广西桂林历年中考语文古诗欣赏试题汇编(2003—2020).doc
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广西桂林历年中考语文古诗欣赏试题汇编(2003—2020).doc
广西桂林历年中考语文古诗欣赏试题汇编(20032020年)天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。批注(示例):“枯”“老”两字妙!既写出“藤”“树”的特点,又为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。16这首小令表达了作者怎样的感情?(2分) 17仿照示例,从炼字的角度给“古道西风瘦马”中加点的字做批注。(3分) 【参考答案】16、表达了游子孤寂愁苦、思念家乡的感情。17、瘦的不只是马,更暗指马上的人因奔波而消瘦,一个“瘦”字,将游子浪迹天涯的悲苦表现得淋漓尽致。(2020广西桂林)题破山寺后禅院常建(唐)清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。16.请描绘颈联“ 山光悦鸟性,潭影空人心。”所展现的画面。(3分) 17.品读诗歌,请说说诗人是怎样巧妙地将情、景、理融为一体的。(3分) 【参考答案】16.(3分)示例:颈联描绘的是一幅空灵幽静的画面(答到“幽静“特点即可)。寺后的青山焕发着日照的光彩。鸟儿自由自在地飞翔欢唱;潭水清澈,天地和自己的身影倒映在水中,心中的尘世俗念顿时涤除。17.(3分)诗歌描写日照山林,曲径通幽,花木青葱,山水空明,钟磬声声等景色,营造了一种清幽雅致的意境;禅房院)环境的清幽雅致、山光水色的清明空灵,正与诗人除去杂念,追求禅意的心境相契合,达到“物我合一”的境界;“曲径通幽”蕴含了人生道路曲折、漫长(深远),需要人们不断探索的哲理(学生从此诗中衍生出的哲理,言之成理即可)。诗人就是这样巧妙地将景、情、理融为一体的。(2019广西桂林)【甲】渔家做 范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白友征夫泪。【乙】雁门太守行 李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金麟开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。17两首诗词均借用了典故表达思想感情。【甲】词用 典故,表达了 ;【乙】诗则用燕昭王筑台招纳贤士的典故,表达了 。(毎空1分,共3分)18【甲】词委婉曲折,【乙】诗豪迈奔放。请选择其中一首,结合具体内容简要赏析。(3分) 【参考答案】17.(3分)窦宪勒石燕然(1分),将士们渴望建功立业的愿望(1分);将士们誓死报国的志向(1分)。18.(3分)答案要点:结合词句内容1分,分析2分。甲词分析须立足于“委婉曲折”,乙诗分析须立足于“豪迈奔放”。示例1:甲词借鸿雁南飞之坚决,借浊酒一杯之苦楚衬托征人思乡之深切(1分),借“燕然未勒”表达功业未成之遗憾 (1分),委婉曲折的表达了戍边将士欲建功立业又思念家乡的复杂感情(1分)。(“委婉曲折”表现:情感的复杂性,抒情的含蓄性。)示例2:诗人先浓墨重彩描绘战场之危急:“黑云压城”、“甲光向日”(1分),然后笔锋一转,借用典故抒誓死报国之志(1分),感情豪迈奔放,读来让人热血沸腾(1分)。(“豪迈奔放”:描写战场的浓墨重彩,危而不惧;抒发壮志的豪言万丈,铿锵有力。)(2018广西桂林)泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。【注】乌衣巷:位于秦淮河畔,东晋时名门望族的聚居区。王谢:指王导和谢安,二人均为东晋时的权贵。15.有人评价杜诗“于寻常处见深刻”。你如何理解?请简述。(2分) 16.“诗贵含蓄”,两首诗在表达情感上均体现了这一点,但又各具特色,请比较分析。(3分) 【参考答案】15.杜诗前两句写景叙事,后两句议论抒情。所写景物烟、水、月、沙均是常见之物,笔墨淡雅,看似寻常,但其中蕴含的主题却值得玩味,表现出作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。16.杜诗即景感怀抒情,含蓄委婉。首句写景,先竭力渲染水边夜色的清淡素雅;第二句叙事,点明夜泊地点;三、四句抒怀:先由“近酒家”引出“商女”和“商女”之歌后庭花, 过渡自然;再由后庭花之靡靡,牵出“不知亡国恨”,间接抨击豪绅权贵沉溺于声色,不问国事的腐朽生活,含蓄深沉。刘诗怀古,蕴藉含蓄之美。乌衣巷昔日繁华鼎盛,而今野草丛生,荒凉残照。作者感慨沧海桑田,人生多变。以燕栖旧巢唤起人们想象,含而不露;以“野草花”“夕阳斜”涂抹背景,美而不俗。语虽极浅,味却无限。三、四句,若作燕子他去,盖燕子仍入此堂,王谢零落,已化作寻常百姓。如此则感慨无穷,用笔极曲。(2017广西桂林)登幽州台陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。14、诗人登上幽州台远眺,产生了怎样的联想?由此表达了诗人怎样的情感?(3分)15、试赏析“悠悠”一词的表达效果。(3分)【参考答案】14、【答案】联想:大地茫茫,空阔寂寥,没有一个知音,内心满怀悲愤;情感:对不被理解、怀才不遇的悲叹15、【答案】“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中,使人显得渺小,从而产生一种苍茫孤独感。来源:Zxxk.Com(2016广西桂林)渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游,山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。16.“山随平野尽,江入大荒流”描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的心境?(2分) 17.诗题为渡荆门送别,有人认为:诗中无送别,题中“送别”二字可删,你是否同意这种说法?请说说理由。(3分)【参考答案】16.描绘了群山远去,平原无际,江流奔涌的辽阔景象。表达了诗人初出荆门时喜悦、激动的心情。17.不同意这种说法,“送别”二字不可删,因为这首诗和常见的送别诗不一样。常见的送别诗多以人送人为题材,而这首诗别具一格地写出了故乡山水送别诗人的动人情景,构思巧妙,曲折含蓄,形象奇伟,想象瑰丽,的确是送别诗中的佳作。(2014广西桂林)关 雎诗经关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。15(1)这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。(2分) (知识范围:古诗鉴赏;能力层级:理解、评价; 难度 0.50)(2)孔子说:“关雎乐而不淫,哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。(2分)【参考答案】 (1) (2分)运用“兴”的艺术手法(1分)。如本诗开头用“关关雎鸠,在河之洲”来起兴,引出“窈窕淑女,君子好逑”,使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶,由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念(1分)。(答出“比兴”“兴寄”“重章叠句”并举例分析其表达效果亦可) (2)(2分)关雎是一篇男女言情之作。写一个男子对女子的思念、追求过程,这个过程显得美好、喜悦而又不低俗,所谓“乐而不淫”(1分);写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景,所谓“哀而不伤”(1分)。(2013广西桂林)左迁至蓝关示侄孙湘韩 愈一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。7对这首诗的内容理解不当的一项是(3分) A.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的,诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。 B.“圣明”在这里指皇帝,与圣上、陛下、天子等词意义相同。C.“家何在”“马不前”,表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。D.“肯将衰朽惜残年”,传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。8对这首诗赏析不当的一项是(3分)A.“朝奏”和“夕贬”两相对照,突出时间之短,说明获罪之速,隐含作者忧愤之情。 B.“横”写广度,云横而不见家,也不见长安;“拥”写高度,风雪载途,英雄失路。C.颈联虽隐去了诗人的自我形象,但苍凉的画面仍具有撼动人心的力量。D.表现手法上,本诗采用叙述手法入诗,体现了韩愈诗“以文为诗”的特点。【参考答案】7D 8C (2012广西桂林)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!6对这首词内容理解不当的一项是。(2分)CA上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。B下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。C全词刻画了一个虽人近暮年,仍雄姿英发,亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。D全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。7对这首词赏析不当的一项是。(3分)AA“沙场秋点兵”一句写阅兵场景,“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。B“了却君王天下事,赢得生前身后名”一句呼应题目,是作者与陈同甫的共勉之词。C词的上下阕一般会“换意”,但这首词却突破传统,词意上下贯通,展现了一幅战争场景,甚为独特。D“可怜”两字凸显词中人物的情感变化,从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神,波澜起伏,言近意远,实为大家手笔。(2011广西桂林)江南春 山行杜牧杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。远上寒山石径斜,白云生处有人家。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。6对两首诗歌的内容理解不当的一项是( ) (3分)C“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿,鸟语花香的特点。“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨朦胧的特点。在山行中,诗人以“枫叶”自比,表达了珍惜生命,老而弥坚的人生态度。杜牧笔下,无论春秋,大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽,更加鲜艳。7对两首诗赏析不当的一项是( )(3分)AA有诗人认为江南春中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。B山行用一“生”字,形象地写出了白云初现,萦绕山梁的情景,化静为动,增加了画面的层次感。江南春以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。两首诗都是写景抒怀之作,所写之景虽然不同,却都显得格调清新,充满诗情画意。(2010广西桂林)水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。18.这首词开篇发问,起笔不凡。画横线的句子包含了作者怎样的情思?(2分)答: 19.这首词,历来被认为是中秋词里最好的一首,苕溪渔隐丛话说:“中秋词,自东坡水调歌头一出,余词尽废。”你认为这首词为什么会获得如此高的评价?(3分)答: (2009广西桂林)如梦令李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。“知否?知否?应是绿肥红痕”。7下面的说法最恰当的一项是(2 分)( D )A、“绿肥红瘦”呼应了“海棠依旧”。B、“绿肥红瘦”说自己酒喝多了,而人消瘦了。 C 、“绿肥红瘦”是说海棠长得很茂盛,而人因下雨刮风失眠而消瘦。D、“绿肥红瘦”的本义是海棠因“雨疏风骤”,叶儿茂盛,花儿凋零。8仿写是一种非常有趣的文学现象,也是“学以致用”的有效练习。请从李清照 如梦令,画线的三句中任选一句进行仿写。(不必仿整首词,只要意思连贯、押韵即可。)( 2 分)仿写示例:如梦令昨日河洲散步,看见红白无数。试问何怪物,却道袋装弃物。禁塑,禁塑!还我清清江渚。【参考答案】如:“昨晚发烧呕吐,今早舌干口苦。“咳嗽,咳嗽,高烧不退依旧”等,不要求平仄、用词的严谨,只要与被仿句字数相等,意思完整、通顺连贯、押韵即可。如果仿句意思前后不相干,给1分。 (2008广西桂林)材料一晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。材料二小 池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。7、杨万里的诗,风格鲜明,被人称为“诚斋体”(杨万里,号诚斋),从这两首诗看,你认为他的诗在语言上有何特点?(2分) 。8、指出下面对这两首诗的赏析不恰当的一项( ) (2分)A、材料一中,诗人抓住莲叶的“碧”和荷花的“红”落笔,色彩对比强烈,突出了诗人对六月西湖风光的赞美。B、材料一的最后两句,对仗工整,却不着雕饰的痕迹,展示了诗人高超的表达技巧。C、材料二中的第一、二句,以拟人手法,描绘了一幅自然生动和谐的画面。D、材料二中的最后两句,诗人通过“才露”“早有”两个词语,写出了时间之短,变化之速,表现了诗人内心对盛夏的渴盼之情。9、材料一中,“毕竟”一词用得巧妙,请简要分析它妙在哪里。(2分) 。【参考答案】7、清新自然,明白晓畅(2分,每点1分,意近即可)8、D 9、诗人以议论(“毕竟”一联)起首,一反常规,突出了西湖六月风光的独特,给人以深刻的印象,看似突然,实则别具匠心,收到了极佳的艺术效果。(能答到一反常规、别具匠心得1分;能答到突出了西湖六月风光的独特,给人以深刻的印象,收到了极佳的艺术效果得2分)(2006广西桂林)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别李白 郑谷杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 扬予江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。13两首都是写离愁别绪的诗,但诗的表现手法却不同,李白的诗偏重直抒胸臆 (1分) 表达了对友人的深切思念;郑谷诗则 借景抒情(1分) ,抒发了友人之间的离别之苦。 (2分)14古人论诗有云:“一切景语皆情语”,意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是: 杨花落尽子规啼(1分) 。 (1分)15下面是对两首诗的赏析,不当的一项是(B) (2分) A两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力。 B两首涛都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛。 c李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。 D两首诗都着力强调分离的“距离之远”,突出了友人之间的深厚隋感。(2005广西桂林)