2022-2022部编一年级上册道德与法制教学计划及进度.docx

2022-2022部编一年级上册道德与法制教学计划及进度2022-2022部编一年级上册道德与法制教学安排及进度 本文关键词：教学安排，上册，进度，法制，道德2022-2022部编一年级上册道德与法制教学安排及进度 本文简介：2022-2022学年度第一学期一年级道德与法治教学安排一、基本状况分析一年级的小挚友刚刚入学，在情感看法、行为习惯方面都很无趣，是儿童品德、智力、生活实力等形成和发展的重要时期。希望通过本册教学，努力把他们培育成品德良好，乐于探究、酷爱生活的儿童，引导学生健康、平安地生活，开心、主动地生活，负责任2022-2022部编一年级上册道德与法制教学安排及进度 本文内容：2022-2022学年度第一学期一年级道德与法治教学计划一、基本状况分析一年级的小挚友刚刚入学，在情感看法、行为习惯方面都很无趣，是儿童品德、智力、生活实力等形成和发展的重要时期。希望通过本册教学，努力把他们培育成品德良好，乐于探究、酷爱生活的儿童，引导学生健康、平安地生活，开心、主动地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。二、教材内容分析：道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培育品德良好、乐于探究、酷爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材遵循义务教化品德与生活课程标准（2022年版）要求，融入了社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统教化等内容。教材将以主题单元形式绽开，并重点突出以下特征：1、从儿童真实生活动身实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系绽开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型动身，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。2、强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的华蜜生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童推断、选择、适应、超越的实力，以争取个人华蜜、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教化主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对华蜜生活的感受实力和创建实力。一方面通过现实情景的捕获和再创建，让儿童感受生活的美妙和欢乐，激发酷爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，激励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参加生活、创建生活，展示儿童多样化的特性和丰富的才智，培育乐观主动的生活看法。3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将变更传统教材编写中以老师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学习行为动身组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次绽开中，引导老师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习须要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感看法、行为习惯、学问技能、过程方法”目标的自然统整。第一单元：我是小学生啦1、让学生意识到自己是小学生了，要高兴奋兴上学。2、帮助学生熟识学校环境，让学生学会交际，懂得交新挚友。3、让学生体验学校生活带来的乐趣，喜爱上学。了解上学要遵守的规则以及放学要平安到家。4、聊一聊学校的老师，共享与老师在一起兴奋的事情。重点：让学生体验学校生活带来的乐趣，喜爱上学。了解上学要遵守的规则以及放学要平安到家。难点：共享与老师在一起兴奋的事情其次单元：校内生活真欢乐1、通过学校里的国旗，初步相识国旗，知道国旗的样子以及知道10月1日是国庆节。2、让学生知道上课应当怎么做，沟通多彩课程带来的乐趣。3、让学生沟通参与的课间活动，遵守课余活动的规则。3、让学生形成爱惜学校环境卫生的意识；做事仔细负责，知道值日生应完成的任务，自觉维护校内环境卫生。重点：让学生知道上课应当怎么做，沟通多彩课程带来的乐趣。难点：让学生形成爱惜学校环境卫生的意识；做事仔细负责，知道值日生应完成的任务，自觉维护校内环境卫生。第三单元：家中的平安与健康1、养成勤洗手、爱刷牙的个人卫生习惯，知道洗手、刷牙的正确方法，并能够在生活中运用。2、初步养成良好的饮食习惯，学习饮食基本常识，并能在生活中运用。3、初步养成良好的坐、立、行走习惯，读书写字姿态正确，知道正确姿态对身体的好处，并能在生活中运用。4、养成做事情有仔细负责的看法，要知道仔细完成自己担当的任务。重点：养成良好的个人饮食、卫生习惯。难点：养成做事情有仔细负责的看法，要知道仔细完成自己担当的任务第四单元：天气虽然冷有暖和1、感受冬天的美，体验冬季生活的欢乐，增加体质，熬炼意志。2、主动视察、发觉冬季的特征，学会照看自己，养成坚持冬日熬炼的习惯。3、了解冬天里的节日，酷爱我国的传统节日，主动参与集体活动。重点：主动视察、发觉冬季的特征，学会照看自己，养成坚持冬日熬炼的习惯。难点：感受冬天的美，体验冬季生活的欢乐，增加体质，熬炼意志三、提高教学的保障措施1、通过深化浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教化，引导儿童酷爱生活，学习做人。2、努力创设相宜的活动环境与条件，敏捷多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培育儿童的品德儿童的新奇心，引导儿童探究的欲望。3、创建性地运用教材，联系本地区和儿童的实际，刚好地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程3中去，不断提高品德教化的针对性，突破性。4、教学进度支配周次日期教学内容课时备注19/129/4-9/81.开快乐心上学去239/11-9/152.拉拉手，交挚友249/18-9/223.我相识您啦259/25-9/294.上学路上2610/2-10/6/0国庆放假710/9-10/135.我们的校内2810/16-10/206.校内里的号令2910/23-10/277.课间非常钟21010/30-11/38.上课了21111/6-11/109.玩得真快乐21211/13-11/1710.吃法有讲究21311/20-11/2411.别伤着自己21411/27-12/112.早睡早起21512/4-12/813.漂亮的冬天21612/11-12/1514.健康过冬天21712/18-12/2215.开了过新年21812/25-12/2916.新年的礼物2191/1-1/5总复习2201/8-1/12总复习2第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页