统编版三年级上语文《习作：那次玩得真高兴 》第1课时优质课堂教学课件.pptx

习作习作：那次玩得真高兴：那次玩得真高兴统编版统编版语文三年级语文三年级上册上册第第1 1课时课时习作内容习作内容回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程想放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下程想放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。来。写的时候注意正确使用标点符号。习作内容习作内容写法培优写法培优认真审题，明确要求。认真审题，明确要求。那次玩得真高兴那次玩得真高兴圈定了写作范围，圈定了写作范围，即你经历的一件事。即你经历的一件事。是对所记叙的事是对所记叙的事件的感受，表明件的感受，表明这件事给你带来这件事给你带来了欢乐。了欢乐。确定写作内容。确定写作内容。可以可以想一想自己丰富多彩的学校生活和想一想自己丰富多彩的学校生活和家庭生活，哪件事给你留下了深刻印象家庭生活，哪件事给你留下了深刻印象，让，让你觉得很高兴你觉得很高兴。可以。可以是一个游戏，也可以是是一个游戏，也可以是一次游览活动一次游览活动如如你和同学在体育课上一你和同学在体育课上一起玩游戏，和爸爸妈妈一起去旅行，等等起玩游戏，和爸爸妈妈一起去旅行，等等。巧妙构思巧妙构思回忆一下回忆一下自己要写自己要写的事情的事情回想一下玩的细节回想一下玩的细节什么时间、在什么地方什么时间、在什么地方和谁、玩什么和谁、玩什么哪个环节最开心哪个环节最开心想想你从这件事中收获了什么，你为什想想你从这件事中收获了什么，你为什么感到高兴么感到高兴开始习作。开始习作。写作时要写出真情实感，围绕题目中的写作时要写出真情实感，围绕题目中的“真高兴真高兴”合理组织材料，按照一定的合理组织材料，按照一定的顺序进行写作，注意突出重点，把让你顺序进行写作，注意突出重点，把让你高兴的关键点写清楚。如果能加入动作、高兴的关键点写清楚。如果能加入动作、神态、心理等描写，你的习作一定能更神态、心理等描写，你的习作一定能更出彩出彩！思维导图梳理思路。思维导图梳理思路。写作写作技巧技巧写时间、地点、人物写时间、地点、人物写哪个环节最开心写哪个环节最开心那次那次玩得玩得真高真高兴兴写从中获得了什么写从中获得了什么如何如何构思构思写真情实感写真情实感详略得当详略得当巧用多种描写方法巧用多种描写方法评价修改。评价修改。写完后，和同学交换习作，一起交流、评价，写完后，和同学交换习作，一起交流、评价，看看语句是否通顺，重点部分是否写具体了，看看语句是否通顺，重点部分是否写具体了，是否表达出了真情实感。借鉴优秀作文的思是否表达出了真情实感。借鉴优秀作文的思路路与经验，修改自己的习作与经验，修改自己的习作。习作素材习作素材好好开开头头童年如同一场五彩斑斓的梦，在每个人童年如同一场五彩斑斓的梦，在每个人的童年中，一定会发生不计其数开心的的童年中，一定会发生不计其数开心的事，我也不例外。事，我也不例外。好好结结尾尾这件事虽然过去了很久，但它就像事发这件事虽然过去了很久，但它就像事发生在昨天一样历历在目。这就是我玩得生在昨天一样历历在目。这就是我玩得最开心的事。最开心的事。好好词词忍俊不禁忍俊不禁 呆头呆脑呆头呆脑 你追我赶你追我赶 桃之夭夭桃之夭夭 穷追猛打穷追猛打 鸡飞狗跳鸡飞狗跳 自以为是自以为是 装腔作势装腔作势 好好段段记得有一回，我与小伙伴把几条鱼好不容易记得有一回，我与小伙伴把几条鱼好不容易地赶到石缝里。我屏住气，轻轻地把手伸向地赶到石缝里。我屏住气，轻轻地把手伸向石缝里的小鱼，小鱼的嘴一张一合，好像在石缝里的小鱼，小鱼的嘴一张一合，好像在说：说：“求求你，放了我吧！求求你，放了我吧！”我见这条小鱼我见这条小鱼可怜的样子，便放了它，又去捉大的。可怜的样子，便放了它，又去捉大的。感谢聆听感谢聆听