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    四川内江历年中考语文古诗欣赏试题汇编(2003—2020).doc

    • 资源ID:94757020       资源大小:52KB        全文页数:6页
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    四川内江历年中考语文古诗欣赏试题汇编(2003—2020).doc

    四川内江历年中考语文古诗欣赏试题汇编(20032020年)月夜忆舍弟杜甫成鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。16. “戍鼓断人行,边秋一雁声”从,_、_的角度写边塞凄凉景象,渲染气氛。我们学过的杜甫的” _、_两句诗与“寄书长不达,况乃未休兵”有异曲同工之妙。(4分)17. “露从今夜白,月是故乡明”历来为人们称道,请从打情手法的角度加以赏析。 (4分)【参考答案】【分析】月夜忆舍弟是唐代大诗人杜甫创作的一首五律。此诗首联和颔联写景,烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散,居无定处,杳无音讯,于是思念之情油然而生,特别是在入秋以后的白露时节,在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下,这种思念之情越发显得深沉和浓烈。全诗托物咏怀,层次井然,首尾照应,承转圆熟,结构严谨,语言精工,格调沉郁哀伤,真挚感人。【解答】(16)本题考查学生对诗句内容的理解能力。路断行人,写出所见;戍鼓雁声,写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。两句诗渲染了浓重悲凉的气氛,这就是“月夜”的背景。“寄书长不达,况乃未休兵”的意思是:寄书信询问也不知送往何处,因为天下依旧战乱不能太平。这两句诗与杜甫的春望中的“烽火连三月;家书抵万金”有异曲同工之妙。(17)本题考查学生赏析诗句的能力。“露从今夜白,月是故乡明”的意思是:今天是白露节更怀念家里人,还是觉得家乡的月亮更明亮。这句诗以景衬情,既实写白露节的清寒,又融入了自己的主观感情写故乡月明,表现了作者对故乡的思念。作者运用融情于景(寄情于景、移情于景、间接抒情)的手法,国诗句既写景,也点明时令,更融人了感情。在苦苦思念胞弟的诗人眼中,今晚(白露)以后霜更白了;本来到处一样明亮的月亮,可偏是故乡最为明亮。在自然景物描写中融入了浓厚的主观感受,是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露,景随情变,让人动容,因而成为千古传颂的名句。答案:16.(4分)视觉、听觉;烽火连三月,家书抵万金。(一空1分)17. (4分)这两句诗运用融情于景(寄情于景、移情于景、间接抒情)的手法(1分),国人阳全既写景,也点明时令,更融人了感情(1分)。在苦苦思念胞弟的诗人眼中,今晚(白露)以后霜更白了;本来到处一样明亮的月亮,可偏是故乡最为明亮(1分)。在自然景物描写中融入了浓厚的主观感受,是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露,景随情变,让人动容,因而成为千古传颂的名句(1分)。(意近即可)(2020四川内江)望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。13 “ , ”两句运用夸张手法描绘了诗人眼中的洞庭湖。“ ”的意思是太平盛世。(4分)14 诗人描绘的洞庭湖具有怎样的特点?诗人描绘这样的景象,意图是什么?(4分)【参考答案】16(4分)气蒸云梦泽,波撼岳阳城(2分)。圣明(2分)。17(4分)气势磅礴(意思对即可)(2分)。寄寓自己的理想抱负,希望得到张丞相举荐(2分)。(2019四川内江)次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁岳阳边。15请找出本诗前两联中描写远景的句子:。<2分)16请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?<4分)颈联:尾联:【参考答案】15潮平两岸阔(2分><如答成“潮平两岸阔,风正一帆悬”的不给分)。)16.颈联:高兴、 喜悦<或积极、乐观、向上)<2分)尾联:作者淡淡的乡思愁绪<2分)<共4分)(2018四川内江)酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。16此诗中作者的情感复杂多变,从 到悲痛怅惘,再到 ,情感真挚,沉郁中见豪放。(4分)17“舟”是古诗词中很常见的意象,谈谈你对下面诗句中加点词语的理解。(4分)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。(李白宣州谢脁楼饯别校书叔云)【参考答案】16(4分)辛酸愤懑(2分) 慷慨激昂(坚定乐观)(2分)17(4分)诗人以“沉舟”自喻(1分),抒发自己被贬谪、遭弃置的身世感慨(1分)。(2017四川内江)鲁山山行梅尧臣适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外一声鸡。16全诗紧扣“ ”字展开描绘,诗句“ , ”采用了移步换景的写法。(4分)17请结合尾联谈谈本诗表现了诗人怎样的情感。(4分) (2016四川内江)渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 16、词的上片间接点明季节的词语是 _,描写的景物有_(至少写三种)(4分) 17“人不寐,将军白发征夫泪”运用了什么修辞手法?抒发了将士们怎样的情怀?(3分)【参考答案】16.雁去(1分);雁、边声、千嶂、长烟、落日、孤城。(任写三种,一种1分)(共4分)17、互文(1分);抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀(2分)(共3分)(2015四川内江)江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 16上阕中“ ”、“ ”二字及下阕中“挽”字最能体现苏轼豪放的风格,“ ”之语则体现了当地百姓对苏轼的拥戴、赞扬和敬佩。(4分)17“持节云中,何日遣冯唐”化用典故,表达了作者怎样的的思想?(4分)答: (2014四川内江)次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁岳阳边。15请找出本诗前两联中描写远景的句子: 。(2分)16请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?(4分)颈联: 尾联: 【参考答案】15潮平两岸阔(2分)(如答成“潮平两岸阔,风正一帆悬”的不给分)。)16.颈联:高兴、 喜悦(或积极、乐观、向上)(2分) 尾联:作者淡淡的乡思愁绪(2分)(共4分)(2013四川内江)武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。1.上片中,“         ”,交代的是季节特征,“     ”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。(4分) 2全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?(4分) 【参考答案】1.“花已尽”  “日晚倦梳头” (各2分,共4分)2作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁;用形象的比喻(“载不动”的愁),抒发愁之重,重得无法承载。(两层意思各2分,共4分)(2011四川内江)卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。5、上阕描写梅花的 ,下阕表达梅花的 。(4分)6、这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分) 【参考答案】5、 困难处境(遭遇)(2分) 高洁、坚贞的品格(2分)(共4分)6、 表达了作者不争宠邀媚、坚贞自守的思想感情(2分)(2010四川内江)望江南梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。5这首不到30字的小词,容纳了很多内容,就时间而言,是从 写到 ;就景物而言,先后写了 、白蘋洲等。就人物情感变化而言,由希望到 以至最后的 。(6分)6本词给人们展示了一幅优美的画面,试用简洁优美的语言进行描绘(100字内)。(4分)【参考答案】5清晨 黄昏 楼、帆、斜晖、江水 失望 肠断(前两空和后两空,每空1分,中间1空,共2分,共6分)6 (画面形象.具体3分;语言简洁优美1分,共4分,不合要求,酌情扣分)(2009四川内江)西江月辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜呜蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。6、词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?( 4 分) 7、词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘(100 字内)。( 4 分) 【参考答案】答案6 、4 分 蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。( 2 分,2 个1 分3 个以上满分) 一方面渲染了欢乐的气氛(l 分);另一方面夜行人能清晰地听到这一切,反过来又表现了夏夜的寂静(l 分)7 、4 分(画面形象,具体2 分;语言简洁优美1 分,不合要求酌情扣分)(2008四川内江)秋思张籍(唐)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。5结合诗句理解,作者在什么情景下想起“作家书”的?全诗表达了怎样的情感?(5分)6“行人临发又开封”是形象生动的细节描写,请展开想象,写一段文字,展现当时的情景。(120字以内)(5分)【参考答案】5“见秋风”引起“作家书”之念;思乡之情(对亲人的思念)(5分,前问2分,后问3分)6评分要点:注意要素,使用描述性语言写出细节,酌情给分(5分)(2007四川内江)

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