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    2022-2023学年郑州市荥阳市数学四年级第二学期期末调研试题含解析.doc

    • 资源ID:94725961       资源大小:377KB        全文页数:12页
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    2022-2023学年郑州市荥阳市数学四年级第二学期期末调研试题含解析.doc

    2022-2023学年郑州市荥阳市数学四年级第二学期期末调研试题一、认真思考,巧填空。1郜东和妈妈今年的年龄和是48岁,再过a年,两个人的年龄和是(_)岁。2按规律填数:1.6,(_),3.0,3.13地球与月球之间的最远距离大约是四十万五千五百千米,横线上的数写作(_),省略“万”后面的尾数约是(_)万。4把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是(_)5360米=(_)千米4.35米=(_)米(_)厘米3.67千克=(_)克3千克260克=(_)千克6将一张长方形纸折起来(如图),1(_)°。730°、50°、100°可能是一个三角形的三个内角。 (_)8如右图,指针从A点顺时针旋转90°到(_)点,指针从D点逆时针旋转90°到(_)点。90.5kg(_)g 3m5dm(_)m10一个等腰三角形,三条边的长度都是整厘米数,若底边长6厘米,则一条腰的长最短是(_)厘米;若一条腰长是6厘米,则底边最长是(_)厘米1170.672中整数部分的7表示(_),小数部分的7表示(_)二、仔细推敲,巧判断。(正确的打,错误的打×)12125×64125×8×8,这是运用了乘法分配律。(_)13小数的末尾去掉两个0,这个小数就缩小了100倍。(_)14如果十,×口,那么一,×口(_)151.25×(0.81)=1.25×0.81 (_)167373×2=(73-73)×2=0 (_)17与×98相等(是一个两位数)的算式应该是×100×2。(_)18一个三角形中,若任意两个内角的度数之和都大于第三个角,则这个三角形一定是锐角三角形。 (_)19小明在教室的位置是(3,4),他坐在教室第3行第4列。(_)三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20李萌有28元,李明的钱比李萌的3倍还多15元,李明有(   )元。A100                                           B98                                           C9921下面的算式中(不为0),计算结果不等于0的是( )。ABC22下面算式中,( )的积与其他算式的积不相等。A1.2×4.5B0.12×45C120×0.45D12×0.4523一个三角形,一条边长6厘米,另一条边长13厘米,第三条边长可能是( )。A7厘米 B17厘米 C19厘米24下列统计图中的(  ),能反映热水冷却过程中温度的变化情况A   BC       D25在使用计算器的时候,如果要关机,需要按()键AONBOFFCACDM+26给下面的图形再添一个小正方体,从正面和右面看形状没有发生 变化的是( )。A B C27去掉3.48的小数点,是把原数()。A缩小到原来的B扩大到原来的100倍C增加100倍四、仔细计算。28直接写得数0.28+0.2=   2-0.73=    8.8-0.5=    0.7+2.28=    4.1-2.08=   0.7+1.28=   5.3-3=    0.38+5.52=29竖式计算并验算。2165485 667÷29五、图形与统计30画出三角形绕点C顺时针旋转90°,再向右平移4格的图形。把下面右侧图形补全,使它成为轴对称图形。31画出下图三角形底边上的高。六、生活中的数学。32买一个玩具熊和一架飞机,应付多少元钱? 33笑笑家里一天要用电11.79度,改用节能电器后,每天比原来要少用1.6度电,改用节能电器后笑笑家一周用多少度电?34王师傅获得240元抽奖券,有2元、5元、10元三种人民币共50张,其中2元和5元的张数同样多,那么10元的有多少张?35四年级同学在这次劳动中共浇树165棵,比二年级小同学浇树棵数的4倍少7棵二年级小同学在这次劳动中共浇树多少棵?36梨每千克9.80元,樱桃每千克16.50元乐乐要买3.5千克梨和5千克樱桃,一共需要多少钱?37小强家和小军家2019年各季度电费情况如下图:小军、小强家2019年各季度电费情况统计图(1)小强家第( )季度电费最多,是( )元(2)小军家第( )季度电费最少,是( )元。(3)小军家2019年平均每季度用电多少元?(列式解答)参考答案一、认真思考,巧填空。1、48+2a【解析】略2、1.8【解析】略3、405500 41 【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;省略“万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上“万”字。【详解】四十万五千五百写作:405500;省略“万”后面的尾数约是41万。【点睛】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。4、3.6【详解】略5、0.36 4 35 3670 3.26 【解析】略6、34【分析】根据图形由折叠的性质和直角的定义可知12×28°90°,由此计算即可求解。【详解】90°2×28°90°56°34°【点睛】考查了简单图形的折叠问题,解决本题的关键在于明白折叠起来的角和1组成一个直角。7、【解析】略8、B C 【分析】观察图形可知,ABCD四个点把这个360°的圆心角平均分成了4份,每份的角度是90°;指针从A点顺时针旋转90°,是旋转了1个90°的角度,到B点;指针从D点开始,逆时针旋转90°到C点;据此即可解答。【详解】图中,指针从A点顺时针旋转90°到B点,指针从D点逆时针旋转90°到C点。【点睛】此题考查了周角360°以及对图形旋转知识的灵活运用,熟练掌握基础知识点并解答。9、500 3.5 【分析】(1)高级单位千克化成低级单位克乘进率1000;(2)把5分米除以进率10化成0.5米再加3米。【详解】(1)0.5kg500g(2)3m5dm3.5m故答案为:500,3.5。【点睛】本题是考查质量单位的换算、长度单位的换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率。10、4 11 【解析】略11、7个十 7个十分之一【解析】略二、仔细推敲,巧判断。(正确的打,错误的打×)12、×【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。用字母表示就是(ab)×ca×cb×c ,然后和题目对比一下就可以。【详解】根据分析:125×64125×8×8运用的不是乘法分配律,所以是错误的。故答案为:×。【点睛】此题考查学生对乘法分配律的理解和运用。13、×【解析】略14、×【解析】因为十,所以:一正确因为×口所以÷口所以:×口错误所以整个题目错误故答案为×15、×【解析】【考点】运算定律与简便运算 1.25×(0.8+1)=1.25×0.8+1.25×1,原题计算错误.故答案为错误【分析】观察数字和运算符号特点可知,此题要运用乘法分配律,用1.25分别与括号内的两个数相乘,然后再相加.16、错误【解析】试题分析:根据乘法分配律,a×c+b×c=(a+b)×c,或a×cb×c=(ab)×c,由此解答解:11×2,=1×(12),=1×(1),=1所以,11×2=(11)×2=0,这种算法是错误的故答案为错误点评:此题主要根据乘法分配律进行简便计算17、【分析】把98看成1002,此时算式就变成×(1002),利用乘法分配律计算。【详解】先观察数据,发现98非常接近100,此时可把98看作1002,然后再利用乘法分配律进行计算:×98×(1002)×100×2,所以这句话正确。【点睛】本题考查乘法分配律的拓展,两个数的差与一个数相乘,可以用两个数分别与这个数相乘,再相减,结果不变。当在算式中发现有数非常接近整百数时,可以写成整百数减(加)一个数凑成接近整百的数,进行解答。18、【解析】略19、×【分析】根据用数对表示位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此进行判断。【详解】小明在教室的位置是(3,4),他坐在教室第3列第4行;所以,小明在教室的位置是(3,4),他坐在教室3行第4列,此说法不正确。故答案为:×【点睛】本题是考查用数对表示点的位置,属于基础知识,记住:第一个数字表示列,第二个数字表示行。三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20、C【分析】李萌的钱×倍数+多出的钱数=李明的钱,据此解答。【详解】28×3+15=84+15=99(元)。故答案为:C。21、A【分析】0除以任何非0数都为0;0乘以任何数都为0;0加上任何数等于任何数。据此选择即可。【详解】A、结果为;B、结果为0;C、结果为0。故答案为:A【点睛】本题考查的是0在加、减、乘、除计算中的特殊性,要熟练掌握。22、C【分析】根据积的变化规律去判断,积的变化规律是指因数的变化所引起的积的变化。如一个因数扩大n倍,问另一个因数不变,则积也扩大n倍。一个因数扩大n倍,另一个因数缩小n倍,则积不变。【详解】A.1.2×4.55.4B. 0.12×455.4C. 120×0.4554D. 12×0.455.4故答案为:C【点睛】此题考查的是积的变化规律的运用,注意看清因数中小数点的位置移动。23、B【解析】略24、C【解析】反映热水冷却过程中温度的变化情况,温度慢慢降低,降到0度后,温度不变,所以能反映热水冷却过程中温度的变化情况的是C根据生活经验可知:反映热水冷却过程中温度的变化情况,温度慢慢降低,降到0度后,温度不变;由此选择即可故选C25、B【详解】略26、A【解析】略27、B【解析】略四、仔细计算。28、0.48 1.27 8.3 2.982.02 1.98 2.3 5.9【详解】略29、2650;23【分析】整数加法时,相同数位对齐,若和超过10,则向前进1。除数是两位数的除法计算时,先看被除数的前两位,不够除时看前三位,除到哪一位商就写在哪一位上面。【详解】21654852650 667÷2923 【点睛】熟练掌握整数加法以及除数是两位数的除法的计算方法,仔细解答即可。五、图形与统计30、【分析】(1)根据旋转的特征,三角形绕点C顺时针旋转90°,点C的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形;根据平移的特征,把三角形的各顶点分别向右平移4格,依次连结即可得到向右平移4格后的图形;(2)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的左边画出右半图的关键对称点,依次连结即可。【详解】【点睛】作旋转一定度数后的图形、作平移后的图形、作轴对称图形的关键是确定对应点(对称点)的位置。31、【分析】根据画垂线的方法画高即可:用三角板的一条直角边与已知底重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和相对的顶点重合,过这点沿直角边向已知底画垂线段即可。【详解】【点睛】本题主要考查了学生画垂线的能力,注意作高用虚线,标出垂足。六、生活中的数学。32、51.30元【分析】将玩具熊的价钱加上一架飞机的价钱,然后再看是否满足题目中的优惠,满足还要将刚刚计算的结果减10,不满足就直接是刚刚计算的结果。【详解】28.5032.8061.30(元)61.305061.301051.30(元)答:应付51.30元。【点睛】本题考查的是小数加减法的实际应用,注意题目中的优惠,计算结果还需判断是否满足优惠条件。33、71.33度【分析】根据题意,先用11.791.6计算出改用节能电器后每天的用电量,再乘以7即改用节能电器后一周的用电量,由此解答。【详解】(11.791.6)×710.19×771.33(度)答:改用节能电器后笑笑家一周用71.33度电。【点睛】本题考查小数乘法的实际应用,理解题意,先计算出一天的用电量再乘以天数即可解答。34、10张【分析】根据2元和5元的张数一样多,假设都是10元的,共有10×50500元,比实际多了500240260元,因为1张2元的和1张5元都当作10元的,多算了10×22513元,所以2元的和5元的都有260÷1320张,那么10元的有50202010张,由此解答即可。【详解】根据题意,假设都是10元的;(10×50240)÷(10×225)(500240)÷(2025)260÷(185)260÷1320(张)502020302010(张)答:10元的有10张。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论,也可以用方程进行解答。35、解:设二年级小同学浇树棵数是x棵4x7=165;4x=172,x=43;答:二年级小同学在这次劳动中共浇树43棵【解析】设二年级小同学浇树棵数是x棵则四年级同学在这次劳动中共浇树165棵,用二年级小同学浇树棵数表示为4x7,由此列方程进行解答即可本题的等量关系就是用二年级小同学在这次劳动中共浇树的棵数表示出与165的关系36、解:9.80×3.5+16.50×5=34.3+82.5=116.8(元)答:一共需要116.8元钱【解析】首先根据总价=单价×质量,分别用梨、樱桃的单价乘购买的质量,求出购买梨、樱桃各需要多少钱;然后把它们相加,求出一共需要多少钱即可此题主要考查了乘法、加法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、质量的关系37、(1)三、270;(2)二、115;(3)(135210115160)÷4155(元)【分析】(1)根据统计图可知白色直条是小强家,黑色直条是小军家,小强家第三季度直条最长,电费最多,是270元;(2)小军家第二季度直条最短,电费最少,是115元;(3)平均用电量总电量÷4个季度即可解答。【详解】(1)小强家第三季度电费最多,是270元;(2)小军家第二季度电费最少,是115元;(3)(135210115160)÷4620÷4155(元)答:小军家2019年平均每季度用电155元。【点睛】求平均数的方法:公式法。公式为:总数量 ÷ 总份数平均数。

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