2022-2023学年资阳市简阳市四年级数学第二学期期末质量检测试题含解析.doc

2022-2023学年资阳市简阳市四年级数学第二学期期末质量检测试题一、填空题1用计算器计算4589×79时，发现键“7”坏了。如果还用这个计算器，你会怎样计算？请写出算式_。26500065万，里可填（_），59340000059亿，里的数一共有（_）种填法。3写出两个乘积是3200的算式：（_）×（_）3200 （_）×（_）32004一个长方形的宽是60厘米，长是x厘米，面积是（_）厘米²。5用0、2、3、5、6这五个数字组成的一个两位数和一个三位数相乘积最大是_，积最小是_62米8厘米（_）米 9.85吨（_）吨（_）千克5千米8米（_）千米 3.5平方米（_）平方分米4.25时（_）时（_）分73.985保留整数约是（_），保留一位小数约是（_）。8一个三角形中，最少有_个锐角，最多有_个钝角9在能围成三角形的各组线段下面画“”，围不成三角形的画“×”。（单位：厘米） （_） （_） （_） （_）10三角形ABC中，A=59°，B=32°，C=（_）°，这是一个（_）三角形二、选择题11城镇人口占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低，由图可知，我国城镇化水平提高最快的时期是（   ）A1953-1964B1964-1982C1982-1990D1990-200212下面的算式中，（ ）的得数与240÷6÷2相等。A240÷（6×2）B240×（6÷2）C240÷（6÷2）13下面图形中不能密铺的是( )ABCD14下列物体的形状应用了稳定性的（ ）。ABC15把一个图形顺时针旋转（ ），又能回到原来的位置。A90度B180度C45度D360度三、判断题16读数时，不管中间有几个1，都只读一个1 （_）174.5里面有45个0.1。（_）18姚明身高2.26米，腿长1.31米，他一步能跨出3米 （_）19两个因数都扩大100倍，积就扩大100倍。（_）20等腰三角形的底角有可能是钝角_四、计算题21直接写出得数。0÷12 2525 320×0 101÷10116÷1 408÷8 46244 9×99710 36×1 1000 00÷1422用竖式计算(1)3.16×73=230.68(2)7.04×25=176(3)4.36×8=34.88(4)0.62×16=9.92五、解答题23修一段路，已经修好了75千米，没修的比修好的2倍多15千米，这段路多少千米？24小强、小勇和小光三个人算出他们的平均身高是146厘米。这时小鹏走了过来，他的身高是158厘米。请你帮着他们算一下，他们四个人的平均身高是多少厘米？25一只蜗牛从井底往上爬，已知第一天爬了1.57m，以后每一天都比前一天多往上爬0.6m，它三天一共能爬多少米？26光明小学准备为一年级240名新生配备新桌椅，每张桌子49元，每把椅子31元，应该准备多少钱？27徐大伯家有一个长方形菜园，种白菜的面积比菜园面积的一半还多15平方米，其余的25平方米种茄子。这个菜园有多少平方米？（先在图中表示出茄子和白菜的种植面积，再解答）28王老师买了28本字帖，李老师买了38本字帖，字帖的单价是15元/本，王老师比李老师应少付多少元？参考答案一、填空题1、4589×794589×（801）【分析】根据题意，把79分成两个数的差的形式，即79801，然后再求解即可。【详解】4589×794589×（801）故答案为：4589×794589×（801）（答案不唯一）。【点睛】本题考查的是计算器的灵活运用，因为79801，所以可以用（801）来代替79进行计算。2、4 5 【分析】（1）四舍五入到“万”位，要把万位的下一位千位进行四舍五入，看千位上是几进行四舍五入，同时带上“万”字，因为千位上是5，所以万位上的数字比5小1即可； （2）四舍五入到“亿”位求它的近似数，要把亿位的下一位千万位进行四舍五入，看千万位上是几进行四舍五入，同时带上“亿”字，根据答案，四舍五入后并没有进位，所以千万位置上的数字5即可。【详解】（1）514，所以可填4；（2）比5小的数字有4，3，2，1，0，所以里共有5中填法。故答案为：4；5【点睛】本题考查的是对于大数的认识，注意改写和求近似数的区别。3、4 800 400 8 【解析】略4、60x【解析】略5、32860 7120 【详解】略6、2.08 9 850 5.008 350 4 15 【解析】略7、4 4.0 【分析】根据四舍五入法的原则可知，保留整数就是小数精确到个位，要判断十分位上的数字9，要进1。保留一位小数就是小数精确到十分位，要判断百分位上的数字8，要进1。【详解】3.985保留整数约是4，保留一位小数约是4.0。故答案为：4；4.0。【点睛】小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字，再运用四舍五入法解答。8、2 1 【详解】三角形内角和是180°如果三角形中锐角的个数少于2个或钝角的个数多于1个，那么三角形中会出现两个或者两个以上的角是钝角或直角，此时三角形的内角和一定大于180°，显然不对，所以一个三角形中最少有2个锐角，最多有1个钝角9、× 【分析】根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边，进行解答即可。【详解】（1）248，不能围成三角形，画“×”。（2）444，能围成三角形，画“”。（3）6810，能围成三角形，画“”。（4）223，能围成三角形，画“”。【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答，三角形任意两边的和大于第三边。10、89 锐角 【分析】因为三角形的内角和是180°，已知两个角的度数，先求出第三个角的度数，再根据最大角进行判断【详解】C=180°-A -B =180°-59°-32°=89°；三角形三个内角均为锐角，按角分这个三角形属于锐角三角形；故答案为：89；锐角【点睛】解答此题应明确三角形的内角度数的和是180°，看最大的角的度数，然后根据三角形的分类判定类型二、选择题11、D【分析】根据折线统计图中所标的百分比可以看到，变化趋势较为明显提高的是1990年-2002年，由此即可求出答案【详解】通过观察折线统计图可知1990年-2002年的增幅最快，城镇化水平提高最快的时期是1990年-2002年故答案为D12、A【解析】略13、B【解析】略14、A【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。而四边形具有不稳定性；据此进行判断。【详解】A自行车的三脚架是三角形。B桌子是四边形。C栅栏是平行四边形。故答案为：A。【点睛】解答此题的关键是明确三角形的稳定性，生活中还有很多利用三角形稳定性的例子，比如三角形房架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。15、D【分析】要想将一个图形旋转回到原来的位置，可将它顺时针旋转360°。【详解】将一个图形顺时针旋转360°，即可将图形旋转回到原来的位置。故答案为：D【点睛】旋转只改变图形的位置，不改变它的大小和形状。三、判断题16、×【解析】略17、【解析】略18、×【解析】略19、×【详解】两个因数都扩大100倍，积就扩大10000倍。本题错误。 故答案为：错误。 20、×【解析】因为三角形的内角和为180度，等腰三角形底角的两个相等，而钝角的度数大于90度，如果一个三角形内有两个钝角，则三角形的内角和就大于180度，所以一个三角形中，不可能有两个钝角，由此判断即可四、计算题21、0；0；0；116；51；290；7271；36；100；0【分析】根据整数加减法和乘除法、以及整数四则混合运算的运算法则计算即可。【详解】0÷120 25250 320×00 101÷101116÷116 408÷851 46244290 9×998197271071 36×136 1000100 00÷14000【点睛】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。22、（1）（2）（3）（4）【解析】根据小数乘法运算的计算法则计算即可求解五、解答题23、240千米【解析】略24、149厘米【分析】三个人的平均身高是146厘米，则三个人总的身高为146×3厘米，四个人的总的身高为146×3158厘米，再除以4即为他们四个人的平均身高。【详解】（146×3158）÷4（438158）÷4596÷4149（厘米）答：他们四个人的平均身高是149厘米。【点睛】熟记平均数问题的基本数量关系：总数量÷份数平均数；总数量÷平均数份数；平均数×份数总数量。25、6.51m【解析】1.570.62.17(m)2.170.62.77(m)1.572.172.776.51(m)答：它三天一共能爬6.51m。26、19200元【分析】让桌子的价格加上椅子的价格求出一套桌椅价格，然后让一套桌椅价格乘以240即可求得应准备的钱，据此解答。【详解】根据分析可得：（4931）×24080×24019200（元）答：应该准备19200元钱。【点睛】本题考查了整数的四则混合运算解决生活实际问题，关键牢记：单价×数量总价，是解题的关键。27、；80平方米【分析】根据题意，可得种的白菜的面积比菜地的一半还多15平方米，其余的25平方米种茄子，就是种茄子的面积比这个菜园的面积的一半少15平方米；据此用种茄子的面积加上25，求出这个菜园面积的一半是多少，再用它乘以2，求出这个菜园的面积是多少平方米即可解答。【详解】画图如下：（2515）×240×280（平方米）答：这个菜园有80平方米。【点睛】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是判断出：种茄子的面积比菜园总面积的一半少15平方米。28、150元【分析】根据题意，先用3828计算出王老师比李老师少买多少本，再根据总价数量×单价，用少买的本数乘以15元/本，计算出少付的钱数。【详解】15×（3828）15×10150（元）答：王老师比李老师应少付150元。【点睛】本题主要考查经济问题，解题的关键是先计算出少买的本数，再根据总价、单价、数量三者的关系进行解答。