化单位名称。这里需要注意倍不是单位名称，所以不用写。