山西省部分地区2022-2023学年高二下学期语文期末试卷汇编：名篇名句默写.docx

名篇名句默写山西省忻州市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）鲍照拟行路难（其四）开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒控诉的两句是“ ， ”。（2）李贺李凭签篌引中，“ ， ”两句，运用瑰丽的想象，以月宫中吴刚和玉兔对乐声的痴迷侧面烘托了李凭的高超技艺。（3）黄庭坚登快阁中，用“ ， ”两句表现了对官场生涯的厌倦和对自由人生的渴望。山西省怀仁市2022-2023学年高二下学期期末语文试题（三）名篇名句默写16补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁屈原列传中，“_，_”两句直接指明了屈原产生怨恨的原因。（2）李密陈情表中，运用左传中的典故，表达报恩之情的两句是“_，_”。（3）黄庭坚登快阁中，诗人表示自己期望坐上归船，决意归隐的两句“_，_。”山西省重点中学协作体2022-2023学年高二下学期期末联考语文试题(三)名篇名句默写(本题共1小题，20分)16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）临安春雨初霁中“_，_”两句通过描写文人雅事，将作者被闲置的落寞之感蕴藏在恬适平静的表象下。（2）姜夔和柳永都曾以城市为表现对象进行创作，内容不同，意趣相异。望海潮中“_”表现景观的层次感，点出西湖景致的秀美风格；扬州慢中“_”与杜甫“城春草木深”用笔相若，表现眼前衰颓之景。（3）人生天地间，长路有险夷。蜀道难中“_，_”写山势高峻让人呼吸紧张、抚胸长叹，言蜀道之难。面对困难险阻，那些执着坚定、卓异而不平常的人会在世上著称，这对应了报任安书中的“_”一句。（3）感时忧国是中国诗歌的一大主题。如蜀相“_，_”两句从历史追忆中缅怀先贤，蕴含着诗人对祖国命运的许多期盼与憧憬；贺新郎（国脉微如缕）中运用“_”一句，意在警示大家面对危机形势，不要再大谈空想而不以身抗敌。（4）鸟是古人寄托情感的重要意象。客至一诗中则以“_”点明环境的清幽僻静，写出诗人远离人间的真率忘俗；离骚中屈原用“_”来比喻高洁的人不合于世俗，表示自己生性品行高洁。陈情表借“_”来比喻奉养长辈的孝心；周邦彦在苏幕遮一词中，“_”一句从视觉方面对“呼晴”作进一步的补充，为下文写荷花秀美做了感情上的铺垫。（5）自古以来,对生命的探问是人类永恒的话题。王羲之在兰亭集序通过“_，_”一句表达有生之年应做实事，不应空谈玄理。在离骚中，“ ， ”两句由草木凋零写到人的衰老，表达了诗人对有才德、有作为的人老去的担忧。陶渊明在归去来兮辞中以“_，_”表达自己旷达乐观的理想生活状态。山西省2022-2023学年高二下学期期末学业水平考试语文试题名篇名句默写(本题共1小题，6分)13.补写出下列句子中的空缺部分。(1)赤壁赋中“ ”， “ ”。两句，传达了客人希望与神仙相交、同明月永存的美好愿望。（2）劝学中，蚯蚓能在地下来去自如，是因为它“ ”，而螃蟹“ ”，是因为它用心浮躁，这表明了专心的重要性。(3)“雁”是古代诗歌中常见的意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比如诗句“ ”， “ ”。山西省朔州市怀仁一中2022-2023学年下学期期末考试高二语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）陈情表中，李密用“_，_”写出了自己辞任洗马后受到朝廷严厉的责备。（2）黄庭坚登快阁中的“_，_”与王维山居秋瞑中的“随意春芳歇，王孙自可留”意思相近。（3）中央领导人在2023年新年贺词中提到“我们的太空之家，遨游苍穹”，体现了我国航天科技高速发展的成果；而在科技不发达的古代，情感细腻、想象丰富的诗人们则常常借用美丽神秘的太空中的星辰来表情达意，如“_，_”。山西省大同市平城区恒德中学2022-2023学年下学期期末考试高二语文试题6、补写出下列句子中的空缺部分。1.劝学中,荀子认为学习贵在持之以恒,蚯蚓能够上食埃土下饮黄泉,在于用心专一;而螃蟹却只能寄身蛇鳝之穴,在于“_”。2.李白在蜀道难中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是 “_,_”。3.在春望中,诗人通过刻画自己形象,表达忧国思乡之情的句子是“_,_。”名篇名句默写山西省忻州市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）鲍照拟行路难（其四）开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒控诉的两句是“ ， ”。（2）李贺李凭签篌引中，“ ， ”两句，运用瑰丽的想象，以月宫中吴刚和玉兔对乐声的痴迷侧面烘托了李凭的高超技艺。（3）黄庭坚登快阁中，用“ ， ”两句表现了对官场生涯的厌倦和对自由人生的渴望。17.（1）泻水置平地 各自东西南北流（2）吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔（3）万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟（每空1分，多字、错字、漏字等均不得分）山西省怀仁市2022-2023学年高二下学期期末语文试题（三）名篇名句默写16补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁屈原列传中，“_，_”两句直接指明了屈原产生怨恨的原因。（2）李密陈情表中，运用左传中的典故，表达报恩之情的两句是“_，_”。（3）黄庭坚登快阁中，诗人表示自己期望坐上归船，决意归隐的两句“_，_。”16信而见疑忠而被谤臣生当陨首死当结草万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟山西省重点中学协作体2022-2023学年高二下学期期末联考语文试题(三)名篇名句默写(本题共1小题，20分)16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）临安春雨初霁中“_，_”两句通过描写文人雅事，将作者被闲置的落寞之感蕴藏在恬适平静的表象下。（2）姜夔和柳永都曾以城市为表现对象进行创作，内容不同，意趣相异。望海潮中“_”表现景观的层次感，点出西湖景致的秀美风格；扬州慢中“_”与杜甫“城春草木深”用笔相若，表现眼前衰颓之景。（3）人生天地间，长路有险夷。蜀道难中“_，_”写山势高峻让人呼吸紧张、抚胸长叹，言蜀道之难。面对困难险阻，那些执着坚定、卓异而不平常的人会在世上著称，这对应了报任安书中的“_”一句。（3）感时忧国是中国诗歌的一大主题。如蜀相“_，_”两句从历史追忆中缅怀先贤，蕴含着诗人对祖国命运的许多期盼与憧憬；贺新郎（国脉微如缕）中运用“_”一句，意在警示大家面对危机形势，不要再大谈空想而不以身抗敌。（4）鸟是古人寄托情感的重要意象。客至一诗中则以“_”点明环境的清幽僻静，写出诗人远离人间的真率忘俗；离骚中屈原用“_”来比喻高洁的人不合于世俗，表示自己生性品行高洁。陈情表借“_”来比喻奉养长辈的孝心；周邦彦在苏幕遮一词中，“_”一句从视觉方面对“呼晴”作进一步的补充，为下文写荷花秀美做了感情上的铺垫。（5）自古以来,对生命的探问是人类永恒的话题。王羲之在兰亭集序通过“_，_”一句表达有生之年应做实事，不应空谈玄理。在离骚中，“ ， ”两句由草木凋零写到人的衰老，表达了诗人对有才德、有作为的人老去的担忧。陶渊明在归去来兮辞中以“_，_”表达自己旷达乐观的理想生活状态。16.（1）矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶 （2）重湖叠巘清嘉 尽荠麦青青（3）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 唯倜傥非常之人称焉（4）但见群鸥日日来 鸷鸟之不群兮 乌鸟私情 侵晓窥檐语（5）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮 聊乘化以归尽 ，乐夫天命复奚疑【解析】本题考查名句名篇识记的能力。共20分，一句1分。所选篇目以普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)“古诗文背诵推荐篇目”为基础。山西省2022-2023学年高二下学期期末学业水平考试语文试题名篇名句默写(本题共1小题，6分)13.补写出下列句子中的空缺部分。(1)赤壁赋中“ ”， “ ”。两句，传达了客人希望与神仙相交、同明月永存的美好愿望。（2）劝学中，蚯蚓能在地下来去自如，是因为它“ ”，而螃蟹“ ”，是因为它用心浮躁，这表明了专心的重要性。(3)“雁”是古代诗歌中常见的意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比如诗句“ ”， “ ”。13.(1)挟飞仙以遨游 抱明月而长终(2)用心一也 非蛇鳝之穴无可寄托者（3）雁字回时 月满西楼(或:乡书何处达，归雁洛阳边;征蓬出汉塞，归雁入胡天)山西省朔州市怀仁一中2022-2023学年下学期期末考试高二语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）陈情表中，李密用“_，_”写出了自己辞任洗马后受到朝廷严厉的责备。（2）黄庭坚登快阁中的“_，_”与王维山居秋瞑中的“随意春芳歇，王孙自可留”意思相近。（3）中央领导人在2023年新年贺词中提到“我们的太空之家，遨游苍穹”，体现了我国航天科技高速发展的成果；而在科技不发达的古代，情感细腻、想象丰富的诗人们则常常借用美丽神秘的太空中的星辰来表情达意，如“_，_”。17（1）诏书切峻责臣適慢（2）万里归船弄长笛此心吞与白鸥盟（3）示例一：扣参历井仰胁息以手抚鹰坐长叹示例二：星垂平野阔月涌大江流示例三：月明星稀乌鹊南飞示例四：迢迢牵牛星饺饺河汉女示例五：危楼高百尺手可摘星辰（符合语境即可）山西省大同市平城区恒德中学2022-2023学年下学期期末考试高二语文试题6、补写出下列句子中的空缺部分。1.劝学中,荀子认为学习贵在持之以恒,蚯蚓能够上食埃土下饮黄泉,在于用心专一;而螃蟹却只能寄身蛇鳝之穴,在于“_”。2.李白在蜀道难中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是 “_,_”。3.在春望中,诗人通过刻画自己形象,表达忧国思乡之情的句子是“_,_。”答案：1.用心躁也; 2.扪参历井仰胁息; 以手抚膺坐长叹 ; 3.白头搔更短; 浑欲不胜簪