2022精选关于班级管理工作计划范文3篇_1.doc

2022精选关于班级管理工作方案范文3篇班级管理工作方案1 一、指导思想：以学校工作方案为指导，以”新根底”教育理念、创立梦想班级为根据，以进步学生的综合素质为目的，以学校的校训、校风、教风、学风为目的，以“学生成长袋”过程评价为契机来抓好班团体建立和常规管理，构成良好的班风和学风，使班级的每一个学生在原有的根底上整体上一台阶。二、工作目的：1加强班干部队伍建立，培养一支得力的班干部队伍，使班级的日常管理有序、标准。2构成良好的学习气氛，培养学生养成良好的学习习惯，进步学生的学习成绩。3进取开展各项教育活动和社会理论活动，最终使班级成为校“先进班团体”。4做好学生过程评价，建立“学生成长袋”的各项工作。三、详细措施：1抓好班团体建立，构成良好的班风。1制订班级目的：校“先进班团体”。2采用民主选举的方式，选出班干部，加强培训力度，明确班干部职责，手把手地教他们如何做好自我的本职工作，做好表率作用，在同学们中树立威信。培养学生的自主管理本领。3在班级中设立各种岗位，使班级中的每个同学都有自我的岗位，做到人人有事做，事事有人做，使每一个学生真正成为班级的主人。4每一天两个值日班长做好常规管理，做好记录，并根据学校、年级的检查情景做好评比、总结、反响和教育工作。5经常与任课教师联络，争取课堂贴合“新根底”教育理念，活而有序。向课堂的四非常种要质量。6做好行为偏向生的教育转化工作，做到案发率为零。7每一天做好“年级常规记录表”的记录和检查工作，发现问题及时解决。8做好“学生成长袋”学生过程评价的各项工作。9做好家校联络工作，以得到家长的支持。2狠抓学习常规，构成良好的学风。1从早读、午读、作业、写字的标准等方面着手，继续培养学生养成良好的学习习惯，保证学生在有限时间内的学习效率，杜绝抄作业现象。2学习方面从根底抓起，使他们结实掌握根底知识，对学习根底差和学习困难的学生进取为他们补缺补差，平时给他们更多的爱、更多的关心，并在班级中开展“一帮一、一对红”活动，同时鼓励他们对自我要充满信心：只要自我努力，相信自我必须行。对学有余力的学生也要加以辅导，使他们能更上一个层次，在剧烈的竞争中列于不败之地。3向身边的典范学习，学习他们良好的学习习惯、好的学习方法和刻苦钻研的学习精神。并为他们介绍好的学习方法。3进取开展各项有益的文体活动和社会理论活动。1利用班会课、队活课开展各项主题教育活动。2加强体育锻炼，进步学生的身体素质。播送操做到快、静、齐。3春游活动。4进取参与学校组织的“读书行动”“献爱心”等活动。5做好班级的卫生工作和每学期一次的值日周工作。班级管理工作方案2 学习方面：1、实行早读制度。每天早晨让同学们有一个好的学习环境学习英语2、与英语教师还有别的班进展沟通，力求拿到第一手资讯3、将全班同学分成假设干个学习小组，进展英语对读交流和组织英语演讲赛。调动同学们的学习积极性，并让大家保持下去4、作业及时上交，及时通知大家，力求平时分可以拿到97%体育方面：1、两个星期进展一次篮球赛2、进展晨跑希望可以通过体育活动，丰富同学们的生活，活泼班级形象，增强班级凝聚力文娱活动：1、三月份：文娱活动“我爱记歌词”2、四月份：户外活动集体大溜冰3、五月份演讲比赛或野炊、烧烤班级管理工作方案3一、指导思想结合学校本学年的德育工作方案和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的职责意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为标准的培养、学生思想品德教育和团体意识教育、班风学风建立等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进展。作为班主任，自我更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自我的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，施行爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的进取性、创造性，创立一个和谐班团体，进步学生各方面的素质、特长，为学生的开展和安康成长创造良好的环境气氛。二、工作目的1.认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为进步学习成绩打下坚实的根底。2.全面理解学生，努力帮助学生抑制学习和生活上的困难，学会学习，进步学习效率。3.进取调动学生学习的进取性和培养良好的竞争意识，努力构成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面进步学生的素质。4.协调各科学习安排，平衡各科的开展，帮助学生全面进步成绩。5.使得每位学生的心理都能安康开展，以平常心去对待生活中的人和事。三、工作要点一加强班风建立1.重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和职责意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创立一个良好的备考环境打下根底。为进步学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进展：梦想教育-确定学习的详细目的，人生的大目的。态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏经过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与进取性。典型教育-向好学生学习，向第一看齐信心教育-相信自我必须能行，为自我的人生作最终的拼搏。2.加强标准训练，即让学生养成：1一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。2一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，但凡学过的知识都应当会，但凡做过的题都应当对，但凡要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，实在打好根底。3始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅仅坚持一周、一月、一学期，以致一向坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项理论活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与理论本领的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、学校文化活动、社会理论活动等。4.营造向上气氛1制定班级公约、班风，给自我班级、小组取个新名字，创作班歌等。2布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。3让学生参与班级管理，培养学生的组织本领和职责心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，供给显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐构成自理自治本领，表达学生的主体地位，开掘创新精神。5.指导培养干部1定期召开班干部会议，大力开展经历交流和思想教育活动，培养班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，进步其工作程度，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。2分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。3精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、本领上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，逐步构成生管生。6.养成良好习惯1班级每周制定学习目的，作为学生完成任务的底线。2结合月考，指导每位学生确立月奋斗目的，并制定学习方案。3采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自我的弱势学科与强项的开展动态。4经过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情景，及时理解学生的学习情景；经过每一天的语文外语根底测试，强化学生对根底知识的重视与掌握；经过个5.利用好班级晨会的时间，设计不一样阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的时机，又在班级构成一个良好的备考言论气氛，起到学生自我教育的作用。6.在不一样阶段精心设计班会，实在起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析p ，“擂响初三的战鼓”帮助学生尽早进入紧张的备考状态。二确保常规工作1.加强班级管理班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长方案、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目的，科科有对策。2.协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的进取性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体程度的进步，让学生“合作”中学习，在“竞争”中进步。3.班主任与学生并肩作战，打好中考成功仗。力保“三个不允许、三个确保”。始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响别人学习；不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业；不允许随意旷课、迟到、早退，不尊重教师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及气氛；确保上游生进入一中实验班；确保中游生进入一中普通班；确保后进生进入职教中心。”4.加强家校联络，与家长联手给孩子一个完美的明天。对重点学生、异常是对“临界”生应坚持经常性的家校联络；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。并把安康和平安教育贯穿于整个学期，让学生有平安意识和和人防范意识。5.开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。开学初一个月班主任也要预先想好班会的主题，在每周班会课上给学生一个哲理的简短小故事，让学生感悟、体会。在一个月后逐步培养班级撑血参与到班会的设计和开展中，班主任做好指导和引导作用。6.重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来获得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔 ，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。7.结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育形式。平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数。三重视学法指导1.教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科浸透上下功夫，特长科顺其自然。2.加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推进。3.加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的标准意识，努力进步学习的主动性、自觉性，进步主动认知的本领。4.发挥优秀学生的模范带头作用，进步学生学习的进取性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。四开展特殊教育1.期初排出特殊学生贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生，班级建立特殊学生档案。2.经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要经过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。异常要充分调动家长的进取性，获得共识，配合学校教育好孩子。3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的教师和学校有关教师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，经过“结对助困”等活动，从生活、学习等方应对贫困学生进展关心帮助。五开展文体活动初三的学习是紧张繁忙的，为使学生乐学爱学，进取参加学校组织的各种活动，营造简便学习气氛，并经过活动进一步增强团体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，为初三紧张的学习做好身体上的准备。四、活动安排第一周：组织学生进展平安、卫生、纪律教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“班规”，实在落实中学生守那么和中学生日常行为标准施行细那么。第二周：组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标准以及工作关系。板报“教师节欢乐”第三周：开展读书报告会，掀起读书热潮。开展“一帮一，结对子”的活动。第四周：如何做一个礼貌守纪律的中学生。礼貌学生评比。第五周：召开一次家长座谈会，让家长进取配合学校做好班里的工作。第六周：主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会开展。第七周：学习的方案性教育：指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习方案。加强平安纪律教育。第八周：主题班会：特长展示手工制作、网页制作、绘画、书法等第九周：期中考试发动、考风考纪教育。复习迎考。礼貌课室评比。第十周：组织期中考试。第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。主题班会：学习经历交流会。第十二周：墙报“书法知识”，布置钢笔字比赛有关事宜。第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主题班会第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情景进展总结并对各方面措施进展及时完善和调整。主题教育：开掘潜能，和谐开展。第十五周：环境平安安康教育专题。墙报“环境教育”和“平安安康”专题第十六周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育。礼貌宿舍评比。第十七周：主题班会：学习经历交流会。第十八周：主题教育：新的开始，新的期望。非统考科目期末考试。第十九周：期末考试发动、考风考纪教育。复习迎考。第二十周：复习迎考。期末统考，考试分析p 。第二十一周：安排放寒假暨平安教育。第 15 页 共 15 页